有趣的语文
450字
六年级
写人
语文，是我们的生活，也是我们每天必做的一件事，我们所说的每一句话，
所做的每一件事，都和语文息息相关。
你如同母亲一般，用你那柔弱的双手，抚摸着我们那软嫩的双唇。我们要说什么要干什么，都来自于你生命的源泉，你把自己伟大的生命融化，播撒整个生命的摇篮。
你是那么的有魅力，如同磁铁一般，慢慢吸引着我。你又如同那片湛蓝的天空一般，让我对你的向往更加强烈，更加无法阻挡！
有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你，我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！
你，写出来的文章，永远都是那么令人回味无穷。你，勾勒出来的画卷，永远令人称赞不已，每当孩童拿起你大声朗诵的时候，心里总会涌起一阵自豪感，当我拿起笔写出一篇篇优美的文章，心里总会出现一种成就感。因为，我们学的是有趣的语文，是中国的汉字。
我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，有趣的、伟大的，充满神奇的语文！
日行一善
300字
三年级
叙事
在我们学校旁边，有一个卖湘江糯米糕的叔叔，他长得很帅，卖货动作也很麻利。我去买糯米糕，他安静的指着牌子上面的品种和价格，却不和我说话。我觉得很奇怪，看了看妈妈，妈妈马上用手指了指黑芝麻的，然后又比划了一个一。回家后，妈妈告诉我，那个叔叔是聋哑人，可是他自强不息，靠自己努力赚钱，很不容易。
后来，我每次路过那里，都会买一个糯米糕，不仅解馋，更是对叔叔的敬佩。因为不管刮风下雨，还是外面特别寒冷，他总是静静站在那里，希望多卖几份。
今天，我照例去买糯米糕，刚点了一份，就来个一大帮哥哥、姐姐。因为他们不知道叔叔是聋哑人，就在那里问这问那。叔叔看到这么多人也不知道怎么办好。这时妈妈开始和大家挨个介绍，我一看，也充当起“翻译”来。大家听了我们的介绍，买了很多份，我和妈妈也特别高兴。
这也算我们今天的日行一善吧！
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相似题目
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有趣的语文也许，这是我第一次有意识地察觉到语文是那么有趣，用词不准确可是会闹笑话的。这个学期，我们的语文老师换成了陈老师。妈妈想趁机考考我，就让我写一写陈老师。“陈老师胖胖的，有一双水灵灵的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副眼镜。陈老师属于‘纯正’的女高音，连百灵鸟也比不过。”妈妈读了我写的片段，让我试着把文中的“陈老师”换成“雅雅”再读一读。天哪！这简直就是在描述一个刚上幼儿园的小朋友嘛！我忍不住“哧”的一声笑了出来。“描写老师的外貌、言谈举止，要符合师长的身份，就像写一位有学问的教授。你再来写一写，就明白了。”我若有所思地点点头，回想起第一堂课上陈老师的音容笑貌，动笔试着修改：语文课上，我们见到了接班的陈老师。她那白皙的面庞如月光一般皎洁，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒。陈老师有一副天生的好嗓子，属于“纯正”的女高音，连百灵鸟也比不过。“同学们好——”语文真奇妙啊！修改了片段，我再读一读，朦朦胧胧地觉得自己脱离了幼儿那充满稚气的世界，进入了一个完全不同的崭新的语文世界。400字 四年级
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有趣的语文有趣的语文语文，是令我最头疼的一门学科，基础知识不好，阅读理解能力不够，作文有些得不通顺。一切一切都显得那样的枯燥，自从经历了这一节课，我才渐渐的发现了语文的乐趣。还记得那一次作文课，老师上我们每个人带几个气球，我们各个言听计从，但都不自己到老师的葫芦里到底卖的是什么药。上课了，老师陪着笑脸对我们说：“这节课我们来玩个小游戏。”听到游戏两字，我们想吃了兴奋剂一样活蹦乱跳起来。老师神秘地说起了规则：同学们分成两组，大家用自己吹好的气球，放在各组选出的“大力王”的屁股下面，坐爆越多的小组获胜。老师的话应刚落，大家便摩拳擦掌，跃跃欲试起来。伴随着老师的一声令下：“开始！”比赛便拉开了序幕，大家都在拼命地吹气球，人人脸上的涨的通红。我们组的同学把气球放在了大力王的臀部，只听“啪”的一下哎，那气球被炸沉许多碎片，飞向天空。转眼间，地上到处都是气球碎片，宛如一张彩色的毛毯扑在教室的地上，唉，真是“惨不忍睹”啊！我也参加了玩游戏的行列，和同学们一起引爆气球！终于，经过我组不懈的努力，我们赢了！大家笑得是那样的开心，甜蜜。游戏结束了，活跃的气氛还是没有停息，老师对我们说：“玩过了游戏，我们来写一篇作文！”平常语文及作文不太好的同学也都纷纷奋笔疾书起来。果真，这次的作文效果很好，大部分同学都得了满分。以往写作文对于我来说简直是比登天还难，但这一次不一样了，我亲生体验了这场惊醒动魄的比赛，在玩中观察，学习，写出了一篇好作文。的确，语文不仅可以在看书当中学好，还可以在一件事中深切地体验，实践，这样照样能够学好。正是通过这一次的尝试，我才发现了语文的魅力所在；正是通过这一次的尝试，我才明白学好语文其实很简单！让我们开放式的去学习语文这一学科吧，这样就可以让我们自己在那一望无际的蓝天中自由自在地飞翔！六年级:神谱尼650字 六年级 叙事
