永远的不弃
500字
高三
议论文
放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者。这种人虽然是少数，但他们往往能赢得大多数人的掌声。
我不知道“发明大王”爱迪生发明真正的钨丝电灯前，面对1000多次惨痛的失败，他是怎么想的。但是有一点我是知道的，但是有一点我是知道的，那就是在他聪慧的大脑中始终屹立着一个不倒的信念：即使下次仍旧失败，我也永不放弃！
这又另我想起徒步走遍全中国的探险家余纯顺。在面对杀人洼地`全世界尚无一人征服的罗布泊前，他没有退却，没有放弃，尽管他知道生存的几率几乎为零。他说：“也许这次我真的会失败，但我不能放弃梦想，就是失败我也要当失败的英雄！”不幸，他的话应了验，可他却屹立成了一个大写的人！
的确，这个世界有太多太多很美好的很难得的东西是值得我们孜孜追求的！
山之所以成为山，是因为它不放弃挺拔；水之所以成为水，是因为它不放弃流泻。只有学会在紧要关头永不放弃的人，才懂得“山如何站成一种尊严，水如何消成一脉智慧。”
如果我们曾一千次地对自己说“永不放弃”，那么我们有什么理由去抱怨第一千零一次失败的遭遇？我们又怎能在一千零N次的时候，与苦苦期盼的成功的喜悦失之交臂？若放弃了`错过了，又怎能期盼硕果累累的收获？
抓住梦，这一生我们唯一要做的是：永不放弃！
洋娃娃的控诉
450字
六年级
叙事
在三年级的教室里，有一位长头发的小姑娘，她就是小阳娜。小阳娜的家中洋娃娃，布娃娃呀，多得让人羡慕不已。但是她从来不是乱丢，就是左扔右扔，一点都不爱护。
瞧！她又把两个金头发的姐妹娃娃丢在床底，脏乎乎的。小阳娜的妈妈教育她的话，不是左耳进，右耳出；就是早已九霄云外了。
这一天，小阳娜舒服地睡着了。突然，她的身体渐渐变小，变得与洋娃娃一样大。小阳娜的眼前是一片金光，一位身穿红衣的洋娃娃站在云层中，大概是女神吧！跟在后面的是许许多多的娃娃，其中，好多都是小阳娜的娃娃。它们都带着奋怒的目光投向小阳娜。小阳娜望着这一切，惊慌失措：“你们......是......谁呀？”“我们是谁？哼，我们是你欺负的娃娃，还装不知道。”姐妹娃娃几乎生气得晕到。
“是她，女神。”一位文静的布娃娃说，“应该如何处置这位凶狠地姑娘。”“打她、扔她”“关进牢房”......“安静，听我说。小阳娜因不爱护娃娃，打进地牢。现在你有什么话好说。”女神严厉地说。
这时的小阳娜早已泪水成河（因为她最爱哭）。小阳娜哭泣地说：“都怪我，不爱护娃娃，才变得如此下场......还不听妈妈的话，现在该怎么办啊......”
“阳娜，阳娜，怎么了，快醒醒。”小阳娜睁开双眼，是妈妈。“妈妈，对不起，我以后一定听您的话，再也不欺负娃娃了。”“傻孩子，怎么了。”
果然，从那起，小阳娜再也不乱丢娃娃了，而且每个娃娃都是眉开眼笑的。
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高三
议论文
500字
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不离不弃下了三天的雨，涨了一池的水。我还是，不离不弃。我等一个人，一个曾经救过我的人。她从市场上买下我，然后把我放在这个池塘，再也没来过。我希望变成一个人，我要找到她。在我还是一条鱼的时候，我只有每天在池边仰望路人，一直等。记忆里，她15岁左右，一米五出头，偏瘦，大眼睛亮亮的，嘴唇有点薄却很迷人，一张活泼美丽的脸蛋，头发披到了腰间。池边有一片青竹林，常年绿油油的，竹叶在风里招手，波光粼粼般动人，路过的人常依在竹下听叶子波动的声音。有一个女孩每天都站在竹林下，给我们喂食，她和救我的女孩像极了，15岁左右，一米五出头，偏瘦……唯一有异于她的眼睛是忧郁的，所以我一直以为她是救我的那女孩的姐姐或者妹妹。她在池塘边一伫便是很久很久，清早端来鱼食，先对着水面抚一下自己柔美的发丝，然后一把一把的向池中央撒鱼食，我和朋友们争先恐后的浮出水面夺取食物，她有时会笑，笑起来更忧郁，仿佛是在嘲笑自己一般;撒完了鱼食，她就讷然的盯着水面，除了风吹起的头发和衣襟，看不出还有什么是动的，我和朋友们便在水里绕着她的影子游蹿，这样一来，她的影子一层推一层浪向远方，又多了一些会动的东西。下了三天的雨，涨了一池的水。