“科学小达人”_750字
750字
六年级
写人
陈靖是我的同学，她的脑袋上似乎是装了一个小马达，总是在不停地转动着。她十分热爱科学，是同学们口中的“科学小达人”。
陈靖的性格如她的名字一样喜欢安静，但她在科学课上十分活跃。她很爱搞科学小实验，她的兴趣选修包里就像是个小小博物馆，放大镜、指南针、小火箭、小航模……样样都有。一天，老师上完了放大镜这一单元，刚宣布要下课，她“腾”地从椅子上弹了起来，拿出放大镜，把太阳光聚在一张白纸上。红豆粒大小的光斑照得人睁不开眼睛，她还是兴致勃勃地看着，精心地调节着焦距。“冒烟了，成功了！”这声音把周围同学吓了一跳。陈靖高高举起冒烟的纸片，蹦呀跳呀，眼睛睁得圆圆的，嘴巴也合不拢，那样子就像是发现了“新大陆”一样。可是，她忽然皱了皱眉头，眼珠子来回转来转，便拿出一直黑笔，三五两下地把纸片涂黑了，我问她要干什么？她对我说：“试一试黑色的是不是更容易吸热？”她继续用放大镜聚光，不一会儿，纸片“吱吱”作响，一股糊味扑鼻而来，几乎要燃烧起来，正在这是，上课铃响了，她迅速把实验用具收拾好，放进包里。
上个月，我突然发现她的包里又添了一件东西——一个小巧精致的自制加湿机。我便问她：“这玩意儿是谁做的？”“是我在兴趣选修课上做的。”以往我看她十分文静，没想到她还有这等本事。我仔细端详着这个加湿器，问她：“这个能用吗？”她兴奋地说着，“不信？那我们先试一试？”说着，她把一小杯水放进加湿机里，然后把机子关紧，打开开关，在旁等待着。她边哼哼着小曲，脚下边有节奏地打着拍子，显得十分悠闲，一会儿，加湿机喷出了一阵阵湿润的白色气体。看着这加湿机，陈靖高兴地咧开了嘴，得意洋洋地说：“我做的能不转吗？”
陈靖完全被科学迷住了，果然是“科学小达人”，我十分崇拜她！相信她长大之后，一定是位女“爱迪生”啊！
六年级:陈泽明
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我的朋友赵超_600字
600字
六年级
写人
朋友赵超他的眼睛明如湖水；鼻子高如稻草；嘴巴能说会道；大大的耳朵，非常惹人喜欢。但有一个大大的缺点，那就是——上课爱说话。
记得有一次，老师的粉笔在黑板上“刷刷”地写得不停，他呢？就乘机与同桌讲了几句悄悄话，被老师发现，老师用严厉的眼神瞟了他一眼，继续上课。可赵超任然不悔改，继续等待下次“开小会”。
趁老师在检查作业时，他立马把自己憋在心里的话小声的讲给了同桌，可惜同桌对此事充耳不闻，她可不想罚站呢。老师当然知道赵超开小会，在赵超开小会三次后，老师终于忍无可忍了。只见老师大叫一声：“赵超你给我站起来！”
这一声巨响，吓得赵超立马站起来，站起来后连腿都在发软呢！老师吼完像似把怒火吼出来了，心平气和的对大家说：“没事，我们继续去上我们的课。”可是赵超刚没站五分钟，嘴巴又痒了起来，没事就对前后桌小声的讲话，看见前后桌搭理自己，聊的更起劲了！
简直无视老师的存在，就算老师发现了他们，他们也聊得津津乐道，终于，老师爆发了小宇宙：只见他迈开修长的双腿，快步来到赵超面前，拉起他的耳朵就往班级门口拉，赵超自然是被拉得叫苦，同学们目不转睛地盯着窗外，看着老师批评赵超，赵超也装模作样地配合，其实心思完全不在上面，老师发现后，一边用手捏赵超的耳朵，一边批评道：“你竟然知错不改，我得好好惩罚你！下课来办公室一趟！”赵超很无奈，只好听老师的话，我们则笑的合不容嘴......
