捉蝉
400字
初一
叙事
七月流火，人们早起耐不住这七月的暑热，一个个在林子里摇着扇子，聊着闲天。树上的知了也喋喋不休的叫着，让人更添烦闷。
晚上就凉快多了，早早吃过晚饭，我和母亲拎着手提灯，拿着装了半瓶水的瓶子去果树地里捉蝉了。
夜幕降临，暑热已退，蝉也忍不住要出来透透气，悄悄的从土里爬出来，慢慢的爬上果树，等它爬到一半的时候，就被我们逮住了，一开始，我不敢用手去抓，看到它的样子就觉得毛骨悚然，只好赶紧告诉母亲，让母亲来抓，母亲说告诉我，蝉的肉俗称长生肉，吃了可以长生不老呢。我是读过书的，老师告诉我们根本没有神仙鬼怪，我根本不信。母亲笑着说：”蝉蝉是好东西，蝉蜕是药材，它的肉也有药性，虽不可以让人长生，却可治病，要不然我们找它干嘛。“我慢慢地抓住这可爱的小东西，轻轻地放到瓶子里。
约摸个把小时，我们就把整个果园找完了，我建议再找一遍，以防有”漏网之鱼蝉“，母亲摸摸我的头，和蔼的说：”你知道吗？蝉要经过十七年的埋藏，才能爬出地面，我们捉了这么多已经不对了，怎么能赶尽杀绝呢。若不是为了给奶奶买药，我是怎么也不会带你来捉蝉的。“
那个夏天过去后，我们家再也没有捉过蝉！
夜雨中的南昌
300字
四年级
状物
今天夜里，天下着蒙蒙的细雨，行人在路上撑着雨伞自由自在的散步。我坐在车上看见了许多高楼大厦，车子在路上川流不息的开着，就像银河从天而降，到了八一广场，我下了车在宽阔的广场上散步。
我看到了雨落在石雕上面就像人们流着的汗水，纪念塔上刻着的军旗像在飘扬似的，在南昌打响了针对反动派的第一枪，纪念塔上飘着蝴蝶样的银杏树叶子，那是人们为胜利而欢呼。广场上还有松树灯、花朵灯、有红的、绿的、紫的、黄的
步行街上有五光十色的霓红灯美丽极了。我听见了亨得利的钟声清脆的声音，看到了绚丽多彩的广告，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
我喜欢夜雨中的南昌。
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捉蝉7月16日，我自己回乡下，还没到乡下，就听到了树上的蝉在“知了，知了”的叫个不停，好像在说热死了，热死了。过了一会我就回到乡下了，我乡下还有三棵银杏树，树上的杏子黄澄澄的，像一个个黄色的小灯笼，还有一棵柿子树，小柿子跟小五角星似的颜色有青有黄。然后我去找我的朋友，问他们：“你们去捉蝉吗？”他们高兴的说：“好啊，好啊，一起去啊。”这时树上的知了可多了叫个不停。烦都烦死我了，那还有心情玩捉蝉啊，不过又想捉几只玩玩，然后就做了网，还有带了个带子然后我们就去捉蝉了。蝉是棕色的树也是棕色的，所以很难分辨的出蝉在哪里，这时，我用力一拍，把蝉吓的四处逃走，这时我拿着网在天空中划来划去，就在这时，网里已经捉了几只了，我们都很高兴，让每人都捉了每人都捉到了蝉我们都非常高兴。我们把蝉放在袋子里，我们捉出1只蝉仔细观察它头上有3个像宝石似的，腹部的一节的两侧有发音器。正当我们玩的不亦乐乎时已经是11：40分了我们就恋恋不舍的回家了。今天我懂了做事要一心一意，不能三心二意。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 叙事
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捉蝉夏天的一个午后，我和爸爸在广场上打羽毛球，我们打得非常激烈，不一会儿，我们就已经累得气喘吁吁了。我宣布不打了，想休息一会儿。突然，我听到一棵树上有刺耳的“吱——吱——”的叫声，是蝉！我赶紧朝那棵树跑去。蝉大概听到了我奔跑的脚步声，竟然吓得不敢叫了，但是有几只蝉对我的脚步声置之不理，仍然在那里拼命地“吱——吱——”地叫着。爸爸轻轻地快步走过去“啪”的一声，一下子捉到一只蝉，那棵树上所有的蝉立刻不叫了。我仔细观察这只蝉：它的各个部位与其他蝉没有什么两样，只是它的翅膀的颜色灰不溜秋的。