写一份简单的研究报告
一、问题的提出
为了提升自编作业系统的客户体验,决定对作业系统的接受度进行一次调查。
二、调查方法
1、在百度旗下APP上,对全国老师进行大数据精准推送调查问卷,收集看法。
2、走访本校老师办公室,收集老师的使用体验。
3、上网收集在线作业系统“反人类设计”的前车之鉴,并自我排查。
三、调查情况及资料整理
本次共投放50万份调查问卷,共被用户提交41。2万次,其中有效数据34。7万份
渠道涉及方面具体内容
百度问卷老师对作业系统的看法作业系统应确保有与纸质作业并行或超越纸质作业的能力
走访办公室老师对作业系统的使用体验部分页面的操作不是很顺畅,如按钮过小、编辑框无法点击、页面排版过于“反人类”,而且支持的题型太少
网络搜集别人的作业系统的优缺点如,一起作业在语音作业方面补充了“纸质作业无法进行口语练习”的不足
……
四、结论
1、应该在使用便利上进行优化,如:推出APP,这样可以更快捷地进入系统;减少用户输入账号密码的次数等。
2、更适应手机端,如:输入框更大更醒目;按钮实时在屏幕上保持悬浮并随时可点击。题型也要更丰富,如科学的简答题,数学的解决问题,英语的口语、听力题等。
3、进一步优化,如,一起作业的作业图标更大更方便,首页的设计也很漂亮;在教师后台功能进行增强等。
妹妹我想对你说
在别人眼中,我的妹妹是那么的可爱,可是,比我小的妹妹怎么就开始命令我了呢?
寒假的时候,她想要去喂狗,她就会对我说:“快去给我拿点骨头来,我要喂狗!”她说话的时候,真的就感觉自己是个小公主一样,别人都得听她的。可是我又有什么办法呢?我要是不去的话,她准会哭,她哭了可就更“可怕”了。我哄也哄不了,还会听到恶魔(妈妈)的叫声:“你怎么可以把妹妹弄哭呢?真不像话!”接着就会跑过去哄妹妹:“都是姐姐不乖!”那时候我真的很想对我的妹妹说:“你以后不能再那么任性了,你可不是一个公主!”
可是过了几天后,我又改变了我的想法,因为我的小妹妹竟然那么为我着想!
吃饭的时候,我看见奶奶做了一道妹妹很喜欢吃的菜,我心想:哎,她肯定又会不让别人吃自己喜欢的菜吧!可是我刚吃了一口饭,妹妹就把自己喜欢的菜夹了好多放到我的碗里来,还害羞地说:“姐姐多吃点,这个好吃。”顿时,我的心温暖了许多。原来,以前我都错怪她了,她其实那么为我着想啊!
我任性的人妹妹,又成了我那可爱的妹妹了!
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写简单的研究报告变色的碘酒“哇!你瞧,它变色了!”’唉,你看它真的变色了!“真神奇呐”……顿时,整个文逸班炸开了锅,到底怎么回事?发生了什么事,为何同学会如此惊奇?走,我这就带你去看个究竟!上课啦!上课啦!只见我们的闫老师神神秘秘地拿了一堆道具:一小瓶碘酒,一袋棉签,一个打火机,还有一个带盖的玻璃瓶。这到底是要干什么啊?是闫老师受伤了吗?不对啊,闫老师不是好好的吗?老师葫芦里到底卖的什么药哇?同学们叽叽喳喳的议论起来……“同学们请静一静!”闫老师发话啦,顿时,整个文逸班鸦雀无声。“今天啊,老师要给大家变个小魔术,想不想看?”“想!”“好,现在我将这个玻璃杯到些自来水,里面可是什么都没加哦!然后,要在水里滴几滴碘酒,2至3滴就够了,不能滴太多!”闫老师边说边做。同学们,看这瓶水有什么变化呀?“它变成了棕红色哎!”只见棕色的碘酒在水里慢慢溶解着,先是淡黄,慢慢变为金黄,最后变成了棕色。“现在我要取出两根棉签,用火机点燃,迅速放在玻璃口,马上用盖子盖住,记住,不能将棉签插入水中,要不棉签放在杯口用盖子夹住,否则魔术无效!”闫老师一边津津有味地讲着,一边熟练地操作着。只见缕缕青烟从杯口钻了出来,却什么变化也没有,这让大家失望极了。“同学们,你们别着急,看看下一步会发生什么!”闫老师的话又点燃了大家的好奇心。“我要开始摇晃杯子里的水啦!”接下来,奇迹发生了:原本是棕色的水慢慢变成了金光色,渐渐地,由金黄变成了淡黄色。最后,它彻底变成了原来的清水!太不可思议了!站在台上的闫老师一脸春风得意:“怎么样?我是不是比刘谦还厉害!”“是!”“其实这是个实验,这神奇的变化背后藏着科学原理……”噢,原来如此!其实碘酒遇到烟时,会产生一种叫碘离子的物质,它会使沾了碘酒的清水重新变回原来的样子。科学真是神奇!所以我们要学科学,懂科学,用科学。750字 五年级
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