再别沮桥
200字
初一
诗歌
轻轻地，我去了，
正如我轻轻地回来。
悄悄地踱步，
回到着温暖的家。
北归的群雁，
带着我沉甸甸的思念。
这漫漫长夜中的流萤，
为我在黑暗中寻找光明与希望。
站在偌高的铁塔，
让我向着远方眺望。
乘着归泊的小舟，
让我驶向家的方向。
沮水在风的吹拂下微微荡漾，
我的心也被风牵动丝丝情伤。
蓝天送给落日一抹红霞。
我的心愿何时能了？
沮水依旧荡漾，
而我的心却无意飘荡。
这眏红脸颊的波光，
是位披着彩衣的伴娘。
眺望远方，
是否是我的归宿？
同桌
650字
初二
写人
同桌是指使用同一张课桌或者在相邻座位上课的两个人之间的一种人际关系。看似简单，却包含着非常复杂的情感。
曾经看到这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出老师的问题就是你同桌的错了。所有曾受过同桌“帮助”的人一定会懂得其中的“奥妙”，但同桌的“好”还远不止这些。
最记忆犹新的是小学同桌C，他很调皮，喜欢恶作剧，但他很聪明，数学很好。我和他有许多相似之处，时间久了，我和他一个动作一个眼神便能明白对方的想法，许多秘密与他分享，也更了解更理解对方。我偶尔会踩他一下，踹他一脚或打他一拳用来发泄，而他也会时不时地来捉弄我。
一次，我站起来与前排同学讨论问题，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出来，然后幸灾乐祸的等着看热闹。看到他的坏笑与同学们因努力憋笑而颤抖的肩膀，我便明白他又出了什么坏主意，于是拿着课本在他头上敲了一下，威逼利诱道：“老实交待，你干了什么？”“啊哈，没，没什么。”见他左瞅瞅右瞧瞧，一副做贼心虚的样子，我刚想坐下和他理论，突然发现凳子没了。“好啊你！居然想让我当众出丑！”可他已逃到了教室外。还记得那天我们绕着操场足足跑了6、7圈。
还有一次，我和他比做数学题，他已经全部做完，但我还差一道怎么都做不出。他看着我“还没想出这道题的做法？”“哼，你都做得出我还做不出？马上就做出来了！”我因要面子而不承认。但他看到我嘴硬的样子便明白我根本没有思路，竟主动提醒我，帮我讲解起来。
很感谢我的同桌，可能他不是我进入新学校后认识的第一个人，但一定是我在学校里接触最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以随意吐槽不用担心后果的人，亦可以是我生病时的“仆人”，是我郁闷时的倾诉者，也是我认为最可恨却又深深爱着的人。
同桌一定能在与你同窗时教会你很多道理，带给你很多快乐，也带给你一段最真挚的同桌情。
初二:曹哲一
展开阅读全文
相关推荐
初一
诗歌
200字
-
再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。200字 初一 诗歌
-
新再别康桥再朝康桥挥挥手，今夜谁来带我走，解开我深锁的忧愁，触摸我寂寞的温柔，曲终人散的时候，我是否愿意承认这就是尽头，我闭着眼睛往前走，我要牵住你的手，为了爱我什么都愿意承受，亲爱的快来带我走，哪怕天亮你就说分手，我想我已经足够，既然爱一个人不需要理由，我决定今夜跟你走，朝那片云彩挥挥衣袖，道一声沙扬娜拉慢走慢走。150字 初一 诗歌
-
再别曾经“ 我相信，回忆永远不会消亡。它只是坐在某片树荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠，丢在地上，冰凉。放在手里，滚烫。”再次翻开旧时的物件，津津有味地回忆曾经的时光，或欢快，或忧伤。我还是十分忘不了，那年小学毕业的夏季。光暗分明的清晨，夏风悄悄走进校园，摩挲着树叶，轻柔柔的。荡漾着湖面，波光粼粼的。同学们静悄悄地相伴走进校园，不忍心打扰这一份夏静，期望着多一点美好。明朗朗的教室里，有同学们和谐的谈笑声环绕。阳光映着树叶，倒出一片阴影，散落在课桌上。我分外享受这一段时光，在我心里，再也没有比此时更让人留恋的了。享受不久，匆匆，同学急忙让我帮忙把纸条上的字刻在黑板上，她说：须抓紧。老师们就要来了！十万火急之时，我急忙抽出一支粉笔，双眼凝聚在一个焦点在纸片上飞快的扫射，大脑高速旋转，右手快速挥动，在黑板上写下几个认真而歪歪扭扭的，充满稚气的字：风清云淡子将别，慈师莫要挂至深。总有闲暇将相会，那时笑谈融乐间。 我们将写下这几句诗的黑板用另一块黑板遮住，想在关键的时候，拉起，给老师们一个惊喜。穿着洁白裙子，青丝自然洒落在双肩上的费老师，伴着轻快的步伐声，缓缓走进教室，格外动人。