橡皮擦的自述
450字
五年级
叙事
“嗡——”一段机器声叫过后，我与其他的伙伴们出世了，接着便被一辆货车载到了一个文具电店。一个小孩一眼就看中了我，便把我买回家，也开始了我饱含酸甜苦辣的辛酸经历……
酸
早上，我一醒来就被小主人带到了学校。一到学校，小主人一把抓起我就说：“看，多么漂亮的橡皮檫啊，简直就是橡皮王后嘛！”我听了，心里美滋滋的，可好景不长，同学们一听到炫耀，立刻围了过来，同时也把黑呼呼的手伸了过来，一会儿就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含着泪水，心里酸溜溜的。
甜
在一上午的折磨后，好似猪八戒照镜子——里外不是人的我被带回了家。还好，小主人一放下书包，便把我拿了起来，仔仔细细地给我洗了个“热水澡”，见他那仔细样，我心里甜滋滋的。
苦
下午，我又被带到了学校，心惊胆战地过了一下午。还好，没怎么“受气”，只是没有早上那么受欢迎了，取而代之的是又一块漂亮的橡皮檫，让我多少有种不平衡的感觉。
辣
在书包里睡了一夜后，我又到了学校。今天早上上数学，小主人又特别粗心，一直让我跟错别字打交道，我不由得埋怨了几句。凑巧，被旁边的铅笔大哥听到了，他语重心长地说：“身为文具用品，就应该对人类作出贡献，理解人类……”听了他的教训，我的脸上火辣辣的。
但我还有一丝疑问，我们理解人类，但谁来理解我们呢？
我最喜欢的名言
600字
六年级
演讲稿
我喜欢很多很多名言，因为一些有哲理的语句，总能给人们一些启示，让人们明白很多道理并克服困难。
其中我最喜欢的一句是：“成功的秘诀不在于力量的大小，而在于坚持不懈的努力”。这句话的意思是显而易见的，和“滴水穿石”的故事中所蕴涵的哲理是有异曲同工之妙的。水滴的力量虽然微不足道，可是它目标专一，持之以恒，坚持不懈，所以能把石块滴穿，取得成功。试想，如果我们也能像水滴一样，无论做任何事都保持有坚持不懈的态度，那么还有什么事情做不成的呢？
我忘不了那一次，老师发了一张数学卷子，让我们回家去做，一开始还畅行无阻，我心里暗自庆幸，这道题小菜一碟，可是半路杀出个“拦路虎”，一会功夫就把我搞得晕头转向，解法写了好几种，还是不通。我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。天气虽冷，可一会工夫，就满头大汗。我又气又急，猛的一甩笔，说：“你厉害，我还不奉陪了呢”。我坐在那里眉头紧锁，这时，耳边响起了约翰生的一句名言：“成功的秘诀不在于力量的大小，而在于不懈的努力”。想一想，那些成功的人士在成功的道路上克服了多少困难，付出了多少心血。难道这点小困难就把我难住了？妈妈喊我吃饭，不吃！做不出来这道题我就不吃饭。于是，我又上了“战场”。我瞑思苦想，草纸用了一张又一张，思维方法不断改变……就这样做呀做，终于做出来了！那一刻，就像是拨开云雾见到了青天一样，我高兴的手舞足蹈。
亲爱的同学们，也许我们曾经遇到过各种各样的困难，想退缩，想放弃。而当我们想放弃的时候，我们不妨想想这句话“成功的秘诀不在于力量的大小，而在于坚持不懈的努力”，我相信只要我们坚持不懈的努力了，加上科学的方法，那么我们将克服所有困难、勇往直前！
单县实验小学六年级：孙家雷
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橡皮擦的自述大家好，我是一块可爱的小橡皮。我长3cm，宽1。5cm，就像一块方方正正的糖果，也像一个胖乎乎的婴儿，更像一颗大大的杏子。我穿着一件土黄色的外衣，闻起来有一股淡淡的香味，摸上去却很粗糙。我的小主人很爱在我的脸上乱刻乱画，最可怕的是有一次，小主人用尖尖的铅笔在我的身上刺了一个大大的洞。他生气的时候还会把我的身体掰成几段。我想对小主人说："请爱惜我，我是你学习的好帮手。"一次，小主人正在聚精会神地画《美丽的校园》。可是调皮的弟弟一不小心碰了一下小主人的手。糟糕，这可是要参加绘画比赛的大作呀！但是被画上了一条丑陋的线！小主人立刻从文具盒里把我请出来，我认认真真地一点一点擦掉那条线。我还会帮小主人擦掉写错的字呢！工人叔叔把软绵绵、热乎乎的橡胶倒进各种各样的模具，等到冷却后打开模具，我们五花八门的橡皮擦家族成员就诞生了。我，一块可爱的橡皮擦，很乐意和你们做朋友。350字 五年级
