在成长中收获着
1000字
五年级
叙事
曾几何时，自呱呱坠地到如今的人生雨季，是我在人生旅途中奔跑的过程，中途有酸楚，有喜悦，每一次在人生驿站停下时，总能发现我的背囊里又多了许多收获，不得不说，是收获让我在次次风浪前洗礼了自己……
曾经爱上雨，爱上它的些许忧愁，每当雨点敲打着窗棂，总能发现许多收获：不再叹柳永这位风流才子那“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的愁，也不再管李后主“窗外雨潺潺，春意阑珊”的忧伤，却发现了戴望舒《雨巷》“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长的雨巷”那份独有的宁静，每次雨点的降落，不禁湿润了我早已干涸的心，更使我每一次都能在雨点降落的同时，感悟到许多自然和生命的真谛，已是初中生的我，不管手上的作业如何得多，也不管平时是如何的“桀骜不驯”，我定会趴在窗前，或在玻璃上哈气并且写字，或看着雨帘，那种对生命的尊重，和对自然的敬佩，便会油然而生…我要感谢雨，它让我真正的领悟到人生，这，何尝不是一种收获？
我，爱读诗词，这也是每当在与他人交谈时我所骄傲的兴趣爱好，读它，让我沐浴着唐风宋雨，在古之文人骚客的诗词中，我似乎能感觉到他们的心跳，那种或惆怅，或欣喜，或唯美的意境，总会在诗词旁浮现，令我浮想联翩：读稼轩的词，令我第一次懂了“平生塞北江南，归来华发苍颜”的爱国，也是在都市喧嚣的晚上，我想到了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的另一幅风景画；读易安的词，我体会到了从未有过的忧愁感，“知否知否，应是绿肥红瘦”，以及那句“只恐双溪舴艋舟，载不动的许多愁”的千古名句；读太白的诗，我能感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，也能读懂“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不羁…不得不感谢诗词，我在诗词的世界真的陶醉了—它让我收获了人生，这何尝不是一种收获？
我爱养植物，虽然只是略懂皮毛，却足以让我的心充实，每次看植物破土，发芽，长高，甚至开花结果，这些看似繁琐且周而复始的过程，总之意味着不同的人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出现在棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高长大意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，因此它显得尤为重要，在此期间，植物可以像人一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。开花结果意味着生命即将完美结束，曾经是否努力决定了你能开出怎样的花，结出怎样的果。这植物的生命如同人一样，你要想如同诗翁泰戈尔“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就必须努力。我感谢植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我收获的人生哲理
在人生的旅途中，不管你是努力，还是自甘堕落，总会收获到些许人生的真谛，这种收获，可以说是十分珍贵的，在你成长过程中，收获让你在风吹雨打来临时总能莞尔一笑，并挺过——收获这人生吧！
五年级:穿越火线520
我的魔术生活
1000字
四年级
叙事
“魔术”，一个多么诱人的词眼。它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往给人带来意想不到的幽默、惊喜与快乐。它令多少人向往与追随。我喜欢魔术，我的童年生活就好似那节奏快，眨眼功夫就得变的魔术。然而，很可惜的是：我魔术生活里的快乐、惊喜总是与我擦肩而过，不能在我的童年生活中定格。
