《伯牙断琴》有感
400字
四年级
读后感
《伯牙断琴》讲的是主人公伯牙与一个名叫钟子期的人认识了。伯牙最善长弹琴，无论他演奏什么曲子，钟子期都能表达出曲子的旋律。于是钟子期成了伯牙的知己，钟子期去世后，博雅也不再弹琴。
伯牙勤学苦练，可就是对自己的琴艺感到不满。遇到了一个“千年难遇”的知音，可知音去世后，他对弹琴也失去了兴趣。断琴的地方叫做“断琴台”，而他们之间的友谊也是千古流传。我认为伯牙如果不断琴会有更好的选择，虽然“知音难觅”，但他一个人也不是不可以继续弹琴啊！他可以更加努力，让自己的琴艺高到出神入化的程度。然后开一个琴行，把自己的琴艺传授给学徒，让这歌声欢乐人们，让这精髓永久地流传下去。并像钟子期对自己一样对他们，把自己的欣赏成为对他们的鼓励、动力，希望他们变的更自信。告诉一些曾经像自己一样断琴的人，不要放弃，不要气馁，做一件事情要有目的，持之以恒、有毅力，这样才能达到自己的目标。
伯牙啊！你怎能轻易放弃呢！如果不遇上钟子期，你的琴艺能提高吗？你现在断琴，岂不是辜负了钟子期对你的赞赏和你自己的努力吗？
追梦的孩子（第二章）
1000字
初三
读后感
“猛男”讲完了该注意的事项之后，说：“其他同学可以下课了，齐浩然，你来办公室一下。”浩然顿觉五雷轰顶，莫非此人会读心术不成，开学第一天被整可不是什么愉快的事情。尽管这样，浩然还是不情愿的拖着步子来到了办公室。
一进办公室，凉风扑面而来。这种感觉就像里面有一把芭蕉扇，徐徐的吹出微风（或者说是狂风）一般。再想想自己教室里天花板上那不足挂齿的一点凉意，真是天壤之别。浩然正兀自胡思乱想，忽见一张堆满笑容的脸凑了上来。
“啊呀！”浩然大吃一斤，由于这突发的刺激，他顿觉两眼一黑，双腿一软，身体正摇摇欲坠之时，那张脸突然又喷出一股软绵绵的气流，浩然终于倒了下去。
那张脸上顿时浮现出诧异的神情，大卫——卫老师将浩然一把拉起，关心的问这问那。得知没摔死后，他又在脸上堆起笑来：“你是齐浩然？”
浩然打了一个激灵，终于想起自己到这儿的目的，就暂且将疼痛抛到一边，慌乱的点了点头——也不知是摇了摇头，脱口而出：“正在在下，猛男找我作甚？”话一出口，浩然才发现失言，只好在心中默默祈祷：万能的上帝啊，保佑我吧！若今天能从大卫的魔爪中苟且偷得一条性命，我愿一辈子都效忠于你啊，释迦牟尼！我敬爱的主啊！安拉！阿弥陀佛……
大卫或许没听到浩然的话，只是笑眯眯地说：“听说你语文成绩不错，我想让你做语文课代表，所以特地征求你的意见。”浩然长嘘一口气，心里惊奇自己那一番纠结的誓言竟稀里糊涂的起了作用。他忙点点头，说：“我以上帝的名义起誓，我一定会做好课代表的！”突然他又感觉话有点莽撞了——冷落了其他两大宗教的头头，是要付出代价的——果然，在他走出办公室的那一刹那，大卫发出了一声呐喊：“记者以后不要给老师起外号了！”声音竟是如此的威武雄壮，荡气回肠，听的浩然心惊肉跳，头皮发麻……
回到教室，班里已经开始上课。教历史的是一个已经秃顶的四十多岁的男人，戴一副黑框眼镜，两眼看似炯炯有神实则目中无人——读书太大，趴在黑板上连斗大的字也看不清。身材十分瘦弱。浩然进教室时，他就那么干瘪的站在讲台上。
此君威风凛凛的伫立在讲台之上，眼神以疾风扫落叶之势迅速地扫过全班，然后嘴里吐出几个沧桑的字：“大家好，我姓苏，男，今年四十二岁，未婚……”突然苏老师怔住，心里埋怨自己怎么把婚姻介绍所的台词搬出来了，只好严肃地咳了两声，却早已堵不住笑的前仰后合，左倾右倒的同学们的笑声了。
许久之后，教室里才渐渐平静下来。苏老师本想说几句话掩饰自己的失态，谁料话一出口竟成：“我真的未婚！”于是教室里又一次爆发出了刚息的笑声，并且损失惨重：后排几人的椅子已经底朝天，那几人七零八落的散在教室后面。苏老师心中叫苦，恰逢天降甘霖——下课铃声响了，他便仓皇的逃出了教室。
初三:李士范
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读后感
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深度理解伯牙之举看，雄壮的高山屹立在我们面前，多么的雄壮，有气势，听，一条条奔腾不息的江河，犹如桀骜般奔腾着，咆哮着，奔流不息。。。。。一曲高山流水催动了多少人的心弦，伯牙和子期的故事至今流传。此是一个知音难求的故事，讲述着子期与伯牙的友谊故事，孟浩然曾经说过，知音世所稀，想要得到一个知人、知面、又知心的人太难了，万两黄金容易得，知音一个也难求，但如遇到，则要珍惜珍惜在珍惜，伯牙就是一个。伯牙和子期出身不同，有差异，俗话说的好，一贵一贱交情乃见，即使身份不同，可只要能够以心灵相通，那必是贵人。可正是这山野农夫读懂了伯牙的意境，不管伯牙如何想，子期必得之，这是多么的有默契，可天有不测风云，子期死了，伯牙悲痛欲绝，亦将贵琴伴君所取，以示纪念，这是多么的感人啊，伯牙以这种极端的方式谢知音使后人十分的受感动，虽然是无用之功，可是伯牙对子期的不舍也就因此体现了，可以看出伯牙的所想，他想让琴音永远伴随着他，想做一辈子知音，就算用自己的一生的才艺及饭碗换取这一点点的心理安慰，伯牙也觉得值了，让自己的高山流水在另一个世界绽放，也使子期如高山般的庄重存在，犹如流水般的潺潺（潺潺包括了举止文雅等），高雅的谈论这首高雅的、含义深刻的曲子。正如史记所说一死一生乃知交情，一贫一富，乃知交态，一贵一贱，交情乃见，这就像伯牙和子期的写照。广东广州天河区华阳小学六年级:祁政豪500字 六年级 读后感
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