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橡皮擦的自述嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？350字 三年级 写景
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橡皮擦的自述嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？350字 四年级 叙事
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橡皮擦的自述2010年11月09日星期二天气：晴我的名字叫橡皮擦，大家都叫我擦头，当用铅笔写错了字的时候，用我一擦，写错了的字就飞灰烟灭了，以便您改正错误。我的外形很酷，有长方形的、三角形的、梯形的……我的设计者和制造者为了让我吸引人们购买使用，流了很多汗水，费了很多精力，把我制作得有模有样：有熊猫、花生、字母、波浪……总之一句话：我们这个橡皮家族的成员具备了所有逗人喜爱的物体形像。我们的颜色更是光彩夺目；更可爱的是我们家族有的成员还散发出使人心旷神怡的香气。其实我的主要成分就是橡皮。人们写字的时候，铅笔的石墨只是附着在纸面上，并没有渗透进纸里面去，而橡皮具有很强的摩擦力，轻而易举地就可以把从铅笔里写出来的石墨擦掉。因此写错了的字，很容易把它改正过来，不再为写错的几个字就要把这一页全部撕毁而重写的烦恼，为人们节省了许多的时间和精力。我还在不断地改进我的品质，增强我的本领。我的设计者和创造者甚至把我制造成了钢笔擦头，可以擦去墨水的痕迹，使我进一步地去帮助更多的人们，改正他们书写中的错误。我还要告诉小朋友们：一些人企图制造出涂改液来代替我，其实涂改液这个东西可千万不要乱用，因为涂改液里面可能有对人体有害的物质，吸进去一丁点……，会生很难治的病，甚至会因此而导致死亡呢！虽然我的效果比涂改液好，而且价钱也比涂改液便宜，但是还是有很多的人出于好奇，买涂改液来用，所以小朋友们可千万不要买来用呀！提起可以擦刚笔的我，那可是人人皆知。我可以擦钢笔，让你非常吃惊吧，钢笔擦虽然比普通的我价钱贵些，但是效果非常好，马上就能见效。如果用涂改液来涂的话，会伤害人体，对身体不健康，也很不方便，一不小心弄到手上，洗也洗不掉，还要等上好几天它自己才会脱落，而且，写错了字被涂改的那个地方，还会有一片白色痕迹，所以说，用我才是更好的。我非常地方便，操作简单，最重要的是效果非常地好，能马上把写错的字擦掉，从而立刻就能改正过来。这样，既环保又方便，称得上两全其美了。800字 五年级 日记
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橡皮擦橡皮擦下埔小学五（1）班作者姓名：钟裕涛（10岁）张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉妈妈，送给了我一块绿色的橡皮擦。它变成了青蛙，在我的本子上，跳来跳去。捕食着，我那像害虫的一样的错别字。爸爸，送给了我一块咖啡色的橡皮擦。它变成了猫头鹰，在我的本子上，飞来飞去。捕捉着，我那像田鼠一样的错误标点。奶奶，送给了我一块白色的橡皮擦。它变成了医生，在我的本子上，走来走去。寻找着，我那像肿瘤一样的语病。自从有了它，我的成绩遥遥直上，我也从中懂得了，这橡皮擦中，浓得化不开的亲情。200字 五年级 叙事
