雨中的回想
窗外又下起那绵绵的雨。雨在悄悄地想着一幅如烟似雾的薄纱,将天地都笼了进去。
----这梦幻似的雨。这奇异的雨,梦幻似的教人幻想。这雨像是在和我开玩笑似的。在它们痛快地在地上玩耍时,那一刹那让我忽然想起那个曾经让我快乐的雨枫;这雨让我觉得它是在诠释我和她的友情一样。我和她在一起时的回忆便顿时浮现在我的脑海中……
雨枫长得极为精致,身体的五官恰到好处。那又长又粗的睫毛下有一双似一汪秋水的眼睛,令人百看不厌,她眨着眼睛看你时,你会觉得自己已经被她看透了,那双眼似乎已具备了洞悉一切的能力;再加上那樱桃似的粉红小嘴,修长笔直的双腿,让人觉得这样的女孩不是出自人间,更让人不可相信的是她只有10岁,除那张略带一点幻稚的可爱娃娃脸之外,性格和外表怎么样也不是10岁的女孩子拥有的,至少有18岁,她那双深邃的眼睛还有着与她年龄不相符合的忧郁,雨枫是个不可思议的女孩子,从认识她的第一天开始我就这样认为。她全身散发着艺术的光辉,举止都非同一般,真可谓是一个完美的人儿呵……
与雨枫认识的那一天同样下着淅淅沥沥的小雨。雨,好像是千万只魔指;好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。独步在雨中的我遇到了同样的雨中独步的秋雨枫。我们互相凝视了片刻。她微笑着对我说:“我们应该是一对好朋友,不是吗?”我笑着说是。虽然我们不曾相识,却一见如故了。如她所述,我们成为了对方的知己。她邀请我去她的住处玩一玩,我欣然同意了。到了雨枫的住所后,我便瞧了瞧,对房子我并不感兴趣,我们也无事可做,便聊了起来。我说:“你爸爸妈妈经常不在家吗?”“他们在国外定居我只是偶尔到处转一转。”“在哪个国家呢?”“说不清楚,他们喜欢跳槽,那是没办法的事情……”
时间过得很快,不久她便对我说:“我在这里也休息够了,昨天妈妈打电话给我,让我回法国去,我想推迟一些,妈妈说那是命令……”听她说完那一番话后我看见雨枫那晶莹的眸子里写着一抹无从说起的淡淡的忧伤与激动。说完这话后她便拿起了小提琴,拉了一曲十分优美动听的曲子。这是我早已料到的事情,但我不敢想像的是,这声音已溶入了拉琴人的灵魂,雨枫的表情很奇怪,忧郁之中带着一点愤怒……一曲终后她什么也没说就将曲子的歌词递给了我,曲名是>,里面的歌词我还记得一点,过了十几分钟她对我说:“明天去车站送我吧!”说这话时我看见她的眼底闪现一丝无奈……
“爱惜自己的身体吧!”我说。“知道了,我会打电话给你的。”“时间不多了,你上车吧!”我站在月台上直至看不见车尾了才离开,那里我才知道失落,惆怅是一种什么感觉了。秋雨枫就像一个不食人间烟火的精灵,来得也快,去得也快,来时的她给人带来无限度的欢乐,去时给人带来一种无以言语的惆怅和寂落。
时间如风,转眼间几个春秋逝去了,不留一丝痕迹。在她离开的这几年内,一开始对她的来电还充满期待,但这种期待随着时间的推移越来越淡。雨枫离开的一年里,她还经常打电话过来,后来也随着我的期待一同减少。有一天,她打了个电话过来,谈话的内容很是令我惊讶,不过那也是很自然的事情,还没等我开口,雨枫就说:“最近很忙吧?”
“还好。”
沉默,空气都凝固了,我从来不会喜欢上这种气氛,想打破僵局但又不知道该怎么说,最后还是她打破了这垂死般的静寂。
“我们之间似乎没有从前那么多话可说了”雨枫说。
“是啊,我不知道该说些什么了。”
“其实,我们应该很明白,我们都有各自的事情可做,天各一方,各人忙各人的事,自然就没有话说……”既然人家已经将话说到这份上了,我也只好说:“我先挂了。”
“我不会再打来了,再见。”
……
我想自己并没有因此而失去一个朋友,她还活在我的记忆当中,但我是不会沉溺回忆当中的。就像汪国真所说的一样“我们总是用心灵交谈,沉默就是我们的语言,那双眸子,表述着一切,最美丽的谈话是无声的……”
现在想起来,结局就像是雨枫拉的曲子里的歌词一样“忽然间只剩下孤零零的我……只因为有你,才有了美好的回忆……”
窗外还在下着雨,轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人脸微微觉得痒,又轻轻濡湿着衣裳。沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真教人喜悦,时而绵绵小雨,时而倾盆大雨,不停地弯着,这变幻无穷,神秘莫测的雨就像是我和秋雨枫之间的友情,时而千丝万缕,时而……但雨无论怎么变化,它始终都要停的,雨枫和我的友情也随之而停……
红峡谷
眼前是一片砖红的大地,耳边是一阵阵呼啸的风,一座由红砖砌成的峡谷呈现在我的眼前,这儿就是黄石公园中的红石峡谷。
整片鲜红的峡谷,好像一片放入染缸的布一样,红的均匀,红的鲜艳!炎热的阳光居高临下,把峡谷照的如红宝石一般耀眼。
峡谷别无他物,只有几位想下去探究竟的好奇人士。他们沿着陡峭的小路,小心翼翼地往下走,好不容易才到悬崖下。从上看下去,他们好像四处觅食的蚂蚁,东探探,西瞧瞧,看起来真是渺小!