她依旧来到了池边，撑着一把淡蓝色的小伞，竹叶飘飘挂到伞边。雨哗啦哗啦的洒在水面，我们探出头感受那一点清新的抨击，有的鱼儿忍不住好奇跳出了鱼池，我还是，不离不弃。忽然一声雷响，朋友们吓得直往水底钻，我还是，望着那支伞。她，突然把伞奋力一扔，猛的向前迈出一步朝池塘跳下来。我傻楞住了，她为什么要这样?“朋友们!救救我们的主人!”我蹿到水底嘶声力竭的四处喊着，我真的好怕好怕。大大小小的鱼向她游去，我们聚在一团，借水的浮力把她顶住了，她没有挣扎，无力的躺在我们身上。她的身体如此的轻柔。大家一致的向岸边有水泥梯子的地方游去，最终，安全的把她放到了水很浅的梯子上。她醒过神来，惊奇的脉脉的盯着眼前成片的鱼群。我看清楚了，她的眼睛，亮亮的!是她!救我的女孩!一直在我记忆里闪现的她!或许，她根本不曾注意过我;或许，我根本只是自作多情，根本不了解一个人。她顺手捧起一条小鱼，轻轻的吻在它身上。记忆里的她，好是漂亮。800字 高三 散文
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不弃歌浮生若梦。曾是那样的厌恶世界，总觉得我们根本不存在，或存在于虚妄。于是认知中现实复杂，一切都存在或不存在。总有一个错觉，觉得漫长的人生中只有上一秒和下一秒是紧紧相扣的，其余便再无联系。这个错觉把我变成一个爱回忆过去的人，又因此让我更加觉得浮生若梦。从而让我相信我是一个站在现实的躯壳，让我相信在无法确定的时流中，灵魂又活在已经确定的过去。就像那些远去的感情，对曾经的自己那样深刻，对现在的自己却再无了联系。想起来，我们曾是那么感性的孩子，相信真实，相信存在相信因一个承诺而存在的天长地久，相信我们永不分离，相信一切都不是梦。可最后还是被命运打败，最后相信的仅是浮生若梦。所以最后每一个故事都要散场，再长再久的梦都要醒。哪怕我们如此深刻的记着我们曾经的那些或明或暗的忧伤，我们的成长。但最后我们都要分开，哪怕我们曾那样信誓旦旦的许诺在一起要等海枯石烂，要等他人的烟火散场。你和你的他，他和他的他，我和我的你们，我们的一切，最后都如此简单的结束，等不了沧海变作桑田。我们的一切都结束后，你们仍在我的梦中，而我，仅在我的世界。所以我说，浮生若梦。一堕十劫。他说，一次的堕落，是十次的劫难。我想，是的。那些的劫难，是多么的痛啊。可曾经却那么的让我们笑。我记得我们曾那么分明的拥抱在一起，又那么决绝的分离。如今已不想分辨是谁对谁错，但知道我们曾拥抱在一起，看不见对方的伤口。最后分离，目光所及之处对方遍体鳞伤。曾经的我们是多么的向阳啊，我们站的位置是向日葵追寻的位置。我看见有人亲吻我们的脸，留下阳光，然后回到天上。那时的简单让阳光敢于停留在我们的脸，那时的我们不会哭。——我们能因为鸡毛蒜皮的事吵架吧。但一切都归于平津后我们是不是又开始笑了。可是，那为什么最后我们开始改变？后来你开始流泪，他开始暴躁，我开始冷漠。我看见他在厕所抽烟的样子，曾透彻的双眼变得阴郁。在事了后烟头落下，人离开。微红的烟头在倔强的反抗后终于熄灭，熄灭在阴冷和潮湿中。我看见曾那么努力的那么倔强的你，最后却在老师飞扬的唾沫中双目无神。那时你本应该记下自己觉得应该记下的文字啊。是吧。我们开始欢乐，我们注定流泪。在最后你我离开，在最后结局明了。我们没有在一起的缘分，一切的微笑不过是为了讽刺最后的离开，为了嘲笑最后的劫难。最后你变了，我变了，他变了。没有人再是自己。最后的最后，每个人都经历了十次的劫难。最后的最后，我们谁也成全不了谁，我们再也无法变回原来的样子。是如今已经明了的结局，你我都是对方解不开的结，解不开的劫。要之不离，要之不弃。要一切都不离开，要你不离不弃。这句话是写得多好啊，是多么值得曾经的我深爱啊。我曾是那么偏执的把这句话误解，因为我们承诺在一起要好好的，无论如何也不要放弃对方。因为我们承诺，要看沧海横绝。所以我们都不要离开，不要放弃，我们都要好好的。那时你披着发。我记得。你的发不够长啊。如今的你是否已长发及腰。那时的你发丝凌乱，如今的你是否精心护理到每一根青丝？那时你是那样的伤痛，不够整齐的发丝让你更加的绝望。但我们依然承诺要好好的。是的。我们不要离开，要好好的。曾在书上看见以为帝皇的字叫浮生。来自“浮生若梦，一堕十劫，要之不离，要之不弃，为欢几何。”我不是帝皇，但也是那样的爱里面的字句。我给自己说，不离，不弃。