这就是我们班的赵超，一个顽皮又惹人喜欢的孩子。
六年级:刘家鑫
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六年级
写人
750字
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说话小达人在我认为，我们班每个人都是说话小达人，每个人都有属于自己的天赋和个性，一件同样的事情可以说出不同的方式，有的人说话慢，有的人说话快，还有的人说话“不清不楚”的，所以说话小达人是属于每个人的。口才好只是一个人的天分，但是并不是每个人都会拥有这种天分和坚持，比如：“你的发音标不标准，你的情感…”等，口才是个优雅的“项目”，你的表达生不生动，你的情感有没有从你的内心抒发出来，这样的口才，才能让别人对你刮目相看。每天打响下课铃后，都会碰到许许多多的小达人，他们在议论着不同的话题：“比如，考试类、文学类、体育类，有时还可以听到组长在教导组员的声音”突然发现，平常上课时不发言的同学都积极的说话了。同学们都是说话小达人，每个人都是平等的，也不会有高低之分了。其实，说话是每个人每天都要做的一件事，但是并不是每个人都能做到好、美、妙三个部分，有时候一个人的表达可以让人泪流满面，但有时候一个人的表达可以让人面无表情，这种情感是要从自己内心表达出来，才能让人感到佩服。所以说话小达人是独特的，宝贵的，没有任何人能取代的。450字 六年级 散文
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数学小达人每当上数学课时，总能看到他积极踊跃的身影，他就是我们班的数学小达人——周睿远。周睿远戴着一副眼镜，显得他更加有学问。记得有一次，戴老师提出一个很难的问题，难得我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。就在这时，我们都目瞪口呆，小达人举起手来，心想：这可是难倒了全班55个人了耶，你能回答得出吗？我幸灾乐祸地想看他的笑话，同时也充满敬佩的心情，因为他数学成绩一直很优秀。只见他推了推眼镜，不急不慢地说：“我们可以画个图来表示烧掉的部分……”，看着戴老师脸上露出欣慰的表情，果然，他并没有答错。当他回答完时，我们都被他思维方式惊呆了，直接是恍然大悟，茅塞顿开，并说道：“哦噢！原来是这样解的呀”，厉害，真不愧是数学小达人。他的获奖证书有三好学生、计算小能手……，而且他也是体育小达人哦，几次在学校运动会给班级争光呢，真是文武双全啊！他的脑筋很灵活，做题时也不是死板的。就说上次吧，做作业时，我一看题目老师在课上没讲过，我急忙跑去问周睿远他先是皱了皱眉头，然后对我说：“你把半径调个位置就行了”。我这被他这一点也看通了，我点了点头，说了声谢谢。怎么样，数学小达人名不虚传吧！450字 六年级
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说话小达人我们学校有无数的说话小达人。当然这分了种类。我们班的xxx，急起来骂人是不带一点停顿。她发火的时候，你只能听见一连串的字，而且只能模模糊糊听懂几个字，不仅快速气势也压人三分。真是语出惊死人啊。总之和这位朋友一起聊天，是十分练听力的。这种语速有很多不必要的缺点，比如：听不懂，又或者让人无比“恼怒”（因为这种语速骂起人，是绝对不留一点情面的）……这种应该算是“机关枪小达人”。还有一个我非常要好的朋友，她对好朋友说话十分体贴，绝对是位朋友“两肋插刀”的人。而对陌生人，她一开口就有一种莫名的亲和力，让那些人不由自主地对她有好感。她还属于自嗨型，通常只见了一面，她就可以很乐活地打招呼。就是这种特点，才造就她身边朋友十分多。这个说话小达人是最具亲和力的。我呢，还有一个“损友”。一张口说话就把我损到“地底下”。有时候她心平气和地和我说话，我通常会理解为“抽风”，果然不出两句话，又开始损我了。厉害起来就更不好了，每一句话都在讽刺，讽刺，讽刺。正是因为她的损乐趣，她才称为“损达人”我们学校的说话小达人还有很多很多，当然不只有这几种。400字 六年级 记叙文
