致我身边的他们
或许青涩的青春遇见你只在路途,却不知你即将远去。又或许,太过于年少的我们都走在成长的旅途,盲目地寻找却找不到方向,跌跌撞撞地奔向远方,直到遇上他们!
题记
当有一天,你走着走着,会在某一条大街上,某一个十字路口处,某一个角边,邂逅一些人,经历一些事。有些人,我们想起时,会怀念和他在一起的岁月,那些难忘的日子,每一天都会很开心。有些事,我们以为一辈子都不会忘掉,但在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。
在我们身边,有亲人,有朋友,有老师,他们充实着我们的生活。我们不曾害怕失去他们,也不会去珍惜。其实友情,亲情和爱情都一样。很多时候,距离才可以让彼此更懂得珍惜。我们为何要让那所谓的距离横放在我们之间呢?我身边的他们,永远都在我身边。
他们是我的父母
世界上有一种爱,不能用语言去表白,只能用心去体会。它没有花前月下的意境,没有白头偕老的约定,更没有海誓山盟的誓言,但他们会一直爱,一直爱我身边的他们,不会因为我曾用多么伤人的语句伤害他们,而不再管我;也不会因为我曾犯下大大小小无数个错误,而不再理我;更不会因为我那如潮水般时涨时落的成绩,而对我失去信心。这一切,并不是因为我身体里面留着和他们一样的血型,也不是因为我是他们的女儿,更不是因为有一部名叫《未成年人保护法》的法律迫使他们必须这么做。就因为他们爱我。
他们是我的朋友
有一把雨伞撑了很久,雨停了还不肯收。有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。有一种友情,希望到永远,即使青丝变成白发,也能心底保留。还记得,每次写关于朋友的文章,我都会用上这段经典的语句,似乎它包含了我对朋友那种真挚的情感。朋友,是在孤独,寂寞,伤心,疼痛,快乐时,会想起的人。人生很短暂,一辈子能遇到几个真心懂你的爱你的知心朋友,真的很难。所以,我要珍惜现在的友谊,让它永不过期。
他们是我的老师
俗话说:“滴水之恩定当涌泉相报!”老师辛辛苦苦地教育我们,传授给我们许多的知识,这已不是一滴水的恩情,那我们该用多少倍的“涌泉”来回报呢?这是一个没有答案的问题,因为老师教我们做人,教我们知识,并不是要我们如何报答他们,而是希望我们能有出息,为祖国的建设付出力量。老师,谢谢你的付出!
写到这,眼角微微湿润了,眼泪从脸上慢慢地滑下,打在桌上,才发现,人最脆弱的地方是心灵深处那些美好的情感。当你打开这个情感瓶,无数往事会涌出心头。那些曾经,疯狂的举动,无聊的话题,愤怒过的事情都是那么的,那么的美好。而这些美好都是我身边的他们为我打造的童话故事。谢谢你们,谢谢!
时间仍在,只是我们在飞逝,我不会感慨时光的易逝,也不论沿岸是有荆棘,还是鲜花。我身边的他们,会永远,永远地陪我走下去,是吗?在我身边的你们
致我远去的童年
童年,一个几乎陌生的的词语,是什么时候开始远去的呢?是在考试中迷失的,还是被那些永远做不完的习题淹没了?当儿童节那天来临时,我们甚至都早已忘记了这天曾经是我们最向往的一天,最期盼的一天,如今的我们却已麻木,脑海中已被那一个个的数学公式填满,节日就等于无休无止的习题与作业。忽然,老师那和蔼的微笑、孩子那稚嫩的脸庞与银铃般清脆的天真笑声涌入我的脑海。记忆回放:夏日午后,树荫下几个小小的孩童身影叽叽喳喳讨论着什么。“今天是五月17号,离儿童节是1。2。3。4。5……”一个甜甜的童音。“小涵,你好了没有啊?”另一个女孩着急问道。“小涵,茜茜你俩又不听话,跑出来玩。”一个佯装严厉的温和声音传来。
“许老师,谁叫您不告诉我们什么时候过儿童节呢?”那个叫小涵的女孩撒娇似的扑进许老师的怀抱里。
记忆中断
我有些想掉下泪来,那个叫小涵的女孩便是我,而我美好的童年却早已远去。
四年级:陈正涵
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他们。他们,普通的孩子,只想和其他孩子一样回到爸爸妈妈的身边,然而,这个小小的愿望对于他们来说也是那样难以实现……——题记他们,生活在没有爸爸妈妈关爱的世界。用一个大家通常叫他们的名字来称呼他们。留守儿童。虽然,我不知道他们愿意不愿意。或许,他们想听到并不是“留守儿童”这四个冰冷的字眼,而是自己的爸爸妈妈慈爱地叫自己的乳名。他们不想我们用异样的眼光看他们,他们也想像我们一样。然而,我们却用“留守儿童”这四个字代替了他们的希望……除了等待,还是等待。仿佛等待便是他们的人生全部。每天,等待爸爸妈妈回来,拎着一大包城里孩子的玩具,衣服,书籍。他们,每天,睁开眼,希望所看到的是爸爸妈妈慈祥的眼神,听到的是爸爸妈妈关怀的声音。然而,事实却并非如此,每天,正当他们充满希望的睁开眼,看到的只是那座空空的没有大人的房子,听到的或许只是年幼的弟弟妹妹哭闹的声音。