哦，原来它已经老了。我玩了一会儿，看到这只蝉快没劲儿了，我想再捉一只，便走到树下，绕着大树走了一圈儿，也没有发现一只蝉。突然，我的目光停留在一个灰色的东西上，仔细一看，呀！这不是蝉吗！我高兴地放飞了手里的蝉，让爸爸悄悄地走过来，我指了指树上，爸爸明白了我的意思，他小心翼翼地把手靠近蝉，然后以迅雷不及掩耳之势捉住了那只蝉。我接过爸爸手中的蝉，捏住它的身体，蝉吓得“吱——吱——”乱叫，拼命地扇动翅膀，想从我手中挣脱出去，我没有松手，紧紧地捏住。过了一会儿，这只蝉应该是急了，竟然撒了一泡尿，还好，没撒在我手上。可是过了一会儿，它又撒了一泡尿，这次正好撒在了我右手的拇上，我很生气，把尿擦干以后，就把这只蝉放生了。可能是我手上的汗水浸湿了它的翅膀，它竟然飞不起来了，掉到了石柱底下。我刚想跑过去看个究竟，忽然，一只麻雀飞到了石柱上，一眼就看见了那只蝉，飞快地冲下去，叼起蝉，往远处飞走了。童年像一本相册，记忆着我每一次度过的快乐时光。四年级:孙子涵650字
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捉蝉“蝉！蝉！快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来，我和妈妈都很胆小，不敢捉。“我来！”阿姨轻轻地走上前，将右手合拢成一个碗状，然后“啪”地一下罩在蝉上，蝉发出“知了”的叫声，而我和王宇波则高兴地手舞足蹈，我们把蝉装进一个塑料袋中，看着蝉在口袋里飞来飞去，“知了，知了……”得叫个不停，我们一下来了捉蝉的兴致，八只眼睛齐刷刷地往树上看去，盯着一棵棵树干开始搜索。“这里，这里又有一只！”我又发现了目标，压低声音喊道，生怕惊飞了猎物。可是这只蝉停得太高，阿姨踮起脚也捉不住，“跳起来抓。”我开始出谋划策。“不行，会惊动它。”王宇波立刻否定了我的想法，怎么办呢？我们可不想放弃，继续想办法。“妈妈，把我抱起来抓。”王宇波的办法得到了我们的一致认同。阿姨抱住王宇波的双腿，把他举得高高的，王宇波小心的举起手，“啪！”这只蝉也成了我们的囊中之物。“哎，这蝉也太不敏感，太笨了吧！”我们得意极了，又把目光转向另一棵树。第三只蝉悠闲的歇在树干上，可当王宇波举起手正准备往下拍时，口袋里的蝉竟“知了、知了”地向同伴通风报信，这只机灵的蝉立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上。这下我们可不敢掉以轻心了，赶紧捂住口袋，猫着身子蹑手蹑脚地跟踪过去，来到树下，王宇波先找好最佳位置，摆出最佳姿势，而我则屏住呼吸，紧张的注视着这只狡猾的家伙，头上冒出了粒粒汗珠。王宇波缓慢地举起右手，当手掌和蝉一样高时，以迅雷不及掩耳之势，一下将它罩在了手心里。“?剑?プ∴叮蔽腋咝说牧⒖檀蚩?诖???飧觥胺?病惫亟?袄瘟?薄不一会儿，我们便战果累累，一共捉到了七只蝉，这些蝉有的大，有的小，它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。王宇波笑着说：“我们捉到了一只哑巴。”回家后，我和妈妈上网查了资料，得知只有雄蝉才会叫，雌蝉是不会叫的，被称为“哑巴蝉，屁股后面的针是雌蝉的产卵器。原来那只不会叫的蝉是雌蝉。捉蝉真有趣，它不但让我获得了快乐，而且也学到了知识，大自然真是妙不可言呀！900字 五年级 记叙文
