执笔，抒写韶华中的那段情
550字
高一
写人
到底，是怎样一种缘分将四个风格迥异的女生联系在一起？到底，是怎样一种情愫将四个天性活泼的女生牵绊在一起？到底，是怎样一种友谊将四个古灵精怪的女生撮合在一起？没有轰轰烈烈的舍生为人的电视剧情，但却有冥冥之中欢乐和睦的愉快氛围；没有跌宕起伏的情感波折，但却有平平静静的舒适轻松；没有款款动人的深情对白，但却有着打打闹闹的温馨场面。我们没有动人心弦的海誓山盟，但我们心中永远珍藏着一个不变的诺言，三年后，五年后，十年后……我们四人还要相聚一起，不离不弃。三年，能够忘记很多人，但也能够记起很多人。我一直相信，在我们最美好的花样年华里，曾经的我们是最要好的朋友，是最贴心的闺蜜，是最搞怪的孩子，这份短暂的三年有轻重的点点滴滴回忆都将变成无价之宝，蔓延在心底不断不断延续下去。那些年，我们或许错过了很多，曾经的小学同窗，更好的学校，更优秀的老师，但我们无悔，因为我们没有错过彼此，没有错过这珍贵的三年。我们爱奔跑，爱唱歌，爱大笑……和许多同龄少女一样，永远有着出乎意料的想法和令人史料未及的行为举止。我们总爱亲热的换对方一声”姊妹“；我们总爱毫不掩饰的放声大笑；我们总爱一场搞怪的制造笑料；我们总爱……三年，就这么过去了，似短暂，似漫长，时光年轮中，有我们一起走过的印痕，深深浅浅，一直伸向未来，在慢慢推磨中，我们逐渐成长，却始终心心相惜。未来的路还很长，但却不会忘了你们，忘了韶华中的那段情。
高一:比萨斜塔的钻钻
男孩和女孩的心⒈⑵
350字
六年级
写人
第三节 较量
第二天课间
“天雷，我们去玩吧。”水静喊道。“哦，好吧。”天雷答道，这是正想找天雷玩的美羽捕捉到了这一幕气的只想哭，其实天雷也不知道为什么要答应她，可能是做给美羽看的吧！
阿绿也看见了这一幕，她走到美羽身旁说：“阿羽（美羽的小名），放学后我们整整水静怎没样？”“怎没整？”“我们这样……然后在这样……就可以了。”阿绿在美羽耳旁轻声说道。
人物简介
天雷：17岁
水静：16岁
美羽：16岁
阿绿：15岁
第四节 聚会
“哈哈哈”“那天还真是好笑”天雷说道。“是啊，想起来就想笑。”美羽接道。“我记得那天你和阿绿在学校附近拦住我，说让我不再接近天雷，我不同意你和阿绿就处处整我。”水静答。“是啊，一开始我和绿在教室们上方放了一个盆子，里面装了一袋面粉本想整整你，却害的布朗老师一身白。”美羽说完阿绿接着说：“最后布朗老师让我俩一人写一份检讨。这还不算什么，最糟糕的是老师让我们打扫教室和办公室，而且还要在一个小时内完成。
（未完待续）
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执笔记忆执笔记忆眼中的围城孤独相伴梦里打碎时空无动于衷风吹落叶深藏在笔尖吐露出你的思念刻在纸上的记忆流传到永远指缝间的岁月渐渐流逝划过的痕迹被笔尖刻痛笔锋旋转记忆在心间呼唤开始了浪漫瞬间替代了永远记忆到思念执笔——甘肃陇南康县王伟高一:赌书消得泼茶香100字 高一 抒情散文
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执笔书梦时光荏苒，似水年华，与图盛邂逅的三年光阴，终将走到尽头。此时此刻，怀揣梦想的你们，寄恋远方的心是否已坚定为脚下的步伐？云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。阳春三月，天气时而阴云绵绵，时而阳光娇媚，似梦与现实，交迭不定，梦醒时分，却是冷冷清清的现实。我曾质疑——梦想，是否真如同庄周梦蝶般飘渺不定？梦想，真如天空之城般可望不可及？