我是一首歌
我是一首歌
夜色朦胧,我轻轻地走入了你的梦中。
你带给我生命,用你圣洁的翅膀,为我搭建一片无垠的天空。
在梦中,我用尽心力完成我的使命,放声歌颂。
飘渺的星空,闪烁的是五彩的音符,你,还在梦中。
高音
“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃,怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头,我看不清你的表情。但可以听到你的声音。
“我是一个母亲。”
……
云彩急促地从我脸上掠过,眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸,却只握住一片虚空。
我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣,丢失东西的恐慌,我竟感到有些熟悉。你如天神般降临,将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”
歌声高亢而又柔和,动听而又沙哑。此刻,振奋澎湃。
休止
思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。
还是当年的身影,只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷,你沉默的低着头,我看不清清晰的轮廓,却看到一颗晶莹的液体,似珍珠,从你脸上划过。掉在地上,变成一片海洋。
歌声顿了许久。
低音
依然是你,却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片,你在镜中为谁束发,你穿带围裙为谁扬动着锅铲,你目送着谁的背影,爱为谁发芽。
歌声悠扬低沉,透着淡淡的伤。
尾声
音符的流动,生命中流淌的动听,可伤可慰。
你在听吗?我在用心为你歌唱
妈妈,如果我是一首歌,可以唱给你听吗?
河北衡水桃城区水市第三中学初三:张雅然
我的梦想
每个人都有自己的梦想,而且各不相同。有的想当一名医生,有的人想当一名主持人,有的人想当一名警察,还有的人想当一名作家,而我的梦想却是当一名光荣的教师。
如果我真当了老师这种崇高的职业,我会把我的知识全部传授给他们,让他们德才兼备,青出于蓝。我会成为他们的良师益友,无微不至的照顾他们,关心他们。我会再学习上严格教育他们,让他们文思敏捷,聪明过人。对于成绩不理想的学生,我会给他们批评以及鼓励,尽量让他们进步。我会做一个和蔼可亲,幽默搞笑的老师,让学生无时无刻感到快乐。我要让课堂上十分有趣,不让学生感到无趣。
老师桃李满天下,一生中培养了无数人才,默默地付出。我愿做这样如蜡烛一样燃烧自己奉献他人,如春蚕一样只讲奉献不讲索取的人。
相似题目
-
我是一首歌流行音乐在学校的各个角落响起,我也随之爱上了音乐。我希望我的这篇处女作,让你走进一个美丽的流行音乐世界!我希望我是一个天使,让所有的快乐步满人间。我有一双美丽的翅膀,带着我展翅飞翔-----是不是想起了2004年春晚的一首容祖儿唱的>。这首歌犹如阵清新的春风,吹进我的心肺,我发现好象自己真的长了一双翅膀!seeme fiy!这对翅膀一定是隐形的----->虽没有多么大的激情,但是非常温柔,就像张韶涵所唱的;让梦永久比天长。我进入了无限的遐想。我会不会是女神欧若拉呢-----相信>这首歌你一定很熟悉,这是首老歌了。可是这首歌始终使人听不厌,是因为这首歌纯朴的气质,古老和现代的结合。这才是真正的远古女神欧若拉。不过这永远是个童话-----光良的>,用闪光的眼睛告诉我;也许公主和王子的童话能变成现实!我喜欢看童话,因为它会带给我温馨的感觉。但是,难道长大了还能看童话吗-----一首非常能代表孩子们心声的歌。我想;长大了会失去多少呢?那又能得到什么呢?总之,只要我能做一个快乐的宝贝就好了----->是去年超女何洁的单曲,歌曲中的激情与活力使我明白快乐不是件容易的事,然400字 六年级 状物
