海鸥乔纳森读后感
乔纳森来到了一个他以为是天堂的地方。但当他抬起头问长老:“吉昂,这里根本不是天堂,对吧?”他领悟到“天堂不是一个地方,也不是一段时间,而是一种完美的状态。
如果天堂是个人可以去的地方,那么请找一个真真切切去过天堂的人,请他给我描述一下天堂。如果天堂是一段时间,请找一个经历过大家都应该经历的天堂这段时间的人,给我描述一下。
但是我认为,天堂是一种完美的状态。长老吉昂说过:“当你接近完美时,就会感受到天堂。“
当一只海鸥飞行得完美时,他就进入了天堂。那时,他的速度就不再局限于二百四十英尺,他的身板也就不再局限于二十四翼幅了。他的速度已经不能用数字局限,他可以随时去他想去的地方:他的身体也就是他的思想,可以飞到他想飞到的高度。
这时,这只完美的海鸥,已不再能用数字束缚。
那么当一个人在天堂之时,他或她是不是也如此呢?那时,人们的动力是不是不能用数字局限的?人们的追求是不是也是无止境的呢?
答案绝对是毫无疑问的。
有人会说,天堂太遥远,只有伟人才能步入天堂,而我们不行。
不对!难道那些所谓的伟人天生就注定是伟人吗?难道伟人们没有拼了命地努力、发了疯地探索、忘了情地置身于事业中吗?他们也是凡人!
努力吧!不要让自己纯洁的心灵和圣洁的灵魂被世俗污染!这样你就步入天堂了!
天堂距离我们只有一步之遥,就看你愿不愿意发奋了!
如果你发奋了——
——你完美了,进入了天堂。
我心中的鲁迅
对我来说,有两个鲁迅。 一个是供在“神龛”里的鲁迅,他去世不到两周年,“谥号”就有了许多,多得我必须细细打点才能说全。“中国文化革命的主将”“最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄”“中国的一等圣人”“新中国的圣人”“革命队伍中最革命的很老练的先锋分子”。在我还是蒙童的时候,我只能听到师长千篇一律地告白:鲁迅的文章是“匕首”,是“投枪”;鲁迅对民众的态度是“哀其不幸,怒其不争”;鲁迅倡导“壕堑战”,主张“韧的战斗”。这个鲁迅离我很远,很远,好像除了“鲁迅的骨头是最硬的”外,就是先生那“倔强地竖立起来”的头发,别的什么印象也没留下。 另一个是活在他自己著作里的鲁迅。他写下了很多深刻的话,也说了些过激的话。他从来没有把自己当作“圣人”,而且一辈子也没有承认谁是“圣人”。他的祖上也“曾阔过”,到他却家道中落,成了“破落户儿”:父亲久病,作为长子的他经常奔走于当铺与药铺,受尽白眼;他曾因溜进百草园翻何首乌,捉斑蝥,被先生责罚;他留过学,学过医,成绩平平,弃医从文;他思想活跃,先是进化论,继之超人哲学,后来社会主义思潮,在他身上深深地烙上了中国近代思想快速发展的痕迹。但他始终秉承“独立之精神,自由之思想”这一精髓。形成了一套自己的世界观,影响几代中国人。他“呐喊”过,想凭一己之力,唤醒沉睡的同胞,捣毁令人窒息的“铁屋子”;他也“彷徨”过,孤独地在故纸堆里抄写古碑;他更妥协过,接受了母亲“赠送”给他的“礼物”;他绝对疲惫过,“孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家”。总之,他同普通人一样,但想得多,看得深;他的思想未必都对,他自己也曾说“矫枉必须过正”;他深情祝福中国人“忘掉我吧”,但即便是七十年后的今天.我们也无法“忘却”!
两个鲁迅,我痛惜前一个,喜欢后一个。前者虽然妙相庄严,但渐失生气。这个鲁迅只需人顶礼膜拜,让人盲目崇拜,却难以给人一点新鲜的思想.自己也成为生前痛恨的被高高供奉的土偶;后者虽然不是那么神圣庄严,但那思想却是鲜活的,可以接受,可以批评,可以补充,可以修正,也因此可以愈益完备、愈益发展。 一切思想家——即使是最伟大的思想家。一旦被当作“神”,供于“神龛”之上,他的思想就不能与时俱进,从而僵化,继而终结生命。历史已经无数次证明:要想扼杀一种思想,最简单、最方便、最冠冕的办法,就是把它供起来。如果我们真的尊敬一位伟人,那就请他当作一位智者而不要把他吹捧成“神”吧。我们吸收的智慧,而不要匍匐着求他替我们解决他生前未曾遇到的问题。
前面的路,要自己来走,这就是我心中的“鲁迅”。
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海鸥乔纳森读后感乔纳森来到了一个他以为是天堂的地方。但当他抬起头问长老:“吉昂,这里根本不是天堂,对吧?”他领悟到“天堂不是一个地方,也不是一段时间,而是一种完美的状态。如果天堂是个人可以去的地方,那么请找一个真真切切去过天堂的人,请他给我描述一下天堂。如果天堂是一段时间,请找一个经历过大家都应该经历的天堂这段时间的人,给我描述一下。但是我认为,天堂是一种完美的状态。长老吉昂说过:“当你接近完美时,就会感受到天堂。“当一只海鸥飞行得完美时,他就进入了天堂。那时,他的速度就不再局限于二百四十英尺,他的身板也就不再局限于二十四翼幅了。他的速度已经不能用数字局限,他可以随时去他想去的地方:他的身体也就是他的思想,可以飞到他想飞到的高度。这时,这只完美的海鸥,已不再能用数字束缚。那么当一个人在天堂之时,他或她是不是也如此呢?那时,人们的动力是不是不能用数字局限的?人们的追求是不是也是无止境的呢?答案绝对是毫无疑问的。有人会说,天堂太遥远,只有伟人才能步入天堂,而我们不行。不对!难道那些所谓的伟人天生就注定是伟人吗?难道伟人们没有拼了命地努力、发了疯地探索、忘了情地置身于事业中吗?他们也是凡人!努力吧!不要让自己纯洁的心灵和圣洁的灵魂被世俗污染!这样你就步入天堂了!天堂距离我们只有一步之遥,就看你愿不愿意发奋了!如果你发奋了————你完美了,进入了天堂。550字 六年级 读后感
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海鸥乔纳森读后感我喜爱读书,每次读书,我都会有许多不同的情绪流出,有时像泉水潺潺流动,有时像大江奔涌而出,有时又像在心里打翻了个五味瓶,酸甜苦辣都尝试了个遍……记得在二年级的时候,刚懂得最喜欢是什么意思时,我有了一本最喜欢的书——《海鸥乔纳森》。一读到这本书,我就体会到了浓浓的喜悦。欢乐的情绪包围着我,乔纳森是多么勇敢,多么厉害啊!它可以不吃饭,不听妈妈的劝阻不停地练习飞行技巧,最后可以把飞行速度降到接近停飞,还可以摸索出各种各样的飞行技巧。当我看到乔纳森因为练习飞行被流放了,我心里又异常地愤怒,为什么?凭什么?乔纳森有什么错?它只是想族人们不为生活而生活,它想有更高层次的精神追求。愤怒过后又是浓浓的悲凉。为什么海鸥长老们的眼光如此短浅?它们为何如此保守?如此不接受想法不同的海鸥?最终,勇敢的乔纳森不惧阻碍,一次次突破自我,领悟飞行的真谛,又一次飞回族群,去爱当初反对它的同胞们。乔纳森用曲折的经历和它的坚强让我在书中体会了五味人生,阅读,让我一次次沉浸在喜悦中……400字 读后感
