鸟语
100字
二年级
状物
在一片静静的山林里
传出清清泠泠的鸟语声
这里是鸟儿们的家园
它们三三两两
它们成群结伴
在山林的地上蹦跳觅食
在山林间飞翔
它们叽叽喳喳地说着
自由自在的美好生活
就像妈妈的念叨一样
没完没了
二年级:刘睿
桥下，那条家乡小河
500字
五年级
诗歌
在我的家乡有一条清澈见底，让人看了就流连忘返的小河。
春天，河面上的冰雪融化，北风爷爷离开了这里。河边的花儿重新舒展开它们美丽的身姿，真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！小河里的鱼儿们在水中又欢快的游来游去。有的鱼儿，从水里探出它们的小脑袋来，好像在说：万岁，万岁，寒冷的冬天终于离开了我们，美好的春天终于又回到了我们这里；有的鱼儿，从水里蹦出水面来，仿佛述说着它们想要飞上天空的梦想；有的鱼儿和另一条鱼儿围在一起，似乎是新的一年来了，一条小鱼在给一条小鱼拜年呢！我家乡春天的小河就是这么美！
我家乡的夏天的小河就是这么美：到了盛夏的时候，太阳把河水烤得火辣辣的、滚烫烫的。差不多所有的东西都已经垂头丧气了。可是，美丽的荷花却那么坚强、勇敢，它不怕晒、不怕热，给人们做了一个非常好的榜样。荷花的芳香，引人注目；荷花五彩缤纷的身姿，打动人心，它多么的美妙啊！
秋天的小河是孩子们的“游乐圆”。那时，小河还是那么的绿，像一块无瑕的翡翠；而且是那么的清澈见底，河里的沙石历历在目。孩子们就在伞盖似的荷叶下面采摘莲蓬。莲蓬可好吃了，只要看见它我就“口水直流三千尺”。我们家乡秋天的小河就这么美！
冬天是收获的季节。那时，人们就拿着铁楸去河里挖莲藕。只要挖出来，孩子们就高兴得欢呼雀跃。我家乡的冬天就这么美好。
我的家乡的小河的景色一年四季都美不胜收。它是忙碌的，也是美好的。
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鸟语安静地坐在书桌前，呼吸着夏日微微湿润的空气，心情就像刚刚沏好的清茶，贪婪地望着窗外洒进来的阳光，耳边不时溜过叽叽喳喳的小麻雀的嬉笑声。我突然觉得心里痒痒的，放下了笔，不再仅满足于耳边若即若离的调皮的声音。蹑手蹑脚的趴在窗前，忽的大叫一声，那几只轻啄桌面的小麻雀吓得一蹬地，扑腾着飞到了对面的屋顶上。我却有些扫兴的坐在书桌前，仿佛刚才在我心中跳动着的要和这些灵动的生命玩耍的兴奋一下子被灌了冷水。自己似乎这和谐的夏日里一个捣乱的“客人”。耳边叽叽喳喳的声音渐渐飘渺，我却听见了记忆深处另一个叽叽喳喳的声音……“吱——”忽然，有什么东西从窗口飞进来，直接砸到地上，正准备去上学的我看到了一只似乎受伤的奄奄一息的麻雀伏在地上，它的翅膀扑腾着，，几根羽毛掉落下来，他似乎挣扎着要起飞，爪子微微颤抖着，一铺只帮飞到半空又掉了下来。我抱起它，轻轻抚摸着它的羽毛心中欢喜的不得了，其实我幼小的心灵里一直埋藏着一个小愿望，就是能触摸到高高在上的鸟儿。我把鸟儿放在角落，放好了食物和水，又不放心的锁好了门窗，才去上学。下午，放学。刚进家门，我就听见一阵阵微弱的击打玻璃窗的声音，我赶紧跑进房间，去看见那只麻雀竟以自己的血肉之躯撞击着坚硬的玻璃，每次只是腾空一点，随即又猛地得下来。我震惊，整整一天！它是怎样不断地用身躯撞击着牢笼，渴望着辽阔的蓝天？！他是怎样奄奄一息，又是怎样奋力抵抗？！等我走进它，抱起它，它只能一下一下撕心裂肺地颤抖！它的眼神，流露出的是怎样的冰冷绝望，散发出的又是怎样的灼热希望啊！它就这样静静地躺着，静静地偏着头向蓝天，静静的冰冷的死去。那是我幼时最愧疚的记忆，幼时的我看不懂它的眼神，现在看着那些鸟，我忽的明白了，它最渴望的是自由、渴望着自由飞翔！其实，每个生物都有权利以自己的方式、最有尊严地生存！耳边，又听到了从极高远的蓝天传来的鸟鸣。750字 初二 叙事
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鸟语不知从哪带来的精灵唱响了黑暗中的第一首曲子带着梦，带着人们那无法入睡的记忆追寻曾经的曲水流觞曾经的丝竹管弦试着用生命换取精华是午夜残缺的记忆是带着血滴的雪花梦消散泪水早已干涸等待着用旋律抵达心灵的轻醉永远永远100字 六年级