-
我是一首歌夜色朦胧,我轻轻地走入了你的梦中。你带给我生命,用你圣洁的翅膀,为我搭建一片无垠的天空。在梦中,我用尽心力完成我的使命,放声歌颂。飘渺的星空,闪烁的是五彩的音符,你,还在梦中。高音“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃,怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头,我看不清你的表情。但可以听到你的声音。“我是一个母亲。”……云彩急促地从我脸上掠过,眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸,却只握住一片虚空。我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣,丢失东西的恐慌,我竟感到有些熟悉。你如天神般降临,将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”歌声高亢而又柔和,动听而又沙哑。此刻,振奋澎湃。休止思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。还是当年的身影,只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷,你沉默的低着头,我看不清清晰的轮廓,却看到一颗晶莹的液体,似珍珠,从你脸上划过。掉在地上,变成一片海洋。歌声顿了许久。低音依然是你,却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片,你在镜中为谁束发,你穿带围裙为谁扬动着锅铲,你目送着谁的背影,爱为谁发芽。歌声悠扬低沉,透着淡淡的伤。尾声音符的流动,生命中流淌的动听,可伤可慰。你在听吗?我在用心为你歌唱妈妈,如果我是一首歌,可以唱给你听吗?450字 初三 写人
-
我是一首歌夜色朦胧,我轻轻地走入了你的梦中。你带给我生命,用你圣洁的翅膀,为我搭建一片无垠的天空。在梦中,我用尽心力完成我的使命,放声歌颂。飘渺的星空,闪烁的是五彩的音符,你,还在梦中。高音“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃,怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头,我看不清你的表情。但可以听到你的声音。“我是一个母亲。”……云彩急促地从我脸上掠过,眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸,却只握住一片虚空。我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣,丢失东西的恐慌,我竟感到有些熟悉。你如天神般降临,将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”歌声高亢而又柔和,动听而又沙哑。此刻,振奋澎湃。休止思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。还是当年的身影,只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷,你沉默的低着头,我看不清清晰的轮廓,却看到一颗晶莹的液体,似珍珠,从你脸上划过。掉在地上,变成一片海洋。歌声顿了许久。低音依然是你,却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片,你在镜中为谁束发,你穿带围裙为谁扬动着锅铲,你目送着谁的背影,爱为谁发芽。歌声悠扬低沉,透着淡淡的伤。尾声音符的流动,生命中流淌的动听,可伤可慰。你在听吗?我在用心为你歌唱妈妈,如果我是一首歌,可以唱给你听吗?450字 初三 诗歌