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有趣的语文作业当语文老师说今天的语文作业是缝纽扣时全班轰动，同学们都异口同声的说“啊——啊”。尤其是男孩子们——他们在桌子底下七嘴八舌的说，咱们大老爷们要做女生做的事，要让其他班的男生知道我们的颜面何在啊！还要被他们笑话，我一世英明毁于一旦啦！而女生则恰恰相反她们们认为这次的作业好简单。回到家后我做的第一件事就是是从针线盒中找出针和线，找到针和线后再找其他所需要的东西，我将我的房间从里到外全翻遍了，最终找到了一块布和一朵小花，和两颗小珠子。手工所需要的材料都准备好了，现在真可谓万事俱备只欠东风了。我左手拿针右手拿线，将线头用剪刀剪齐。然后再穿过去，线头马上就要过针眼了，可偏偏到千钧一发之际手一不小心就松了线自然而然也就没穿进去。经过这次教训我穿针的时候千万不能放手，否则就前功尽弃了，经过几次的失败我终于将线穿好了。现在我要设计出自己想做的东西，于是我决定做个与众不同的东西，我要做的东西就是一个小枕头设计出了想要做的形状再一针一线地缝着。刚开始还蛮顺利的可在中间由于疏忽一不小心就把手给扎了，血都冒出来了。我忍着疼将眼泪擦掉。最后终于缝出了一个小枕头。现在只需要把花缝上去就大功告成了。我把花放在正中间然后带着顶针把花固定在小枕头上了。之后再用双面胶将两颗小珍珠粘在上面，就大功告成了。我认为老师这次布置的作业太有趣了，不仅要制作出一件东西还要记录下在制作这件东西中发生的事情。真是一个有趣的语文作业啊！六年级:易贤600字 六年级
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一堂有趣的语文活动课童年是一幅画，画里有我的快乐，童年是一首歌，里面不时跳跃着美妙的乐谱。光阴似箭，日月如梭，转眼间我将告别青青的校园，和那永远可亲可爱的老师。在这美好的六年时光里，最让我记忆深刻的是那次有趣的一堂拼句游戏课。“叮铃铃”上课了，这是一节语文活动课，不知道杨老师又要和我们开展什么活动。只见杨老师满面春风，踏着轻快地步伐走上讲台，对我们大家说道：“今天我们来玩拼句游戏，下面请任静同学说明游戏规则”。任静站起来大声的说道：请每位同学拿出三张纸，在第一张纸上写上自己的姓名和任意一个时间，在第二张纸上任意写一个地点，在第三张纸上写一个事情。同学们一听纷纷来了兴趣，开始充分准备，我在三张纸上分别写上时间、地点、事件内容，这时就听杨老师发话，下面由三位同学分别收上三张纸条，不一会就收集完毕，让后叫他们随便打乱顺序，然后叫三位同学分别按姓名时间、地点、事件的顺序读，就在这时任静又说道；如果拼出的句子符合实际要开始读了，不少新颖的句子纷纷”出土”，如：任琦半夜在广场表演节目哦！同学们一下子兴趣更高了。上拉大便；马芳在教室里下午洗澡；张博下午在六（3）班的教室里喝脑白金；穆倩早上在教室里躺着看天线宝宝等等。而同学们也因为这些句子笑的不成样儿，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼泪；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起来，真是笑态百出。轮到我的句子是；李梦璐晚上12点在广场里写作业，没想到我这样勤奋啊！到了最后一些拼出符合实际的同学和老师一起表演了江南study。这真是一堂有趣的语文活动课，从这个游戏中我懂得了在以后的写作中一定要注意句子的通顺，词语的搭配是否合适等等，否则将会闹出很多笑话。650字 六年级 记叙文
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一节有趣的语文活动课叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟。。两分钟。。缓缓的才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！广州市天河区陶育路小学六年级：逆时针の璐550字 六年级 叙事