时光清浅，花影微凉，茫茫然中，你们给予我答案——执笔书梦，惜时如金，不负芳华。开学之初，面对上学期跌落的成绩，我感到中考失利那般的紧迫感与迷茫感。这一段时间内，我孤独无助。漫步于二楼走廊，让我感触的，是成堆复习资料前埋头奋斗的你们。剩下来的几个月，时间显然是你们的公敌。你们惜时如金，执笔书梦，化笔墨书轩之香气为利剑，披荆斩棘，迎战即将到来的高考。我很喜欢这种感觉。晨曦之时，天微亮，在昏暗的走廊，被人遗忘的角落，总能看到你们的身影，沉浸在晨读的安宁中，待铃声响两遍后，才背起书包，拿着满是皱褶的提纲，走回教室。午休之时，在阅览室，体育室旁错落的圆桌石椅，都能看到你们的身影，苦苦沉浸在题海中。每每看见你们为梦想日夜努力着，忽然意识到，身处三年后的自己也默默前进着。清晨时分，我喜欢在某处安静的角落背诵。某墙角处，是一根熟悉的红圆石柱，只因上面承载着许许多多的梦想——“厦大我来了！”“中山大学我美丽羞涩的梦！”“汕头大学等我！”……笔迹新旧交错，分不清楚。所有的这些，终将成为过去，镌刻成记忆的浪花，留在青春的扉页中。青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读，却怎么读也读不到从前。故切勿把青春，挥霍一空；切勿使被窝，成为理想的坟墓。高考誓师大会，高三的你们铿锵有力的誓词，几次使我内心不平静。六月是大雨倾落的季节，那是你们抛洒的汗与热泪。待笔墨浸试纸，梦想便展翅翱翔。人群中谈理想抱负，会被别人当成另类。比邻若天涯的时代，慢而优雅的生活节奏总不被人喜爱，快节奏过后靠心灵鸡汤虽补一时心痛，却无实际行动，忘却了理想是需要付出汗水的。十二载寒窗苦读，只为去编织一个美丽羞涩的梦。当你们足够努力，所记的密密麻麻的笔记，所背的千千万万的单词，所刷的大大小小的题，都是前行的路上汗水挥洒的见证。即便有时繁忙而枯燥的生活可能会让你们倍感心累，但却切勿扼杀心中那美丽的梦。写梦入现实，化诗入生活。愿，长路漫漫，初心勿忘；执笔书梦，不负芳华。后记：芸芸众生，逐光之影，我们都是渺小个体，将近半年多年的图盛生活让我明白，我们有能力去追逐梦想。追光者也好，塑光者也罢。作文于此，句句无城府，赠予高三的你们，和两年后的我们。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 高一 散文
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执笔，为谁？执笔，时光轻轻的滑过指尖记忆的容颜憔悴了心伤执笔为了一颗爱梦的心许久没有再提起往事曾经如千百度的寻唤执笔为了一度的意愿站在属于你的梯台我仰望着你的高度却无法看到尽头你还是如昨天一样你是一阵风带走我的心让我在回来的路上找不到灵魂难道时光流走不仅带走我的旧梦也带去了我久久留恋的深刻执笔的手，容颜未改苍老的是褶皱的脸心灵的魂儿漂游在大气层没有归落的方向何时我执笔依然为你书一曲一曲为你永恒歌奏的爱执笔轻轻的滑过薄薄的纸张为你作一首一首爱恋的歌只为你弹唱200字 高一 诗歌