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捉蝉每个人都有着一个的不一样的童年。山里孩子不像城市的儿童有好多好玩的东西，但他们同样有他们的乐趣，其中最使我难忘的趣事就是捉蝉。山里的蝉的叫声婉转动听，捉来攥在手里，听它那知啦啦的叫，是我们男孩子最值得炫耀的事了。无影哇(蝉的一种)简直就是自然界的歌唱家，曲声幽美有节奏，但它也是最容易捉的，因为它们不唱完一首歌是不离开的，这就给我们小孩上去捉她赢得了时间。无影哇的歌大概能持续半分钟，它从其他地方飞过来，停留在一棵矮树的枝杈上便开始唱：“无影无影哇，无影无影哇，哇呜～，无影无影～”，当它唱到最后一句的时候，紧接着屁股一翘，抖一抖翅膀就飞到别的树枝了继续它的音乐会。我们小孩子就会抓住这个机会，在它唱完歌之前用手去扣它，成功率有十之一二。逮住了一只蝉，它会在我们的手里吱吱的一个劲的叫，我们小孩子会把玩好一阵子，有时候会把它的翅膀掐了放在桌上上看它慢慢爬，抖翅膀想飞又飞不起来的样子。等我长大了了，要去我舅舅家去上学。他家是在南阳，一望无际的平原。这里的蝉不再是像无影哇一样傻乎乎的的，而是躲在高高的树梢，一直知啦啦叫的知了。这种蝉十分精明，稍一接近就会飞走。当然这里的小孩也有办法捉到它。我们会用一根长长的细竹竿，在竹杆的末端绑上一个细竹卯，再扯一张蜘蛛网，把蜘蛛网慢慢缠上去。由于蜘蛛网有很大的粘性，我们就爬到另外一个树上，把竹竿慢慢伸到知了的翅膀上，轻轻一按，便把它粘住了。有时候也会用马尾毛做成一个活结，绑在上面，去套知了的头和脚。童年一去不复返，童年的往事会伴随着每个人的一生。捉蝉这种农村孩子爱玩的游戏，对于城市里的孩子来说也许闻所未闻，但它对于我来说是永远抹不去的一段美好的记忆。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。700字 六年级 叙事
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捉蝉昨天，我和爸爸到公园里捉蝉。一到公园，就听见“知了、知了……”的叫声，好像是在开热闹的音乐会。我们来到一棵柳树下，我抬头一看，一棵树上歇着十多只蝉，我迫不及待地抢过爸爸手中的套杆，小心翼翼地把罩子向一只蝉套去。这时候，我心里“扑通、扑通”地直跳，唯恐蝉突然逃走，不料微微抖动的竹竿刚刚碰到树枝，那只蝉便敏捷地扑闪着翅膀飞走了。我心想：捉蝉还真不容易啊！这是一个“技术活”！正在我嘀咕的时候，爸爸笑着对我说：“瞧我的吧!”说着，爸爸一把夺过了我手中的竹竿，向另一只蝉套去，动作是那样迅速，当罩子离蝉只有两寸多距离时，猛地一罩，蝉惊慌失措，“扑、扑、扑”一飞，恰好飞进罩子里。我高兴地跳了起来，嘴里连喊，“套着了！套着了！”我接过蝉，把它装进塑料袋里，刚扎进袋口，爸爸又套住了一只蝉。我真羡慕爸爸捉蝉的本领。爸爸一连捉了五只蝉。我看得心里痒痒了，对爸爸说：“我也想学着套几只，您歇一会儿吧！”爸爸把竹竿递给我，接过我手中的塑料袋，站在一旁看我。我学着爸爸的样子，果然套住了一只蝉，心里别提有多高兴了！一会儿，我们就套到二十多只蝉。我和爸爸看着这些蝉乖乖地待在塑料袋里，开心地笑了。450字 四年级
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捉蝉随着紧张的期末考试的结束，我们迎来了令人激动的暑假。我回到了老家——卞塘，听着那一声声清脆响亮的蝉鸣，往事就像放电影一般呈现在我的眼前。清晨，露水还没有褪尽，太阳刚从地平线上升起，小伙伴就在家门嚷开了：“走，捉蝉去！”我便赶忙穿上衣服，三步并作两步，飞奔到门外，与他们开心地出发了。捉蝉，得要有称手的“武器”才行。那时的我们，不像城里的小孩那样用小网兜，也不会傻乎乎的用手去抓。我们有自己的一套办法：找上一根柔韧的竹枝，把它的两头连在一起，围成圆圈状，再用一根竹竿与它连接在一起，找上几处蜘蛛网，用圆圈头在蜘蛛网上蒙几下，上面就粘满了蜘蛛网。这样捕蝉的“武器”就诞生了！我家后面有一片小树林，那就是我们捉蝉的“风水宝地”。一棵棵大树挺直了身子站在土地上，像是英勇无畏的哨兵在守卫这片领土。土地上长满了绿油油的青草，像是给大地铺上了一层绿地毯。仔细一看，这块绿地毯上还点缀着一些我叫不上名儿的小野花。虽然比不上牡丹、玫瑰那么美丽，但它们很顽强，不像牡丹、玫瑰那样几天不浇水就会枯死。有了这些花朵的装饰，这里更加生机勃勃。