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说话小达人英语王老师在四班上课，我们则在班里安静的做英语报。“刘晴瑜我告诉你，你再吵我下课我一刀砍死你！别忘了，今天我是助理！”一个声音打破了教室的宁静，她最终还是发飙了…我也吓了一跳。因为说话的人，正是我们班的说话小达人：周雨婷！“息怒息怒…息怒息怒…”大家忙上去调节。天哪，真惹不起啊！一旦惹起来，就会被骂的狗血淋头，狼狈不堪呢！你只看见她的嘴巴在动啊动啊动……这语速连华罗庚都计算不出来！连爱因斯坦都要佩服！我们一直想了解一个问题——为什么周雨婷的语速这么快！我也不敢当面问，否则，你就是去寻死了…。。一旦说出口，送你一句话：“ 祝你死的愉快 ”（呵呵，不要外传，谢谢合作…）更何况她今天还是助理！不活了（切腹当和别吵架时，更是令人目瞪口呆。你根本没有还嘴的机会她会说到你想切腹自尽，甚至更糟。想想看一个人骂得你狗血淋头，你还没机会还嘴。没有比那感觉更糟的了…她的嘴就像打字机一般，一刻也不会停下来，让她停，比登天还难呢！你还会被损上一两句。唉，这就是所谓的“损人不利己”实在太严重了，就叫老师…不愧是说话小达人啊！！！这种事都要叫老师！！！400字 六年级 记叙文
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说话小达人要说起小达人，那还真不少。有什么音乐小达人，美术小达人，数学小达人……小达人的意思就是在某一方面，特别在行。然而，我认为最能说话的人非一位“奇葩”人士莫属。她呀，说的话呢，有时好似一柄剑，让你倒地不起夸张了那么一丢丢）。有时又好似一阵寒风，让你浑身是鸡皮疙瘩，抖个不停。有时好似一扇隐形的墙，把你压得吐血。有时又能让你无语，说不出话来，她却在那幸灾乐祸的笑，好像一切更她没关似的。下面是我们几人的回放录（爆料搞笑，危险重重，麻烦打个马赛克好吗）一：你才是狗的老乡呢！“奇葩，上学了！”我刚喊完，她家狗就“旺旺”叫起来，我看着那狗，它也瞅着我，“汪汪汪”一直叫来叫去，后来，她下来了。我问她：“为啥你家的狗狗一直叫个不停？”她笑着说：“这还用问？因为它见到了跟它长的差不多的……啊！！！”一声惨叫想起，（血腥场面请勿看）二：你不要那么自恋好不好！那天，我们两个人正在对诗。写着写着就聊了起来。因为她笔名叫木鱼。当时，我给了她一摞试卷时。她说：“你居然对我这么漂亮，美丽，苗条的鱼下毒手，太狠了！”我看完之后，还不用想，就吐了。太恶心了！虽然是在开玩笑……呕……。但是，但是也太，太，自恋了。心脏都被吓没了。呕……《被送往医院中》三：我改，我再改她恶心我不够，还要让我石化才罢休啊！那天，她因为看到了一本好书，一路上在不断的感叹。说什么“文笔优美”，“语句动人”，“那主角光环太刺眼”什么的。一路上，我被她那“优美”的赞美所石化。那时，我都不知道自己是怎么熬过去的……好了，就爆料这么多吧。毕竟，爆料太多有风险啊！而那为说话小达人，我就不报名了。（苍天大地，别让她看见就行…）550字 六年级 记叙文
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说话小达人说话是一种言行，有时候说对一句话，会平息很多事端，但有时候说错一句话，却招来祸端。所以说话是一个很重要的事情，下面我来给你讲一讲关于我说话的事吧！我虽然不是说能言善辩，但也是一个说话小达人。记得有一次，一个早上，我来到学校，看见有两个同学在吵吵闹闹，我就问是怎么回事，原来，是一点小事情，一个同学不小心碰倒了另一位同学的笔，而不捡起来，于是，两人就发生了争论，我首先过去就先劝说他们，并对那个碰倒笔的同学说“：如若今天别人碰倒了你的笔，而不捡起来。