奥数竞赛
600字
五年级
叙事
早读课上，老班贾老师阴沉着个脸走进了教室。我一看，心便缩得紧紧的，知道又有什么坏事发生了。谁知贾老师转过身，笑容可拘地向我走来。我有点受宠若惊，怯生生地叫了声：“贾老师！”贾老师摸摸我的头，笑眯眯地说：“王璇芝，恭喜恭喜呀。”我丈二和尚摸不着头脑，奇怪极了：“什么恭喜呀？”恭喜你数学竞赛在我们班得了第1名，而且进入了奥数决赛！”“真的？”我乐得一蹦三尺高，差点把地都压下一尺。“吃完早餐后和龙颖、陈英迪来我办公室一下。”
“贾老师！”“来了？来来来，看看你们的试卷！”我乐颠乐颠地接过卷子，瞄了一眼，22分！No会吧？我使劲搓了搓眼睛，仔细一瞧，还是22分！晕啊，是不是弄错了？我用颤抖的声音问老师：“老师，我怎么才得22分啊？”贾老师十分无奈：“没办法啊？对了，你们做做这份卷子吧。”说完，老班从抽屉里拿出一大沓厚厚的习题“好好做吧。”说完还意味深长地看了我一眼。这么多习题，这个周末，我别想出家门和开电脑了，呜呜……
第2幕
“妈妈！”“宝贝，怎么了？咦，你手里拿的是什么？”“都怪你了！”我嘟起嘴，不高兴了“如果你不让我参加数学竞赛的话，我就不用做了！”“那么说，你进入决赛了咯！”老妈欣喜若狂“太好了，我们家出了个数学精英啊！女儿，你在班上是第几名啊？”“第一名！”“啊，多少分？”我及不情愿地说：“22分！”“22分？！啊哈哈哈……”老妈把嘴里的水毫无浪费的、十分准确的都喷到了我的脸上“宝贝，2、22分啊！”我生气极了：“22分又怎么样？”“没、没、没什么……”
第3幕
“宝贝啊，今天就在家做习题啊。”“那做完习题呢？”“做得完的么？今天给我乖乖的在家，不可以出去，也不可以上网！”哎，倒霉啊！窗外有着明媚的阳光、清脆的鸟啼，我却一点也不高兴。都是我进入了奥数决赛呀！
浦江县大溪中小五年级:叶展成
冬景
450字
初一
记叙文
冬天是那么的美丽，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火热，更不想秋天那么阳光灿烂，但是，冬天的景色是那么的让人着迷。
今天，我一起床，吐了一口气，嘴巴里冒出了热气。再往窗户上一看，上面有白白的雾气，我还在上面画漫画，逗得我咯咯直笑。
傍晚时，我和妈妈散步来到大学科技创新园，来到那，极目远眺，碧绿的草地像绿地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一觉。我轻轻地走在上面脚感觉软软的，像走在充气球上一样，快要把你的脚陷进去。
站在绿草坪中间，四周马路环绕，马路上人来人往，车水马龙，十分喧哗，但还能听清小鸟叽叽喳喳的歌声。马路前面是小高层，它层层叠叠，好像一块大面包，站在远处好像伸手就可以把它们抓住。走近一看，比我们要高出好多倍。草坪左边是繁华的义乌商品城，那里有超市，地铁站，KTV，肯德基，还有卖炒面炒饭，炸鸡腿等等。热闹非凡。
我们走着走着，感觉有点累了，我和妈妈躺在草坪上，仰望天空，天空一碧如洗，湛蓝湛蓝的，不时还闻到一股小草发出的青青的淡淡地香味，一会儿，我们爬了起来，回头一看，小草印下了我们的身印，我赶紧蹲下用手轻轻地把小草抚平。
夕阳渐渐下沉了，我和妈妈手拉着手往回家的路走去。
啊！冬天的景色是那么的美丽，那么的迷人。
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叙事
600字
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奥数1、11个苹果分成两份，每份的苹果数相差最大的分法是哪一种？ 2、17个苹果分成两份，每份的苹果数相差最小的分法是哪种？3、一段布有6米，一次剪下1米，全部剪完要几次？ 4、 小明有10个本子，他送给弟弟2本后，两人一样多，弟弟原来有几本？ 5、前面来了一群马，跑在前面有1匹马，后面有2匹，前、后各有几匹马？ 6、18个小朋友捉迷藏，已经捉住8个，还有几个没被捉到？ 7、两位老师带12个男生，8个女生去包河公园，一共要买几张门票？8、走上一层楼要走9个台阶，从一楼到7楼，一共走多少个台阶？ 9、一个小朋友有2只手，8个小朋友有几双手？ 10、一支铅笔有2个头，3支半铅笔有几个头？ 11、游乐场上小娟在玩转马游戏。她发现在她后面有8个转马，在她前面也有8个转马，问一共有多少个转马？ 12、按红、黄、绿的顺序插小旗，第19面小旗是什么颜色？ 13小明有25本书，后来爸爸、妈妈各给他买了10本。问他的书比以前增加了几本？ 14、 有一些气球，比40个多，比50个少，平均分给一些孩子，分的份数和每份数一样多，问有多少个气球？15、16个人到河对岸，河边只有一条小船，每次只能坐4人，小船至少要几次才能把人全部运到河对岸？ 16、有一条20米长的小路，两边都种梧桐树，如果每5米种一棵，两端都种，一共要买几棵树苗？ 17、小明比小红大，小刚比小明大，谁最大？ 18、小明带一些钱去买东西，买本子用去钱的一半，买笔用去剩下钱的一半，还有2元钱，小明带多少钱上街？600字 五年级