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完美橡皮擦求了妈妈很久很久很久，麦兜终于得到了这最美丽的橡皮擦。最美丽的橡皮擦！它的洁白、它的形状、它的香味、它的温柔……一切的一切，都是一块橡皮擦可能达到的极限。能遇上一件世上最完美的东西——纵使不过是一小块橡皮擦——麦兜想，已是他莫大的运气…………更何况，现在这最完美的橡皮擦，竟就在自己的房间，就在月下，就在自己的手心！麦兜想，这是他莫大的幸福。看！多美丽的橡皮擦！遇上快乐的事，功课取得高分，又或者很想念、很想念的时候，麦兜才会慢慢拉开笔袋，看一秒他的橡皮擦。这是他给自己最大奖励——看！多美丽的橡皮擦！于是我们也可以想到，麦兜是不会用这橡皮擦的了。（他怎会让橡皮擦沾上污渍？）麦兜也没有其他橡皮擦——因为他已经满足。他已经拥有一块世上最美丽、最完美的橡皮擦！至于结果，我们也是可以预见的。不用橡皮擦，麦兜的功课一天比一天糊涂。班主任MISSCHAN没法知道他写了些什么，也没法说服他用一用那完美的橡皮擦，于是找来了麦兜的妈妈。麦太说：“傻孩子，没收你的橡皮擦！”接下来的事，却是大家估计不到的了！麦兜失去了完美的橡皮擦后，他也再没有用其他橡皮擦。他开始很慢、很慢、很慢……很小心地写每一个字。每一笔、每一画，他都没有写错，都不需要改正。他不需要其他橡皮擦。他只要他最完美的橡皮擦！只是对于一个幼儿园的小朋友来说，能够不用橡皮擦，而不写错一个字，那是十分艰难的。自次，麦兜写作业所用的时间，比其他同学可要多花上四五倍！但是麦兜愿意。MISS CHAN了解麦兜。她对麦兜说：“我不会强迫你用橡皮擦，可是你写字写得太慢，还是会影响学习的。你可不可以不用橡皮擦，写字写得快又好？”麦兜想了想，想了想自己那完美的橡皮擦，说：“可以！”又过了一些时间，麦兜真的可以——可以写得又快又好，写满了一大页生字，一画也没错，就连校长见到都忍不住说：“多完美的字啊！”就在那夜——那夜麦兜回到他的房间，回到他的书桌，月光下，麦兜再次见到了他思念着的，那洁白、那形状、那香味，都是世上最完美的——橡皮擦！他多么愿意，不写错一个字、一百个字、一千个字、一万个字、一亿个字……就让完美无暇的橡皮擦，安躺在他厚实的掌心。800字 五年级 叙事
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一块橡皮擦每当我拿起手中的笔袋，里面那块被磨得光光滑滑的旧橡皮擦就会让我想起那件令人难忘的事……记得那是2010年的一次全国小学生英语竞赛，我很荣幸地通过了初赛，准备赴成都参加决赛。比赛的前天晚上，我在家里紧张的复习：背着陌生的英语单词，回想着老师教的解题方法……终于，在临近比赛之际，英语单词被我背得滚瓜烂熟。因此，我对自己充满了很大的信心！比赛的时刻终于到了。第二天，我满怀信心，昂首阔步地走进考场，不慌不忙地坐下，心里幻想着自己登上领奖台的那个时刻，然后慢慢地打开笔袋，可是，就在我打开笔袋的那一瞬间，我傻眼了——我的橡皮擦竟然不见了！“不会吧，昨天晚上都还在这儿呢，今天怎么就不翼而飞了！”慌忙中的我把笔袋中的东西一股脑儿全部倒出来，想寻找那块考试必不可少的橡皮擦，可我还是不见橡皮擦的踪影。我整个人瘫坐在凳子上，刚才的镇定全没了：“完了，橡皮擦没了还怎么考试啊？这些竞赛题这么难，要想保证一次性100%做对是根本不可能的！”正在我焦急万分的时候，监考老师好像发现我有什么不对劲儿，便径直朝我走来。他走到我身旁，还没有说一句话，只看了我一眼，又看了看我倒在桌上的东西，顿时明白了我的心事，便走到讲桌前拿了一块崭新的橡皮擦，快步走到我桌前来，微微一笑，把橡皮擦递给了我。我心里一震，马上把橡皮擦接住了，但很遗憾，由于来得太突然，我连一声“谢谢”都没来得及跟这位老师说。得到了橡皮擦，后来怎么样我已经不记得了，只记得这块被磨得光光滑滑的橡皮擦还在我的笔袋里，只记得那次竞赛中我得了奖，只记得老师对我那片真挚的关爱，也只记得那一块橡皮擦很普通而又对我很重要……600字 五年级 记叙文