翻开魔术生活的记录，我的一天就这样开始了：清晨，当我还在梦幻的世界里畅游时，“叮铃铃、叮铃铃”的闹钟声总会准时地把我吵醒。睡梦中我惊慌地伸出手把它“K.S”掉，准备翻过身继续呼呼大睡。可就在这一瞬间，魔术似的灯光“唰”的一下雪亮起来。接着又是“哗”的一声，被子魔术般的从我身上“溜”走。一会儿，一阵急切而大声的斥责声在我的耳畔响起：“快、快！赶快起来穿衣、读书。”我一个“鲤鱼跃龙门”从床上跳了起来，迅速抓起衣服硬套在身上。并以百米冲刺进入卫生间，打湿毛巾，猛地盖在脸上，匆匆地抹了两下，便挂回了毛巾架。又以“光速”奔回卧室，丛书包里掏出语文书“哇啦哇啦”地朗读起来。读累了，本想咽一下口水，顺便再翻翻那本躺在一旁的课外书。没想到厨房的喇叭立刻响起来了：“咦！怎么？卡带了？那就读读英语吧！”我赶紧收回拿课外书的手，立即掏出书包里的英语书读了起来：“Whattimeisitnow？Itis5：00……”可刚不到五分钟，厨房里催促的号角声又响起来了：“喂！宝贝，赶紧吃饭了啦！”我立马把书塞进书包，跑进餐厅，三下五除二，将早餐“倒”进肚里，随后抬头一看钟，哇！7：50了！我迅速地把书包往背上一搭，红领巾往脖子上一套，“飞”出了家门。
紧接着又进入到了学校那繁忙而紧张的学习与课外活动中……
一整天下来，我就好比一台24小时都在运转的魔术机器，临到晚上也不得休息。放学回到家，妈妈忙着做晚饭，而我则在书房里“闭关修炼”起来。我好不容易才走出书房（作业已完成），正准备好好的在课外书中畅游，吮吸科学的甘露。突然，妈妈从厨房里冒出来，又发表起她的演讲：“幺儿，快点弹琴哟，今年考七、八级不容易哟！你得好好练习哟！”“让我看一会儿吧，就一会儿！”我连声央求。“快弹琴！不然……”妈妈扔下这极其重量级的话走回了厨房。我当然明白这话的含义，只好又在美妙的音乐声中徜徉……弹完琴，吃过饭，洗漱完毕，时间已指向9：30。该入睡了，坐在床上，可我心中还是恋恋不舍那本课外书。妈妈似乎看穿了我的心思说：“作为你琴弹得好的奖励，允许你看半个小时的书！”“耶！”我高兴得一蹦三尺高。这可真是“祸兮福所依，福兮祸所伏”啊！此时，我管不了那么多，拿起书犹如魔术师迷恋魔术表演一般，沉浸在了书的海洋里。
瞧！这就是我的魔术生活，那可是紧张、繁忙而变化多端呀！正如老舍养花一般，有喜，有忧，有笑，有泪，有花，有果。不过，我希望我的魔术生活更充满童趣与欢乐！
大足龙岗第一小学四年级：覃天
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五年级
叙事
1000字
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在读书中收获成长从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，我学会了善良；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从初二的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。从读书中，我收获了善良与乐于助人。在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。从读书中，我收获了成长。650字 五年级 读后感
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收获中成长今天，我怀着激动的心情踏上了学校专门安排的大客车。我的心脏在“扑腾扑腾”地跳着，知道为什么吗？因为我们要去少年宫玩了！要知道，去那里可是一个学期才能有一次呢！所以我们大家都非常的开心。我们下了车，排着整齐的队伍，来到了门口，一位老师将我们带到了一间教室。我一看大屏幕，哦！原来我们这一节课学的是“DIY自制环保袋”。老师先告诉我们制作过程，接着选了几个小组长，派他们上来领取材料。拿到材料后，我先将纸测出长度，然后对折，并贴上双面胶，粘好，再贴上装饰品，最后再穿上绸带，就大功告成了。中午，我们被之前那位老师带到食堂，并分好组，定好组长以后就走了。我们大家把饭菜盛好后，就开始吃了起来，并吃得津津有味。吃完饭以后，我们就回到了原来那间教室吃起零食回来了……过来一会儿，一阵美妙的音乐响起，又来了一位老师把我们带到了“科学探索吧”这间教室。这一节课，我们的主要内容就是做实验、写原理等等。每组发两张表格，由组长填写。