他们,想跟着爸爸,妈妈来到他们向往已久的城市中,过向往已久的城市生活。然而,这个世界并不允许他们。他们,只能望着爸爸妈妈远去的身影,在背后悄悄哭泣;只能等待着一年乃至2年和爸爸妈妈相聚的一俩天;只能用幼小的肩膀扛起本不属于他们的家庭重担。他们,从小生活在青山绿水之下,奔跑在一望无际的田野中。从学校放学回来,面对他们的或许是烧菜煮饭,或许是用甜美的声音去哄哭闹中的弟弟妹,或许是放下书包赶到地里去看自家的麦子……他们整天望着村口唯一的邮箱,希望那里会有爸爸妈妈的一封信,就算是一声简单的问候对他们来说也是莫大的高兴啊。可是,望着每天空空如也的邮箱,他们又能说些什么,只有沉默不语。他们没有一味的抱怨上帝对他们不公,让他们不像其他的孩子一样,尽情的生活在爸爸妈妈的宠爱下。他们发奋读书,他们相信,只要读好了书,就可以走出大山,见到爸爸妈妈,过上城里人的好生活。记得有一位记者,来到大山,采访这些留守儿童,问他们有什么愿望。孩子们,又稚嫩的声音回答说:“我的愿望就是能和爸爸妈妈在一起,一个星期就够了。”这些可爱的孩子的心中对一家团聚是那么的渴望,看到这里,谁的心又能不为之一动呢?他们,从小承担了家庭的重担,这无疑又锻炼了他们。或许,在不久的将来,他们会通过自己的努力实现自己的梦想,又或许他们会有一天成为我们中的一员……——后记 PS:这篇文章是本人没事做根据2008年上海的高考作文题写的。也仿照了一下2008年上海高考作文满分的《他们》……随便看看吧……PS2:附上海2008年高考作文题:平时我们关注更多的是我们自己,请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外,文体不限,字数800以上。1000字 初一 抒情散文
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他们有一群人,他们远离世界的喧闹,远离所有的美好与快乐,生活在自己的世界里。自己的世界很小,只容得下自己;自己的世界很孤寂,只能听见自己的声音;自己的世界很黑,因为失去了爱的光线……他们曾经受到过创伤,所以才会远离一切,只因为害怕再一次受伤。有人说那是一次心灵的洗礼,是人生的考验。可我觉得,幼小的心能承受这次“洗礼”,固然是件好事,可以让自己变得成熟而坚强,但这次痛苦的磨练如果超过了心灵所能够接受的压力,后果是不堪设想的。我不想称呼他们那个冷冰冰的代号,那样只会让原本就已经受伤的心更加脆弱。几经考虑,我想称呼他们为“单翼天使”!每一个孩子都是善良的天使,每一个天使都拥有自己与众不同的翅膀,每一对翅膀都是由爱组成,左边是母爱,右边是父爱,可想而知,无论失去哪一边,天使都会从天空中坠落,一直落到黑暗的深谷。上帝一直在为我们祈祷,希望每一个天使都可以在天空中幸福地飞翔,希望每一个天使都拥有完整的翅膀。虽然如此,但悲剧还是一次次发生了。几乎每天都有天使坠落,望着一张张写满痛楚的面孔,上帝哭了,可他也无能为力。天使坠落后,必须寻找新的道路。也许可以勇敢地接受一切,从容地面对世界;也许被困在迷雾中再也走不出来了;也许走出了深谷,却再也没有勇气去面对人生,面对曾经熟悉的一切。可那有什么办法呢?“单翼天使”必须学会视压力为空气,必须学会把嘲笑和挖苦拒之心灵大门外,否则就没有资格去接触整个世界。“走自己的路,让别人去说吧!”这句话说说容易,可却没有人能真正做到。对“单翼天使”来说也是如此,他们之中最成功的也只是装得若无其事,也只是违心地露出微笑。人们只能看到他们的表面,却不知他们内心有多么痛楚;只能看到他们在微笑,却不知他们的心其实在流血、在哭泣。“单翼天使”就是这样,他们是善良的,不想让别人为自己担心,所以故意逞强,把眼泪都压在心底,想把坚强的一面展现给每一个关心自己的人。在每一个寂静的夜晚,“单翼天使”积压了一天的泪水就会释放出来,但也只能悄悄地流,也只能无声地哭泣。没有人能体会到那种想哭却不能哭,哭的时候还得逼迫自己立刻停止发泄。我想,你一定没有尝试过吧,那么,就让我给你一个肯定的回答,痛苦夹杂着泪水,夹杂着委屈,夹杂着劳累,顺着脸颊,无声无息地流进心里,只有一个字:痛!当他们昏昏欲睡时,没有立刻闭上眼睛,而是祈祷着上帝给自己一个好梦,梦见自己有一个幸福美满的家庭。可偶然的美梦都会提前结束,“单翼天使”只能静静地坐在床上,抬起头不让泪水留下痕迹,只能怅望天空,在泪光里幻画出自己的另一半翅膀……比起“单翼天使”,世界上所有的悲哀又算得了什么呢?只有他们,才懂得爱有多么珍贵!六年级:心累了散了吧1000字 六年级 写人