你会生气吗？”然后对他说了一些劝解的话，叫他去向另一位同学用真诚的心去道歉。然后又对另一位同学说“：他也不是故意的，你就原谅他吧！”最后，他们两个还是和好如初了。我就这么解决了一场事端。这种劝说别人、帮助他人的感觉真好啊！回到家中，我把整件事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸我真会说话，说起话来就像一个说话小达人。还有一次，在家中，表弟和表妹在玩耍，表弟推了表妹一把，但因没站稳，自己摔了一跤，然后哭着闹着去和小姨告状说表妹撞他，小姨就不分青红皂白直接想要打表妹，我就上前去和小姨说道，是表弟犯的错，不能就这样打表妹，要先了解事情的经过，并对表弟说：“犯错不能恶人先告状。”的话来教育他。从这事起，表弟变得非常有礼貌。小姨也夸奖我是个能说会道的好孩子。在生活中我们得做个会说话、懂说话的小学生，这样既可以解决冲突，也不会惹祸上身。也不要为了点小事情就发生争论。这样才可以让自己培养成有教养、有素质的好学生。五年级:谢佳讯600字 小学 写人
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阅读小达人瞧！我们的阅读小达人来了，可爱的脸蛋上一双眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，她就是刘何承运。她爱看书，但并不是书呆子。语文课上，大家都在聚精会神地听老师讲课，而我无意间发现刘何承运低头，变得喜怒无常：一会儿笑，一会儿绷着脸，锁紧了眉头。定睛一看，哦，原来她在看课外书啊！难怪变成这样，不一会儿，刘何承运笑出了声来，吴老师听到了，便寻声走了过来，她浑然不知，继续目不转睛地看着书，而周围的同学却为她捏了一把冷汗，我在想：刘何承运，快把书收回去呀！老师都来了！她的同桌用手臂碰了碰她，可刘何承运无动于衷。老师就把书没收了。到现在她还改不了这个毛病。还笑嘻嘻地说：“我有两本书被老师没收了。“刘何承运没有白看这些书，几乎什么语文问题她都可以对答如流，而且她回答得那么详细，那么准确，那么自然，好像早有准备似的。让我们羡慕不已。问题回答得好，当然作文也不赖，而且又快又好。每次写作文时，坐在座位上的她，只顾写呀写，笔下好像有源源不断的泉水涌出来。如果让我颁发一个阅读勋章，我觉得颁发给刘何承运当之无愧！五年级:胡杨晨溪作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 写人
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说话小达人我们班有许多小能人，比如说：奥数小能人闫均相；语文小能人何叶；英语小能人田雨禾；美术小能人刁睿佳等。但幽默小达人陈泳尚，和他们比起来，却是那么与众不同。她的话经常出人意料，让人捧腹大笑，开心不已，她是同学们的开心果。这个“小达人”身份名为周玉婷。平时，她总是架着一副眼镜，搞得真像个知识分子似的。她的身材矮小，略胖，一副瓜子脸，胳膊上少许肌肉，有些力壮的风度。她的牙除了有几颗被蛀，其余亮得耀眼。有的时候他像特务似的盯着我，最不能接受的是，她很爱拿我当活靶子……有一次大家把她惹毛了，她大声叫道：“吵毛吵啊！待会李老师来了大家都要被点站啊！”双手强揪我的双耳，像是复仇者，觉得很惬意。我忍着她的放纵，她倒乐呵呵的，眼睛眯成一条缝，两个小酒窝露出来。最经典的一次是我向她借橡皮，我说：“周玉婷同学，能不能借用一下你的橡皮？”她翻翻大大的笔袋做了个搞怪的表情说：“不行，不行，我不借，因为我木有！”额，我倒！啊，这就是我们班的说话小达人周玉婷！三年级:753123350字 三年级 写人
