以我为界700字

以我为界

700字 初一 散文

我将我自己置身于小学时代的触感中。

那天,中考结束——小学毕业后的第一个三年,去到母校,看望曾和自己分享了六年光阴的老师。具体的事情就不说了,也是因记忆模糊而说不清了。我感受到了多年以前的老师的感觉以及清晰明了温暖静谧的我的感受,我确是这之中的那个真理,所谓真理,让我得以做到“知己知彼百战不殆”。看到这句话是不久之前,那时我想,知己已甚是不易,或许将成为人一生的探询,而知彼,则是对知己的一个延伸与检验。

当你能够以我为界而不是以他人的评论作为自己的价值,那么,这一生是完美的。而我的如今,完美与否,则看我如何安置好自己的感觉,如何抛开习惯的引力,轰毁他人的痛楚。

不知道上一个故事是否讲得清楚,碰巧字数不够,就再作会儿分析。

如果是现在,感觉应是这样的:讨厌的人,自以为是的人,就因为你的高傲,你摧残了多少加剧了多少孩子的苦难,而自己却义正言辞正义凛然的把自己身上的苦难加之这些无辜的孩子身上;你虽不至于好为人师,却对此颇有兴趣,玩着你自觉完美的游戏,只顾了当下的快活,是啊,活在当下嘛,况且,老师都是这样的,偌大个祖国,偌大个世界,我们这样的人占不了百分之九十也有八十。若是再加上一部分人体内的一半或更多的属于我们的思想,这个世界就注定归我们主宰,况且这就是天理啊,我害你对我有什么好处呢?没错,只有未来的世界才能验证真理,愚蠢或还善良的人们,想想鲁迅,你就知道我还有我眼中的你们了。不过,还不完善,还要加上王小波的有关善良的讨论。

而在当时,我是这么想的:我知道你是错的,而我可以什么都不做,但要坚守着自己的阵地,直到有一天,你将我打败。(很抱歉,过于微妙的感觉,我还不能哪怕较相似的传递出来,但是那时的我是没有一丝敌意的,不会痛苦,便不会想不顾一切地反对全世界来证明自己是正确的,如在澄澈的水里,通透着阳光,我接受你的思想,审查一番便送归与你,呼吸我自己的生命)

以我为界,畅游尽物。

以我之初心,勾勒国之美

900字 初三 散文

你可否在黑暗弥漫中眺望过东方,你可否在曙光初现时眺望过东方。你可否知道,有一丝光芒透过重重雾霭,拨开层层黑暗,带来新世界的晨光。你可否知道,黎明女神乘着金色的阳光,降临人间,天即明朗。在世界的东方,有一个古老的国度,古朴神秘,端庄典雅,瑰姿艳逸,仪静体闲。她即是——中国。

依晰在朦胧影中辨出一位佳人,临鉴梳妆。且看,巍峨的山峰是她英气的双眉;潺潺泻出于两峰之间的山溪,是多情且调皮的眼眸;缓缓隆起的丘陵是秀挺的琼鼻;取玫瑰覆上她的唇;拈倾入月光的胭脂擦面。和着琵琶一曲,月下轻轻起舞。水袖轻卷,莲步轻移,珠翠摇曳。巧笑倩兮,美目盼兮。

她的美不仅在于姣好的面容,更在她的漫卷清朗气。诗词是中华民族的精华。它们以独特的气质,流传千古,亘古不衰。它们就是她以自己的智慧和才情创造出的人儿,一个个围在她身边喊着“妈妈”,只是比女娲造人来得更妙。延承下去的,是人类文明中熠熠生辉的中华民族魂。

忽闻笑声清越,少女提起裙裾,凌波于小径,芳尘渐远,惊动了满园花草。珠帘相互碰撞发出脆脆的声响,秋千却还在微微晃动,小巧玲珑的金钗安静地躺在绿草丛中。一位长者走在园径上,身旁多了位风度翩翩的少年。长者步至秋千旁,拾起金钗,扶髯微笑道:“婉儿,又不用心读书了。”少女探出脑袋:“才没有呢!我一直在屋内习字呀!”长者又道“金钗何在?”少女吐了吐舌头,慢慢道:“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。袜铲金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”长者听罢,思忖片刻,浅笑不语。

眼前一黑,出现了江西上饶带河畔,苍老的身影举杯消愁。只听他吟道:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”我绕过青石案,拿起微微泛黄的纸张,淡淡的几滴泪沾湿了纸,模糊了字迹。仿佛看见他久久地伏在殿前,那个狠心的皇帝将你贬至这冷清地,丝毫不顾这些年来的尽心辅佐。想不到你大半辈子忧国忧民,却落得如此下场。父母取名弃疾,你却偏要做个近疾之人,这也许是你的本性吧。

那些字字珠玑的诗词,隔着几千年的时光,读来亦觉唇齿留香。蕴含在字间的哲理,如同禅理般难以悟透。你我坐在菩提树下,受它的荫蔽,避了骄阳,心如止水。慢慢悟,慢慢懂。忽地发现时光可以优雅的老去,藏在这灰扑扑的古书中。

中华文化博大精深,厚重深远。我们倾之一生,也无法破解文字密码,无法揭开她雾般的面纱,却依然倾倒在她嫣然一笑、倾国倾城的美,倾倒在她非凡的才气与天赋天成的石榴裙下。

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