蝉儿们趴在大树上，它们把这里当作个人的演唱会舞台，尽情地展示着自己嘹亮的歌喉。趁着蝉们陶醉之际，我们悄悄地躲到树下，像猴子一样敏捷地爬到树上。没想到蝉儿们鬼精，我们的手刚一接触到大树时，它们马上停止了歌唱，似乎感受到了危险正在一步步地向它逼近。我们屏住呼吸，继续往上爬，拿出“武器”朝它的身上一扣，蝉儿却“吱”的一声尖叫，像泥鳅一样就这么从我们眼皮子底下溜走了！过了一会儿，它又在不远处的另一棵树上，扯开嗓子，放声歌唱。于是，我们又爬下树，朝着另一棵树进发。可是蝉儿又一次从我们手中逃脱。就这样一次又一次地去捉，一次又一次地落空。蝉儿好像把我们玩弄于股掌之中，结果抓了一早上的蝉儿，一只也没抓到。中午时，老爸来到小树林里叫我吃午饭。看到我们垂头丧气地坐在树下，问我们怎么了。于是我们把捉蝉的经过告诉了他，他“嘿嘿”一笑：“你们呀，太着急了。蜘蛛网离蝉还那么远呢，就往下扣，哪里能抓得住呢？‘心急吃不了热豆腐’啊！来，让我给你们露一手，让你们知道什么是‘宝刀未老’！”说着，他迅速窜上了树，手里拿着“武器”，慢慢地靠近蝉，在蜘蛛网离蝉大约只有五厘米的时候，他以“迅雷不及掩耳之势”，猛地一扣，蝉便成为了他的“俘虏”！“抓到了！抓到了！”我们欢呼起来。爸爸从树上下来，晃了晃手中的蝉笑着对我说：“怎么样？还不错吧？”我若有所思的说：“我明白了……”正要再试试，突然远处传来老妈的声音：“玩得连午饭都忘了？快给我回来吃饭！”唉，妈妈的声音比蝉鸣还恼人呢……1000字 初一
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蝉今天早晨，我去晨运，我从山下跑山上的途中，我停下了脚步，我发现旁的树上有一只蝉。我小心地走进一点生怕惊动它。我只看见蝉长得很威武。头是三角形的，两只凹出的眼睛又黑又亮。它的身体是圆形的，被上还有一对乳白色的，如薄纱似的大翅膀十分有力，六条细长的腿上各有两个像“小钩”，有了这两个“小钩”，它就可以稳稳当当地在树上爬来爬去，如同以为很威风的大将军。这时，我看见这只蝉王树上面爬了几下，突然，我看见另一位蝉飞向树上的那只蝉那边飞去和树上那只蝉打架，我不知道什么原因，只见树上那只蝉飞走了，另一只蝉便追了过去，我跟着它们，我只看见追的那只蝉已经追上了另一只蝉，追的蝉把另一只蝉逼到一棵树上用头顶另一只蝉，就这样，两方都不甘示弱，我看着它们互不相让，不忍心它们两败俱伤，于是，我从地下捡起一根小树枝把它们分开了，它们不打了，就像两方也道歉了，和睦相处了。我看见它们两个像一对朋友一样，一个飞来飞去，另一只也跟着飞来飞去，我看着它们那么高兴地玩耍，我也替它们高兴。于是，我悄悄地跟它们告别了，我也高兴地继续晨运。450字 初一 散文
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蝉夏天，悄悄地来了，一年中最繁华的季节拉开了帷幕，她带着生机与希望来到人间，把热情洒向大地，她所到之处鲜花盛开，枝繁叶茂，她用树叶间舞动的阳光迎接着一个生命的新生。一个丑陋的家伙从土地里爬出，身上一层黄壳，琥珀一般，剔透而又轻薄，摇摇晃晃地从土里爬上树根，转而又爬上树干，最终达到枝头。在阳光的照耀下，它身上的硬壳好像在随风摇曳，渐渐破裂，渐渐的要与阳光融为一体。然而，真正的蜕变远没有开始，如果成功，它就有枝头高歌的资格；如果失败，就只配摔下枝头，化为土灰，来不及多看两眼蓝蓝的天，绿绿的草，清清的水，我希望它成功，因为我希望它活下来，因为我等待着它出壳，等待它感动我的那一刻。突然，它剧烈地抖动起来，几乎要掉下来，但剧烈的抖动让它与阳光更近了。有一瞬，我差点以为它脱离了苦难，然而现实总是让人失望，它的苦难才刚刚开始。抖动使它的背部开裂，破碎的壳就像它破碎的心，痛苦让它几近休克，它在壳里不断挣扎，想要挣脱。我揪心地看着它，担心着它的命运。它的身体已经露出了头，翅膀也慢慢舒展，在繁花当中，我见证了一个生命的蜕变，见证了它在最繁盛的季节的最深处忍受的痛苦，看见了繁花为它而绽放，看见了它的羽化重生。它，发出了第一声清鸣，仿佛天地动容，树叶沙沙，与它伴奏，流水潺潺，与它应和，我不禁被它感动。我没有流泪，我不应在这“绽放”的时节为它流泪。我亲眼见证了一个生命走向辉煌，相信没有人不为之动容。我何曾有过这样的痛苦，所以我也不配享受像它那样的辉煌。我总是过着安适的生活，没有痛苦，也忘了生命的绽放，我自愧不如。侧耳倾听，它在欢悦地歌唱，在繁花绿叶中。2下一页@_@我是分割线@_@蝉650字 初一