相关推荐
-
青春是一首歌青春是一首歌,歌颂着亘古不变的传说,也歌唱着我们心中的那份甜蜜与快乐。悠悠岁月悠悠情,青春是我们一曲生活的华彩,在那些跳动或摇曳的音符里,我们被许多人呵护着,引领着,包容着,让我们无所畏惧,风雨无阻。青春期我们是一群胸怀憧憬的鸟儿,留恋着童年的贪玩,向往着隐约懵懂的自由,在学校的一天天生活中,等待着下课,等待着假期,等待着未来的未来。叛逆的青春压不住张扬的个性,非要不情愿地看着老师的竹板打在手掌上,还假装出一副不在乎的模样。青春的怀抱是学校,在这里一群人围着一包零食,或是一本故事书,亦或是几张大头贴、明信片…在那里分享,一起开心一起烦恼,那些一起分享的小秘密、一起说过的悄悄话、一起偷偷搞的恶作剧,还有没说出来的心事……让我们稚嫩的脸上展现出灿烂的笑。放学后总是有一群不想回家的少年,在路边玩耍,在河边看风景,在阡陌小道上徘徊……幻想着美丽的邂逅,骑单车、打篮球、唱我们的歌,疯狂着、开心着、孤单着,幻想着、等待着我们的幸福,等待着我们的欢乐,也等待着我们的未来。稚气未脱的我们总是一副大人的样子,带着弟弟妹妹们去河边捉小蝌蚪,在田野上奔跑,在河里打水漂,在路边收集美丽的花。那时青春的意义那么简单,正年少,有情有义有理想。叛逆的我们总是没有时间的概念,每每回到家里,看着爸爸妈妈铁青的脸色,我们又显得那么狼狈,却始终不改纯真好动的心,保守着属于自己的秘密,书写着自己的青春,一页一页,小心翼翼地收藏进青春的纪念册,留给明天。600字 初三
-
相逢是一首歌从相识到相知,短短几载,我们之间的情谊比山高,比路远,比水深,就如一首友谊之歌,悠远而深沉,歌中的每一个音符都是我们之间的精彩片段、美好回忆。那是一个遥远的夏天,现在回想起来仿佛隔着许多个世纪,是那么的模糊不清。我独自一人静静的走在路上,走进了十四中的大门,我看到学校通知栏前挤满了许多人,他们应该与我一样是新初一的学生,正在看分班通知,我也急忙走了过去,你刚好从人群中走出,,我们撞在了一起,急忙向彼此道歉并相视一笑,那笑容真美,后来走到班里才知道我们是同班同学,经过一段时间的相处我们之间可以说是无话不谈,总会时不时的调侃一下对方,嘻嘻哈哈的大笑,全然不顾一点儿淑女的形象,在别人看来我们就像是两个疯子一样,但这种感觉真的很棒!我们一起在校园操场上奔跑,一起畅谈人生,分享快乐,一起走在追梦的旅途中……周末时,我们相约在一起到城市的各个角落闲逛,在马路上你追我赶,引得路人频频回头,这时我们便会羞涩的看一眼对方,然后放声一笑,继续向前奔跑;在夜晚,我们一起漫步在运河河岸,抬头仰望星空,闭眼感受那美丽的月色,共同想象美好的明天。这些年走来,有快乐也有痛苦,我们之间也曾产生过间隙,但随着时间的流逝,一些不好的回忆自然也会消失,到最后留下的全是美好时光,我曾无数次想象我们分离的一幕,心中总有说不出来的酸涩。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,不必悲伤,有相逢就会有分离,我只希望即使将来相隔千里,但我们的内心能够仍然念着对方。因为相逢,让我们从陌生到熟悉,从而有了难忘的友谊,就算我们会分隔两地,但我坚信我们之间的友谊长存!初三:矢车菊45600字 初三 抒情散文
-