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抢橡皮擦今天我们玩一个游戏，叫“抢橡皮”。 游戏规则是：两个同学将双手交叉贴在胸前，在老师喊出：“一——二——左手！”或“一——二——右手！”之后，选手要伸出相应的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢，出错手抢到也算输。老师请了两位同学演示了一次，就挑选选手正式比赛了。前面的比赛都很激烈，选手全力以赴，教室里呐喊声一阵高过一阵，热闹极了。吴老师终于点到我了。我的对手是一个叫黄铮的男孩子，之前已经有好多人都惨败在他的手下。我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我肯定占不了什么便宜，不如放开手搏一回，总比不参加的好啊！一站定，吴老师问我：“有没有把握赢？”我直截了当地说：“没有！”说完这话，我自己都笑起来了。不过，我说的可是真话，因为我的手已经在微微发抖了。黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不把我放在眼里。为了移注意力，我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀，一定是被它的主人弄脏的，是怎样弄脏的呢我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！”我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮说：“停一下！”他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。“二！”我的身体又抖了一下。教室里一下子安静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备了，老师怎么还不往下喊呀？“左手！”老师话音未落，我已飞快地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手，将遇良才”啊！吴老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上沁出了细小的汗珠，眼神里已没有了刚才的傲气。吔！我以为他反应有多快呢！谁知也不怎样呀！这次我很放松，老师喊声了“一”，我才盯着橡皮，喊了“二”我才不紧不慢地弯下腰。“左手！”老师的话像发令枪一样，只听“啪”的一声，我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢，好像思想开了小差，我把橡皮抢走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我赢了！同学们欢呼着，老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。通过今天这个游戏，我明白了一个道理：有些对手看似很强，其实不一定很强，因为我们站在同一起跑线上。真正的对手，是自己的恐惧心理，打败了它，才会天下无敌。（指 导 老 师：中山市博达资优教育培训中心吴文峰）900字 五年级 记叙文
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橡皮擦的漂流记我是一块穿着花花绿绿斑纹衣的橡皮擦。原本我在一个柜台上安稳的生活着，可是我却被一位可爱的小男孩买走了。 我呆在他的口袋里异想天开：这个小男孩的房间大不大呢？他喜欢我吗？他会天天把我带在身上吗？想着想着，就到了小男孩的家。小男孩小心翼翼的把我拿出来，放进他的铅笔盒里。小男孩的铅笔盒整整齐齐，我在里面过得很好，有铅笔哥哥们、钢笔叔叔、尺子姐姐和红笔阿姨等等其他小伙伴陪着我。白天，我勤勤恳恳的帮助小主人修改错字，小主人对我也很好，用完后总是轻轻的把我放进铅笔盒里。晚上，我便睡在那温馨宁静的铅笔盒小屋里。每一天都过得快乐而又充实，我多么希望永远能这样快乐的和小主人在一起。 可是有一天，小主人不再像以前那样对待我了。