我们这一组先参观展品，操控它们并将作用、如何使用等问题的答案，填入其中一张表格。接着我们来做实验，如果实验成功了，就做给老师看，老师回答出相应的分数。我们还要将原理、生活中的应用写好，再交给老师。事后，我们组得了79分，很可惜，但我从中学会了科学知识。最后一个项目是捉“狐狸”。其实这个“狐狸”是一部机器，能够发出一种声音，不过这种声音需要佩戴上一种仪器才能听见。两个人一队，上耳麦，由声音的强弱来判断“狐狸”的远近，找到“狐狸”最多的一队获胜。结果，我和我的队员只找到了两只“狐狸”，而最多的是全部找到。最后，我们带着丰富的知识再次踏进了大客车。依依不舍地离开了少年宫。五年级:陈蕴琪600字 五年级 叙事
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成长中的收获成长中有许许多多的喜怒哀乐和烦，回忆起来，还是第一次学习炒菜那段时光最美好了！那一天是星期六，我早早的把作业写完了，闲着没事干。妈妈就说：“我教你学炒菜吧！”我连蹦带跳地说：“太好了，正好，女儿我也想学学厨艺呢！”“今天，教你学做你最爱吃的拔丝红薯！”妈妈俨然一个正规的厨艺大师。首先，把锅拿出来洗干净，再把油倒进锅里。开始，我还有点自信，后来，不是把油倒多了，就是倒少了，我就给妈妈说我不想学了，想看电视。妈妈鼓励我说：“没事的，慢慢来！你一定行。”在妈妈的鼓励和帮助下，我倒好油，开启火，削好红薯，切成长条条形状，等油热了，接着，把薯条倒进锅里去炒，炒至薯条变成黄亮黄亮时把薯条装盘，再把糖倒进锅里，等糖溶化了，最后，把刚才炸好的薯条倒进去，美味的拔丝红薯就大功告成了。尝着自己做的美味可口的拔丝红薯，我不仅感到妈妈每天一日三餐多么不容易，而且，我也从学做菜中收获了成长带来的快乐。五年级:王珊珊350字 五年级 叙事
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在中成长辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下悬崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。“哗啦啦，哗啦啦，轰！”乌云笼罩着大地，狂风暴雨洗礼着路上的行人。风先生和雨姑娘毫不留情地袭击花草树木。我艰难地朝学校走去，一把脆弱的伞被风吹得凹进去了，我不得不加快了脚步。到了学校，我连身上的雨水都没来得及清理，就看见班上同学有的兴高采烈、手舞足蹈，有的垂头丧气、愁眉苦脸。我缓缓走到桌前，还没坐下，就看见那鲜艳的--80分。唉，考砸了！瞬间，我的眼泪止不住地滚落。我趴在桌子上，豆大的泪珠滴落在衣服上。这时，我的好朋友走了过来，我抬起头，望向她。她递来两张面巾纸，冲我一笑，就转身走了。我看了看面巾纸，上面竟有一段话，再转过头看向她，她还是冲我笑了笑。纸上写着：屋顶破了一个洞，刚好白云飘过；地板破了一个洞，刚好茉莉花开；墙壁破了一个洞，刚好清风拂过。加油，你是最棒的！我仔细一想，是啊，这点挫折算不了什么，我应该找到错误，改正它，然后振作起来。我感激地看向她，她冲我做了一个加油的手势。我点点头，将考卷上的错误一一改正，并告诉自己，风雨过后总会有彩虹，加油！童年一路走来，我们一定不能被挫折打败，这样回首时才不会留下遗憾。而我就是这样在挫折中慢慢成长。500字 五年级 叙事
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在成功中收获快乐是小树，总有一天会长高的；是星星，总有一天会发光的；努力了，总有一天会成功的。在我的生活中，成功的事如天上的繁星一样多，但那次，却让我久久不能让我忘怀。记得小时候，我特别喜欢音乐。因此，爸爸妈妈给我报了古筝班，看到别人的考级证，我也想拥有。于是，经过一年多的努力，我也和其他的学生们一起踏上了考级的征程。我们坐着中巴车去洛阳，在车上每个小伙伴都是异常的兴奋，因为这是我第一次单独离开爸爸妈妈。中巴车经过两个小时的“奋斗”，终于到了考级的地方，我清楚地记得我抽的是47号，在看别人弹奏的过程中我的心情异常的放松，当考官喊道46号时，我的心如弹跳球一样咚咚跳个不停。天呀！我会忘谱吗？怎么办？这时我想到老师告诉我们，如果紧张，就做深呼吸。于是我按照老师说的方法，果然有效，我的心跳不在那么快。