倾听风声500字

倾听风声

500字 初二 记叙文

倾听风声是一种精神上的释放。微风、和风、狂风、暴风构成一幅幅景象,演奏出一曲曲乐章,谱写出一行行美好诗句。

喜欢听风在草原上的声音。“呼扇呼扇,呼扇呼扇…….”宛如一匹匹骏马在草原上奔腾。每一声蹄音仿佛要震破土地,扎根土地,有“沙场秋点兵”的气势。一望无垠的大草原,秋风肆意,声声马蹄。

请听风声,我仿佛立在战场,斗气十足,所向披靡!

喜欢听风在树林里的声音,少了男子的强健与粗犷,有的只是女子的温婉秀气。听!拂面的微风,“呼沙呼沙风敲打着每一片树叶。不同的音符蹦跳在叶片上,树林里在演奏一场大型音乐会。“呼沙呼沙”树叶在跳华尔兹,踏着风声,摆弄优美的舞步。

倾听风声,优雅与美好共进。

喜欢听风在山坡上的声音。“沙啦啦,沙啦啦…….”此时,风急促而单调。没有优美的合唱,只有简陋的单曲。但,它也有独特的特点。半坡上因为有风,打破了空气的沉闷。一股清风拂过,凉爽、轻盈弹在脸上。只感肌肤有许多水分,清爽得让人有在山坡狂吼之欲。

倾听风声,感受着风的滋润。

喜欢听风在大海上的声音,“嘭嘭嘭…….”风推着浪重重打在礁石上。不再有强健与豪放,也没有了轻盈。只有一阵阵排山倒海的风,那样的汹涌,那样的铺天盖地,那样的震耳欲聋。仿佛大海在发泄它的不满,在释放它的愤怒。

倾听风声,感受它的豪放、优雅、轻盈,还有愤怒。

倾听风声,与风一起融合,进入忘我的境界。

轻松与风同行…….

感恩母校

800字 初一 散文

我的母校——茂名市第六小学,坐落于茂名市中心。这不仅仅是孕育了我六年的母校,还是一艘将我们载向成功彼岸的巨轮。

感谢您,母校。过去的六个春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心机孕育着我们。您犹如驱赶寒冷的阳光,犹如带来生机的春风,犹如滋润万物的春雨,带给我们快乐与希望。称您作“妈妈”,的确不过分。美好的童年时光,是您见证了我的成长,像妈妈一样肩并着肩,陪伴着我,时刻与我分享成就感或分担烦恼。

夏天的夜晚,蝉在校园里的大树上喊着,好像在赞美老师们的辛勤劳动。看哪!我们老师的办公办公室依然灯火通明,每位老师都在争分夺秒地备课,批改作业,手中的笔怎样也不肯停下一刻,即使汗流浃背,也毫不在乎。沐浴春风后的小草低头哈腰,感谢春风给它带来欢笑,逢春之际,布谷鸟放声歌唱,赞美春天的好!而我们又怎么来感谢和赞美可敬的老师呢?古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕那样默默地将知识传递给我们,毫无半句怨言地耐心教导一位又一位调皮的学生,渴望他们早日成才。在二千多个日日夜夜里,班主任用一个个小故事让我悟出了人生的大道理;语文老师手把手叫我写出了一个个苍劲有力的汉字和一篇篇佳句绝伦的好文章;数学老师总是毫不耐烦地慢慢教导我做出一道道的难题;英语老师让我拥有一副能流利说出英语的嘴舌;美术老师叫我用画去表达人的情感;音乐老师教我用最动听的音乐打动人的心灵……

把脚轻轻踏入宽广的校园,视野立即开阔了许多。我也开始了回忆之旅。校园里的篮球场和跑道曾承载着我童年时成为体育明星的梦想。每当脑海里回忆起那些我在篮球场上努力拼搏的画面,心情便激动不已。是体育老师把我这样一个蹒跚学步的孩子磨练成健步如飞的学生。再看看那宏伟壮观的科学楼,它紧附在操场的一旁。如果说我的母校是一艘知识巨轮,那么科学楼就是一双充满知识与力量的伐桨,不断加快航行的速度,寻找人生的目标!

母校,我感谢您,感谢您的培育之恩,我必将谨从您的教诲,以最好的学习成绩报答您。要是将来我能为祖国作出贡献,我定会骄傲地说:“我是‘六小’人!”

指导老师;邹坤

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