她首先对着我们微笑，那是多么自然而甜美的笑啊。我们还自以为是，以为老师却不会发现我们的“小秘密”可谁知？她却优雅地转过身去，看着黑板边露出的粉笔字的一角。将它拉开，是一首用歪歪扭扭的字写成的一首小诗。她突然惊讶地捂住了嘴，格外地惊讶且感动且兴奋地不停地问我们：这是你们写的吗？这是你们写的吗？……我们笑着不出声，实际已经默认了。我们班不同于别的班，老师和学生一起奢侈地唱着歌，去外旅游等等。仅仅是围在老师旁边坐着，听着老师讲他们自己学生时代的往事，或是趣事，或是伤心事。或是听着老师说着与我们之间发生的事情，产生的感情。同学们的目光都被深深吸引住了，都听得十分投入，有时笑得险些从椅子上摔下来，有时则哭成“泪人”记得老师说过，在被校长分配到我们班前，她曾因将要与学生们离别之事，在校长面前大哭。……刚进入我们班级，她担心自己无法融进我们这个群体，不知道如何与我们交流，怎么与我们谈心。她生怕同学们会讨厌她，憎恶她，害怕她……她说着，眼泪总是不自觉的从眼角流出。她还夸我们很乖，很聪明，很懂事。时至境迁已一年半多了，然而对她当时的一言一语，一笑一泣，都是记得那样清晰，仿佛仍能浮现在眼前一般。老师还为我们准备了一个蛋糕，一个满是点缀着巧克力和水果的大蛋糕，是我们喜爱的口味。每块白巧克力上，都用黑巧克力酱精致地刻着我们每个人的名字。左老师，帮我们切下属于我们自己的那一块，安静地坐在课桌上，谈着笑，吃着蛋糕。窗外的树叶缓缓地动，一线阳光时而射入眼睛，时而照着树叶，在桌面上映成一块动影。过了不久，教室内就热烘烘地开始了分外激烈的“蛋糕运动”这估计是即“五四运动”之后，最是激烈的学生运动了。这次运动进行了大概半小时的时间，半小时里，班里蛋糕飞旋，“刀光剑影”各种花式“中枪”一触即发。各种“中枪事件”让一切学生们都不经意融入其中。同学们玩得畅快淋漓，乐不开支。这短暂的三四个小时的时光，确定我至今还在不停的回味。它是无法再抱住的缥缈，却也是无法散去的回味。再别了曾经，它给予我无限的安慰与愁绪。但也让我充满希望，心怀光明，更进未来。1200字以上 初一
-
再别东湖再别东湖再见了，东湖！你那里一盏盏漂亮的花灯，你那里一座座宏伟的冰雕，你那里一条条有趣的灯谜，使我无法忘记！再见了，东湖！那清澈的湖水，那细细的波纹，那充满童趣的游乐场，永远刻在我的心中！再见了，东湖！如果我轻轻地来，我愿轻轻地去！辽宁盘锦盘锦市第一完全中学初一:孙雯洁100字 初一 抒情散文
-
再别“母亲”轻轻地您走了正如您轻轻地来您奔波的身影正是老师的风采那高分的试卷是您汗水的结晶每每走进教室挂着强壮的微笑来回奔波的您顾不上自己的孩子您改作业的身影总带有几分疲惫放假过节的时候不会的难题，答案就在您的电话里心系学生的您总不忘7。3的同学母亲？第二个母亲！那就是我们的老师时刻挂着笑容用那汗水换的高分不愿与您分离尽管只是一夜之长但早已超越思念思念是今晚的主题悄悄地您走了正如您悄悄地来我45度仰望天空泪水涌回了心里陕西渭南蒲城县桥山中学初一:sorry200字 初一 抒情散文
-
盗版《再别康桥》轻轻的 我走了正如我轻轻的来不愿多一次回头忘记 所有的无奈那撕碎的一片片是年少懵懂的自己消散在这里的是过去的一切留恋看不透 目光中的惨淡张不开 十七岁的片帆让所有的记忆化为灰烬眼前 只剩下明天纵使寒风扯下 所有的花瓣花的香味 仍会随风飘散到每个冰冷的角落把一颗颗孤寂的心 温暖150字 四年级 诗歌
-
再别康桥 平遥版在别靠桥 血之末别留留的我走了正如我偷私瞒哄的来假眉三道的招手作别白个洞洞的云彩外曳流圪侧的金柳是袭人蛋蛋的新媳妇子切切忒忒的影惑惑拨几拨赖的荡漾丢丢稀稀的青荇洋求不睬的在水底招摇在康河的旮几旮旯里我甘心做一坏就末爷外榆荫下的一拨滥潭不是寡寡利利的清泉赛如日里倒脏的浮藻沉淀着花不楞腾的梦寻梦？荷一根葛榄，专则故日地向青草处漫溯满载一船夕宿在夕宿余辉里喝呜喊叫但我不能啧儿填哇偷悄悄是别离的酿日夏虫也停止花麻掉嘴不着声是今黑间的康桥鬼叽圪擞的我走了正如我登叽喽擞的来我忽扇忽扇衣袖不带走一个丝丝云彩请用啊平遥的方言来说 平遥人的诗，逗色恩别留留的我走了正如我偷私瞒哄的来假眉三道的招手作别白个洞洞的云彩外曳流圪侧的金柳是袭人蛋蛋的新媳妇子切切忒忒的影惑惑拨几拨赖的荡漾丢丢稀稀的青荇洋求不睬的在水底招摇在康河的旮几旮旯里我甘心做一坏就末爷外榆荫下的一拨滥潭不是寡寡利利的清泉赛如日里倒脏的浮藻沉淀着花不楞腾的梦寻梦？荷一根葛榄，专则故日地向青草处漫溯满载一船夕宿在夕宿余辉里喝呜喊叫但我不能啧儿填哇偷悄悄是别离的酿日夏虫也停止花麻掉嘴不着声是今黑间的康桥鬼叽圪擞的我走了正如我登叽喽擞的来我忽扇忽扇衣袖不带走一个丝丝云彩500字 初二 诗歌
