我长大以后500字

我长大以后

500字 六年级 散文

人们常用蜡烛来形容教师,点燃自己,照亮黑暗。教师是光荣的,因为他们能培育出祖国的花朵。对,我长大以后一定要当一名教师。

时光转眼到了2020年,我已成为一名光荣的人民教师。今天是上任的第一天,我庄重地走进教室,面对着台下几十张甜甜的笑脸,我丝毫也不怕,大方地把手放在讲台上:“同学们好,我是刚从师范大学毕业的,是你们的高老师。今后大家有什么问题尽管提出来,我会帮助你们解决的。”接着,我让同学们挨个做自我介绍,再和同学们亲切交谈。很快,我认识了“书迷”、“微机高手”、“三好学生”……当然,调皮捣蛋的“小淘气”和娇里娇气的“小泪包”也不例外。嘻嘻,这样大家才能相互了解嘛!

从那以后,我和同学们像一家人一样生活在一起。上课时,我不会显得很严肃,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。下课时,我会与同学们一起游戏,一起谈心,像个大姐姐一样。当然,我不会布置给他们一大堆作业,压得他们喘不过起气来。我布置的作业量不多,但要求作业的质量要高,这样同学们就可以劳逸结合,更喜欢学习了。

哈哈,我已经陷入遐想之中了。我立志,在我长大以后一定要当一名教师,当一支蜡烛,燃烧自己,照亮黑暗,直到蜡烛燃尽。

我问我自己

1200字 初三 记叙文

我常常沉迷于武侠的世界,然而,埋首在刀光剑影中许久之后,我不禁要问自己:我要的究竟 是什么?我在“江湖”中究竞寻找着什么? 我想要一把剑,想寄托一份侠义之情。常感于荆轲易水一别,英雄不归的悲壮;犹记得谢安二 度出山,迎战前秦百万大军的豪迈。然而现今世界物欲横流,我问我自己,我想要的真的是洒 一腔热血,逞一时豪勇,济一方百姓的英雄事迹么?不是的,我想要的,不过是挥起手中的钝剑, 挽留这世上仅存的一份侠气。 我想要一支箫,想寄托一份友情之思。

常做关于友情的梦,梦境已经模糊。是烟雨江南的萍水 相逢?是生死挚友的执手相视?是并肩作战的那份情趣?又或许仅仅是雪夜待客的一杯热酒?不记得 了心中仅存的友情的温热之气。我问我自己,我所找的就真的是那份“沥血断剑,不顾生死,却只 为相约一见”的执拗么?不是的,我想要的,不过是雨夜吹箫,忽遇抚琴而和的知 音;不过是失之本心的世间那份残留的英雄相惜的默契而已。

我想要一匹马,想寄托一个自由之梦。从幼时起,便有一个驰骋江湖的梦想。我曾极力找寻那 份不顾一切的豪放和自由,似乎浪子是最符合这一要求的了。然而,我问我自己,我要的真是那种 “御风而行,扣剑而歌”,不带一分牵累的自由么?不是的,我想要的是沉闷生活的重压下,一份 策马奔腾于草原之上的空间罢了。侠士不似浪子,侠士是不能卸去肩负的责任的,我要 的是侠士的自由。 我问我自己,我究竟要的是什么?答案早已不言自明。 我心中的江湖,叫做远方和自由,我所追求的,不是做个鄙视世俗,与世相隔的隐士,而是做 个能与挚友一同负起重任的侠士,一个即使在乱世之中仍能以峥峥傲骨挺拔于世的侠士。 能做到么?我再次问我自己。

会的,我会一直努力着,为了那份侠气十足的不羁与洒脱,也为了那个难以泯灭的江湖梦。 我问我自己 百花谢了春红,太匆匆。在一棵经霜的秋树边,我拾起一片小小、小小的枫叶。 枫叶很小,却拥有着精致与凄美。叶是红的,红得如醉,红得斑驳,镂刻着如岁月在老人脸上 刻下的条条沟壑般的脉络,清晰,分明。那叶脉奋力地凝聚着,道劲着,架嵌着。那纹路对称 地延伸着、铺陈着、渲染着,像一条条细长狭窄却通向无限的小路。

怪不得加拿大用枫叶做国旗图 案,它是那样的唯美玲珑,那样的小巧细腻,那样安静地躺在我的手心,实在是一件舍不得拿 去做装饰的珍宝啊! 当我在枫树旁捡起枫叶时,它曾经灿烂的青春早已逝去。在凄风、落日、苦雨的洗礼下,它充 实的生命留下的痕迹已随闲云淡淡然,悠悠然,悄悄然地绝尘而去,远离了俗世的悲欢扰攘,但是,为了这个渺小的生命,为了这个短暂的青春,为了这枫树上不起眼的一部分,上帝创造 出的躯体却是如此地令人爱不释手! 凝视着手中这片醉人的酡红,我问我自己,我在这世上停留的时间是否比枫叶更长一点呢?我 问我自己,我是否应在这快似白驹过隙的日子里,将生命雕琢得更精美呢?我问我自己,我是不是 应该做更多更有意义的事,来充盈灵魂的布袋,而不是在“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的 悲伤中蹉跎光阴呢? 让我也留下一些令人爱惜,令人惊艳,令人回味无穷,令人叹为观止的东西吧! 秋风乍起,裹挟了更多枫红的叶片,投入大地的茶杯,泡出茶意来。枫叶啊,以它绝美灵动的 身姿,在打旋儿,升腾……

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