美丽的大夫山
我去过很多地方,有大夫山、大稳村、星海公园、华南植物园……其中我最喜欢大夫山了。
大夫山森林公园有许多清清的湖,湖水像一面镜子,倒映着蓝天、白云、太阳。如果你不细看,是不会能看到有许多的小鱼,岸上有许多的柳树,柳枝在岸边摇着辫子。绿油油的草地像绿色的地毯,踩上去软绵绵的,真舒服呀!荷花池长着许许多多的荷花,荷花上有勤劳的蜜蜂在采花蜜,色彩斑斓的蝴蝶在飞来飞去。宽阔的风筝场上可热闹了,天空上的风筝有“老鹰”、“蜜蜂”、“燕子”……天空美丽极了。
游乐园里有滑滑梯、跷跷板、沙池等,每个小朋友都不舍得离开。
大夫山森林公园真美啊!我爱大夫山森林公园。
三年级:陈嘉梁
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文明之美
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美——文明之美。
文明的美,发自内心,让人惊叹;文明的美,来自素养,让人回味,文明是人的品德集于一身的体现。泱泱大国,礼仪之邦,璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人;孔子的“己所不欲,勿施于人”,无不体现了文明的美丽。
文明美在语言。语言是文明的沉淀,文明给予语言养分。当你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要打招呼问好……这一切的一切,都是文化的馨香。若一个人张口就是粗话,那么他真就俗不可耐,令人厌恶了。一句话就体现出一个人的基本素养。要会说话,懂得怎么说话,去体会语言中的文明之美。
文明美在行为。言为心声,行为内现,古人的德行,伟人的敬言,无不折射出耀眼的文明之光。我曾看到过一个这样的故事:有一天,列宁下楼,在狭窄的楼梯道上,看见一位女工正端着满满的一盆水上楼,楼梯道只能单人通行,那女工一见列了,便要让路准备退回去,可列宁却摆摆手说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我却空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说的很响亮也很亲切,然后自己紧紧贴着墙,让女工上了楼。在我们眼中,列宁无疑是一位伟人,然而他却不因自己地位高贵而不讲礼仪,反而有礼貌地让别人先走,这足以看出他伟大的品质。列宁让路这一个小小的行为不仅表现出他高尚的品质更折射出他所拥有文之美的光辉。
文明美在中华的优秀传统文化。汉字,传统服饰、戏剧、传统礼仪、诗歌……这些都是我们中华民族五千年历史孕育出来的文化,都是人民的智慧结晶。对它们的尊重也是文化美的一种体现。
“不学礼,无以立”,文明是体现一个人素质的重要方面;是评价一个人是否有道德的标准;是每个人的成长历程中都要有所经历的;是每一个成功人士不可缺少的一部分。文明就像一面公正无私的镜子,无时不刻不展现一个人、一个民族,乃至一个国家的文明程度。
“如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛”,这句话给了我深深的启示,无论丢失什么永远也不要丢掉自己的文明。文明是做人的起点。
文明不是惊天动地的壮举,它是举手之旁;文明不是奢侈品,它是一种素质。文明就是那最美最温暖的风景。感知文明之美,让文明谱写一首生命的赞歌!
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美丽的大夫山美丽的大夫山我告诉你,有一个地方人山人海的热闹极了!那里不光热闹,而且风景很美呢!早晨,空气清新极了,太阳旭日东升极了,我和妈妈去大夫山玩,一去到大夫山门口一望进去只见人山人海,我说:“妈妈快点进去,我快等不急了。”妈妈说:“知道了。”一进去我和妈妈只是走了走,不到一会儿只见有一处河水最吸引我了。河水上有许多人在坐船,船下有许多金,有大的、小的,还有金的、白的、黑的、花的,可好看了。河水很深,河水的旁边是一个小公园,小公园上有许多人在看河水。看!有的人在唱歌,有的在看河水,还有的在乘凉……还有一处景也很美的,不过我却不知道这是哪里?这里有十二个雕像,我仔细看了一下,原来十二生肖里面的动物,很多人在这里和十二生肖里其中一个动物和在一起照相呢!哈哈,大夫山有许多处美景为什么要写这两处景呢?因为这两处景是我脑海中最深刻的美景,因为这两处景实在是太美了。350字 初二 写景
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