这时我听到考官喊46号，我的脚像踩在棉花糖上一样，眼前一片黑暗。这时我听到考官说：请坐。我的心情才稍微平静了一下。但我依然不敢看考官的眼睛，于是我开始弹奏我选的曲子《渔舟唱晚》。但这时我发现我的腿在不停的抖动，就像中了电一样，手也不在那么灵活，整首曲子弹的断断续续，有几个音节也差点弹错。这时我听到一个温柔的声音别紧张，慢慢弹。这个声音就像魔力一样，我的心情平静下来，抖动的腿也停了下来。整首曲子就这样弹完了。这时我的眼睛才偷偷的瞄了一眼考官。只听见考官说：弹的不错，就是有点紧张，如果你在大胆自信些会更棒。走出考场，我如释重负，激动的大喊一声耶！有史以来的第一次，我在紧张中收获了喜悦，心情就像吃了棒棒糖一样的甜蜜。当我拿到证书时我还不敢相信这是真的。虽然这次的成绩是良，但我的心情依然是那么的喜悦。因为我有证书了。我相信只要我在自信一些，相信下次我一定会拿到优的，相信自己，加油！经过这次考试，我也从胆小变得自信起来。是的，只要对任何事情都抱有一种求胜的决心，你一定不会输。750字 五年级
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在跳蚤市场中收获成长2017年7月，星悦广场将举办首届“创意跳蚤市场文化节”，爸爸帮我在网上报了名，幸运的是，我竟然真的收到了入场邀请。 为了参加好这项活动，我在家里准备了好几天，将曾经看过的课外书、小时候的玩具等，一一找出来，擦干净，贴上价格标签，把它们打扮得漂漂亮亮地去迎接新的主人。 7月1日下午5:30，终于等到这一刻了，我们来到星悦广场的创意跳蚤市场。不大的空间里，有序摆放着表演舞台、小吃摊位，当然还有我们小朋友的跳蚤市场摊位，有吃、有喝、有玩、还有价格便宜的宝贝可以挑选，场面十分热闹。 我带领着爸爸迅速地找到了我们的摊位，铺上垫子，将我可爱的宝贝们一一摆放出来。可是，我发现来看东西的人多，买的人少，怎么才能快速的帮宝贝们找到新主人呢？就在这时，我听到隔壁摊位传来小妹妹清脆的吆喝声“买一送一，快来买呀！”，于是我也学着像她一样吆喝起来。这招还真的有效，很快一位阿姨就来到我的摊位前，经过一番讨价还价后买走了两本童话书和一把玩具枪。看着宝贝儿找到了新主人，我真是既开心又不舍。 不知不觉2个小时过去了，跳蚤市场结束了，我累得口干舌燥，腿也蹲麻了，但是心里却十分开心，因为这是我第一次用自己的劳动收获了成果。和爸爸一起收摊铺的时候，我将下午挣到的十元钱塞给他，“爸爸，我终于能体会到您平时工作的辛苦了，我的第一份收入就孝敬您了。”爸爸笑着点点头，摸着我的小脑袋说：“中中，懂事啦！”550字 二年级 叙事
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成长中的收获常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利四年级:林羽馨800字 四年级 叙事
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我的成长故事——在欢乐中收获成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。故事就发生在2009年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！”那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山石毫不相连，孤孤单单的悬在那儿，就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的，摇摇欲坠。我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。听导游小姐说，它在这里已经不知道有多少年了，传说，是从远方飞来的一块神石。因此，人们称它为“飞来石”。“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”。真不愧为是一个字：奇！你们应该知道这座山的名字了吧？——黄山。在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。江苏镇江丹阳市丹阳市实验小学四年级:张静怡450字 四年级 叙事