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海鸥乔纳森读后感《海鸥乔纳森》这本书,给我冲击最大的就是“勇敢”二字。海鸥乔纳森很勇敢:乔纳森从小就有一个梦想,要成为飞行高手。所以他整天披星戴月、废寝忘食地练习飞行。可是其他海鸥并不看好他。慢慢地,乔纳森在鸥群里受到了排挤,甚至被逐出鸥群,可他依然坚持自己的梦想、专心致志地练习,最终达成了他的梦想。这期间他也曾经想过放弃,但内心被一种强大的力量所召唤而继续下去。终于,他成功了。在现实的世界和艺术作品中,这样勇敢的表现比比皆是:小狐狸到了一定的年龄就要离开家,独自生活;公牛费迪南为了大伙的自由,历经层层磨难,最终和伙伴们过上了幸福的生活;爱迪生从小就有发明的梦想,不管遇到什么挫折,他都坚持自己的目标,长大后终于成为了一名伟大的发明家。而他的每一项发明,都是经过无数次的失败后才取得成功;JK·罗琳从小爱幻想,经常被人误解,但是她始终保持着自己的单纯和想像力,最终写出了《哈利·波特》系列书籍并受到了全世界孩子们的喜爱;我的爸爸本可以过得很舒服,但是他选择了一个更加挑战的工作环境,不断提高自我……我觉得他们都很勇敢。乔纳森是幸运的,他遇到了一群和他一样有着飞行梦想的海鸥。通过和他们的朝夕相处、共同练习、再加上长老吉昂的指点,他的速度和技巧达到了前所未有的高度。而这时,乔纳森做了一个让所有人都意想不到的选择:回到他出生的地方。因为他觉得,在原来的鸥群,一定有一些海鸥和他当初一样,有着飞行的梦想,他要尽自己的努力去帮助他们。其实有很多人,和乔纳森有着一样的选择:我们的老师们原本可以享受更好的环境,过的更悠闲自得,但他们却选择了默默地、辛勤地付出,只为成就他人。有人说,老师是这个世界上唯一和你没有血缘关系,却倾注了毕生的心血希望你成才的人;我的外公、外婆年纪已经大了,原本可以舒舒服服地待着或是去各地旅行,可他们依旧每天辛勤地做事,还帮助舅舅、舅妈照顾我的表妹……可以选择对自己更好的,却选择为他人付出,这是另一种勇敢。妈妈问我:“你觉得自己是一个勇敢的人吗?”“我是吗?”,我也问自己。我觉得:在坚持自己的梦想,不受他人影响这一方面我很勇敢。至于其他,我还在不断探索中。你呢?是不是比我更勇敢?800字 四年级
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读《海鸥乔纳森》有感在我的记忆中,有一只名叫乔纳森的海鸥,在我迷茫不知所措时,在我挣扎于坚持存在于生命中的意义的那段时光,我看见乔纳森飞翔于云海之间,它告诉我:“你可以成为你自己。你有塑造真正自我的自由。就在此时此地,什么也不能阻拦你。这是伟大海鸥的法律,这是真正的法律。”有时候,我喜欢一个人静静的坐在窗边,望着窗外那一抹油彩般的蓝天,我曾想:或许乔纳森在天堂的海湾依然练习着飞翔。我读的这本书名为《海鸥乔纳森》,其实早在四年前我就读过了,但我发现,一部好的作品不是在你复读之时就深感乏味的,而是当你一遍又一遍的品味时,会一再读出心里的声音,正如书中的海鸥乔纳森一样,它绝不仅仅是在教我们如何去飞,它真正教会我们的是如何给自己的心灵加上一双翅膀,如何让我们内心那双翅膀真正的翱翔。这只海鸥的全名叫做乔纳森·利文斯顿,他不安于在海里捞鱼吃的传统活法,当家族其余的海鸥在岸边为争夺碎食而盘旋时,它却依然在挑战命运,练习飞行,它只一心想着如何飞的更快,更高,更远。这样的做法遭来族群成员的一致否认与排斥,甚至因此乔纳森被开除出族群。但乔纳森没有被打倒,它只身一人在飞行中领悟生命的真谛,直至凭着意念到达命运的彼岸,并帮助更多的海鸥寻到生命深层的意义,今天的我或许也是在乔纳森的带领下摸索着生命意义而前进着的人吧,或许我们所做的不会得到认可,或许我们所做的艰辛,但只要用心去做,去感受,天堂便不是一个地点,不是一段时间,而是一个完美的状态。追求真理,追求生命真谛的旅程总是充满了艰辛与坎坷,只有甚少的人才能体验到其中的美妙,乔纳森为追寻自己的梦想而被种族视为异类驱逐,然而被驱逐后的它在刻苦的练习中,终于飞到了梦想中的高度,有时候,漫漫人生路中,坎坷未必就象征着失败,亦或是命运的转折,将你生命的轨道,修筑至你梦想的天堂。书中那位引领乔纳森的长老曾说过这样一段话深深地刻在了我的心里,他说:“天堂不是一个地点,也不是一段时间,当你接近完美速度的时候,你将开始接触天堂。而且,那并不是时速1000英里,或是100万英里,或是以光速飞。任何数字都是一种有限,而完美是无限的。”这句话深深地撼动了我,撼动了我的内心,这使我联想到法国著名启蒙思想家卢梭说的话“人生而平等,却无往而不在枷锁之中”,我曾丝毫不怀疑这句话的意义,可是当我见证了乔纳森的飞翔奇迹以后,我认为卢梭的话已不能反映生命的真实状态了,真实的状态应该是“人生而不平等,却无往而不在打破自己生命枷锁的努力之中。”我们也在这个世界中寻觅,摸索,只为心中那不变的梦想,即便是被阻拦,被磕绊,但梦想依然在脑海,正如《母亲》里的那位母亲呐喊的一样“真理是用血的海洋也扑不灭的。”乔纳森曾对那些坚持追寻飞翔之梦的海鸥们说:“你们整个身体从翅膀一端到另一端,其实就是你们的思维本身,就是你们可以看见的有形的思想。冲破你们的思维枷锁。”是,在我们追寻梦想的道路上没有什么可以阻拦我们,他们可以排斥,可以嘲笑,但却浇不灭我们为梦想燃起的火苗,这不就是伟大海鸥的法律吗?小时候,我常常跟姥爷去放风筝。总认为顺着风跑,风筝就会飞的很高,于是拼命地跑啊跑,但是很快风筝就被大风刮倒坠地。老爷说,只有逆着风跑风筝才能飞得高。我试了一下,果然如此。人就好比风筝,只有在逆风中才会飞起来,只有在逆境中才能真正觅到成长。不是有句话是这样说的吗:“在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”乔纳森让我拾起生活中的点滴,拼拼凑凑,我发现生活确是如此的,生命之所以璀璨,因为它有深刻的沉淀。正如竹笋在春的呼唤声中穿过层层泥土的阻挠,最终成就了生命的绿;溪流在海的呼唤下饶过千山万水的阻挡,最终成就了大海的魂;细砂在贝的召唤下包裹在贝分泌的白色粘液中,最终成就了珍珠的韵,因为竹笋,溪流和细砂都知道一个道理,那就是:坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。1200字以上 六年级 读后感