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奥数考试教室里弥漫着“火药味”。我望着那支早已被汗水浸湿的钢笔，尽量想使自己平静下来，但心里仍在敲着小鼓：“咚咚、咚咚……”陈老师将卷子发了下来，白花花的卷子像波浪似的涌来，就像一场噩梦！天啊，10道填空，一题5分，50分呀！4道计算题，一题5分，20分！8道应用题，一题10分，80分哪！满分150分！开始作答了。我开始读题：“一、一本书的中间的一张纸被……”这些字立刻在我的脑海里呈现了出来，使我忘记了恐惧，奋笔疾书。前几道题可谓白痴题！我很轻松就解出来了。可后来竟同一些像“ …… …… ”这类题。第2道割草队要割两……割草队有几人？时间流逝着，我顺利地“披荆斩棘”，终于只剩第7题思考题了，可是……“告诉三人工效，不知丙工效，要求丙”。这不可能嘛！我要小心，一定得小心！怀着渺茫的希望，我小心翼翼地列着算式。万一，万一我是对的呢？它可有10分哪！我仿佛看见我载着10分的负荷慢慢地沉入了全年级100余人的最底层，成为分母中的分母，地基里的地基……不，不能这样！我一定要站起来！我开始检查，错了一题！又错了一题！！可它们究竟怎么做呢？天啊，我竟忘了！翻开卷子看看，前面还有空白，而后面更是一连串无法挽救的错误。救前面吧，还剩多少时间？顾后面吧，会不会白白损失很多分？我开始祈祷。希望时间过得慢一些，留给我多改、多补几道题。在我的祈祷中，考试结束了。卷子从我桌上消失的一瞬间，我不禁有了一些解脱感。550字 五年级
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做奥数唉，没想到我任大侠也会有这么一天！我满脸郁闷地坐在桌前，苦苦思索着。桌上堆满了草稿纸，笔也东一支西一支地丢在桌上。一张满是题目的奥数作业纸，正被我用仇恨的目光左盯右盯。它却示威似的躺在那里，丝毫不为我的目光所动。什么（a+b）×（a-b ）等于什么，为什么ab+bc的结果不是玩电脑加吃烧鸡呢？看着眼前那越来越让人头大的奥数，我注意力越来越不集中，原来一刻不停打草稿的手也停了下来，盯着题目的眼睛直发愣。我只觉得，这是天下最无聊的一刻。我偷偷溜出房间。爸爸正对着电脑津津有味地看着《水浒》，妈妈还赖在床上没起来。嗯，十分安全。我蹑手蹑脚地回到房间，用遗憾万分的目光又看了一眼奥数题。唉，奥数兄，不是我不愿做，而是你实在太难了呀！随即，我变戏法似的抽出一本书来，仔细读着——哈！这可比做奥数有趣多了。写了这么长时间的作业，看一会儿书也不过分吧？很快我融入到书中，书中精彩的情节让我再也放不下了。主人公的命运牵动着我的心，我为主人公的忧伤而忧伤，为作者的幽默而快乐，整个人都融入了书中。此刻，没什么能让我放下书本。不，有一样能。爸爸的脚步声轻轻地传了过来，引得地板吱吱作响。顿时，我全身的每一个毛孔都害怕得颤抖起来。我用光速般的速度飞快把书本塞进书橱里，又一次翻开奥数试卷。爸爸紧接着就出现了，见我正“专心”地做着奥数，他满意地离开了。唉，奥数！做奥数550字 五年级
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奥数在围棋、书法、图画、古筝等中我最喜爱奥数。奥数以数学课本上的内容为基础，增加了许多新颖的东西，如新的教学内容、新的出题方式、新的解题思路和解题方法。让学校数的人在学好课本内容的基础上，不断的探索新的知识同时他能够激发我们学习数学的兴趣。提高我们学习数学的动力让我们主动的投入到学习基础甚至是探索广阔的数学知识当中去。我开始学校数已经几乎两年了，每周的星期六星期天我都要去上课。我上课认真听讲并认真仔细的去完成老师教给我们的任务，只要我上课认真听讲就没有不会做的题。我通过学习了两年的奥数后我大有收获我的数学成绩显然上升了。学校数我很开心，因为他为我带来了快乐。不断的探索新的知识让我学习奥数产生了兴趣300字 三年级 叙事