昨天是一首歌当我们怀着认真的态度对待今天,憧憬未来时,是否会在那么一个不经意的时候,想起不被人注意的呢?有人说昨天是诗,它有着诗一样美的篇章,有人说昨天是梦,虽然美丽但稍转即逝。可我觉得昨天是一首歌。昨天是一首歌,一首关于奋斗的歌。当我们看到今天的成就,想起昨天的努力拼搏,我们会知道昨天告诉我们要努力,要珍惜眼前的所有。会明白长大是瞬间的事儿。昨天是一首歌,一首愉悦的歌。当我们为眼前局势而感到头疼时,回首昨天的欢乐,我们会努力摆脱僵局,会知道痛苦和不愉快只是暂时的。会明白风雨过后才会有彩虹。昨天是一首歌,一首随风飘荡的歌,轻飘飘的,是关于我们逝去的童年,是关于朋友之间的嬉戏打闹,是关于老师和同学的深厚感情,是关于小时侯的点点趣事,是关于……昨天是一首歌,一首动听的歌。它并不只是哆来咪发一样简单,而是在它们的基础上增添了许许多多。正如我们的今天,并不是一丝一毫都要像我们的昨天一样,而是在昨天的基础上,多一份成长,多一份提高。昨天是一首歌,一首关于回忆的歌。当我们面对今天,回忆昨天,展望明天时,我们会察觉到自己成长的点点滴滴,看到成长过程中的“酸甜苦辣”,尝得“人间辛酸”。昨天是一首歌,一首关于成长的歌。回忆昨天我们还是父母巢里羽毛未丰的小鸟儿,只得食用父母用劳动换来的食物。今天,我们已不是哪那个在巢里饭来张口的小鸟儿了。而是一个羽毛丰满的大鸟了。我们已不会再在巢里等待父母给的食物。我们想飞向更高、更远的蓝天里。我们知道“我成长,我快乐”!昨天是一首歌,一首充满童趣的歌。是关于小时的所有。是“火烤气球”,是“骑猪”,是“烤布娃娃”,是……。。长大以后,当我在闲暇时,总会回忆一下关于小时侯的记忆。细细的咀嚼属于我的小小而又简单的快乐。会明白“花有重开日,人无再少年”,必须珍惜自己的所有。昨天是一首歌,是一首让我忘记不了又不敢忘记的歌。700字 初三 书信
-
相逢是一首歌从相识到相知,短短几载,我们之间的情谊比山高,比路远,比水深,就如一首友谊之歌,悠远而深沉,歌中的每一个音符都是我们之间的精彩片段、美好回忆。那是一个遥远的夏天,现在回想起来仿佛隔着许多个世纪,是那么的模糊不清。我独自一人静静的走在路上,走进了十四中的大门,我看到学校通知栏前挤满了许多人,他们应该与我一样是新初一的学生,正在看分班通知,我也急忙走了过去,你刚好从人群中走出,,我们撞在了一起,急忙向彼此道歉并相视一笑,那笑容真美,后来走到班里才知道我们是同班同学,经过一段时间的相处我们之间可以说是无话不谈,总会时不时的调侃一下对方,嘻嘻哈哈的大笑,全然不顾一点儿淑女的形象,在别人看来我们就像是两个疯子一样,但这种感觉真的很棒!我们一起在校园操场上奔跑,一起畅谈人生,分享快乐,一起走在追梦的旅途中……周末时,我们相约在一起到城市的各个角落闲逛,在马路上你追我赶,引得路人频频回头,这时我们便会羞涩的看一眼对方,然后放声一笑,继续向前奔跑;在夜晚,我们一起漫步在运河河岸,抬头仰望星空,闭眼感受那美丽的月色,共同想象美好的明天。这些年走来,有快乐也有痛苦,我们之间也曾产生过间隙,但随着时间的流逝,一些不好的回忆自然也会消失,到最后留下的全是美好时光,我曾无数次想象我们分离的一幕,心中总有说不出来的酸涩。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,不必悲伤,有相逢就会有分离,我只希望即使将来相隔千里,但我们的内心能够仍然念着对方。因为相逢,让我们从陌生到熟悉,从而有了难忘的友谊,就算我们会分隔两地,但我坚信我们之间的友谊长存!600字 初三 散文
-
那是一首歌生活如花,偶尔停下你匆忙的脚步,让自己疲惫不堪沾染尘土的心灵轻轻地舒展……珉一口清茶,持一卷诗书,聆听诗人空灵的音。雨巷愁独自走在寂寞的雨巷,寻找丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁的女郎。撑着油纸伞,戴望舒正寻觅着“丁香一样的颜色,结着愁怨的姑娘”,彷徨地走尽这雨巷。“在雨的哀怨中,哀怨又彷徨……”滴滴答答地,洒落一地忧伤。仿佛在说,那是一首歌,一首深情又凄凉的歌。橡树情只一首《致橡树》,便能体察出舒婷内心的坚强。“我必须是你声旁的一株木棉,作为树的形象和你并排站立。”她不愿做那攀援的凌霄花,红红的木棉像火炬一样燃烧热情,像是橡树情。“如果我爱你,绝不学攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。”