叫不弃多好啊，李不弃，你不弃，我们便可都在一起，一起好好的。但那么为什么在不离不弃后，又要反问为欢几何？是因为最前面的浮生若梦吧？不要执着不离不弃么？可我还是要执着啊，那一些都舍弃不了啊。你们是那样的重要，我便要我们不离，我们不弃啊。为欢几何。我们曾是那么的深爱。可过去的一切都是如今的虚妄。我们曾那么的纠缠，不想就此分离。在其中我们是那么的痛，我们是那么同的不想分开，以为留在一起便会长久的幸福。可最后分开，一切变为虚妄。我们曾那么痛的拥抱，是为了什么啊。那时候的换了，如今还剩下多少。我们的我们，我们的你们，我们的一切，在记忆中依然那么璀璨，但如今却无法再感觉到更多的温度。我们就此分道扬镳，让一切都如此自然的散场。最后留下惊叹，问，为欢几何，为欢几何。我们曾那么深刻的相互拥抱相互伤害，最后却堪堪问到，为欢几何。那时我们那样轰轰烈烈，好像一切都在我们的世界中，我们恣意妄为的伤害他人，又拥抱着舔舐着对方的伤口。可最后留下了多少欢笑多少泪。如今梦醒，一切都是一个冗长的错觉。我从我们构建的宏大世界中醒来，然后喃喃问到，浮生若梦，为欢几何。为欢几何？1200字以上 高三 散文
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好姐妹，不离不弃，_500字作文网专稿 未经允许不得转载姐妹们，我们有很多秘密，对吧，都会向对方说，说真的我有你们很快乐，很幸福，当你们哭的时候，我会没糖，给你们擦眼泪，给你们一个拥抱，陪你一起哭，当你们开心的时候，我会比你们更开心，我会陪你们疯，陪你们闹，当你们难过的时候，我会比你们还难过，我会安慰你们，叫你们别难过了，会过去的，当你们学坏的时候，我会骂你们，问你为什么会学坏，告诉我，当你们与父母发生矛盾的时候，我会劝你回家，告诉你叫的温暖，当你们无处可去的时候，我会要你来我家，住几天，然后帮你找父母。当你们中午没钱吃饭的时候，我会把我的钱给你吃，因为我已经得了胃病，吃不吃都一样，当你们学习下降的时候，我会像你们家长一样，像个婆婆一样唠叨，当你们晚上在面着凉的时候，我会告诉你，怎么能这么傻，并且会给你一件温和的衣服，当你们独自一个人的时候，我会陪你聊天，说话，让你觉得不会孤单，当你们一无所有的时候，我会陪你，而不是离开你，当你们消失了，我会像疯子一样去寻找你，寻找你的在哪，当你们很害怕的时候，我会抱紧你，告诉你别怕，有我在，即使我也很怕，我只想对你们说，好姐妹，不离不弃，好姐妹，一起走，永不分开，还是那句话不求同年同月生，但求同年同月死初二:扎心500字 初二 日记
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永远不要自满今天上午，在乐耘斋简妙作文培训中心学习，张老师为我们我们做了一个既有趣，又能让人明白道理的实验。只见张老师拿出了一个盆，盆里有贝壳、鹅卵石、4GB的U盘、还有一些大米。在盆的旁边，有两个玻璃杯，一个大的和一个小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的两倍。张老师问：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的几倍？”同学们听到这个问题，异口同声地回答：“大约是小玻璃杯的两倍。”说完，张老师就用小玻璃杯装了一些贝壳和一些鹅卵石倒入大玻璃杯，问：“满了吗？”同学们应声回答：“没有满。”张老师又装了一些贝壳，一个4GB的U盘和一些鹅卵石也同时被倒入了大玻璃杯里，问：“满了没有？”有的同学说满了，有的同学说没满。张老师又问：“还能装什么？”有的同学说：“可以加一些大米。”张老师听了这句话，把剩下的大米全加到大杯子里，张老师又问：“满了没有？”这时，有的人说没有，有的人说满了，接着，张老师问：“还能装什么？”有的同学说可以装水，听了这句话，张老师装了一杯半的水，问：“满了吗？”同学们你望着我，我望着了，都说满了。张老师说：“我还可以放一千张照片，两部电影……”同学们不解地望着张老师，张老师看到了我们不解的样子，拿出了U盘，我们恍然大悟。是呀，我们的大脑也可以装下很多的东西，除了课本上的，还有课外的，但是，我们不能自满，因为学无止境。江苏宿迁沭阳县第一实验小学五·4五年级:袁严清500字 五年级 叙事