这个鲜红的峡谷,把我的心也染红了。我想张开双臂,拥抱这座仿佛被谁一刀劈开的峡谷。它们就像是分开已久的亲人,想早日团聚,却身不由己。
一只只松鼠,在峡谷旁无忧无虑地跳着,跳着;一棵棵大树,在远处张望,像是在紧张地守卫一样,怕人们偷走它们的红宝石。这一幅如画般的美景,就这样深深地印在我的心坎上,檫也檫不去。
我爱红峡谷!
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雨中的星光下雨了,窗外雨哗啦啦的下着,惊动了正在埋头写作业的我,我向窗外望去,看见了发生在雨中的事。雨,就像是一位有才华的钢琴师,在树叶上欢快的弹奏着乐曲;雨,就像是一位优美的舞蹈家,在大地上陶醉的舞动着舞姿;雨,就像是一位著名的歌唱家,在微风中深情的演唱着歌曲;哦雨是一支竖笛,吹奏着快乐;哦雨是一个小提琴,拉奏着抒情,哦雨还是一个萨克斯,演奏着凝重。。。。。我在家里,像是在看一场露天的演奏会,但是表演者似乎只有一位,那就是雨。下雨了,但大街上的人一点也不比晴天逊色,一样的拥挤,不,似乎更加拥挤,穿着雨衣的,打着雨伞的,牵着孩子的,挽着父母的,骑自行车的,开私家车的,步行的人到处都是,感觉世界似乎被雨伞,雨衣挤满了,让人喘不过气来,你看,有一位老人就在雨中滑到了,似乎摔得很重,站起来很困难,他先试了几次,但都不成功,最后,他索性放弃了,瘫坐在雨中,等待着别人的帮助,路上的行人很多,从他身边经过的人也很多,但没有人说上前扶他一把,没有人,更多人是假装没有看见,自己走自己的路,过了大概10多分钟,老人家失望了,他又试了几次自己站起来,但结果都是重新跌在泥水里,这次,他绝望了。我看你在眼里,却疼在心里,现在的人难道没有一点点的爱心和同情心了吗,一个年事已高的老人孤零零跌倒在泥水里,就没有一个人去拉他一把吗!我拿起外套,刚准备下了,却看到一个看似初中生的男孩,扶起了倒在泥水中的老人,把一瘸一拐的老人扶上了斑马线。这个世界没有“好人”吗?当然有,但不多,反倒大部分都是不大的孩子们,他们没有大人们的“会被骗”理念,善良就是善良,有爱心就是有爱心,不用遮遮掩掩,在这个缺少爱的世界里,不就缺这些人吗?600字 六年级 议论文
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回想当年冬日的下午,坐在窗边,暖暖的阳光透过明净的玻璃窗洒在身上,轻松,惬意,这久违的感觉真好!!喝着冲好的雀巢咖啡,翻看博客里的旧日志,5年多的博客历程给我留下了许多珍贵的记忆,这是一笔宝贵的财富,它让我的人生丰富而精彩。这篇《回想当年》是4年前的教师节应《现代教育报》的约稿,再一次读起来,温馨,幸福!16年前的9月,好像就在眼前……回想当年不知不觉中,树上已听不见蝉声了,空中已寻不到飞燕的踪迹了,我这才觉得又是一年9月了。仿佛捧起书本漫步与小河边准备迎考的日子还在昨天,在宿舍中与室友争夺一块饼干的日子还在眼前,可不得不相信自己站在三尺讲台已是12个春秋了。在那年美丽的9月,我骑着单车穿行于小城的街道上。车轮将我带到了附近的一座校园,抬眼望去,绿草如茵、花木葱茏。我知道,未来的许多年里,我将会在这里洒下汗水,付出努力,播种希望。于是,在我踏进校门的刹那间,内心深处除了欣喜激动,别在胸前的红色校徽赋予我的使命感也随之油然而生。偌大的操场上已有起早的学生在张贴栏前搜寻着自己的名字。经过孩子们身边时,我接受着一束束敬畏的目光和一声声恭敬的问候。我这才意识到自己已不是几个月前还在象牙塔里埋头苦读的学子了。于是收敛起因好奇而四处乱窜的目光,掩饰住洋溢在脸上的激动神情,放慢因欣喜而有些蹦跳之意的脚步,悄悄挺直腰杆,佯装从容地走向教学楼,等待我的是每一位学生与我的初次见面。