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捉蝉暑假的一天下午，我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路，之间种着许多树和花草，小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声，我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然，我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。“蝉！蝉！快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来，我和妈妈都很胆小，不敢捉。“我来！”阿姨轻轻地走上前，将右手合拢成一个碗状，然后“啪”地一下罩在蝉上，蝉发出“知了”的叫声，而我和王宇波则高兴地手舞足蹈，我们把蝉装进一个塑料袋中，看着蝉在口袋里飞来飞去，“知了，知了……”得叫个不停，我们一下来了捉蝉的兴致，八只眼睛齐刷刷地往树上看去，盯着一棵棵树干开始搜索。第三只蝉悠闲的歇在树干上，可当王宇波举起手正准备往下拍时，口袋里的蝉竟“知了、知了”地向同伴通风报信，这只机灵的蝉立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上。这下我们可不敢掉以轻心了，赶紧捂住口袋，猫着身子蹑手蹑脚地跟踪过去，来到树下，王宇波先找好最佳位置，摆出最佳姿势，而我则屏住呼吸，紧张的注视着这只狡猾的家伙，头上冒出了粒粒汗珠。王宇波缓慢地举起右手，当手掌和蝉一样高时，以迅雷不及掩耳之势，一下将它罩在了手心里。“吔，抓住喽！”我高兴的立刻打开口袋，将这个“俘虏”关进“牢笼”。不一会儿，我们便战果累累，一共捉到了七只蝉，这些蝉有的大，有的小，它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。王宇波笑着说：“我们捉到了一只哑巴。”回家后，我和妈妈上网查了资料，得知只有雄蝉才会叫，雌蝉是不会叫的，被称为“哑巴蝉，屁股后面的针是雌蝉的产卵器。原来那只不会叫的蝉是雌蝉。捉蝉真有趣，它不但让我获得了快乐，而且也学到了知识，大自然真是妙不可言呀！800字 初二 叙事
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捉蝉今天，我去树林里捉蝉。我东瞧西望，左看看右看看，突然看到一个蝉，我赶快拿起网往树上扣，“咔嚓”一声扣偏了，蝉飞走了。可我并不灰心，又在树林里继续寻找，终于又看到一个蝉，这次我吸取教训应准了再扣，哈哈这次扣中了！啊。。。。网破了，蝉又飞走了。我这次算是倒了八辈子大霉，算了，我还是回家吧，回家的路上又看到一只蝉，我连忙找了一根绳子把破网修好，这次小心翼翼地扣，“真的捉到了！真的捉到了！”我兴奋地大叫起来。通过捉蝉这件事，我明白了做什么事都是不容易的，要认认真真的去做才会成功。200字 三年级 叙事