因为我的花衣裳早已变得破破烂烂，不再像以前一样光彩照人了；我的身上也到处都是黑斑，不再像以前一样五颜六色的了；我本来方方正正的身材，变成了圆滚滚的，一点也不匀称。从前，没回儿小主人用完我后会把我放进铅笔盒里，现在，却总是把我扔在一旁。不几天，小主人就把我弄丢了。我一个人孤零零地坐在地上等着小主人把我领回家。我左等右等，没等到小主人就睡着了。 早上一醒来，就发现自己在一个黑溜溜的陌生的地方。我向旁边的垃圾打听了一下才知道这是垃圾桶，我心想：难道小主人不要我了吗？呜呜。这时我听到外面有个小男孩在向他的同学炫耀：“我丢了一块橡皮，你瞧，我买了块新的，多漂亮！”我多想大声告诉小主人：小主人，我在这儿。可惜，他听不见。五年级:王子渊作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 想像作文
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橡皮擦在我书桌抽屉的最里面藏着两块水晶香味橡皮，它不仅是普通的橡皮，还是送我橡皮的小明小红与我的友谊的结晶。一天，我最喜欢的香味橡皮不见了，那可是哥哥为了让我努力学习送我的，我把书包都翻了个底朝天，却始终不见它的踪影，下课后，我又问了一遍周围的同学，但仍然没有打听到它的下落。这是小明、小红走过来，问我发生了什幺事，我如实告诉了他们，他们都劝我不要着急他们会帮我找它。第二天早上，小明拿着一块水晶橡皮给我，下了第二节课，小红又拿了一块橡皮给我，都说是捡到的，但知只丢了一块橡皮，怎会蹦出来两块呢？再说了，我丢的是一块绿色的橡皮，怎麽会变成一块蓝、一块紫的呢？我怀着这种心情又上了两节课。我正要去向小明、小虹求证这件事情，我的同桌无意中在我的书桌里发现了那个小淘气，我终于明白了这是怎幺一回事。吃过午饭，我找到了小明和小红，不好意思地向他们退还了这两块橡皮，虽然他们最终没有收下这两块橡皮，并告诉我送出去的东西没有再要回来的理由，但小明所说的最后几句话我却记忆犹新：“我只是不想看到你那么着急，我们看了心里也不好受，我们是好朋友啊！”这几句话虽然不长，但他们这种助人为快乐之本的精神却鼓舞着我，我感到心中有一团火焰在燃烧，在跳跃，在温暖着我的心。虽然这件事已经过去了很久，但它却一直在我的心头挥之不去，每一个情景都在眼前回放，每一句话都在耳边回响，每一份温情都在温暖着我的心，让我永远记得友谊是最珍贵的。550字 六年级 叙事
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橡皮擦今天中午，我打电话给妈妈，我说我要跟曹瑞航一样要保存橡皮擦，叫妈妈帮我去买。晚上妈妈下班回来，说忘了买，我知道妈妈肯定是骗我的，所以我就搜查妈妈的皮包，结果看到一个黄色的袋子。里面有张报纸，上面有顾芙维写的“阳光”的诗歌，妈妈说以后也帮我投稿，我说好，以后我一定认真地多写日记。旁边还有一个粉紫色的小礼物包，不知道里面包着什么东西，妈妈走过来说：“你自己打开看看，这是我送你的圣诞节迟到的礼物。”我打开一看，里面有各种各样的橡皮擦，有兰色的，红色的，绿色的，紫色的。上面有花纹，还有各种图案，最大的橡皮擦上面画着一只可爱的猪，有个三个连着的苹果娃娃、葡萄娃娃、萝卜娃娃，有夹心橡皮擦，滚轮式橡皮擦，象嘴唇膏一样的橡皮擦，还有一个爱心型的粉红色的橡皮擦，上面画着糖果。我最喜欢的是一个紫色的，里面心型的空间里有两粒珍珠。妈妈说这些是时代广场买来的，要我好好保存。以后我乖的话，妈妈还会买给我。我以后一定要乖，好好学习。妈妈真好，我爱妈妈。350字 四年级 叙事