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鸟语我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。听爷爷说，鸟儿是会“说话“的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠。。。。。。“他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。我多想做一个通晓鸟语的“公冶长“啊!即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷“的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢!我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么““种田织布““你喜欢什么““勤劳刻苦“这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只偏偏飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一边提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢!还不快上学去，愣着干啥？“我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起不谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢怠慢。据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳“，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家“吗？每当这时，我心里便有说不出来的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话“常还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦。。。。。。它们的“语言“丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音“自居，作出个种猜想，编织出许多有趣常不能应验，但总是能给人以希望和安慰，给生活添增不少乐趣。的故事来。虽然我一直没学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神。。。。。。鸟儿的确是我们的好朋友哇！750字 初一
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鸟语从前，河南境内有位道士在乡村化缘。他在一个人家吃完饭后听见黄莺叫，便告诉这家主人要注意防火。主人问是什么缘故，道士回答说：“刚才树上的鸟叫着说， ‘大火难救，可怕！’。”这家人听了都笑话道士胡说八道，根本不采取防火措施。第二天，这人家果然发生火灾，大火漫延着烧了好几户人家，人们这才惊异道士的确神灵。好事的人们便追赶道士，称他为神仙。道士说：“我不过是懂得鸟语罢了，哪是什么神仙！”这时恰好有只黑花雀在树上叫，众人问他鸟雀在说什么？他说：“雀子说：‘初六生的，初六生的，十四、十六就死。’大概有人生了双胞胎，今天是初十，不超过五、六天，两个都要死的。”人们一打听，果然有户人家生了一对双胞胎。不多久，两个孩子都死了，与道士讲的时间正好吻合。县令听说道士有这种神奇的本领，便把他招来，敬为上宾。当时有一群鸭子路过，于是县令就问他鸭子说什么，道士回答说：“大人的妻妾，一定在拌嘴。鸭子说： ‘算了，算了，偏向她，偏向她！’。”县令听了很敬服，原来县令的大小老婆在家吵架，县令就是因为被吵得不耐烦才出门的。于是县令便将道士留在衙门里居住，以优厚之礼待他，时常让他辨别鸟禽在说些什么。道士每次都说得出奇地准确。然而这个道士既质朴又耿直，常常无所顾忌。这个县令很贪婪，地方上供给衙门的一切东西，他都折变为钱塞进了自己的腰包。有一天，道士和县令正坐着，一群鸭子又来了，县令问道士，道士说：“鸭子今天所说的，与以前不一样，是在替大人算帐呢。”县令问：“算什么帐？”道士说： “它们在说：‘蜡烛一百八，银珠一千八’。”县令感到很惭愧，怀疑道士是在讥笑自己。道士也觉得这个县令太贪太黑，不愿与他为伍，请求离开县衙，但县令不答应。过了几天，县令请客，席间忽然听见杜鹃叫声。客人问道士杜鹃在叫什么。道土回答说：“鸟儿说：‘丢官而去’。”众人听了，大惊失色。县令大怒，马上将他赶出了衙门。可是过了不久，这个县令果然因为贪污而被罢官。唉！其实这都是仙人在警告他，只可惜身处危境而利欲熏心的人，不能醒悟。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初三 记叙文