仿佛在说,那是一首歌,一首热情又坚定的歌。易安叹“卷帘西风,人比黄花瘦。”那不是易安绝美的黄花吗?怎会如此凄楚,如此哀愁?“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”回忆是痛,是暖,是美,是哀,是伤,都无法抹去……就让一切付诸于“小风疏雨萧萧地”,而“梧桐雨,点点愁”罢了。“生当作人杰,死亦为鬼雄”。仿佛在说,那是一首歌,一首人生的赞歌!落叶似风,时间如水,人生如风,而他们的感情是歌,唱出一切,一切……“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。”经“音乐”的洗礼,消了成长的烦殇,只留下一支歌,一支心灵的歌。——后记初三:歌未央450字 初三 抒情散文
-
那是一首歌那是一首歌。一首我为你而唱起的歌。你生病在家,只能靠冰冷的屏幕获得信息,我写好作业,用电脑发送到你那里,我们之间传递着一声声祝福,一份份关心,那冰冷的屏幕透着一丝暖意。随着手的起落,“嗒、嗒”的键盘声谱写了一首我为你而唱起的歌。那是一首歌。一首你为我而唱起的歌。我还在为一道难题困惑着,当我抓耳挠腮之际,你来了,带来了那么多美好的幻想,你画出一个个图解,一句句点拨,如一丝春风,似一缕阳光,那么温柔,那么耐心。那“唰、唰”的笔触声,奏响了一曲你为我而唱起的歌。那是一首歌。一首我们共同唱起的歌。雨中,我们手拉着手,掀起层层雨帘,漫步在校园。迎着别人异样的目光,我们都冲着对方傻笑一声,满不在乎。跟着脚步的一起一落,水洼里的雨水溅起,像我们的友情一样“绽放”,我们踏起了欢乐的节拍。那一个个美妙的音符,构成了一首我们共同唱起的歌。这是一首歌。用我们的友谊谱写的歌。真是这首歌,是它陪你走出病痛,陪我走出成功,陪我们走出花季的寂寞。是它,放飞了我们青春的白鸽。河北省河间市第六中学初二:梁佳畅400字 初二 抒情散文
-
那是,一首歌生活有什么?掰开手指数一数:酸甜苦辣咸……——题记听过一个谜语:什么东西你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它亦对你哭?很多人说是镜子,而我的一个朋友却说,它是生活。是啊,生活中你会遇到许多自己愉快的事,然后嘴角一扬,你的生活也是快乐的。然而,当你遇到不如意的事时,眉头一皱,再看看,你的生活同时也在悲泣。我觉得,每个人的生活都如一首歌,有的歌旋律优美,歌词却很悲伤,有的歌曲,歌词却很纯熟老练,极少数人的歌是天籁之声。因为多数人的生活都有喜有忧,如果有的人一生快快乐乐,那么他必定是生活的智者才能奏出如此动人心弦的乐章。有些人对生活抱有极其消极的态度,认为自己一生太悲苦甚至有着轻生的念头。是的,我承认,生活中会遇到许多大大小小的烦恼使你失意,然而仔细一想,你的快乐有多少?生活减掉悲伤不就是你的快乐指数吗?没有事情会一直坏下去的,“否极泰来”相信大家都听过。昆德拉说:“生活是棵长满可能的树”只要你努力对待,你的人生会有一首丰富的歌词。我的生活态度是《阳光总在风雨后》很多人不愿面对挫折,我却认为曲曲折折或许比如愿以偿更能让人成长,因此,我更喜欢接受挑战,当然,这个过程或许会让我流泪,可我一直坚信阳光总在风雨后!不曾流血的手指怎能奏出千古绝唱!生活是首歌,2012感动中国十大人物之一的刘伟,记得他在自己的生活之歌中写道:“要么赶快死,要么精彩的活着!”面对噩运的他,生活像是对他开了巨大的玩笑,然后他亦以微笑回馈,孰胜孰负,我们知道。别人认为他的“歌”是悲伤的,他自己认为“歌”是快乐的,而我认为,这首“歌”是快乐和悲伤的!生活,是一首歌,老天不能眷顾每个人,只给了我们一个五线谱,然而,歌词怎样,曲调如何,是由我们自己亲手填补的。朋友,你的生活有什么?那又是怎样的一首歌?山东济宁微山县微山县第二中学高二:王召雪650字 高三 抒情散文
-