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在尝试中得到收获在尝试中得到收获滨东小学 五年三班 林琛琪“预备，开始。”老师的话音刚落，大家便迅速埋头苦做起来，唯独只有我，还东张西望，对这场比赛似乎很有把握，，好戏那个一定会拿第一似的，我得意洋洋地扫视了教室，发现大家都做做停停，不知从何下手，看着大家那苦苦思索，又想到比赛时大家又会被我打得落花流水，节节败退，我更是眉开眼笑，心里乐开了花。等大家都做到一半时，我才懒洋洋地拿起航模，把之前看的步骤回想了一遍，觉得了如指掌，不紧不慢的开始了。我先按步骤的第一步，把木制飞机的机翼用砂纸磨薄；拿起砂纸，我慢悠悠地用机翼在上面磨动着，可谁知我磨了半天，这机翼却原封不动，一点儿也没有变化，这可使我勃然大怒，我这才体会到做航模的难度，可又没有办法，都怪自己太得意了，只好一丝不苟地再做起了，好不容易把两块机翼磨好了，感到十分的轻松，放眼望去，只见许多同学都做好了，等候参赛，可我自己却才刚刚磨好机翼，觉得十分羞愧，但我很快又坚定下来，开始做第二步，组装飞机。我小心翼翼地拿起502胶水，在机翼两边胡乱涂了一圈，正要往机身上贴，可发现涂太多了，把手粘住了，我一件，顿时惊慌失措，不知道该怎么办，紧急之下，我用力拔下机翼，这才脱了险，，我呼了一口气，吸取教训，来了第二次，这次我带着惊心胆颤的心情，又拿起了502胶水，这次不像上次那样胡作非为，而是挤得轻了些，挤完后，我又小心翼翼地粘上去，十分完美，我又接着粘另一边的机翼，就这样，我的心一直悬在半空中，一直等到另一边的机翼也粘完了才落下来，好不容易粘完了机翼，要插机尾了，可是老师却喊还有三十秒，快了，要比赛了，我一听，心里紧揪起来，仿佛揣了一直小兔子在踢我，就在这时，我的大脑一片空白，不知该怎么办，我的眉头结成了一个疙瘩。忽然，我的眼睛亮了起来，似乎有了一种方法，但随即我又泄气了，因为我很快发现了这个方法不对，我耐着性子，两眼死死的盯着飞机，一遍又一遍地思考，眼看就要比赛了，我被急得满头大汗，心灰意冷，随后我抬起头，四面张望起来。慌乱中，我眼前一亮，迅速地插好了机尾，，我胡了口气，刚才那掉也不掉，悬不悬的石头也彻底落了下来。通过这偶然的尝试，使我收获很多，使我明白做什么事情都不能骄傲，要有坚持不懈的信念，否则什么事也做不成。800字 六年级 叙事
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在分享中收获快乐如果把快乐与他人分享，将会收获两份快乐，如果将快乐与很多人分享，你将会收获很多快乐。——题记快乐是什么？可能是与好朋友一起玩耍，可能是亲人的关怀与鼓励，可能是实现了多年的梦想，也可能是达成了某种目标，还可能是得到他人的夸奖……而我认为：最大的快乐是学会与他人分享。分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物质的和精神的，只要懂得与他人分享，其分享过程就是最快乐的。小时候——拒绝与他人分享父亲的一位兄弟来家里做客，看到正在吃糖的我，面带微笑地说：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一颗好吗？”我直摇摇头，把糖收到背后，跑到母亲后面躲着。“人别这么小气嘛，分叔叔一颗。”那位叔叔用执著的语气说。我还是摇头。母亲说：“儿子啊，就分叔叔一颗吧。反正你有这么多的糖，少了一颗也不会怎么样的。”我还是不愿意。最后，还是不想把糖分给那位叔叔，我急哭了，嘴里还吐着“不分不分”几个字。叔叔见情况不妙，忙哄我：“叔叔和你开玩笑呢！”母亲也说：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖。”那时的我真是一只“铁公鸡”——一毛不拔，觉得和别人分享是最不快乐的事。上学时——初次与他人分享在学校里，数学老师要讲画圆，她要求同学们准备好铅笔。恰巧，我的同桌找不到他的铅笔了，他没有办法，只是在那干着急。忽然，他将目光移向我的文具盒上，看见我有两支铅笔，并凑过来找我借。我说了声“不借”，他又说：“别这么小气啊，你不是有两支吗？借我一支又会怎样？”