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读《海鸥乔纳森》有感这本小说情节并不复杂。讲得是一只名为乔纳森?得文斯顿的海鸥,不安于在海里捞鱼吃的传统活法,要挑战命运,决心练习飞行。它经历了无数次的失败,就在要获得成功之时,却遭到了鸥群的强烈反对,被逐出了鸥群。但它没有放弃,经过纯粹的技术训练,进而领悟飞行的真谛,直至凭着意念到达彼岸。它成功后,飞回鸥群,播撒自己的感悟,帮助更多的海鸥超脱自己。读完这本小说,一只看似平凡的海鸥闯入了我的脑海,给了我一种从未有过的震撼。我佩服它的信念,赞叹它的意志,却又为它的宽容感到诧异。乔纳森拥有着顽强的信念。它一心向往着蓝天,向往蓝天中的惬意,而对现实中只啄食些小鱼这种平淡无奇的生活充满了不满与腻烦。它的思维十分超前,它清楚地认识了自己,认识了生命的意义。它明白了,生命的意义在于挑战!就是这一信念支持着它,使它永不满足于现状,顽强地超越了自己,也懂得了无限的意义。在它刚开始练习飞行时,父母焦虑万分,提醒它别光顾着飞,也该学着捉鱼吃。它的回答很简单:“我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什么”。这种信念伴随了它一生,使它面对重重困难却依然没有放弃挑战,直到它学会了用意志去飞翔。程中付出了巨大而又艰辛的努力。它将一整天的时间全部用来练习飞行,常常累得筋疲力尽,头昏眼花,而且还要面对一次又一次痛苦的失败。它反反复复跌打滚爬,却从来没有放弃过。一次,它从两千英尺的高空练习疾速垂直降落,像一枚炸弹一样俯冲下来,时速快得惊人,但却无法停下来,便一头扎进大海,晕了过去,翅膀也受了重伤,钻心地痛。等它醒来已是晚上了,它有些想放弃了。在经过激烈的思想斗争后,它忍住了,托起伤痕累累的翅膀,又一次飞上了蓝天。靠着惊人的毅力,乔纳森勇敢地面对了一次一次失败,到达了生命的顶峰。650字 六年级 读后感
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《老人与海鸥》读后感六年级上学期老师教了我们《老人与海鸥》这篇课文。我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动,老人将海鸥当作自己的子女看待,而海鸥也把老人当成自己的亲人,以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢?通过了解我知道了原因,那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每天要步行十余里路往返来喂海鸥,就连5毛钱一趟的班车他也不做,而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥,而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。从这篇课文中我得到一个结论:你对动物好;动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的,你对它的好它都能感觉得到。有人救了一只受伤的小麻雀,即使它的伤口好了,它也会重新飞回来。读这篇文章我见证了老人与海鸥之间真挚的友谊,也知道了动物也有情感只要你对它好,它就会加倍的来报答你的恩情。六年级:叶陈树更多读后感范文进入读后感大全:http:///duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记大全:http:///dushubiji/450字 六年级
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《老人与海鸥》读后感【篇一:《老人与海鸥》读后感】动物,是有灵性的。它们和人一样,也有自己的爱恨情仇,自己的情感世界。读了老人与海鸥,我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。海鸥是人们最熟悉的海鸟,在这篇文章里,我对这群小家伙有了全新的认识。当读到“前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,‘我’以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟‘我’告别”时,我不禁浮想联翩:一只海鸥扇着洁白无暇的翅膀,飞到正蹲着喂食的老人的帽子上,老人咧开嘴,和海鸥说起了话。过了一会儿,海鸥又飞到半空中,然后围着老人转圈。起起伏伏了五次,海鸥才恋恋不舍地飞向遥远的蓝天。多么和谐的画面!海鸥与老人之间多么真切的感情!当读到“过了一会儿,海鸥们纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使”时,那令人为之动容的画面跃然纸上:海鸥们静静地站在遗像周围,是那么地严肃。它们都低垂着头,眼里满是悲伤,仿佛要哭出来,也许它们知道老人再也不会来了,老人离自己远去了。许久,海鸥们抬起头来,定定地庄严地望着遗像上的老人,它们能做的,只有为老人守灵。多么感人的场面!海鸥与老人之间多么深厚的感情!当读到“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”时,一幅难忘的画面在我脑海中定格:当老人的遗像被我们收起时,所有的海鸥都急速向遗像扑来,大声鸣叫着,飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡,那样壮观,使我们几乎无法脱身。海鸥是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋多么动人的一幕!