看那绯雨倾城650字

看那绯雨倾城

650字 初二 散文

南国,春雨——不乏俏女之抚媚,也不逊男儿之阳刚……

纷纷扬扬,挥挥洒洒,携着风儿,飘逸,起舞……

雪花可曾有其晶莹,樱花几时浪漫于他。悠悠扬扬,挂在指尖,躺在睫毛,贴在脸上,徜徉在心头……

若问起感受,却得问听雨者之心了……

题记

雨丝,好清凉!也只有在下课时才能这样迎着风细细领略如此“雾”景吧!回身观望同窗学友,哈!都在为将至的月考摇头晃脑,埋头苦读呢!罢罢罢!只身欣赏更有味儿。

心里,还在责怪那封信么?不然,怎会眼前模糊呢?是雨下大了?不!明显觉得是眼中的水晶,只有它的锋刃才会如此刺痛人心。心中,荡涤着那厌恶却熟悉的声音,既然是最好的朋友,为何校的离别也不说一声呢?怨恨,怀念,交织起来便是苦涩。见那木棉花,风中绽放的如此娇艳,忽然,平日高高枝头上那两朵紧紧挨在一起的红点竟被风儿吹下一朵。心中不禁又涌起一番感伤……

“若夫阴雨霏霏,连月不开……”旁边一虎头虎脑的仁兄背起书来真感人。

“停止吧!烦着呢,你越吟我越烦。”

仿佛吓到一般,可怜的那位同仁再也不敢吭声了,嘟着嘴瞪着眼的表情真滑稽!

回身听雨,罢!相别之情也好不到哪里去,还是朋友想得周到,既然是好朋友,本着“海内存知己,天涯若比邻”的心,到那还不是一样吗?即使离别,即使岁月考验……

“铃——”预备铃响了。

蒙蒙雨景中,方想回头,震撼的一幕又映入眼帘——木棉花那高高的枝头,原本孤孤零零的那花儿身边,又吐出一个花苞,红得耀眼,红得惊人……

心终于被这风雨彻底折服了,春风化雨温暖人心。看那绯雨倾城,纷纷扰扰,沁透心脾,我知道,我是风的儿子,寄托着风的牵挂……

嗯,该复习了。哈!同桌竟然说第一次看到我读书竟有这么幸福的表情……

后记

梦见他了!梦见他了!好兴奋。他说他之所以不对我告别是怕会很不舍,我说我知道。接着,我们就坐在学校那棵高高的枝头有两朵木棉花的树下聊天,聊心中的难舍,牵挂……他和我,始终保持着甜甜的笑脸!

梦境中,绯雨倾城依旧……

寻找幸福的孩子

500字 高三 叙事

“寻找幸福的孩子,都应该被祝福加油。”

有人说,人的一生是最可悲的一生。在悲中去:苦苦瞪着眼睛,流着泪诉说自己不幸的一生。

可生活给予的。除了童话的世界外,也阐述了斑斓多彩的人生。人生就是这样开始的。

让人在挫折中成功,在痛苦中坚强,字失去后复得,在绝望中醒悟。一切似乎结束的却刚刚开始。

我不相信命运,一些所谓的命运,怎能真正掌握人的一生呢?人生漫漫。一份追求,一份希望;一份耕耘,一份收获;一份努力,一份硕果。这何尝不是自己来决定的呢?

一些貌似很动的事情,最终却变德一塌糊涂;忽略了小道的途径,却始终无法到达成功的彼岸。不有句话:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”吗?那是不是也要学着“骐骥一越,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”

在学会跑之前,是不也要掌握走的姿态;在学会每个汉字之前,是不是也要注重它的第一笔画;那在成功之前,是不是要经历艰苦的拼搏呢?

不是有大人经常教导我们说:每个人的一生都会经历酸甜苦辣。要么你先甜后苦,要么你先苦后甜。

哪些成功的人士不就是先苦后甜吗?羡慕他们的同时,是否想过他们的第一步呢?著名的书画家们是不是在写了几千个“一”字后还在不听的写。还有歌唱家们是不在长破嗓唱了还在不听的唱。

每个人都觉得自己是一匹“千里马”,可一些所谓的“千里马”在还没遇到伯乐时就已经变得不“马”了。

还是好好利用自己一块材料吧。

“寻找幸福的孩子,加油”

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