不管同桌说什么，我还是不借，问凭什么借你。他没辙了，只好去找别人借，可是别人也没有多余的铅笔，他也就没借到。眼看就到数学课了，他慌得不成样子，一直说完了完了……我犹豫了片刻，叹了口气，白了他一眼，拿了一支铅笔给他。他如抓到救命稻草一样，激动得不成体统，对我说了声“万分感谢”。我心里好像轻松了好多，我开始体会到与他人分享的快乐。读初中——享受分享之乐“要不要？”我将手中的零食递给朋友。“哦，谢谢！”他往零食袋里拿了少许。“怎么只拿这么点，在拿点，多着呢。”我说。朋友又说了声谢谢，又拿了一点。我和他都笑了，笑得是那样真诚，无邪。“嘿，下节课是数学，你尺子在吗？”我问了问同桌，“没在的话我借你。”我把尺子递给他“哦，那谢谢你了！”同桌边说，边接过我的尺子。“下次记得带好需要的东西。”我提醒他说。“记住了！”同桌笑了笑。那节数学课，我俩听得都很认真。现在的我，不仅学会了与同学分享物质的东西，还学会了与同学分享精神层面的东西。我们分享彼此的歌声，分享各自的故事，分享读书的感受，分享人生的理想，分享老师的关爱……在这些分享中，我和我的同学都在快乐中成长。学会与他人分享，我将收获快乐！学会与他人分享，大家都会收获快乐！1000字 初一
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在尝试中成长尝试着飞跃天空，尝试着展翅翱翔，是我最大的梦想。三千米高空跳伞，这个数字，听起来就让人畏惧了，而我，正要挑战它。在这个过程中，你将会有一分钟的自由落体时间，在接近一千五百米的时候，打开降落伞，向上速升一下，然后，你就可以俯视整片陆地了。听着我的叙述，你是不是觉得很简单呢？我也是这样认为的。在你登上飞机之前，的确很简单。可是，当我登上飞机时，看着距离越来越远的陆地，人们慢慢的变成蚂蚁般大小，最后消失到再也看不见，心立刻就被揪了起来，心跳急剧加快。旁边的教练一刻不停的说着安全姿势，开伞时间，落地准备，而心，仿佛像被人紧紧攥住一般，越缩越紧，胸口好像被什么堵住，喘不过气，那种窒息感，就像把你的脑袋按进深水中，你不断挣扎，却怎么也摆脱不了。教练似乎看出了我的紧张，他不断地给我做心理辅导：“我们的设施是绝对安全的，伞包在一千五百米的时候就算不拉也会自己弹开，只要姿势正确，是没有任何问题的。”他不说还好，一说我更加紧张了，如果姿势有问题怎么办呢？这种紧张担心，在到达三千米高空的时候达到了顶峰。两臂张开，双腿微微分开，小腿弯曲，俯身降落，不可身体僵硬……天呐，我突然后悔跳伞了！在机舱门打开的一瞬间，风呼啸进来，明明是从外面吹进来的风，却仿佛充满吸力，要把我拖下去！狂风像锋利的刀刃，一下一下割着我的脸庞，它像是一双巨大的手，无限放大心中的恐惧，他在叫嚣，在示威，在喊道渺小的人类不应幻想俯视陆地，拥抱天空；他在嘲笑，在警告，在劝阻我放弃飞翔！脸颊火辣辣地疼，心里不断地高声呼喊：“放弃吧！你会粉身碎骨的！你做不到的！”明明已经迈出了一步却再也不肯迈出第二步。正欲放弃的时候，教练突然说：“风在嘲笑你，天空却在欢迎你，所有来到这里的人，都是为了那么一个飞翔梦，如果，连心理上的恐惧都克服不了，那么你用什么来拥抱这片蔚蓝宽广的天空呢？”那一瞬间，我似乎想起来：这一切，不过是心中的恐惧在作祟；这一切，都只是幻想。只差一步，只差尝试的这一步，我就可以飞起来了！我尝试着，尝试反驳风。我渺小，但也该有大大的翅膀，尝试着击倒恐惧，怒骂内心的懦弱，尝试着迈出最后一步，然后飞向蓝天！身体猛地往下坠落，云在身边环绕，太阳好似在微笑，天幕便是我的翅膀！开伞，弹升，我真地飞了起来。我可以看见陆地上高矮不一的建筑；不远处的山谷，云朵通透，阳光灿烂。地上的千奇万象，天空的美丽辽阔，都近在眼前！结束后，我脸色通红，激动的心情充盈着内心，抬头看向蓝天，大声喊道：“蓝天！我拥抱了你！我尝试的那一步让我离你更近！我尝试的那一步，是勇气的翱翔！”尝试飞上蓝天，尝试面对恐惧，在尝试中成长，让我懂得了勇气的力量，感受了成功的喜悦。1000字 初二