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鸟语天，还没有亮。隐约地，像是要发生什么似的。这里是一片树林，纵横交错的树木似乎将这里构成了一张网。凌晨六点，所有的一切都朦朦胧胧，从地面散发出来的寒意，连空气中都弥漫着，整个树林显得有些可怕。“啾——”什么叫了一声？是什么？突然！像是得到什么命令似的，有一群小东西黑压压地飞扑过来。没错，是它们！是那群小鸟。它们要行动了，它们开始行动了！很快，它们都各自散开来。忽高忽低，似离弦的箭，又似奔腾的马，极力地穿梭在树林里，寻找那一丝一缕地枯枝叶草，是的，他们要筑巢去迎接那太阳！在太阳来临之前，它们要完成无数次地仰天直冲；在第一束光线照射进来前，在树的最高点，它们要展示它们最自豪的作品！我注意到飞在最前面的那只鸟，它身形玲珑，黑色的眼睛笃笃的看着前方，如一只秃鹰，直盯盯地看准它的猎物，它要用它的武器去戳破它！突然，前面是什么？槽糕！危险！危险！“嘶、嘶······呼······”天！它竟用翅膀摩擦树木，活生生把自己停下来了！我分明看到，树刺硬生生地戳进它的肉里，带着惨痛地声音，如妖怪一般尖叫着、狰狞着。在最后的撞击下，兀地，像被抽光了所有筋似地，它从半空中狠狠地摔落下来。血腥味吞噬着周围，它一动不动，血淋淋的翅膀无力地搁在地上。“不，不行，不能放弃！”我在心里呐喊着，祈祷着。过了一会，突然，它动了一动，紧接着，它挣扎起来，双腿使劲地抵着地，脸蹭着地。双翅不断扑打起来，似乎它也在呐喊“不！我不能放弃！”“嗖——”它飞起来了，飞起来了！它又加入了筑巢的行列。时间已经过去一半了，它似乎自己也意识到了。它冲刺着，冲刺着，就像一个黑色的精灵，怒吼在海岸上，盘旋着去挑战那无边无际的大海。热情的火焰在燃烧啊，它充满了对太阳的渴望，对太阳的执著。它撕杀着，勇敢地向着前方冲去，它要执著，它要梦想！天越来越亮。最后，它疲惫不堪地伏在树丫上。它累极了，双眼皮耷拉着，凌乱的羽毛渗出丝丝血迹，只是一瞬间，它又有了动静。它把脖子伸地老长老长，接着他突然迸出一声呻吟，一声连着一声，它愤怒了！它不能放弃！它不甘心！声音撕扯着，它挣扎着，它要去迎接太阳！胜利的音乐已经在它心里奏了起来，它起来了！它坚持了！它执著了！执著它的梦想，执著它的太阳！和其它伙伴一样，在树的最顶端，它骄傲地扬起小脑袋，目光坚定地望向太阳升起地地方！公鸡鸣叫了一遍又一遍。望着树上那几只鸟，我不禁向它们致敬。这才是真正的强者！后记：或许我们人生中会遇到数不尽的困难、挫折，但只要你勇敢地坚持下来，执著你的梦想，也许黑暗后就是光明，也许你就是那个强者！1000字 高二
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鸟语E度网专稿 未经允许不得转载在一片静静的山林里传出清清泠泠的鸟语声这里是鸟儿们的家园它们三三两两它们成群结伴在山林的地上蹦跳觅食在山林间飞翔它们叽叽喳喳地说着自由自在的美好生活就像妈妈的念叨一样没完没了二年级:刘睿100字 二年级 状物
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物语往事或淡或浓，或沉重或轻松，总以舒展的姿态悬挂在记忆的枝头。时光匆匆流淌，世间纷乱繁忙，带走了年少轻狂，却留下了一抹不变的彷徨与沧桑。耳边的曲又为谁唱？也许不为了别的，只为抚平那刻骨铭心的伤痛。当岁月的巨浪洗去红颜，沉淀沧桑，彼此的距离却已被无限的拉长。这一生苦苦的守望，换回的只是无限的痛楚与莫名的感伤。起于何时，源于何处，心里有了一条田间的路。陌上，那一缕飞尘；陌上，那一副容颜，在空中，独自起舞；在路边，翘首期盼。望断了天涯，望穿了秋水，望成了一幅时空雕刻的画卷。放在心里珍藏。一缕惆怅，宛若离伤！250字 二年级