海鸥与老人之间多么真挚的感情!【篇二:《老人与海鸥》读后感】今天我学习了一篇课文《老人与海鸥》,我受益匪浅。我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动,老人将海鸥当作自己的子女看待,而海鸥也把老人当成自己的亲人,以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢?通过了解我知道了原因,那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每天要步行十余里路往返来喂海鸥,就连5毛钱一趟的班车他也不做,而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥,而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。从这篇课文中我得到一个结论:你对动物好;动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的,你对它的好它都能感觉得到。【篇三:《老人与海鸥》读后感作文】今天我在学校里学了《老人与海鸥》这篇课文,学完后我深有感触!这位老人穿着一身已经褪色了的过时布衣,背着一个褪色了的蓝布包,就连那装鸟事的塑料袋子也褪了色。老人为了省钱给海鸥买吃的,连公共汽车都不坐,每天步行二十里路来到昆明市翠湖公园来给海鸥喂食。老人每天步行二十里路不是为了来公园垂钓,也不是为了来公园散步,而是来喂养一群自由的海鸥,与海鸥们相伴,把海鸥当作他的儿女来对待,老人每月的收入大概有300多元,在那个年代算是不错的了,但是老人每天省吃俭用,每月给海鸥买食物要花掉150多元,最值钱的家当也就是六个鸡蛋,这还是他要给海鸥做鸡蛋饼的呢!他给海鸥买4元5角一斤的饼干,自己却吸2毛钱一包的金沙江牌廉价香烟,这位老人多么令人敬佩啊!在翠湖,有6000多只海鸥,可是老人却给它们每一个都起了名字,而且都一一的铭记在心中!读完后我觉得,老人是无私的,他把自己的一生都交给了海鸥!为什么我们不能像老人一样善待动物呢!从今往后,我一定要做一个爱护动物的小学生!【篇四:《老人与海鸥》读后感】前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例;以及老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员,这篇美丽的文章,让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。但更让人激动不已的是,在这美好人性与美好品行之间相通着的东西——人与自然的和谐,原来是那样美好,如此动人。不仅人有感情,动物也有丰富的感情。正如文中写的,老人死后,海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,这正因正因为老人爱海鸥,所以海鸥才会去爱戴老人,去敬佩老人。为老人爱海鸥,所以海鸥才会去爱戴老人,去敬佩老人。些举动不是海鸥在给老人守灵吗?人类啊,醒醒吧!只有我们去爱戴动物,动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事,光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物,保护大自然,保护我们生活的家园——地球!【篇五:《老人与海鸥》读后感】今天预习了第21课《老人与海鸥》,讲述了一个平凡又打动人心的故事:一位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,给海鸥送食,透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字,我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉,更看出老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱,视海鸥为自己的亲人、儿女。通过生动、真实的描写,告诉我们:动物和人一样,它们有灵性,有感情,只要对它们有真情的付出,它们也一定会用真诚来回报!如果说老人对海鸥的爱是无私的爱,那么海鸥对老人的情是震撼的情。通过这篇课文,使我感受到:动物和人一样,有自己的爱憎,自己的情怀,更感受到人与动物之间真挚的感情!动物是有灵性的,它们是人类的朋友!【篇六:《老人与海鸥》读后感】《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日,如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后,海鸥自发为老人守灵,不忍离开自己的亲人。在你不经意中去阅读这篇文字的时候,首先印入你眼帘的是那位普通的老人:“他的背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”显然,这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历,也不知道他的生活状态,但是,却从他的形态和所用物品上,看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素,或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边,不是为垂钓,也不是为散步,“只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴”。老人与海鸥,一个孤独的老人和一群海鸥。一个孤独的步履蹒跚的老人和一群飞得热闹的海鸥。这是一个孤独的老人,自有别样的悲苦人生,从思想激进的大学生到不闻一名的普通工人,右派、冤狱给了他谢绝人情世事的惊惧,而海鸥让他拥有了最贴心温暖的衷情,生活的必需,精神的儿女,超世绝俗的爱…………但老人走了,海鸥在飞,海鸥飞在老人的心里,老人留在海鸥的生命中,那是一群洁白的重情重义的精灵……【篇七:《老人与海鸥》读后感】大家都说:“动物是我们的好朋友!”