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在读书中成长E度网专稿 未经允许不得转载昨晚我很迟才睡，所以一直中午还在呼呼大睡，“都什么时候了，还在睡觉。快起来看书。”妈妈大声叫道中醒过来，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好脸，向书桌走去。我到了书桌，随便拿起一本书看了起来。“我一定会回来的”这是怎么回事？原来是妹妹在看《喜羊羊与灰太狼》呀，我忍不住跑过去看了一下。“呵呵，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊与灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看书的这件事。“小奕，快去看书，要不然上学的时候知识早忘记了”妈妈说。“哦！”我无奈地向书桌走去，继续看书。我这本书看一下，又拿起另一本书看一下。突然，一本书吸引了我的眼球。这本书叫《木偶奇遇记》，是姐姐借我看的，我到现在都没看过，都不知道内容是什么，我翻看这本书，津津有味的看了起来。这本书是意大利着名的作家卡尔洛·科洛迪的一部优秀的童话作品。故事的主人公是匹诺曹，匹诺曹向很多孩子一样：天真无邪，头脑简单，没有耐心，好奇心强，缺乏主见，没有恒心，经不住诱惑，同时又有着这样那样的缺点：调皮，懒惰，贪玩，爱说谎……正是因为这样他才有了一番曲折的成长经历：他为了看戏，不惜卖掉课本；回家路上，由于贪心，上了狐狸和猫的当；他去找法官告状，结果被关进了监狱。出狱后，他被迫当了看家狗；他重获自由后，一心想成为用功读书的好孩子，可经不起诱惑。在坏同学的诱惑下，他来到玩具国享乐，却不幸变成一头驴子。最后，他在鲨鱼腹中与爸爸意外重逢，并想方设法逃了出来。从此，他改掉了自己的缺点最终变成了一名热爱劳动，刻苦学习，诚实待人，孝敬父母的好孩子。在读这本书的时候，我一方面被故事的有趣情节深深吸引，另一方面也感到阵阵脸红，匹诺曹的缺点我多多少少都有一点：我也很调皮，经常不听妈妈爸爸的话，结果老是惹出小祸端；我也很懒惰，自己的事情都懒的做；我也很贪玩，每次放假总是玩得连作业都很迟做，有些时候只有很早起床，抓紧做作业。看完这本书，我的心里久久不能平静。故事里的匹诺曹由于认识不到自己的缺点，不断受到教训。但是他一直在不断改正自己的缺点，不断努力地使自己成为一个真正的男孩子。最终，他成功了。可我呢？当看到父母为我的不懂事而烦恼，老师因我的作业皱起眉头，我竟然丝毫没有触动。现在想想我心里十分内疚，难道我连一个木偶也不如吗？合起这本书的时候，我下定决心：学习匹诺曹知错就改的精神，努力改正自己的缺点，一定要好好学习，努力使自己成为一名好孩子！让辛勤养育我的父母不在烦恼，让教导我的老师多一点笑容！三年级:乖乖兔1000字 三年级 读后感
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在尝试中成长在成长的道路上，尝试是人生的必修课。尝试着举手发言，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到培养，心灵得到滋润。金山区庆祝第十八个中国记者节暨“金闻奖”颁奖仪式在区文化馆剧场举行，我作为星辰电视台小记者，与其他同学跟随秦老师来到剧场，参加活动。我是第一次参加此类活动，没有任何经验，心中涌起一丝丝紧张与期待，无名的焦虑拍打着心田，心中胆怯而惴惴不安，但又说不出究竟怕什么。看着别的同学淡定从容地完成采访，我的心中充斥着跃跃欲试的激动，心中暗自想着：我是否也能像他们一样，如此自然地完成采访呢？这时，秦老师问道：“接下来，是采访本校小记者，有人自告奋勇吗？”忽然，我的心猛然跳了一下，有个声音告诉我：加油，你行的，不要害怕，努力试一试。秦老师好像也看出了我的心思，对我说道：“你来试一试吧。”他眼神中透露着坚定，令人振奋。当轮到我采访时，我心情不安地走到镜头前，稿子拿在手里已被手汗浸湿。虽说只是采访本校小记者，但心海还是泛起阵阵波澜。我听到我的心在怦怦地跳。“现在让我们来看看本校小记者参加本次活动的感想”这句憋了好久的话到话筒前就像弹簧弹回来似的，一口流利的普通话变得吞吞吐吐。此时，我的心情格外紧张，腿还不停地打颤。“请问，参加了本次活动，你有什么收获吗？”我不自然地把话筒递了过去，满脸通红，另一只手不知道该放在哪里，只好不停地捏着裤缝。心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么，被采访的同学们都已经说完了，我才迟钝地反应过来，收回话筒。