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他们在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。让我怎样称呼他们?外来务工人民子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气息的乳名,拉着他们的小手,走进他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是,习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何欢乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成之后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差。”“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的也是我们的他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个但是就足够了,已经有好多视线向他们,他们正在茁壮地成长。太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。他们,终将会成为我们。【名师解读】据说,这是上海市近10万份考卷中唯一的一个满分。在时隔三年之后,作为一个与文字有关似乎又无关的人,我知道的第一篇2008高考满分作文就是它。我迅速地搜索,细读,并珍存在自己的收藏夹中。那是一个下午,也是像文中所说的那样的太阳已隐于喧嚣的街市一角,天将暗未暗的时候,“他们,终将成为我们”像第一道霓虹,一下子就燃亮了我的心灯。我被这个北方女孩如此简约、明净、温暖的文字所打动。她真能干!在这区区几百个字里,以平行的视线,把她对农民工子女生存状况的体会、他们的成长紧紧地与祖国的变化这一宏大的主题联系在一起,饱含真情和企盼,饱含人格上的关照和深切的人文关怀:不是怜悯,而是平等;不是怨怼,而是希望。真好!1000字 高三 记叙文
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他们需要我也许,我只是一个中学生;也许,我只是一个在家中娇生惯养的孩子;也许我只是一个普通人……但在这个社会上,有些人需要我,他们需要我的帮助。去年,我有幸参加了团员活动,去福利院看望一群天真烂漫的孩子。我知道,一个出生就被父母抛弃的孩子心里一定有着巨大的阴影。刚一进福利院的大门,就找到了孩子的踪影,几个男孩在满院子的疯跑,几个女孩在花坛边上搭积木,有一个小女孩自己坐在长椅上,手里抓着一个破旧不堪的玩具熊。我向她走了过去,小女孩不说话,只是仰着头瞪大了眼睛看着我,小女孩梳着两个羊角辫,脸上还挂着一条晶莹的“鼻涕虫”。我掏出一张纸巾帮她擦鼻子,还冲她微笑了一下。她冲我回笑了一下,并甜甜地说了一句:“姐姐好。”“小朋友你叫什么名字呀?姐姐想和你交朋友,好不好啊?”我问道。“好,姐姐我叫小天。”接着我拿出了我亲手做的七巧板,一边和小天聊天,一边和她拼七巧板。不久,另外几个与她年龄相仿的孩子也跑了过来。我们一起唱儿歌,猜谜语,孩子们都乐得合不拢嘴,一个个手舞足蹈的。连工作人员都说:“下次再来,下次再来!这些孩子需要你,需要你们陪他们一起玩。”是啊,我下次一定会再来的,因为他们需要我带给他们欢乐。后来,团员又一起组织去了老年公寓看望孤寡老人。我知道,一个被自己辛勤养育了一辈子的孩子所抛弃的老人,心中一定有说不出的酸楚。一进敬老院,满院子没有一个人,空空荡荡,工作人员带领我们走进敬老院的一间活动室。这里早有几个坐好的老人在欢迎我们的到来。不久又有几个老人坐着轮椅被推了过来,几个拄着拐杖的老人也在工作人员的搀扶下艰难的坐在椅子上。我们都准备了精彩的节目和丰富的礼物,一会唱歌,一会跳舞,一会表演双簧,一会又打起了武术……忙得不可开交,可惜老人们只是用呆滞的目光看着我们,唉!也许他们是伤透了心,没心情再看这种华而不实的表演了,其实他们需要的是温暖,于是我们给老人播放了古典音乐,分发了我们带来的水果,又帮他们打扫了屋子,就在临道别时,一个奶奶突然落泪,八成是想自己的孩子了吧!我心里想道。我走了过去,握着老奶奶的手,说道:“奶奶别哭!我下次再来!”对,下次一定再来,因为他们需要我,需要我带给他们温暖。其实,除了福利院的儿童需要我,敬老院的老人需要我,还有很多人都需要我:蜷缩在路灯下的流浪猫,需要我喂它一块面包;掉了硬币的小孩,需要我帮他拾起;还有生了病的妈妈,需要我帮她端水;年迈的奶奶需要我帮她读报;连长期在外打工的姨夫,也需要我帮他拨通联系家人的电话……他们都需要我。青岛第五十一中学级五班李晓旭1000字 初二 记叙文