那一次,我真感动550字

那一次,我真感动

550字 六年级

大家好!我叫郭开元,是中星小学六年级学生,即将进入广州市第二中学学习。

我性格开朗,善于交友,是个很少记仇的男孩。

我的兴趣爱好有很多,比如:打篮球、网球,管乐和游泳……,尤其喜爱滑雪与网球(如果你也喜欢,咱们就约球吧),我曾多次获得越秀区管乐比赛金奖。

我的理想是当一名效忠祖国,保卫人民的空军飞行员!

在小学六年的生活里,同学们有恩恩怨怨,喜怒哀乐,在分别的这一刻,都烟消云散了。但是,同学们仍然记得互相帮助时的场景,这一类往事仍历历在目。

在四年级的一次课间,我与几个同学在楼下操场打球。打着打着,忽然,一个球从天而降,我来不及躲闪,球砸到了我的脸上。刚爬起来时,才发现“幕后原凶”早已溜之大吉了。过了好一会儿,我才发觉左边的镜片不翼而飞了。于是我到处寻找,也没找到。这时,我的同学小陈发现后,招呼大家一起来帮我找眼镜片。过了一会儿,我刚准备走进办公室找老师的时候,小陈拿着我的镜片从我背后跑来。他说:“你的镜片找到了!”我看见(改为:回想)他在烈日炎炎的操场上寻找而汗如雨下,这样为了自己同学做这种事的人是很少见的。我心中不觉泛起一阵阵感激。当他把镜片还给我的时候,我对他说:“我该拿什么东西来感谢你呢?”

当时,我还以为他会要些什么钢笔之类的东西。但是他却说:“要什么?都是六年的朋友了,互帮互助不是应该的吗?还给什么东西呀?”

这时,我才知道同学在同学心中地位是非常的高,因为这份友谊十分难得。

行走在阅读的世界里

500字 高一

阅读就是在获取信息,阅读就是在对世界的探索,阅读就是一个世界。阅读可以在历史的场合中游动,阅读可以在现实的世界中游历,阅读可以在人的思维中穿梭。阅读可使人沉浸其中,时乐,时悲,时愁,时感动,阅读的世界是多彩的。

行走在阅读的世界里,我看到了一幅幅精彩而真实的画面。

行走在阅读的世界中,我发现了动人的诗歌。有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的壮阔景色,有“人生自古谁无死,离去丹心照汗青”的赤胆尽心,也有“物是人非事事休,欲语泪先流”的悲伤。在诗歌中行走,更是一种不错的阅读,能感受到先人留下的精彩。行走在诗歌的世界中,我仿佛赣州到了历史的呼唤,看到了诗人昔日所见之景,听见了历史的齿轮在转动。

行走在阅读的世界里,我发现了人类思维所织成的大网。在这其中,有像科学专家、文学巨匠那样的细密之处,也有像我们普通大众的粗疏的地方,甚至有些破洞的地方。但这张大网是坚固团结,且在不停扩大,在这些无数的思维中,有对起源的寻找,也有对未来的探索;有的思维作为主弦供人依附,而有些却特立独行;部分思维将目光指向天空,有的却放眼当下。行走在思维的世界里,虽各不相同,但这些都是不可忽视的财富。

所以说行走在阅读的世界,收获万千,感叹万千,因为那是个多彩的世界。

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