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义卖小达人今天早上阳光明媚，风和日丽，鸟儿们在树上叽叽喳喳地唱着歌。我到个旧金湖文化广场参加了一场热闹的跳蚤市场义卖活动。同学们可谓个个八仙过海——各显神通，变身成为一个个义卖小达人。我和爸爸来到广场上时，这里早已人山人海，我迫不及待地摆好我的小摊，开始义卖活动啦！我坐在小凳子上不知所措，有点激动又很紧张，心都快蹦出来了。身旁的爸爸告诉我，那么紧张地坐着不出声可是卖不出去东西的，要站起来大声吆喝和推销才行。在爸爸不断鼓励下，我终于鼓足勇气，大声地吆喝起来：“快来看啰！快来看啰！亏本清仓大处理，都是好货，过了这个村就没这个店儿了啊！”唉，我吆喝之后依然生意惨淡，无人问津。就在这时，“救世主”——小慧老师告诉我光站着吆喝，根本不可能卖出去。她亲自给我演示了一遍怎么到人群中去进行推销。我顿时领悟了，跃跃欲试。很快，我在人群中锁定了目标，一位和蔼可亲的阿姨，她左顾右盼的很有意向要买东西的样子。学着小慧老师的架势，我拿着衣服急步朝阿姨走去，此刻，我的心都提到嗓子眼儿了。为了把衣服卖出去，一定要镇定，要镇定，我暗暗对自己说。我终于鼓足勇气走到阿姨面前，对阿姨微笑了一下，就认真地介绍起来：“阿姨，你好！这件羽绒服是我5岁时买的，当时花了30块钱，现在处理价只要15块啦！而且这衣服冬天穿起来暖洋洋，夏天穿起来也不热，一年四季都可以穿。”看着阿姨有些犹豫，我灵机一动，又接着说：“这衣服仅此一件，还那么便宜只要15元，现在不买，以后就没机会了啊！”阿姨被我说服了，爽快地买下，付给了我15元钱。欧耶！我挣得了人生的第一桶金。我蹦蹦跳跳地过去把钱交给我们组的会计，心里像喝了蜜一样甜，感觉全身轻轻松松的。今天上午，我这个组长还蛮称职的，带领我们组员挥洒汗水团结协作，积极去义卖，赚得了177元，我们全组还荣获了“义卖小达人”称号。通过这次活动，我也懂得了父母赚钱是多么不容易，我以后一定会勤俭节约的。750字 五年级
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达人所谓达人，即指在某方面能力突出，非同寻常之人，颇有些鹤立鸡群的味道。中国所谓泱泱大国，地大物博，自古以来从不缺乏达人，达人的也用他们自己的超强的特长丰富着我们生活的社会。先秦诸子，个个达人，他们对政治有着自己独特的看法。道儒法墨，阴阳纵横，诸子百家，道各不同，但他们的主张都出于对时政的不满，对社会动荡的不安和对百姓疾苦的同情。周游列国，费尽口舌，得到执政者肯定的，便在其国大展鸿图，鞠躬尽瘁，而后已；而由于立张太过美好，而不得赏识的，则艰苦贫困了，只能在民间游学了，即便如此，仍尽心竭力，著书以藏，流于后世，千秋万代，如此，百家学说各尽其能，为当时仍至整部中国历史中的政治打下了坚实的基础。至于诗歌文化鼎盛的盛唐时代，应时而生了两大奇才：李白和杜甫，他们一个逍遥薄酒，一个深沉深重，人生经历和语言风格上大相径庭，可他们共同拥有一颗正直的，拳拳赤子之心。他们用自己在诗歌文化方面的达人横溢才华，为后世中华文化的发展留下了最宝贵的财富。再近来的现代中国，在那个混沌的时代，腐朽的社会中，一代精神达人鲁迅诞生了，他以笔为枪，刚腹固执，坚持着永恒的光明。他用睿智的眼光，夹锐的文字指出了中国问题的实质，他撑起了中国的脊梁骨，他指引了中国走向未来。他用自己独特超越时代的目光及思想，真真切切地批判着中国社会的黑暗面，成为天下人指路的明灯。当今世上，更是不缺乏达人的，而且形式更为多样多彩。动辄音乐达人，歌曲达人，舞蹈达人，选美达人，这些达人确也充斥着社会的各个角落，出门便有各种海报杂志铺天盖地，各种为名声大噪而出现的恶搞绯闻不放过每一个人的眼睛和耳朵。或许他们确在某方面有特殊的才能，但他们与往代的达人有着本质的区别。古人有云：达则兼济天下。真正的达人应是以天下为已任，只有心怀天下，无私爱仁，方能称做真正的达人。750字 高二 叙事