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捉蝉一天，我闲着没事，听着外面此起彼伏的蝉声，不由得动了心思：这蝉叫得这么欢，不如捉几只来玩玩。弟弟听说我要捉蝉，连声嚷着：“我也要捉，我也要捉……”我们循着蝉声找了一颗不太高的树。我对弟弟说：“你太小，爬树很危险，还是我上去给你把蝉抓下来，你就在下面等着。”弟弟好像听懂了我的话，安静地看着我一步步爬上树。我小心翼翼地爬上树，顺着声音，我发现一只蝉停歇在以一个枝干上，正得意的演奏了自己的乐曲呢，看样子它没有发现我。我不由得一阵狂喜，赶忙伸手一扑，由于动作太大，还没扑到蝉，蝉就闻风飞走了。我的高兴劲儿一下子就没了。我正为没抓住蝉而丧气呢，弟弟在下面一个劲儿地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”听到弟弟的话，我没好气地说：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了声，委屈的站在那里。后来，经过几次试捉，我慢慢摸索出了捉蝉的诀窍。我发现在一个粗的枝干上有一只很大的蝉，鼓着眼睛，收着翅膀，正有节奏的演奏着，声音清脆悠长。呵呵，这次你可别想跑了。我吸取前几次的教训，身子慢慢靠近树干，伸出右手小心地接近，在快要离蝉只有两三寸远的时候，突然用力扑向它。可能它演出太投入了，根本没想到危险降临，就这样稀里糊涂的当了我的俘虏。蝉在我手心拼命挣扎，却被我死死抓住。我挥着手，冲弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高兴得在地上蹦起来。550字 六年级 叙事
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捉蝉作文网专稿 未经允许不得转载一天早晨，爸爸妈妈和我决定去捉知了，也就是蝉。爸爸说：“捉知了要用蜘蛛网去粘，我们先去找些蜘蛛网。”说完，就拿起羽毛球拍走出了家门。我们在河边的铁栏杆上粘了好多蜘蛛网，然后就去粘知了。一朵白云从蓝天飘过，一道阳光射进了树林里，翠绿的叶子闪闪发光。一只蝉飞到稀稀高高的树枝上，开始吱吱的唱，一只蝉唱了，另外的几只蝉也一起唱了起来，唱响了整片树林。爸爸跳起来，拍了一下蝉，蝉吓的迅速飞走了，原来，蜘蛛网没什么粘性，粘不住这么大的蝉。其他的蝉都停在很高的树枝上，我们没办法捉到它们。回家的路上，我想：蝉从地下出来要等好几年，来到这个光明的世界在树上唱歌却不到十几天。于是我决定以后不再去捉蝉了，让他们一起在这片树林度过精彩的一生，用尽全力去歌唱它的梦想。奉化锦屏中心小学二年级:李在熙350字 二年级 叙事
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捉蝉捉蝉今天不用做作业，真是无聊，突然想起早上在江边锻炼时，蝉鸣鸟叫，热闹非凡，我就想着去捉蝉。我带着罐子和网兜来到江边绿地，柳树依依，蝉鸣声声，我兴奋跑过去。我一眼就看见一只蝉，连忙挥舞着网兜迎上前去，可那蝉像是听到我网兜发出的声音，“嘟”地飞走了，还在空中盘旋了一圈，像是在逗我玩儿地说：“你一定抓不到我的！”气得我乱挥一通，把蝉儿都给吓跑了。我找着了好多树枝都没有发现蝉，我气恼地想：难道你们就不出来了吗？我就在这儿守株待兔，我就不信逮不着你们。我静静地站在树旁听，终于听出蝉声是从哪棵树上发出来的。我悄悄地靠近它，那蝉正在悠然地吮吸甘甜的树汁，毫不知危险已经降临。我不再像开始时莽撞了，轻轻地举起网兜，瞄准目标毫不犹豫的罩住它。那蝉在网兜里拼命挣扎，不停地鸣叫：“知了、知了。。。。。。”像是在向我求饶认错。我却不理会它，把它放进了罐子，向小伙伴们炫耀我的新宠物。浦东新区建平实验小学二（7）班叶一航400字 一年级 记叙文