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鸟今天下午我在路边捡到了一只鸟，这只鸟看见人了没有飞，可能是因为他不会飞，或者其原因。这只鸟长着又黑又圆的小眼睛，头上的毛很松，呈灰色，背上的毛整齐还带有光泽，黑色的毛，中间还夹杂着许多棕色的毛，鸟肚子呈乳白色，这两个只细长的"鸡爪"如同两根细长的牙签，别提有多美了。可是在它美丽的外表下，它也有缺点，身为一只鸟却不会飞，刚生出来的小鸟不会飞还挺正常的，就它这只都开始长毛了，有拳头那么大了，居然还不会飞，挺奇怪的。我的双眼盯着这只鸟，听着他又细又清脆的叫声，心里想着养只鸟也挺好的，每天早上起来都可以听到鸟叫，生活多惬意，于是我担任起了重要的史命，鸟命官天，这只鸟居然不会飞呢，在这个城市只有死路一条。我在家里找来了剩饭还有水，用手把饭沾点水一粒粒的喂给这只小鸟吃，起初我怎么逼这只小鸟就是不张口，我只好在它叫的那一瞬间把米塞进它嘴巴里，渐渐的它明白了，我是要给它喂食，于是就大胆地把嘴张开仰着头等着饭掉进他的嘴里。晚上我把这只鸟带回了家，我它做了一个窝，以后它就在这窝里面生活，它竟然不会飞也只能停留在我留给它横的一根竹签上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 五年级 状物
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鸟城市是人类的世界；大海是鱼类的世界；山林是鸟类的世界。鸟儿是胆小二，至少在城市里。它们到处飞，到处觅食，不时可以听见几声鸟叫：“啾啾……啾啾……”这声音响彻云霄，是那么嘹亮。它们在枝头穿行、跳跃，犹如在排练舞蹈，随心所欲，不拘一格，尽管没有任何节奏可言，却显出无限的生机。鸟类是机灵的，至少在我眼里。它们一停下来，便四处张望，瞪着一双漆黑的眼睛。左边……右边……它无休止的转动着小脑袋，无休止的瞪着漆黑的小眼睛。偶尔它停一下，低下头，用淡黄的嘴梳理一下羽毛，一有风吹草动，又重新抬起头，四下张望，然后一扑翅就飞走了。鸟类是美丽的，至少在照片里。它们站在地上，傲慢的抬着头，迈着步子前进。一步……两步……它不停的变换着姿态，一会儿迈着步子在地上散步；一会儿扑愣着翅膀互相追逐；一会儿低下头，梳理凌乱的羽毛；一会儿抬起头用好奇的眼神四处张望。鸟啊！树林的主人。春天有了它们，才有了春天的生机；夏天有了它们，才有了炎夏的欢乐；秋天有了它们，才有了金秋的喜悦。我想，一年四季的树会感谢一年四季的鸟。人也会的。450字 五年级 状物
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鸟前年秋天，我和堂哥哥在爷爷家住着。快到深秋是那样的寒冷，我和小哥哥都穿起毛线衣来。我想：小燕子会不会也很冷？我想给小鸟做个巢，小哥哥同意了，便和我做起鸟窝来。但我们并不知道怎样做，只做了一个鸟巢的托，挂在屋檐下。过了几天我发现有几只鸟在“鸟巢”上盘旋，还“喳喳”地叫着，仿佛是在商量在不在这儿安家。又过了几天，我惊奇的发现，它们衔来泥土和树枝“造房子”。一天，两天……鸟巢渐渐成型。 我耐心地等着，终于有一天，鸟儿们在那儿住下了！一天，小哥哥起得很早来叫我，我以为发生了什么事，连忙起来，跟着哥哥来到屋檐下。我抬头一看，哈哈！鸟妈妈在巢里生了五个鸟蛋。正在旁边守护着呢。我等待着小鸟的诞生。几天后的一个晚上，奶奶把点心端出来给我们吃，我吃了几块糕，便拿着手电筒，来到屋檐下，一照，顿时，发现五个毛茸茸的小鸟头便伸出来“喳喳”地叫着。多可爱的小鸟！我真想摸摸它们。我关了灯又重新开起，对着鸟巢，一照，“喳”一只小鸟探头一叫，又把头缩回去；“喳”又一只小鸟探头一叫，把头缩回去，“喳，喳，喳”。一连五只小鸟都作了同样的反应，我连忙关了灯，因为我想：五只小鸟说不定，一只说了一个字，五只连说就是“别照我们家”。我想：小鸟一定想安静地睡觉。我还是别打扰它们吧！于是关了灯。冬天里，它们慢慢地长大……春天到了，小鸟也长成大鸟了，它们跟着妈妈学会了飞翔。每天，这六只鸟都在爷爷家上空盘旋着，好像每时每刻都保护着爷爷家。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级 状物
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鸟尖尖的嘴，金黄色的羽毛，翠绿的斑点点缀其间，细嫩的脚站在树枝上，格外好看。这便是我叔叔家的宝——金玉雀。金玉雀每天呆在鸟笼里，鸟笼是叔叔用竹子编织的。它是我九岁那年来到叔叔家的，那时候它还小。每天就呆在鸟笼里，有时候叫一两声，就像轻快的乐曲。叔叔每天喂给它一些食物，玉米啊，谷子啊，有时也会有一些饲料。它就在这鸟笼里慢慢地长大了。尽管小鸟一直呆在笼子里，但是还是给我们带来了很多的欢声笑语。我不禁就想起我自己，每天待在家里学习，做作业。有一次，我和同学们出去玩。在公园里，在商场里，在我没有去过的地方，我玩得是那么的开心，有一种前所未有的兴奋感，原来世界这么大。兴奋了一天，我回到家里。家里静悄悄的，妈妈坐在沙发上，一张脸阴沉沉的。她把我叫住，狠狠地批评了我一顿。从此，我就被妈妈关在家里好好学习。金丝雀就和我一样，我们为了自己的快乐，将它关在笼子里，妈妈为了满足自己的愿望，为了我的将来，每天对我严加管束，要我好好学习，取得好成绩，不禁有一点同病相怜的感慨。400字 初二 状物