确实不错,有了动物,我们的生活也会变得更加充实。有这样一位老人——背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,装鸟食的塑料袋也褪了色。这身穿着真是太朴素了,太平常了,但这位老人的所作所为却平凡的伟大。老人每天步行从郊区赶到翠湖公园,目的只有一个——给海鸥喂食。十几年来,老人从来都没有断过,天天如此。当然,时间久了,老人和海鸥之间已经建立了一层感情。老人把海鸥当做自己的儿女;海鸥把老人也当做亲人,可见,它们之间的关系无异于亲密无间。终于有一天,老人不幸逝世了,他永远离开了我们,永远离开了他的“儿女”——海鸥。当鸥群知道这个消息时,它们围着老人的遗像翻飞盘旋。它们肃立不动,像是为了老人守灵的白翼天使。可见,海鸥们对老人有太多的感激,太多的爱。这就是一位老人的坚持,一位老人对大自然动物们的爱!看了这个故事,难道我们还把鸟儿关在笼子里,供自己玩弄,还是把它们送到广阔的蓝天呢?我们都有家,鸟儿也有家。它们的家就是蓝天,就是大自然。我们得为它们营造一个温馨、快乐的家!看了这个故事,难道我们还让小动物们活生生的死掉,还是保护它们呢?我们都有亲人,小动物也有亲人。我们知道失去亲人的痛苦,那么小动物也是如此。我们得保护它们,爱护它们,不在伤害它们!看了这个故事,难道我们还要执迷不悟、无动于衷吗?难道我们就不能从中获得一些道理吗?不会,不会的,动物是我们的好朋友,好似我们的亲人,无论如何我们都不会向他们伸出那双恶手!一位老人,平凡而伟大!【篇八:《老人与海鸥》读后感】今天预习了第九课《老人与海鸥》,讲述了一个平凡又打动人心的故事:一位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,给海鸥送食,透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字,我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉,更看出老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱,视海鸥为自己的亲人、儿女。老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使。它们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但它们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人,它们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、啼叫、肃立、送别,湖畔呈现出一幅悲壮的画面。通过生动、真实的描写,告诉我们:动物和人一样,它们有灵性,有感情,只要对它们有真情的付出,它们也一定会用真诚来回报!如果说老人对海鸥的爱是无私的爱,那么海鸥对老人的情是震撼的情。老人走了,海鸥在飞,海鸥飞在老人的心里,老人留在海鸥的生命中,那是一群洁白的重情重义的精灵……通过这篇课文,使我感受到:动物和人一样,有自己的爱憎,自己的情怀,更感受到人与动物之间真挚的感情!动物是有灵性的,它们是人类的朋友!1200字以上 六年级 读后感
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《老人与海鸥》读后感前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例;以及老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,表示了老人对海鸥那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。人与动物都是大自然家族里的一员,这篇美丽的文章,让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。但更让人激动不已的是,在这美好人性与美好品行之间相通着的东西----人与自然的和谐,原来是那样美好,如此动人。不仅人有感情,动物也有丰富的感情。正如文中写的,老人死后,海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,这些举动不是海鸥在给老人守灵吗?正因为老人爱海鸥,所以海鸥才会去爱戴老人,去敬佩老人。人类啊,醒醒吧!只有我们去爱戴动物,动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事,光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物,保护大自然,保护我们生活的家园----地球!!!350字 六年级 叙事
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《海鸥乔纳森》读后感今天,我看了一本书,书名叫《海鸥乔纳森》。这本书主要内容是这样的:有一只海鸥,名字叫乔纳森,他是一只不平凡的海鸥。因为他并不满足于和其他海鸥一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃,扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。他认为这样一点意义也没有,在高空翱翔才能让他觉得快乐。于是,他每天练习高空飞行,他对此的热爱,达到了废寝忘食的地步。然而,一只海鸥做这样的事,实在是太困难了。有一天,他在海面上飞行时从空中坠落下来,醒来时已是半夜,当时,他觉得自己已经没希望了,发誓不再胡思乱想,安分守己地过着普通的生活就行了。在飞回去的过程中,他无意间领悟到新的飞行技巧。他便重振信心,继续琢磨更好的飞行技术。这种行为遭到了海鸥家族强烈反对,他被驱逐了。后来,他遇到了两只志同道合的海鸥前辈,跟随着他们加入了新的鸥群,从那儿,他不仅学到了更加高超的飞行技术,还懂得了心无止境的道理。再后来,他收了很多徒弟,耐心地启发、教导他们,让他们的思想超越身体,直到心灵深处;还教会他们理解与包容,甚至还原谅了当时驱逐他的鸥群。