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我们执笔的意义十九世纪所期望的，可不是二十世纪这样子的。——木心当今这一代中国的青年们，上到初中的时候，便开始在课本上见到鲁迅的文章，并且重点学习它们——即使，这重点代表的只是大段大段的背下拗口的语句分析和文章的中心思想，然而——暂且先将这“然而”略过不提罢。1918年，鲁迅先生写下《爱之神》。被爱神一下射中的人儿，即使是“还有心胸”的那一个，却也同样问出叫爱神疑惑的问题：“我应该爱谁？”也无怪爱神顿时“着慌”了。无论哪一个尚且未曾麻木完全的人，也都该觉得心头一凉的。当我读到这句话，耳边仿佛凭空起了隆隆的回声：“我应当爱谁？”“我应当爱谁？”我胆战的望向声音的源头，只见那里浮现出成千上万张麻木的脸孔，他们的嘴巴似木偶一般机械的开闭，无时无刻的，一遍又一遍问着：“我应该爱谁？”这样可怖的一幕，让我冷汗涔涔起来。爱神“着慌”，我也是，鲁迅亦是。只不过鲁迅望到的是旧中国麻木国民的脸孔，而我望到的，是千千万万与我一样年纪的，成长在如今教育体制下的中国青年。我们出生在这个和平的年代，过着比先辈们条件好无数倍的生活，从小接受所谓的素质教育，度过比其他国家的同龄人艰苦无数倍的学生生涯。我此时要说出那然而了——然而，我们中的越来越多人，在不知什么时候，失去了独立思考问题的能力，失去了质询课本的勇气，失去了作为国家顶梁柱的责任感。所谓初生牛犊不怕虎，这句话是很有道理的。只是这无惧是因为无知，人生之初，无所知晓，自然也无可畏惧。无论是旧中国麻木的国民还是如今失去了自己思考能力的青年，在他们的人生之初，理想，勇敢，执着，创新力，都是如此鲜活的在他们心中真切存在过的。而当今这无数的中国学子们，在所谓的素质教育体制之下，在一次又一次的被否定后，收起了勇敢质疑的目光，嗫嚅着退进了这个社会以教科书为界，为他们画下的思想牢笼里，木然的重复师长的话：“书上这样写，自然这样做，哪里有什么为什么。”——用问着“我应该爱谁”时一模一样的脸孔。还有一个然而——然而，即使是以这种方式，他们毕竟也算是读着鲁迅长大的一代啊。鲁迅的种种不必多言，毛泽东对其的评价便可概括一切：“鲁迅的骨头是最硬的。他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”如今他已长眠多年，无法眼见当初他奋力挥笔营救的这个命途多舛的国家，是怎样一步一步走上独立富强。只是呵只是。只是如今青年们写作的光景，若他预料到的话——其实也许他早已预料到了，所谓国民的劣根性，当年他是一书再书的。即使如今歌舞升平，人民高唱生活奔小康，这些劣根性也只是换上副粉饰了些许的面孔，同样可怖的张牙舞爪起来——甚至，在这样表面一派繁荣下酝酿着的巨大危机，是比当初可怕得多的。如今青年的写作，读书时，只知用对套路取得一个好分数；后来，为了名，为了利，有的自我欺骗得彻底些的，便美其名曰远大前程，并且陶醉其中，丝毫不以之羞愧。我常不禁想，鲁迅先生若是在世，必定是要愤而夺过他们手中那支虚伪的笔，用力掷于地上的。而若是说得穿些，这些青年们也是无奈的：他们的身后是整个价值观趋于功利化的社会，还有一整个同样受到这种教育的家庭殷切期盼的目光。这一切使他们如芒在背，他们不敢，也不忍伸出手去抗拒。时间长了，自然连自己长着一双可以抗拒的手也全然忘记了。这可以说是整个社会的过错，若这样发展下去，终会成为一个国家的悲剧。青年们在这样的背景下载浮载沉，无法自主，身陷泥泞而不自知。当这个国家的青年失去了心中执笔的意义，危机便蓄势待发。我深觉自己身处这无数青年中的无力与悲哀，然而我终在盼望这片无形的黑暗里迸出光明。“知世故而不世故才是最善良的成熟”，我执紧了手中的笔，坚信着，文学不死。以吾一辈，必效鲁迅先生，以笔为利器，振兴中华。因为鲁迅先生其实早已借爱神之口，为迷途的人们给出了答案：“你要是爱谁，便没命地去爱他；你要是谁也不爱，也可以没命的去自己死掉！”1200字以上 高一 应用文