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鸟鸟是可爱的动物，它有着人类都羡慕的翅膀，让人觉得神奇和自由。鸟的状物作文清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气，还不时伸伸手，弯弯腰。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是，我就想去亲近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟一定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。于是，我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候，开始它浑身哆哆嗦嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来，它看到我对它没有什么恶意，便向我的身边凑了过来。啊，多么可爱的小鸟!多么有趣的小鸟!我望着它，它也望着我，小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊!我从小鸟的眼神里面看了出来。于是，我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物准备喂给它吃。可是，等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候，小鸟却不见了。窗口上，我再也看不到它的身影了!在窗台上，只留下了一滴血迹，一滴殷红的血迹……这时，我往四周寻找，没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助，或许是想自己一个人来战胜那伤痛。它是多么坚强的一只小鸟呀!这一天，我连玩都没有什么心情，整天都在想念这只坚强的小鸟。鸟的`状物作文今天我们家的窗台上飞来了一只布谷鸟。我被它的叫声吵醒了，我把爸爸妈妈叫过来看，小鸟冲着我们叫，好像在说：“早上好”!我想小鸟一定是肚子饿了吧。最后，我们给窗台上放了一碗小米。小鸟就开始吃。小鸟吃饱了又开始叫了，我想它一定在说：“吃饱了!吃饱了!谢谢你”!真有趣啊!鸟的状物作文我家有一只可爱的小鸟，给它取名叫阳阳，它是鹦鹉中称作金太阳的品种。它长着一身黄绿相间的羽毛，尖尖的小嘴巴，小小的脚丫，还特会叫，尤其是听到爸爸开门回家进来，就拼命地叫个不停，你说我家的小鸟可爱吗?但是它有一个很不好的坏毛病，就是到处拉大便，但有时侯，我们一家人把它带出外面去玩时，它就比家里听话多了。我有这样的一只小鸟，觉得太开心了，你是不是也很想见啊!鸟的状物作文鸟是我们最为熟悉的动物之一了。就连小孩都知道天上飞着的，叽叽喳喳叫着的动物就叫做鸟。看着鸟儿在天空中自由自在地飞翔，你会想到什么呢?美试想那拍打着轻快的翅膀飞来飞去，轻盈地落在电线上。蓝蓝的天空下，电线成了五线谱，燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。号称“世外桃源”的青海湖上，红的、蓝的、花的鸟儿，洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、玲珑的云雀、优雅的黑颈鹤在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，这真是个美丽的鸟的天堂!罪恶一群排着“人”字形正愉快地在天空飞着。“砰!砰!”天空中发出一阵枪响声。一知道大雁落了下来，随着枪响声，大雁一只一只往下落……也许年后，天上会有许多人类的“飞翔器”，但是，原本这天空是属于鸟儿的。人类很自私：自己没有的东西也不让别人得到。有人说过：“人类在毁灭完一切物种后，自己也会像最后一快多米诺骨牌随之倒下。”天上的“人”没有了，地上的人也会消失的。那么，请让我们的世界多一点鸟叫声，少一点枪声吧!点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字以上 六年级 状物
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