最后,他为了帮助其他的像他一样的海鸥,永远地开了他的学生们。看了这本书后,感触很多。对呀,连一只普通的不能再普通的海鸥都可以追求自己的梦想,并为此而不懈地努力,那人呢?人也可以!但丁说过一句话:“走自己的路,让别人说去吧。”没错,只要你做的选择是正确的,就应该坚持下去,不怕别人嘲笑。在文章中,乔纳森用自己的信念和生命告诉了我们如何以最幸福的方式度过一生。也正如新鸥群中的长老吉昂所说:“世界上根本就没有天堂这么个地方。天堂不是空间,也不是时间。天堂就是做到尽善尽美。(这里我做了点改动)”对呀,只要我们心里存在尽善尽美这个理想,不论你是否聪明、是否机智,只要我们尽自己的做大努力追求它,就是最好的了。一个人不论年龄长幼、容貌美丑,都应该拥有属于自己的梦想,并且不顾一切地去努力追求。尽管路途上不会一帆风顺,会遇到许多的艰难险阻,但是只要你根据自己的能力坚持正确的方向,并且相信自己的选择,就一定能实现梦想,获得成功!是啊!对于任何一个生命,生存就应该向往自由,向着自己的目标前进,不要被他人的七嘴八舌所影响。看了这本书,我想到了自己。我的毅力实在不怎么样。上个暑假里,说好每天写一篇日记的,可才连续写了两天,就坚持不下去了,总觉得时间还早得很,又觉得很乏味。结果到了暑假快结束时,还有两篇日记没写,就只能硬憋出了两篇很不像样的日记。后来爸爸跟我说:“其实,你只要坚持下去并认真思考,会发现写作有很大的乐趣,那时就不用很苦恼地坚持了,万事开头难。”这就好比乔纳森,在一开始遇到过困难,但他坚持不懈地努力了,不是实现自己的目标了吗?要是他就此放弃,就不会有后来的“鸥神之子”了。但愿我们都能像乔纳森一样,无怨无悔着追求着自己的梦想,充满信心地踏上自己渴望的人生的崭新旅途!初一:丁望月1200字以上 初一 读后感
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《海鸥乔纳森》读后感放寒假了,终于有充足的时间读书了。我看着这本书的封皮,只见湛蓝的海天融为一体,一只海鸥正在展翅翱翔。“海鸥乔纳森”5个大字映入眼帘。这会是怎样的一个故事呢?我忍不住翻开书页,津津有味地读了起来。故事从一只平凡、渺小的海鸥说起,一只名为乔纳森利文斯顿,不满足于在海里捞鱼吃的传统活法,要挑战命运,决心练习飞行。它经历了无数次的失败,就在要获得成功之时,却遭到了鸥群的强烈反对,海鸥们都说自己已经与乔纳森断绝关系了,于是将他抛弃……与鸥群们断绝关系之后,海鸥乔纳森遇到了两只亮如星光的海鸥,它们竟可以飞如乔纳森一样快,于是乔纳森跟着它们飞到了天堂。 天堂对于乔纳森来说是能让他无限飞和实现梦想的地方,然而,他在那里遇到了“天堂长老”吉昂,吉昂对它说了一句“继续努力学习去爱”,并让它学会比天堂中任何一只海鸥飞的更快更熟练。其实在生活中,我们一只努力追寻的,也正是这种“爱”,高尚的“爱”,不在乎他人对自己有何种看法与偏见,而要无私地将自己的喜悦与经验分享给大家,力所能及地帮助别人,一如乔纳森,它渴望的最高点不是独自飞翔的快乐……乔纳森其实就代表着,一种面对困难永不言弃的精神,一种对生活、对自由的渴望,一种对于梦想的执着……不断地失败,不断地学习,在冲破重重阻隔的突破中,一次次见证着作为海鸥的伟大时刻,它庆幸自己坚持着!然而,每当飞到一个新的高度,总会有一种新的挑战在迎接着自己。从此我认识到 原来学习的征程,永远不会有尽头!学习的目的,绝非为到达“天堂”,因为它不是一个终点,也不是一段时光,而是一种完美的状态。生命本身的意义,就在于不断地追求完美的过程之中,当你跋涉在日臻完美的路上的时候,天堂之门已经为你敞开!650字 初一 读后感
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读《海鸥乔纳森》后感乔纳森认为,让一只鸟相信它自己是自由的,是全世界最难的事情。我以为这部超过《飘》的小说应该很长,其实不然,其实,我自己都不知道,这是不是原文。这是以一只海鸥的身份所写的小说。我很不能理解海鸥的生存法则。让他们相信自己的潜能和自由是多么的困难,也是有些让人懊恼的举动。乔纳森的父母总是劝乔纳森,安安分分地做一只海鸥吧,不要妄想地去练习鹈鹕和信天翁该做的低飞滑翔了,在这样下去,迟早会饿死。可是乔纳森从来没有如此的庆幸过,他学会了低飞滑翔,他有着通向理想和自由的翅膀,他可以品味到更稀有更美味的肥鱼,但是,到最后却是高处不胜寒的寂寞。同族人排挤他,他们从来不会反对元老院和议会,他们无条件的服从,这是一种很深的耻辱。乔纳森不明白自己做错了什么,说实在的,我也不明白。追求更理想的高度,打破海鸥飞行界的记录,在这群愚昧无知的海鸥里,既然是荒谬而又可笑的。乔纳森是只聪明的海鸥,它没有老鹰般短短的翅尖,但是,他缩着翅膀用翼梢飞行,就像是老鹰一样。乔纳森碰到了自己的群体,来到了自己理想的空间,它跟好友们一起练习飞翔,朝着更远的天空飞去,不断挑战,完美是不存在的,海鸥长老对他说,天堂是不存在的,但是当你达到了尽善尽美的速度的时候,你就达到了天堂。但是“尽善尽美”这个词却不代表尽力,而代表的是永远无法超越的,即使达到光速都无法超越的尽善尽美的速度,换言之,不是乔纳森,也不是别的东西可以衡量,它取决于宇宙的永远的变迁。我懂得这里,这里教会了我一个道理,世界上是没有尽善尽美的,就算你这样认为,世界也不会这样认为,这取决于世界的生存法。突然明白了杀戮天使安杰拉所说的一句话:她总是这样局限于现在,拘泥于眼前这毫无发展的世界里,所以,我将她同这里一起毁去。这是飞行员理查德·巴赫写的小说,飞行员,海鸥,有着杂乱无章却牵着的千丝万缕的关系,他们都有翅膀。通往天空,通往自由。他们不对什么俯首称臣,只对自由,谁都愿意做自由的奴隶,除非……“乔纳森!”。“也叫做欧神之子。”他的导师结结巴巴的说。“他活了!他活了!他用翅膀碰了一下他,他就活了!”欧群嘎嘎的叫起来,像一群咶噪的妇人。“他是神!”“他不承认,他是魔鬼,魔鬼,他是来破坏欧群的!”乔纳森的经历,突然让我想起了阎魔爱。两个人的经历都这样相似,愚昧,无知的群众,如何才能教会?其实,乔纳森是很懂得飞行之道的,也很清醒。他给弗莱契打开了另一条决策的出口,让弗莱契真正踏上了学历路程。其实,这部小说告诉我们,要飞的更高才能看得更远,只有我们自己才能设计自己的人生,不要拘泥于陈旧,学会追求尽善尽美,达到自己的理想和目标。常州金坛市第二中学初一:李未名1000字 初一 读后感