一首歌我俯身看去古巷的忧郁从不哭泣写下琵琶的旋律飘逸的外衣这不代表我狠心绫罗飘起遮住日落西故乡的忧郁奏一回断肠的古曲完抬起画面如此的美丽孰不知是谁的墨笔歌词淡淡胭脂遮住了思绪小酌几杯却有醉意我爱你多少能人将相书画几万里上河图雕琢的意义街上叫卖的小曲动听神林仿佛隔空变换到那里一切模糊又清晰几秒钟的世界感叹不平凡的意义这首歌为什麽而去那一帘秋雨落下的水滴却悄无声息雕刻在石碑上的印记是否隐藏着秘密在你的眼神中我看到了情丝万缕一中初二:李玉洁200字 初二 抒情散文
-
一首歌翻开正在沉睡的记忆,提起笔,写下简短的言语,写下永远不变的美丽。别用抹眼泪的动作尘封了旧时的模样,请给我一首歌的时间,保持一下那最美丽的微笑,说声:友谊很美丽。离开并不代表放弃,沉默并不代表失去消息,那是因为太在乎曾经拥有的一切,所以才会带上假面具无视这一切,对你们的思念就像大海无边无际望不到边,朋友,曾一起走过的时光真的好轰轰烈烈,所有的花儿用芬芳渲染着纯纯的气息,所有的鸟儿用歌声伴唱着我们的节奏,朋友,我们的美丽还在优美的欢唱么?曾经的你为了逗我开心,买了好多的棒棒糖,曾经的你为了不让湿透的我感冒,脱下你的外套为我穿上,曾经的你为了不让我的学习不再落后,教会我怎样的去学习,还让我不要说放弃,曾经的你给我取了好多的外号,逗得全班哈哈大笑,可我一点都不生气,这一切的一切来的太快,却走的也好快,风吹过,带走了尘沙,雨下过,清洗了污点,你们走过,不带走任何,给我留下的,只有一张张爱笑的笑脸,似乎还能回到过去,真的好怀念过去,请给我一首歌的时间,让我可以再痛痛快快的狂笑一次,一首歌的时间,只限于一首歌的时间。岁月的无情让我不可以再回到过去,无力的挣扎,无力的哭泣,岁月怎可能倒流,呵呵~~~也许还会傻笑几声,痛骂自己,是个不现实的小孩,过去的过去是个难解的数学公式,埋头苦写,也许还会寻找到风吹过的痕迹吧!请放一首歌的时间,让我对你最后的留念,也许,这就是最后的一首歌了吧,朋友,好想,好想,好想,朋友们,为我选一首歌为我哼唱,好么?柳树中学初三:吴莫莫550字 初三 抒情散文
-
友谊是首歌有人说,友谊是一盏灯,照亮我们人生的前程;有人说,友谊是一块航船上的帆,给予我们足够的力量去拼搏。而我却认为,友谊是一首歌,总是用一只只跳动的精灵,记录下我们的点点滴滴的思绪。有时,它记录下我们的哀哀思念“借问人间愁寂意,伯牙绝弦已无声。”谁能想到,一位绝世的出现竟是由于一位与自己心灵相通的知己?谁又能想到,一个人竟能因为朋友的与世长辞,而放弃自己曾经所热忱的爱好?“子期死,伯牙谓世再无知音,乃断琴绝弦,终身不复鼓。”而这其中伯牙对子期的哀哀思念,谁又能够真正地读懂?有时,它记录下我们的依依惜别“山回路转不见君,雪上空留马行处。”多么不舍的依依惜别!何等壮阔的八月飞雪!可这冰冷的雪,又怎么能够熄灭岑参对武判官那炽热的友情?崇山峻岭,细水长流,掩不住朋友间的惜别,流不走武判官在岑参心中的重要地位。自然是有一股不舍的心情漫上心间。有时,它记录下我们的豪情壮志“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”且不说通往安西的路程有多么遥远,且不说安西的环境有多么恶劣,因为这些挫折,这些磨难,在带有浓郁的友谊芬芳的烈酒中,都将会被它融化得一干二净!而一阵劲烈、豪爽的酒味淡去后,留于口中的只有一种甘甜,一种无法言表的滋味弥漫在舌尖,久久没有离去。或许,这就是友情!如果说王维对元二使的友情是一种简单、不加任何修饰的情,那李白的“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来”则是一种相对婉约的情。乍看之下,是诗人对客人的送别,可是两人若不是一对极好的朋友,没有相同的气概,怎会有如此直白的请求?又怎样会有一段如此无拘无束的对话?时间的长河可能在不经意间洗刷掉我们的记忆,可是不管它怎样地激流冲荡,不管它如何地浩瀚磅礴,也无法冲刷掉人们心中友谊的乐章!吴航中学初二:陈显650字 初二 抒情散文