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奥数“快来一下！”当金老师叫着我时。一定不是什么好事，我心里暗暗地想。 果然，金老师要我去参加学校里的奥数班，连数学唐老师都说这是千载难逢的好机会。我表面上同意，但我的心里可不是这样想的。这不，我的心里又吵起了架。 “去参加好了，老师不是都说了吗，去参加的同学都是尖子生。”“如果我想去，那我在四年级时为什么还要退出？”“那时的不用关了，读奥数班别人还谈不上呢！”“可是这样的话，星期三我喜欢的摄影班就泡汤了。”“那有什么关系？”“再说了，我现在在外面就有奥数课。”“多读更好！”“还有学校里老师上的课我听得是一头雾水，看看就头疼！”“这......”“还有呢......” 渐渐地，我心中的一个想法占了上峰：我不想去上奥数课！但是我又不敢和老师去说。 各位朋友，请帮我想想办法吧！250字 四年级 叙事
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学奥数三年级的时候，我对数学书、数学题百看不厌。从同学那得知，有一个奥数培训班特别厉害，就求着妈妈给我报名试试。妈妈拗不过我，只好带我去考试。我一点儿也不紧张，看到简单的试卷后，奋笔疾书，一下子就答完了，检查都没检查，就提早交卷了。很快，我就听到了老师的通知：“你的学前考考了满分，而且是提前二十分钟交卷的，看来，三年级题目对你来说易如反掌，你可以尝试一下四年级的卷子。”我高兴得手舞足蹈，蹦蹦跳跳地又进了考场。最后，我如愿考上了四年级的奥数班。开始几节课，我也觉得很简单，不费吹灰之力做的作业屡屡全对。现在四年级了，我又升上了五年级班。我忽然发现，这没一节课是我看到过的内容，甚至有一些老师教了之后我都还糊涂的课，比如最小公倍数最大公因数啦、一元二次方程啦。我听得眼花缭乱，考试也只考了120分中的104分。回想以前，那时的题目对我来说太简单了，我很自信，甚至有些自大，只顾着加强逻辑的练习，加上自以为是的想法，我便有些对计算掉以轻心了。现在，我好几次因为计算问题做错题目，还因计算不扎实而影响听课，因为计算问题，奥数题目对我来说不再稳操胜券。我终于领会到了计算的重要性。为了学好奥数，我一定要练好计算，弥补以前的不足，把奥数学得更好！因为我是真的喜欢奥数。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 四年级 记叙文
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寒假奥数班由于期末考试数学“失利”，寒假的时候被我家的“总司令”——我妈拉到了叫“学而思”的培训点学数学，尽管对数学不太感冒，但由于一个一杆步枪顶不了一挺机关枪，所以我只能一个星期每天牺牲三个小时在奥数班里学学数学了。初次来到了一个陌生的教室里，我倍受安慰的看到大部分的同学也是因为期末考试数学没考好而被叫来的，这让我安下了心，把思绪拉到了一大堆无聊的公式上。教我们的是一个风趣幽默、连批带讲的男老师，他把无聊的公式讲得十分有趣，一节课能把你忽悠的笑抽筋N次。所以一节课下来，我差不多改变了把数学当敌人的想法，把数学当成了朋友，在做题时也得心应手，因为我大概体会到了做对了一道难题后的喜悦之情，所以学的更用心了。初一下学期的内容有较大的难度，因为要讲完全平方和平方差、证明题、全等三角形等，这些都是我容易搞混的，特别是证明题，上个学期学到的只是一点皮毛。证明题完全要根据已知条件来写因为所以，开始我被这些东西搞得晕头转向，因为三个小时要学一大堆东西不是件易事，但老师用很通俗易懂的语言表述了这些几何图形和公式，所以我也知道了七八成了，而且时不时还能做对一些难的题目，在用简单的“枪支弹药”打败了这些大家伙之后，我学的更有信心了。在最后的一次测试中，我考了个班里第二名，老师还把我们当小屁孩似的，奖励了一个敲下去会发声的“锤子”，同时似乎也在提醒我们还要努力，不然下次就不是奖励“锤子”了。在下个学期，我要更努力的学习数学，争取每次都上90分，达到我妈经常挂在嘴边“年级前20名”的目标，因为我知道，一切皆有可能！深圳高级中学初一：吴必盛600字 初一 叙事
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