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闹市的海鸥读后感活在当下“现在我看清楚了,原来是海鸥,它们是一大群,有的浮在暗绿色的斯普雷海上,多数是灵活的扇动双翅,身体倾斜,上下回环地飞行,很多人悠闲地站在河边,站在桥上,——倚着镂花的铁栏杆,静静地欣赏,有的把面包撕成小片,轻轻抛起,给海鸥送粮食,海鸥用晶亮的眼珠乖巧地看着人,欢乐地叫唤着,争着到人的手边来啄面包——,怪不得这儿的海鸥不怕人,老是亲昵地依着人款款低飞!”海鸥,本该翱翔在辽阔的大海上,现在为何停留在快节奏的城市中?读了全文,我猜想,也许是因为柏林是与大海不同的另一种自由。“因为我确信,柏林的生活就是一首动人的交响乐,它有热烈奔放的章节,也有轻灵婉转的章节,同时,我觉得这个城市也确实有点像海,是海鸥宜于安身的地方。”这是一种和谐,是快与慢的和谐,是人与自然的和谐。柏林人遵守着一种社会的规则,他们在工作时是高效的,在悠闲时又是完全放松的,无论是工作还是休息,柏林人都完全进入状态。所以,柏林热闹却有秩序,能将异常紧张和异常悠闲的调子相混合。柏林人热爱生活,享受生活,所以“时间在这里简直算不得一回事”。无论是咖啡馆里的悠闲,歌剧院的繁华,还是影剧院的笑声,都反应出柏林人的生活态度——他们不会虚度每一分钟,即使是玩乐,也一定要让自己每一秒钟都处在绝对的放松之中。我相信这种生活是很多人向往的,然而很多学生每日都沉浸在忙碌地学习中,为了一个目标,看似辛勤地奋斗。即使有了难得的休闲时间,也大多会选择忙碌地度过,纵使学校的风景尚佳,也不会在校园内漫步吧。在这个社会,太多人都在名与利中挣扎,毕生追求那遥远的幸福。为何,我们不能拥有柏林人的心境?我想,这是因为我们缺少一颗慢下来的心。我们为了自己的幸福,为了自己的未来,在不断地奔跑。在我们的眼前,最吸引人的是未来的名与利,是受到别人仰慕的目光,所以我们很多时候忘了慢下来,忘了欣赏路边的风景,忘了享受当下的生活。750字 读后感
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闹市的海鸥读后感活在当下“现在我看清楚了,原来是海鸥,它们是一大群,有的浮在暗绿色的斯普雷海上,多数是灵活的扇动双翅,身体倾斜,上下回环地飞行,很多人悠闲地站在河边,站在桥上,——倚着镂花的铁栏杆,静静地欣赏,有的把面包撕成小片,轻轻抛起,给海鸥送粮食,海鸥用晶亮的眼珠乖巧地看着人,欢乐地叫唤着,争着到人的手边来啄面包——,怪不得这儿的海鸥不怕人,老是亲昵地依着人款款低飞!”海鸥,本该翱翔在辽阔的大海上,现在为何停留在快节奏的城市中?读了全文,我猜想,也许是因为柏林是与大海不同的另一种自由。“因为我确信,柏林的生活就是一首动人的交响乐,它有热烈奔放的章节,也有轻灵婉转的章节,同时,我觉得这个城市也确实有点像海,是海鸥宜于安身的地方。”这是一种和谐,是快与慢的和谐,是人与自然的和谐。柏林人遵守着一种社会的规则,他们在工作时是高效的,在悠闲时又是完全放松的,无论是工作还是休息,柏林人都完全进入状态。所以,柏林热闹却有秩序,能将异常紧张和异常悠闲的调子相混合。柏林人热爱生活,享受生活,所以“时间在这里简直算不得一回事”。无论是咖啡馆里的悠闲,歌剧院的繁华,还是影剧院的笑声,都反应出柏林人的生活态度——他们不会虚度每一分钟,即使是玩乐,也一定要让自己每一秒钟都处在绝对的放松之中。我相信这种生活是很多人向往的,然而很多学生每日都沉浸在忙碌地学习中,为了一个目标,看似辛勤地奋斗。即使有了难得的休闲时间,也大多会选择忙碌地度过,纵使学校的风景尚佳,也不会在校园内漫步吧。在这个社会,太多人都在名与利中挣扎,毕生追求那遥远的幸福。为何,我们不能拥有柏林人的心境?我想,这是因为我们缺少一颗慢下来的心。我们为了自己的幸福,为了自己的未来,在不断地奔跑。在我们的眼前,最吸引人的是未来的名与利,是受到别人仰慕的目光,所以我们很多时候忘了慢下来,忘了欣赏路边的风景,忘了享受当下的生活。我们应当学习柏林人的心境——当快则快,决不徘徊犹豫;当慢则慢,决不沉迷名利。我们也应当去追求那种悠闲,那种自由,那种和谐。也许只有这样,我们才会得到心的宁静,才会有海鸥栖息在我们身边。800字 高三 读后感
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老人与海鸥读后感读完《老人与海鸥》这篇文章后,我久久陷入了沉思,不禁为老人与海鸥之间的深厚情谊而感动,同时从老人吴庆恒对海鸥无私的爱而联想到父母对儿女无私的关心和照顾,这是人性光辉的闪耀,是世间最温暖的爱。这篇文章的作者是邓启耀,文章叙述了老人与海鸥之间发生在昆明翠湖边一件件感人肺腑的故事。老人吴庆恒每逢冬日都会到昆明翠湖边给海鸥喂食,与海鸥相伴。他省吃俭用花钱给海鸥买食物,他还给一只只海鸥取名字,以便交流。后来,老人去世了,人们将老人的遗像放在翠湖边,鸥群竟围着老人的遗像翻飞盘旋,一会儿又肃立不动,像是一个个为老人守灵的白翼天使……翠湖边过往的行人都被这一幕情景惊呆了,忍不住停下了脚步。看到这里,我不禁为海鸥通晓人性的情谊流下了眼泪。海鸥对老人的那种不舍,让我觉得老人就是海鸥的父亲,海鸥就是老人的儿女啊!老人对海鸥的关爱就像妈妈对我的爱一样。妈妈不但在生活上无微不至地关心我,把好吃的东西留给我,把好的东西给我使用,而且在学习上更是倾尽心力地关心我,给我买最好的学习用品,还时时鼓励我努力学习。读了《老人与海鸥》这篇文章后,我不仅被动物与人类之间深厚的友情而感动,同时有深深的感触和启发:人与动物之间都能产生如此深厚的情谊,我们人与人之间不是更应该和睦相处吗?500字 读后感