-
人生是一首歌人生就像一首歌,不同的时候便会有不同的旋律,这些旋律,时高时低,有时激情万丈,有时,冷若冰霜,但将这些旋律组合起来,就会得到一首动人心弦的歌谣,一个多彩的人生,鼓励着其它人。幼年的生活是一段欢快的旋律。早晨醒来,面对的是父母的笑脸,桌上的玩具,吃饭时,有奶奶喂着,父母陪着,绞尽脑汁逗我开心。全家人陪我去到公园,四周都生长着高大的树,有多姿的榕树,也有挺拔的杨树。鸟儿在各个树间筑巢、产卵。伴随着卵壳破裂,小鸟钻出鸟壳,鸟妈妈高兴地鸣叫起来,和着风吹过树梢发出的“沙沙”声,组成了轻松欢快的旋律,传入了我的耳朵。欢乐的幼年时光,便在这旋律中溜走了。突然有一天,轻松的旋律戛然而止,取而代之的是一段紧张的旋律。一时间,我的脑袋里只剩下学习,任凭窗外色彩斑斓的花草树木怎样向我展示自己鲜明艳丽的颜色,我闭目不视;不管窗外的鸟儿叫得多么欢乐,我充耳不闻。学习学习,我心里的永远都是学习。终于,学习的重担几乎将我压垮。我想过要放弃,但我不行,因为是我选择了这条路,既然选了,就一定要走下去,不能退缩,只有前进不计后果,不言代价。回想小时的时光,面对父母的期盼,我再次开始学习,不管结果怎样,我将永远充满着希望。人生就如一首歌,起伏不平。但不论如何,都要一直唱下去,走下去。500字 初二
-
那是一首歌人生是什么?悲观的人说,人生如水火;乐观的人说,人的一生就是进行尝试;而我认为,人生是一首壮丽而又浪漫的歌。音符人生是一首歌,一天就是一个音符,一月就是一个节,一年就是一段。其中的每一个音符都是人生最最真实的写照。高音符号人生是一首壮丽而又浪漫的歌,高音符号洒落在未完待续的五线谱中,高潮接连不断,比比皆是。难道不是吗?一次考试的成功,一场比赛的胜利,一次努力的果实……这些生命中一丝一抹的光辉,照耀着我们的人生,照亮了我们前进的道路。人生之歌因高音符号而壮丽浪漫,流光溢彩。低音符号人生是一首壮丽而又浪漫的歌,但是仅有那些高音符号,那些接连不断的高潮,那么再壮丽的歌曲都会变得单调。自然那些低音符号,也紧密的团结在我们生活的周围。一次测验的粗心,一场比赛的失利,一次放纵的教训……生活中的低音符号或许击垮了自己的信心,但是我们应牢记,风雨过后就是彩虹!为了成功,风雨中的这点痛算什么?擦干泪不要怕至少我们还有梦!休止符人生如歌,终有完结;人生如歌,结局有好有坏。好的结局需要一生的奋斗才可能得到,坏的结局却触手可即。是终于泰山,还是轻于鸿毛?这是一个问题,需要我们一生的时间来追寻、探索。最终休止符将会如何,只有自己明白……人生跌弱起伏,有好也有坏;人生五花八门,又各不相同。人生到底是什么?我想那是一首歌,一首壮丽而又浪漫的歌!500字 初二 议论文
-
那是一首歌梦想中是遥不可及,是不是因该放弃;花开花落又是雨季,春天啊你在哪里?——题记青春就如同一曲美妙的旋律,伴随着我们的成长,它时而平缓时而激昂,我们歌唱着,唱出属于我们的旋律。青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门,面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚,我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子,来回“抽打”着我。我旋转于各个聚会中,乐此不疲。青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动,“没心没肺”的。我的七年级是多彩的,就像是摇滚乐。