秦老师似乎已看出了我的不安，用他那肯定的眼神激励着我。我咽了口口水，鼓足勇气，说到：“谢谢两位同学。”听着我自己清脆明亮的声音，心中又多了几分信心。接着说了下去：“这次活动，让我们了解了鲜亮的银屏背后，是记者们的艰辛付出……”当我说完了结束语，心中的巨石才放了下来，喘着粗气，回到了座位上，长舒了一口气。我们每一个人都生活在这颗蓝色的星球上。众生平等，一切生命皆有存在的价值和意义。而大多数的我们，都是平凡而普通的一个人。不会有镁光灯打到头上，也不会有在话筒前向哪个国家宣战的机会。就像这些普普通通的铁道小站，在日复一日中迎来一列列飞速驶过的火车，准时又安全便已是最大的功劳。我们都是这般无人问津的草根，过着不会登上新闻的人生。但这并不意味着，生命就此荒唐而无所事事。即便是一座荒凉的小站，也会有人发现她不为人知的美。一如平凡渺小的你，也总有一人懂得欣赏那般。快乐而无悔地过好每一天，人生的美妙之处不正在于此吗？在尝试中，我真真切切地体会到成长的滋味，它教会了我勇敢面对，它教会了我控制不安，它教会了我大胆自信；在尝试中，我们体会着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天；在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的寒梅，成长为冲破阻碍的蝴蝶，成长为新一轮的旭日。1000字 初二
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在逆境中成长逆境是否有利于成长？从古至今，这一直是个引人深思的问题。如果你问我，我会回答“是”。逆境中培养出来的，是敢于担当、勇于奋斗的成功人士；逆境中培养出来的，是破釜沉舟、百二秦关终属楚的项羽；逆境中培养出来的，是卧薪尝胆、三千越甲可吞吴的勾践。逆境，带来触礁而生的浪花。逆境增长人的知识，使人成才。范仲淹幼年失去父亲，母亲便改嫁他人。他长大后，知道身世，哭着辞别母亲，进入学堂。他不分日夜刻苦学习，好几年不曾解开衣服好好睡觉。有时候发昏疲倦，就用冷水洗脸。他每天用两升小米熬粥，粥凝固后便划成四块，早晚就着腌菜各吃两块，苦读成才。由此可见，逆境增长人的知识，使人成才。试想，如果他在得知身世的时候，不以为然，继续同母亲生活下去，便很可能不会去学习，而是成为一个农人，平淡地过完乏味的一生。那么，历史上将少了一颗璀璨的明珠，也不会有那句脍炙人口的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”了。逆境拓展人都是视野及格局。获得诺贝尔奖的居里夫人，在高中毕业后曾患了一年的精神疾病。由于是女性，她不能在俄罗斯或波兰的任何一所大学继续进修。玛丽和姐姐都有去法国进修的梦想，但是资金不够。于是玛丽和姐姐约定，先让姐姐上学，而玛丽则当家庭教师来为她提供资金，当姐姐毕业后再为自己提供资金。玛丽为了梦想，整整做了八年家庭教师，然后去巴黎大学学习数学和物理学。四年后，她取得了物理及数学两个硕士学位，然后成为了那里的第一位女讲师。几年后，她结识了丈夫皮埃尔，并一同发现了镭。居里夫人从小就知道要靠知识来改变自己的命运。逆境，拓展了她的视野与格局。与之相反，李自成打进北京就花天酒地，结果被满清打败；洪秀全当了天王就唯我独尊，结果被自己的人给毁掉江山；贾府在贾赦和贾政的无能下逐渐衰败，最终破落。顺境迷惑住了他们的视线，使他们不能认清自己，由此走向灭亡。逆境有助于激发我们的潜能。五岁时因患脊髓血管瘤导致终身瘫痪的张海迪，身残志坚，虽从未走进校园学习，却攻读了大学和硕士研究生的课程，并自学了大学英语、日语、德语以及世界语。邓小平曾为她题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”这样看来，逆境的确有助于激发我们的潜能。而对比当下，有多少寒门子弟，由于父母一味地“富养”，使他们根本意识不到竞争的激烈，在顺境中过得舒舒服服，没有发挥出自己应有的潜能。这是很可惜的。人生就像茫茫大海中的一叶扁舟，如果不触碰到名为逆境的暗礁，就不可能激起美丽的浪花。所以，让我们珍惜逆境带来的每一朵浪花，在逆境中顽强成长吧！1000字 初一