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青春韶华漫幽悠，青黛澜波，阳溢莹光烁影。缓溯游，春煦邃霭，光曦洌阳辉映。珈蓝岁月流连，韶华似锦涟漪。正值韶华，时光正好。于深处，花帘梦斓隐幽娇媚，日复月年傲恃菲开。莹星通彻明烁瑜谐，年复日月倾谧灵空。青春韶华如幻宛梦，一朝夕逝频随映斜。时隙无暇消铭莫迹，一夕朝芜阴荏如虚。时暮烟霭续任平生，氤氲韶华应将持握。青春，以春为饰，以青为缀，勾勒人生沧海最为绚烂多姿而却又似虚若实的昔莹云萍。青春鸣奏的号角，是源于莫知名处不愿放置下的'从属美好，是涌于莫知归处的执著依附。纯靥点滴，浅疏欢喜，青春幻梦，在灯影婆娑下稀攘摇曳。青春是醇美的，一径枫叶，一缕涵香，更透几抹闲适。只因青春尚存，人生将于人生中最繁华的季节而将无悔。万事耿默于情怀之中，莫若秉持一颗阳光之心，与青春之龄做青春之少年。青春，以青为理，以春为佩，青春菁华将时光蓄意蹉跎。”他用记忆的艺术，召唤最难把握的人类命运，揭露了占领时期的生活世界。”因为青春的集富，才会有今朝的”财富，”他在荒烟蔓草的时代走得认真，行得谨默，或许，青春是最经耐不住的挥霍奢靡之物。青春的协奏变曲，需要用心去将其经营，周而复始的年轮，即经历沧桑却依无再来之日。青春如流之水，逝之沙，在无声无息，无默无言间恍然流逝。一片红萼，一席清雨，附岁月斑驳，在一谐季节交织的曲目里，珍藏于青春的选择才是最照阑干。阳光明澈萧疏静爽，翠柳如烟含黛亦青春。品一杯香茗，静赏青春韶光。550字 初三 散文
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青春韶华人常常做出这样的怪事：他常为失去财富而悲凄，却从不为生命的岁月一去不返而惋惜。——题记时光飞逝，转眼已过去了十八个春秋。回望过去的时光，有欢笑，有喜悦，有悲痛，有伤感……他们共同交织成了一首生命交响曲，萦绕在我的耳旁。十八岁，一个最美好的字眼，却也是我们踏入成人行列的标志。过了十八岁，你就不能再像以前那样“游手好闲”；过了十八岁，你就要学会担当，学会为自己的所作所为承担应有的责任；过了十八岁，你要抛却一些童年时的天真想法，放弃你美好却虚无缥缈的公主梦；过了十八岁，你要学会养活自己、养活父母的能力；过了十八岁，你要学会逐渐踏入社会。十八岁，我们要学会承担责任。责任，是顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；责任，是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；责任，是李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；责任，是屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。责任，是我们的“家事国事天下事，事事关心”。十八岁，我们要学会拼搏。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”正如人生的四季一样，十八岁刚好是我们人生的春天。在人生的春天里，我们要学习水滴穿石的毅力，学习大雁南飞的坚持，学习雄鹰的顽强拼搏，学习竹子的坚忍不拔。我们要在春天播种下希望的种子，在夏天耐心培养，在秋天收获果实，在冬天回望过去。十八岁，我们要学会感恩。感恩父母，给予我们生命；感恩老师，教我们学会做人；感恩朋友，丰富我们的生活；感恩太阳，给我们温暖；感恩雨露，给我们滋润；感恩自然，给我们生机。十八岁，需要我们学习的还有好多好多……十八岁的自己，加油！送给自己的十八岁成人礼。550字 六年级 散文