青春的第三乐章是优雅而不失节奏,劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级,我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习:文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记;理科主要是方法和计算能力,刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下,我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步。青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情“只想这样呆在家里陪着我的猫咪,七点的晚餐我约了自己……”;再是在欢乐中的疯狂“小小的人儿啊,假不正经啊,嘻嘻哈哈我们穷开心!”最后是努力中的坚持,常言道“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”那是一首歌,一首动听的歌;那是一首歌,一首风格迥异的歌;那是一首歌,一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌词里……初二:刘?琛500字 初二 叙事
-
考试是一首歌关于“考试”这个沉重的话题,相信我们学生是无法避开的,虽然我们才是十几岁的少年,但少说也经历了上百次的考试,我们日常的学习就是为了某一次的考试,考试对我们来说是显得有些“沉重”。说它沉重,其实也很轻松,考试就像一首歌,曲子都一样,只不过是不同的人唱出不同的调子罢了,其中有的人能唱出d调的华丽,有些人却唱出了g大调的悲伤,这就看你怎么样对待它了。临近考试的时候,总会有数不胜数的小测验接踵而来,虽然考试时,大家都在奋笔疾书,竭力把自己知道的知识都统统写上去,但是,结果却是有喜有忧,有笑有泪,有成有败,真可谓是“几家欢喜几家愁”了。 在诸多的测试中会有满分的喜悦,也会有失败的沮丧,每个人不可能永远是第一,但却需要保持一个良好的心态,要学会胜不骄、败不馁,在挫折中成长。对于真正的期末考试来说,这些小测试的成绩,都是不重要的,但它们却是成功的基础。“谁笑到最后,谁笑的最美”。期末考试是基础知识的考场,也是心理素质的考场,我们不但要学会知识,还要平衡自己的心理,面对大考不慌不乱,做到沉着冷静,考出水平,只有这样,我们才能发挥应有的能力,取得良好的成绩。 我们还是小学生,未来的路还很长,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,让我们带着自己的梦想,朝着成功的方向,鼓起勇气向前闯,把考试这首歌唱得更加完美,更加华丽,更加充满力量!500字 六年级 议论文
-
那是一首歌人生是什么?悲观的人说,人生如水火;乐观的人说,人的一生就是进行尝试;而我认为,人生是一首壮丽而又浪漫的歌。音符人生是一首歌,一天就是一个音符,一月就是一节,一年就是一段。其中的每一个音符都是人生最最真实的写照。高音符号人生是一首壮丽而又浪漫的歌,高音符号洒落在未完带待续的五线谱中,高潮接连不断,俯拾皆是。难道不是吗?一次考试的成功,一场比赛的胜利,一次努力的结果……这些生命中一丝一抹的光辉,照耀着我们的人生,照亮了我们前进的道路。人生之歌因高音符号而壮丽浪漫、流光溢彩。低音符号人生是一场壮丽而又浪漫的歌,但是仅有那些高音符号,那些接连不断的高潮,再壮丽的歌曲也会变得单调。自然那些低音音符也紧密地团结在我们生活的周围。一次测验的粗心,一场比赛的失利,一次放纵的教训……生活中的低音符号或许击垮了自己的信心,但是我们应牢记,风雨之后就是彩虹!为了成功,风雨中的这点痛算什么?擦干泪不要怕,至少我们还有梦!休止符人生如歌,终有完结;人生如歌,结局有好有坏。好的结局需要一生的奋斗才可能得到,坏的结局却触手可及。是重于泰山,还是轻于鸿毛?这是一个问题,需要我们用一生的时间来追寻、探索。最终,休止符将会如何,只有自己明白……人生跌宕起伏,有好也有坏;人生五花八门,各不相同。人生到底是什么?我想那是一首歌,一首壮丽而又浪漫的歌!500字 初二 散文