劳动有快乐相伴700字

劳动有快乐相伴

700字 初二 抒情散文

一袋袋小麦堆在我家院子里。父母看着他们,嘴角微微上扬,此时的他们是快乐的。我小跑过去,告诉他们:“今年的晾晒工作归我吧。”我相信:劳动有快乐相伴。?

炎炎烈日下,麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机,悠扬的歌声传入我的双耳,那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾,我,醉了,沉醉在快乐中。?

我赤脚踏上“麦滩”,麦粒释放出微微的热,刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过,又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过,留下一行印记一样。赤裸的双脚感受着小麦的热,这股暖流流入我的心海,涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上,被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐,因为妈妈弯着腰,用一把木铲翻动着小麦,小麦被摊开了很多。我不会比妈妈干得少。太阳今天也这样高兴,它的笑容如此灿烂,我身上的每一个毛孔都被它打开,让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上,碎裂成朵朵美丽的小花,又渐渐蒸发,使得空气中的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。一只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着,像是在祝贺我们的丰收。同时它也在劳动,叼起一颗麦粒,飞走了。我想它也会认为劳动是快乐的。?

抬头看看蓝蓝的天空,直起腰,看着金黄的小麦,我笑了。一个汗珠滴入我的心海,激起圈圈涟漪,我感到心底如此平静,我感到阳光如此耀眼,我感到劳动有快乐相伴。?

[名师点评]?

本文最大的特点是用生动、优美的语言写出了作者晒麦子时内心的快乐的感受。为了表达出这种快乐的感受,作者运用了多种方法:首先是比喻和拟人,例如“小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过,又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过,留下一行印记一样。”比喻和拟人方法使用,将内心的感受描写得细腻到位,使读者也感受到来自金黄“麦滩”的舒适和劳动给考生带来的快乐。此外,灿烂的阳光、跳动的小麻雀,甚至是滴落的汗水都从侧面衬托出作者内心的快乐。

我与节约型社会

1000字 六年级 抒情散文

夜幕降临,深蓝的天空中掠过一道金黄色的光,寂静的街道上两旁的路灯发出微弱的光,我倚在床上,一边喝着可乐一边看着书,并嫌恶地让爸爸把白开水拿走。天越来越黑,我沉浸在书海中,忽然间我脑袋一沉,恍恍惚惚被传送到另一个世界……

天呐!这是哪?眨眼间我来到了另一个寂静的世界,没有鸟叫,没有花香,没有一切生机,枯死的树木;裂了的黄土地;河流里竟然没有一滴水;太阳依然那样毒辣,迎来的竟是一张张毫无血色的脸,干燥的双唇,白的那样彻底。一位母亲,好容易得到小半杯的水,在下一秒,已经被簇拥来的人们抢的一滴不剩,只好眼睁睁的看着孩子无法喝到一滴水。天呐!这是以前那个视水如土的世界吗?那一条条小溪呢?那一片片大河呢?怎么是这样一片沙漠呢?老人,孩子因没有水晕倒甚至死在这里,年轻人为了一点点浑浊不已的水而争斗,一个孩子,仅有几岁的孩子为了给自己的奶奶找一点水,在这片土地上走着,四处讨水,不停的说着:“叔叔阿姨,给我一点水吧,只要一点,奶奶,奶奶没水喝了!”他带着哭腔,却没有人理会他,因为每个人都正在生死关徘徊,“水~水~”到处都是对水的渴望,得到的却是无奈的眼神………

我定在这无尽沙漠的中央,放眼望去,除了沙,便是人们的泪,不知谁说过:“如果人类再不节约用水,那么,最后一滴水将是人类的眼泪。”我真害怕世界会是这个样子的,世界哪怕失去金钱,失去一切,可是,没有水的世界将是什么样子的?仔细一想,我不也是浪费水的一员吗?我会嫌白开水不好喝,花钱去买饮料;我会一洗澡就是一个小时;我会将水当作玩物,一玩起来没完没了,但我根本不会想到,水是那么珍贵!我不会想到,中国的水源是那么紧缺!我真是一个无知的人!

每当看到“节约用水”的广告,人们总会视而不见。他们未曾想到缺水的孩子那一双双渴望的眼睛!我喘着气,那不是我吗?!惨白的脸,干燥的唇,凌乱的发。这是我吗?以前那个丝毫不把水放在眼里的我吗?我不敢相信,世界在几十年之后,几百年之后竟然是这个样子的!以前那个繁荣的世界会因为水而衰败!这是一种耻辱,我内疚,我害怕,更多的则是泪水!我痛恨摧毁世界的人,我惋惜祖国的繁荣昌盛,谁能来拯救他?挽留他!——“你终于明白,世界是不能缺少水的,就好比人类不能没有空气一样,别以为水是无穷的。你能明白的,并非所有人清醒,今天只是一次提醒,别让世界最后一滴水是眼泪。”

“零零零”闹钟将我惊醒,我从梦境中脱离,我揉着眼睛,猛地从床上跳起,赶紧立在窗前。啊!那柔和的阳光,清爽的晨风,窗前叶子上闪光的露水,一切都那么和谐,那美好的一切又回到我的身边,驱散了昨晚的噩梦。但我清楚的意识到:如果人类再不节约用水,这样的景物就不复存在,那梦中的一切必将重现,世界将不堪一击。

伴随着昨晚的点点滴滴,于是我又有了一个志愿,我将从身边的小事做起,做一名环保志愿者,尽自己的力量,改变身边的坏境。让噩梦永远被埋没。

成绵路小学六年级

李佳霓

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