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语文亲爱的同学们：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：作文1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 六年级 说明文
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语文生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的力量，就能看见你的前途所在。当然，只有爱语文、懂语文的人，才能用他的“魔法”把这扇门打开。生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。350字 六年级
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语文老师语文老师或许在人生的道路中会有许许多多的语文老师，但是能为了我们呕心沥血的可能也就那么一个，能让你印象最深的也就一个而已。或许，现在的语文老师以后不会成为我印象最深的语文老师，但是至少现在是。从古到今，形容老师的歌，词，句子太多了，就如天上的星星一样。想想这三年来，语文老师教我们的时间也不太短了。但是对我们都是依旧的严格。在我的印象中，我们每考一回试，语文老师都得说，而我感觉她和唠叨。其实，语文老师给我们课上讲了不少她自己小时候的事情，应该是在习作的时候讲的吧！其实我们最喜欢听老师讲，这样就不用写了，这多好，每次老师讲这些的时候，我恨不得让老师讲到下课，这样这节课就白上了。老师在津津有味的讲着以前的事情，说着，但在同时，又会有别人接老师的茬，然后老师就会不好意思的笑一笑。以前，老师遇上一回有关于大家的事就得讲一讲，然后才干别的事情。其实我认为语文老师很勤劳了。以前我们每天扫地时，老师都会来帮忙，在冬天的早上也一样，在一个寒风刺骨的早上，老师来到就开始扫了，我们和老师一块扫，看着别的年级的，只是自己干自己的，突然感觉这位老师真好啊！还拾地上的树枝，老师一边拾一边说：“我回去上办公室点炉子去，这个最好了。”那是很久以前的事了，办公室里点这炉子，而现在早已换成空调，电热扇了吧！老师就如天空中的星星，一颗颗在你的身旁经过，当全部的星星都闪烁着的时候，便会知道谁是真正的一颗最亮的星星了，即使我还没有经过以后的老师，但是我相信这位老师就会是那黑色的天空中最闪亮的一颗星星！600字 初二 写人
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感动语文踮起脚尖，努力地靠近阳光，暖暖的，将心浸透，为之陶醉，为其感动。——题记阳光带着时间、带着文字、带着韵律、带着历史，无声无息地走进教室，伴着一首首古诗、一篇篇文章，让我们乘上了语文的翅膀。词，那是怎样的千古绝唱啊！东坡站在日夜东流、浩浩荡荡的长江上，仰面大呼：“大江东去”随之，激荡着豪迈之气的《念奴娇》回荡在滚滚波涛之中，随着长江之水千古流传。南宋大诗人辛弃疾写下一首《西江月•夜行黄沙道中》其中：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”巧妙的运用了以静衬动。全词笔调轻快、灵动，字里行间透露出作者轻松、愉快的心情。诗，那是怎样的绝佳著作啊！韩愈采集汨罗江中的?草和水藻，在吊屈原的失意和伤感中写下：“猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨洛。?藻满盘无处奠，空闻渔夫扣舷歌。”这一首《湘中》虽远不如《念奴娇》只豪迈，但悲切苍凉的情调，感人至深。“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这前六句紧扣环境和季节的特征，把西湖写得生意盎然再加上：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”就构成了唐代大诗人白居易的《钱塘湖春行》。元曲，那又是怎样的豪华戏曲啊！元代戏曲作家马致远的《天净沙•秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。堪称秋思之祖。”此曲写天涯游子在秋天的特定景中的感受，是元散曲中备受称赞的名篇。曲的开始是由十组景物构成，最后是由一物构成。其中“断肠人在天涯”写游子之深情，余韵苍凉，富有艺术感染力。散文，在那看起来毫无连接的文字的背后，又蕴藏着怎样一个中心？朱自清的《春》把春景绘色的描写下来，那气断气不断的手法，堪称散文精品。语文，让我知道太多太多。让我感动，让我学会感动。650字 六年级 写人
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