-
再别故乡今夜我在这里听着你的歌声潺潺，潺潺开始害怕会不会就此相别不见是的，我不舍曾在你怀里嬉戏到满身潮湿曾在你的竹篮里偷很多的鱼曾在你的衣襟上泛着小舟，徜徉曾在你的背脊上哭泣着眠夜所以，我是这么的不舍只是不知道你是否也跟我一样在离开之后想念我的依赖和陪伴快乐和悲伤或是单纯地想我，想我今夜我在这里听着你的歌声潺潺，潺潺今夜离别故乡的柔河我会想你150字 二年级 诗歌
-
再别星空轻轻的，你走了，正如你轻轻的来。你摆一摆裙带，不带走一丝精彩，只留下那缕灿烂与光明。那湖边的玫瑰，是月光中的伴娘，粼粼波光中晃动的艳影，在石子上方缠绵与荡漾。雨后的桃花，羞涩而不知悲伤，口里衔着昨夜风吹雨打的传说。桃枝在微风中招摇，看不出昨夜雨中的凄凉。在星空下，我甘愿做一断线的风筝！即使风吹雨打，也要沉浸在这月色里。追梦？心中的猛虎仍在细嗅蔷薇。撑一支长篙，漫游在逐渐倒退的夜色和星空里，逐渐前行，俞行俞远，直到远方的夜色已像一片朦胧梦中仙阁，才猛然发现，船篷里早已载满星光。轻轻的，你走了，正如你轻轻的来。你会一挥衣袖，没留下一粒尘埃。250字 初二 诗歌
-
别再等待别再等待 不能再等待艰涩的路 似乎已经舒缓阳光告诉我 你要跃过去向往就是你的伙伴今晨的一切怎么都这样惹我喜爱篮球在我手掌中旋转闪烁的朝阳聚集在我的头上我贪婪的心吸取山峦与流水的欢快那灵动与沉稳的结合让我用细微的思想把它们编织成绚丽的衣裳即使风儿轻抚我我也只能以微笑来做回答谁说冰封的山河不能透过呼吸的气息我仍能在记忆里捉摸到它我的唇边仍有它的阵阵冰冷但我仍愿意再去迎向它就在今晨 它还悄悄地问我你还再等什么用果敢和双手把一切帷幔掀开直到你的眼前涌现金色的阳光铺满这小小的房间250字 高一 诗歌
-
再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。五年级:杨思远作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 散文
-
再别康桥轻轻地我走了，正如我轻轻地来，轻轻挥手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的滟影，在我心头荡漾。软泥上的青荇，油油地在水底招摇，在康河的柔波里，我甘心做一条水草。那榆荫下的一潭，不是清泉是天上的虹，揉碎在浮藻间，沉淀彩虹似的梦。寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥挥衣袖，不带走一片云彩。200字 二年级 诗歌
-
再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沈淀著彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沈默，沈默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。200字 初三 诗歌
-
再别康桥仿写再别家乡轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的回首，作别年少的时光。那田野的菜花，是春阳下的姑娘，淡笑间的清香，在我的心中弥漫。小池里荷花，亭亭的在水上羞涩；在零星的花朵间，我甘做一株莲叶。那枫树上的一叶，不是凋零，是天上霞；浮游在苍陌间，传递着收获的消息。冬至？踏一路白雪，向幽巷更深处寻梅；满载一身梅香，在欢声笑语间放歌。但我不能放歌，不舍是别离的前言；鸟儿也为我沉默，沉默是今日的乡村。悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我望一望乡村，不带走一片花瓣。200字 初二
-
再别康桥仿写再别童年静静的我走了，正如我静静的来；我静静地目送，告别童年的璀璨。 那院前的栀子，是余晖中的天仙；小池里的菱角，划过我纯净的心田。 村里炊烟袅袅，悠悠地在空中放哨；在羊肠小道上，我甘做一株小草。 那白纸黑字的一页，不是文章，是理想；飘散在岁月里，幻化成彩虹似的梦。 寻梦·撑一支长蒿，向荷塘更深处荡漾；沉醉于暮色中，在萤火之森里歌唱。 但我不能歌唱，沉默是今夜的歌谣；老巷也为我寂寥，寂寥，是童年的欢笑。 匆匆的我走了，正如我匆匆的来；我回眸一笑，不带走一丝伤感。200字 初二