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保存橡皮擦今天中午，我打电话给妈妈，我说我要跟曹瑞航一样要保存橡皮擦，叫妈妈帮我去买。晚上妈妈下班回来，说忘了买，我知道妈妈肯定是骗我的，所以我就搜查妈妈的皮包，结果看到一个黄色的袋子。里面有张报纸，上面有顾芙维写的“阳光”的诗歌，妈妈说以后也帮我投稿，我说好，以后我一定认真地多写日记。旁边还有一个粉紫色的小礼物包，不知道里面包着什么东西，妈妈走过来说：“你自己打开看看，这是我送你的圣诞节迟到的礼物。”我打开一看，里面有各种各样的橡皮擦，有兰色的，红色的，绿色的，紫色的。上面有花纹，还有各种图案，最大的橡皮擦上面画着一只可爱的猪，有个三个连着的苹果娃娃、葡萄娃娃、萝卜娃娃，有夹心橡皮擦，滚轮式橡皮擦，象嘴唇膏一样的橡皮擦，还有一个爱心型的粉红色的橡皮擦，上面画着糖果。我最喜欢的是一个紫色的，里面心型的空间里有两粒珍珠。妈妈说这些是时代广场买来的，要我好好保存。以后我乖的话，妈妈还会买给我。我以后一定要乖，好好学习。妈妈真好，我爱妈妈。400字 二年级 叙事
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我的橡皮擦你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗？让我来告诉你吧，我的橡皮擦是一块白雪公主的，她有着一头黑黑的长发，穿着黄色的裙子，蓝色的上衣，头上还戴着红色的发带，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，这块橡皮是妈妈送给我的，它还带有香味呢，我好喜欢我的橡皮擦。听了我的介绍你们是不是也想拥有一块这样的橡皮呢？深圳育才四小二(2) 刘加琪150字 二年级 叙事
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借橡皮擦的故事借橡皮擦的故事星期天上午，方小红和李小华一起带上画画用的材料去公园画画。李小华和方小红来到公园，看到一处枫树林很美，长得又高，叶子也红了。她们就停在那里，把画架放好就开始画枫树林了。李小华忽然发现，自己没有带橡皮擦，李小华说：“你能不能借给我用一下”。方小红说：“你别把我的橡皮擦弄坏了”。李小华接过橡皮擦，使劲一擦就把方小红的橡皮擦，擦成了两半。她想“这回方小红心里肯定会生气”，她低着头对方小红说：“对不起，方小红我把你的橡皮擦弄成两半了”。方小红说“你怎么这样不小心呢”。李小华说：“你别生气，我赔你一个新的橡皮擦吧”，方小红看了看被弄坏成两半的橡皮擦，说：“没关系，你不用赔我，你又不是故意的，正好你没有带橡皮擦，要不我们一人一半”。李小华说：“好吧，方小红谢谢你”。快到中午了，他们的画也完成了，而且画的都很漂亮，李小华把这幅美丽的画送给了方小红。她们就手牵着手回家了。这个故事教会我们对朋友、同学多一点忍让、多一份关心，就会赢得朋友，就会真正体会到生活的快乐。这就是宽容。400字 四年级 叙事
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铅笔、卷笔刀与橡皮擦有一天，小红考试取得了一百分，她兴高采烈地背着书包，回到了家中。“妈妈，我考试考了一百分！”小红欢快地说道，“真的吗？你真能干。”妈妈手舞足蹈地说，“来，快坐下，我给你炖鸡汤喝。”夜幕降临，太阳公公落下了山坡，美丽而皎洁的月亮和小星星开始站岗了。小红在温暖的床上进入了梦乡。“我才是！”“我才是！”……从小红的文具盒里传出了一阵喧哗声，原来是铅笔、卷笔刀和橡皮擦在争夺着谁才是小主人最好的帮手。“当然我才是小主人最好的帮手，要是没有我的话，小主人就不能写出漂亮、工整的字了。”铅笔气冲冲地说道。“才不是呢！”橡皮擦说道，“如果没有我的话，小主人写错了字该怎么办？不可能涂黑吧，那多难看哪！”卷笔刀不知从哪里冒了出来，说：“你们都别吵了，其实我才是小主人最好最好的帮手。如果没有了我，铅笔断了，小主人就不能写字了，橡皮擦也派不上用场了。”它们的喧闹声吵醒了正在熟睡的文具盒，他们见文具盒睡醒了，便叫它评一评，可文具盒却说：“大家都是小主人最好的帮手，缺了一个小主人都不可能取得满分。我们应该尽心尽力地帮助小主人，而不是向现在这样大吵大闹。”铅笔、文具盒和卷笔刀都低下了头，羞愧的说道：“我们都知道错了。”新的一天又开始了，铅笔、文具盒和卷笔刀便又一次又一次地为小主人取得了更多满分。450字 四年级 状物