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称呼达人郑煜杨，男，2004年12月16日破壳而出，目前身份是小学生，就读于石家庄市正定县新城铺联校四年级，这个男孩就是我。说起我的大名，据妈妈讲，我的出生给陷入经济危机的家庭带来了希望，爸爸说我是他的“招财童子”，所谓“火生金，木生财”，所以喽，妈妈翻了两天的字典，写满了两张纸，名字由爸爸最后敲定：这小子以后就叫郑煜杨!妈妈说，煜是美好的意思，煜杨是希望我做人像美好的杨树一样，伟岸、正直、质朴而坚强不屈。看来我是爸爸妈妈的希望之星呀!压力山大啊!不过我会努力的!大名说完，我还有不少的称呼，我想我绝对称得上达人了，不信，听我慢慢道来。早晨闹钟一响，脸蛋上就附上了一个香甜的吻，“宝宝，宝贝儿，小苹果儿，起床喽!”听听，妈妈叫得多甜啊，爸爸都嫉妒了呢!“崽崽，吃饭吧!”妈妈招呼着迷迷糊糊的我。妈妈为啥叫崽崽?她说爸爸属兔，我是他的儿子，自然就是兔崽子了。“郑老师，妈妈的好儿子，妈妈的亲儿子，教教我呗!”瞧妈妈拉着我的胳膊求我教她魔方的样子，鸡皮疙瘩都起来了呢!“郑煜杨!”妈妈一声怒吼，“这都黏在电视前一动不动几个小时了?妈妈喊你好几声了都听不不见啊?你这是选择性耳聪，知道吗?”为了不再忍受妈妈的唠叨，我慢腾腾地起来关了电视。后来，每每听到妈妈喊我的大名，我都在想：我是不是又犯错误了?手机游戏正玩在精彩时刻，只听爸爸喊道：“儿子，把作业拿来我检查检查!”真扫兴，下次我还是主动让他老人家检查作业好了。“组长，96分呢!”组员王恩泽对我竖起大拇指，挤眉弄眼的。嘿嘿，96分达到了老师对我这次考试成绩的要求，被老师扣押的赛尔号牌可以“回家”喽!“飞毛腿郑煜杨!飞毛腿郑煜杨!”体育课上同学们高呼着我的名字，身为体委我跑的更快了!我的奔跑速度可不是盖的，对得起“飞毛腿”这个称号，我的梦想可是长大后考上北京体育大学呢!说了这么多，怎么样?我算是称呼达人吧!750字 四年级 写人
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达人秀星期五上午的绘舞课上，王老师走进教室，对同学们说：“今天不上绘舞课，我们表演达人秀！”同学们欢呼雀跃，齐声说道：“耶！”第一个节目是毕佳怡和张欣怡表演拉丁舞。她们伴随着富有节奏的音乐快速移动舞步，一会儿像一只只白天鹅在欢快地嬉戏；一会儿又像一朵朵绽开的鲜花；一会儿又像一株株茁壮成长的小苗。看着她们的表演，听着律动的音乐，我们都不由自主地跟着她们的舞姿打起了节拍！节目表演完了，同学们都为他们的精彩表演齐声喝彩、欢呼！第二个节目是张轶帆表演口心算。只见张轶帆自信地走了上了台。教室里静得极了，只能听到自己轻微的呼吸声。我真为张轶帆捏一把汗。他真的能对五位数的加法对答如流吗？如果答不上来岂不会丢人吗？其实，答错了没有关系，有勇气上台都是好样的。……同学们开始出题了：“6579824756等于几？”霎时，教室里更加安静了，同学们都目不转睛地盯着张轶帆，只见他两手像打算盘一样来回把算珠拨来拨去的，题目刚报完。张轶帆脱口而出：“90554。”王老师立刻把她用计算器算出的答案展示给我们看——“90554。”张轶帆的结果完全正确。教室里立刻一片惊叹声，不约而同地喊道：“哇塞，张轶帆太厉害了！”随后又有好几个同学出题，张轶帆都一个数学不差地答对了。同学们为张轶帆的精彩表演连连喝彩。我也是对张轶帆佩服地五体投地。第三个节目是安迪表演小提琴。只见安迪拿着一个小提琴，稳步走上讲台。他把小提琴卡在左肩上，用头和肩夹住小提琴。一切准备就绪，开始表演了，只见他右手拉动琴弦，优美的乐曲如流水般从琴弦中缓缓而出，如少女婉转的歌喉，清脆、悦耳，悠扬……同学们都沉浸在这优美的音乐声中，接受了一场音乐的洗礼。节目结束了，教室里回荡着热烈的掌声……这堂课不仅展现了个人风采，还展示了同学们擅长的乐器表演，让我大开眼界，受益匪浅。750字 四年级