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捉蝉夏天到了，我经常听见蝉的鸣叫声，这引起了我的兴趣，我特意查了一下资料，知道它是一种昆虫，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，所以我们可以听见它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。今天早上，我和爸爸到五岭阁公园去晨练，回家的时候我又听见蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索，想发现蝉的隐踪。因为我听爸爸说过，蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣叫声越来越近，我顺着声音找过去，终于，我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上，正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚地走过去，它并没有发现我，我靠近它后，用手飞快地抓住它，它在我的手中挣扎鸣叫，我高兴地笑了。我仔细地观察手中的蝉，蝉的头顶上长着两只黑色的大眼睛，有六条腿，还有一对透明的翅膀，长得非常漂亮。爸爸告诉我，蝉是一种害虫，它靠吸食树汁而活，但是也有古人说它饮清露而居高传响，说它品行高尚，又给我背了一首诗：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。我拿着蝉和爸爸一起回家，心里十分开心，因为我学到了很多关于蝉的知识。郴州市涌泉小学三年级:汤凯钧400字 三年级 叙事
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捉蝉记“哎呀，干什么呢？”我倒在床上，无聊的玩弄着手机。“杨涵，我们晚上去捉知了吧！”“好呀好呀！你上班去吧，我来准备东西。”嘻嘻，终于可以出去玩了，我要好好准备一下。恩，手电筒、矿泉水瓶，对了，还要带上我的水杯。度过了漫长的下午，我终于等到夜晚降临。吃晚饭，我迫不及待的冲出家门。我们这次的目的地是综合楼，我沿途边走边看，睁大眼睛，生怕漏掉一个。啊！这有一个，不过是一个脱过皮的。它的后背呈黑色，妈妈说它快死了，最好不要吃。我把它放在电话亭上，它缓慢的爬动着，越来越慢，越来越慢……最后它一动不动了。唉，宝贵的生命啊！到了综合楼，一望，哇！好多“光柱”，好像地下党同志在碰头。我们跑向“灯海”，生怕金蝉都被人找了去。我这瞧瞧，那看看，可是连个金蝉的影都没看到。“找到了！”“哪呢？让我看看！”“壳！”哎呀，妈妈害的我白高兴一场。我还把手伸进一个个洞，希望有蝉顺着我的手指爬上来。唉！仍然是一无所获。我垂头丧气的回家，第一次就出师不利，希望下一次会顺利，捉到几十个蝉让我大饱蝉福。400字 五年级 叙事
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捉金蝉昨天，妈妈带我和姐姐一起去乡下捉金蝉。傍晚，舅妈告诉我们这时的金蝉还呆在洞里，它会把洞口开得很小，像个大一点的蚂蚁洞。只要用铲子轻轻一铲，洞口就会变成一角钱硬币那么大，肥嘟嘟的金蝉就住在里面。我和姐姐按照舅妈说的方法，果真捉到几只金蝉。天渐渐的黑了，我拿出舅妈准备好的手电筒，学着她的样子，往树上照射。哈哈……居然有一只金蝉进入我的法眼，它正趴在树干上慢慢地往上爬，我轻轻一捏，想把它拿下来，谁知他居然紧紧地抓住树干不放。我只好加大力气，我们两个就像戏台上的勇士，互不相让地PK着。最终，小小的金蝉还是成了我的俘虏，再也神气不起来了。这时，只听妈妈兴奋地叫道：“快，我也看到一只。”我和姐姐开心地跑过去，却发现原来只是一只金蝉壳。我哈哈大笑起来：“妈妈，你上当了。”大家全都开心的笑了，整个树林里都弥漫着我们的笑声。天色越来越晚了，捉金蝉的人们都三三两两地散去，喧闹的树林逐渐恢复了平静，只有变成知了的金蝉还在鸣叫……400字 四年级 叙事
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