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铅笔削笔器橡皮擦铅笔，你知道吗？我想这是一件家喻户晓的文具。铅笔是十分便宜的东西，五毛钱一支，可是你不能买来就开始用呀！他还需要一个小老师——削笔器，它需要削笔器老师帮它削尖，教会它怎样为人类贡献。把铅笔插进削笔器里，转动削笔器的把柄，然后再取出来，铅笔就变得非常尖了，写起字来很快，很清爽。不过，铅笔也有犯错的时候，但好的是，它还有一个小老师——橡皮擦，橡皮擦帮铅笔修正错误，让铅笔继续写字。有时候，铅笔也会受伤，把尖折断了，或是尖粗了，这还是需要削笔器来帮忙，铅笔有变尖，然后又变粗，再变尖，又变粗，年长日久，铅笔就越来越短，削笔器和橡皮擦帮铅笔的机会越来越少，最后，无怨无悔为人们默默无闻无私奉献的铅笔，被人们称为废笔而丢弃。他虽然没有白杨那么高大，那么挺秀，但它利用自己小小的身躯来做大大的贡献，它不求回报。铅笔非常平凡，但又不平凡。看见铅笔我就想到有铅笔精神的人，比如警察，他们总是坚守在自己的岗位上，毫无怨言。比如环卫工人，他们为城市的干净整洁，而奋斗着。看到像皮擦和削笔器我想到了我的父母，我的老师，是他们，时时规范我们的言行，让我们健康成长！我爱铅笔，削笔器，橡皮擦，但我更爱像他们那样的人！450字 五年级
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我是一块橡皮擦在紫莹睡觉时，我已经在了解她了！因为我已经学会和她文具沟通了！我问众文具：“你们觉得紫莹是个怎么样的人？”尺子说：“很细心，爱观察，乐于助人，心地善良，很热情。”我说：“你们跟紫莹多久了？”尺子：“半年。”铅笔盒：“两年。”水笔：“一周。”自动笔：“一个学期多。”我问：“水笔，你怎么呆得时间那么短？”铅笔盒抢先说：“你有所不知，我们紫莹小姐的作业很多，平时又爱写作，水笔用得惊人的快！正常一支水笔在她身边的日子为两周！”我忙说：“用得那么快呀！那用橡皮的速度快吗？”关于这个问题，我很想知道。尺子说：“那到不快，再说了，她不会用你的！”我说：“为什么？”尺子说：“你没发现你旁边有一块橡皮擦？”我转身一看，的确有一块。我说：“她怎么不说话？”尺子说：“因为它离开过紫莹三天半，离开主人超过三天以上的文具就会失去思想！”我说：“那不是很危险！希望紫莹能好好看着我，别让我被别人拿了！”尺子说：“紫莹不会丢掉你的！因为你是她和梦露友谊的象征！”正当我们聊得火热朝天时，太阳公公已经悄悄地升了起来，我不知道紫莹的同学会是什么样的，但愿别拿走我。（未完：待续）想看前面的人，你可以去查找“洪诗奇”，因为我就是洪诗奇，由于每天只能发5篇作文的缘故，我又注册了这个ID。不便之处，请大家原谅！450字 五年级 叙事
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的自述我可是晚报的小记者哦！我喜欢采访别人，特别是名人。现在，我就要采访一下我最喜爱的植物——梅花！“咦？采访我吗？”“对！”“哦！太棒了！”我接着又说：“请您介绍一下自己可以吗？”“呵，为什么不行呢？现在我来介绍一下，我叫梅花，梅子的梅。别看我名字不算高雅，但我的性格可是真正的傲骨哟！冬天里，越是凛冽的寒风，越是刺骨的冰雪，我越是鲜艳。古代还有诗人来赞美我和竹子的精神呢！”“哦！提起竹子，我倒想起一件事，那就是我和松、竹还被人们称为“岁寒三友”呢！我们三个的精神很像呢！我们都是在寒冬中坚强的度过的，厉害吧！我们梅花族每月都目送大雁远去，看着青蛙冬眠，从未叫苦叫累！”“哇！太棒了！你们的精神值得我们每一个人学习！谢谢您能够配合我的采访！”谢过梅花，我连忙跑回家拿起笔把这些话语记录了下来，这真是一次好极了的采访。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。450字 三年级