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海鸥“喂,快看,那就是黄浦江!”“就是的,我已经看到轮船了。”我一阵惊喜。和大家一起狂奔过去。站在江边,望着对岸的高楼大厦,仿佛不是江吸引了我,而是那些钢筋混凝土的建筑在吸引着我。只当有船经过时,我才看一下江面,似乎很平常,远没有我想象中的波澜壮阔。“当!当!”对面的高楼上响起了悠扬的钟声,深沉而有力的钟声。我抬起头,不经意间,看到了一个白点,定眼看去,也许是海鸥吧?我此前从未见过,所以也不敢肯定。只见它在江面上空飞翔,洁白洁白的羽毛,如白雪一样纯洁,在阳光的照耀下,更象是用水晶雕刻出来的一般。它上下翻飞,时而迎着春风飞向高空,时而伸展着翅膀滑过江面。我想它为什么不落呢?为什么不落在这样的春水中沐浴呢?让清凉的水滴滑过你细腻的羽毛,感受一下春水的清醇,你那洁白的翅膀会更加洁白啊!我看了好久,它仍在海面上飞翔,依旧是那样的姿态,直到我依依不舍地离开。或许我该奉劝它一句:“这个被城市所包围的河流是不属于你的,不要再痴迷了。只有大海才配得上你,只有那碧蓝的海水才配得上你洁白的羽毛。请不要再留恋了,快飞向大海吧。不要等到你累得飞不动的那一天,更不要让人们失去对你圣洁的印象。”海鸥,我心中的圣洁的天使。碧蓝,我寻找而又期待的颜色。500字 五年级 状物
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海鸥我就像是一只纯白色的海鸥,没有鹰那样惊人的眼力,也没有孔雀那样美丽的外表,我所拥有的,是那洁白的有力的翅膀,可以让我展现自己的姿态,我拥有自己的姿态,自己的品格,对自由永恒的渴望,我深爱的这片土地,这片海,着一望无际广阔的海洋,是它,让我感受到生命的真谛。那是一个夜晚,天空中没有一颗星,月亮也在躲藏,天空中突然刻出一道闪电,发出震耳欲聋的声音,伴随着狂风暴雨,从天而来,这雨是那么大,那么猛,似乎要把我吞噬,好像魔鬼,我在暴风雨中挣扎着,坚持着,还好我有坚强的意志,冰冷的雨滴又怎样奈何得了我,我并不可怜,因为在可怕的大雨中,我学会了坚强,学会了勇敢,在困难面前,在艰难险阻面前不退缩,不倒下,暴风雨可以淋湿我的翅膀,但它永远不会击倒我的坚强,有了它,海鸥也是战不败,击不垮的!昨夜的雨让我清醒,让我学会了坚强,让我知道,只有坚强的意志在,才不会被打垮,才能是一只真正的海鸥。那一场暴风雨,我长大了。当春天来到,万物复苏,大地恢复久违的温暖,阳光洒在海面上,鱼时而跳出水面,那时不再有寒冷,积雪已经慢慢融化,槐花飘来的香气,让我幸福,就像是乐园,跟大家一起尽情玩耍,因为我学会了坚强,我快乐,我不所畏惧,我找到了我的目标,我的方向,我是自由的,我是快乐的!作为中学生的我们,是不是也应该学会坚强,在失败中吸取教训,一步一步,走向我们的乐园,属于我们的自由天空呢?500字 初一 议论文
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《卡罗纳》读后感世上只有妈妈好。我们的生命中已经融入了妈妈的血液、妈妈无私而伟大的爱,失去妈妈,该是多么不幸啊!《爱的教育》“卡罗纳的故事”一文中的主人公卡罗纳小小年纪就失去了妈妈,那份伤心、那份痛彻是可想而知的, 但我又可以说他是幸运的,不是吗?在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天,细心的老师就已经提前嘱咐孩子们要庄重严肃、要热情地对待卡罗纳;当面容憔悴的卡罗纳走进学校时,同学们都屏息凝神地望着他;当卡罗纳回忆起以前和母亲在一起的幸福情景放声大哭时,老师拥抱他、安慰他、鼓励他;当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时,老师用正常上课来缓解他的情绪,同桌的“我”也伸出了热情的手,低声地劝慰他。放学时,同学们都“围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他”。就连来接“我”的母亲,因担心勾起卡罗纳的回忆而将狠心地将“我”推开,目不睛地望着他。看着悲哀的卡罗纳,“我”恍然大悟,“拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去”。面对遭遇不幸的卡罗纳,卡罗纳的老师、同学选择了“爱”,因为他们早已懂得给予是一件非常快乐、开心的事情。在爱的抚慰下, 卡罗纳渐渐地坚强了起来、快乐了起来, 与此同时, 相信卡罗纳的老师、同学在用爱为他点燃快乐之灯的同时, 自己也得到了很大的快乐。 面对遭遇不幸的人, 我们应该选择给予、选择爱, 我想这也许就是《卡罗纳》想要告诉我们的吧!500字 初三 读后感
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《老人与海鸥》读后感(6)当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似得朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着,翅膀扑的那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。这是老人与海鸥一文中的一段情节。读到这里,你是否会和我一样流下眼泪?这篇课文讲述了一位老人和海鸥的故事。老人没有亲人,每到冬天他就和海鸥相依相随;这位老人一个月只有三百多元退休金,一半要给海鸥们买饼干。他每天都要徒步行走二十余里从城郊赶到翠湖边,不舍得作五角钱一次的公交车,自己只抽三角钱的香烟。衣服,蓝色布包,就连装鸟食的大袋子都用的褪了色。十多年了,一到冬天,老人必来。拿着装满鸟食的大塑料袋,赶到翠湖给海鸥喂食。这样的日子以坚持就是十几年呀!这位老人和海鸥建立了深厚的感情。但不幸的事情发生了——老人去世了。我们把老人最后一次喂海鸥时的照片放大,带到翠湖边。海鸥们看见,突然朝遗像扑来,连声鸣叫。过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成两行他们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。读到这里,我再也控制不住感情的闸门,眼泪在一次流了出来。从这篇美丽的文章中,让我看到不如说是老人美好的人性,倒不如说是海鸥美好的品性。而更让我激动不已的是,在这美好的人信与美好的品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融,原来是那样的美好,如此动人!500字 六年级 读后感
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