忐忑不安的心情、期盼挑战的热切、对美好未来的憧憬复杂地交织在一起,直到四十五张写满稚气的脸庞汇集在我的视线之下,望着他们因激动、好奇而微微发红的脸色,我才如释重负。我在心里轻轻地告诉自己:“瞧!不只你是新教师,他们也是新学生!”站立在讲台前,我找到了初为人师的自信,也从他们热切的目光中知道了自己任重道远。就在那三尺讲台前,我开始了真正为人师表的第一堂课,开始了教书育人的新使命;也就在那三尺讲台上,我告诉学生,我的少年时代在同样的天空下追求着自己的梦想,而今要把这个梦想的火炬传递到他们的手中,把知识的甘露撒播到他们的心灵,带他们到更广阔更明朗的天空飞翔。带着一份期待与责任,我上完教师生涯的第一堂语文课。刚走进办公室,突然一声“报告”进来一个小姑娘。短短的头发,一身整洁的校服,双手甩在后面,似乎藏着什么。神情显得十分神秘。她露出灿烂的笑容,双手捧着一张贺卡,将它送到我的眼前,用稚嫩的声音说:“唐老师,节日快乐!”……我怔住了……那小姑娘忽闪着眼睛又说了一声:“唐老师,节日快乐!”我看了看一边的日历,哦,原来是教师节快到了!刚想要说谢谢,那小姑娘转身飞快地跑走了。望着那瘦小的背影,我开心地笑了。工作的忙碌与兴奋,我连那么重要的节日都忘记了。可我的学生记着了!当我打开那张粉红色的贺卡时,一阵清香扑鼻而来,让人陶醉。虽然没有写字,但是我知道所有的话全部以她的行动告诉了我。作为四十五位学生的班主任,我渐渐体会到了教师所肩负的责任和使命,每天起早贪黑,关注学生的学习和生活,为他们创造良好的学习环境。同学们的朝气蓬勃和热情奔放不由得让我再次回味了自己的学生时代,更让我体味到初为人师的快乐和艰辛。许多年后的今天,回望初为人师的那一幕幕,将永远定格在我的青春岁月里:第一次走上讲台的忐忑不安,第一次批改作业的小心谨慎,第一次训导学生的语重心长,第一次听到”老师好”的心旌荡漾……。这些挥之不去的记忆始终盘旋在脑海,激励着我在以后的教学中不懈地奋斗。所以,多年过去了,当日那份如水的师心依然鲜活如初。(作者唐晓勇是我现在的语文老师)爸爸的读后感:美的如诗!美的如画!激情洋溢、催人回首……从头美到尾的美文…人人都有回首往事的时候。这让我想起奥斯特洛夫斯基的那段名言……孩子入校以来我就爱上了您的博客。如今犬子受教于您,自然读得多了、读得勤了……我深深钦佩您并不“高大”的身躯里迸发出来的生命的活力和那阳光的心态……这是根……欣喜地看到这“根”已牢牢的深入在一片沃土之下。渐渐地愈来愈深……漫漫地在沿伸……在沿伸……春华秋实,辛勤的耕耘必然是丰收的硕果,桃李满天下……“回想当年”,记起了孩提时代看过的电影《乡村女教师》……想起了瓦尔瓦拉……诚挚的祝福您,唐老师。祝福您永远激情洋溢……永远阳光心态……1200字以上 三年级 写景
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雨中雨已经断断续续下了几天,我看有打持久战的意思。背上书包,匆匆往学校赶去,走的急,没有拿伞。好在家离学校并不算太远,小跑将近二十分钟而已。到校门口,早已淋湿。看着顺脸而下的雨水,心中觉得好笑:我,也狼狈了一回。不见门卫,校门未开,我只好站在稍可避雨的门卫室外面。被打湿的衣服紧贴着身子,弄得我好不舒服,关键是我觉得冷。使劲甩了甩头发上的水珠,看它们从头上四散飞去,继而傻乎乎一笑,有点自娱自乐的意味。透过细密的雨帘,我望见一位打伞的妇人缓缓往学校走来,我看不清她的面容,但心中还是有点期盼的:或许他是学校老师也未可知。那模糊的身影由远及近,我才注意到她另一只手拎着一个袋子,至于里面装的是什么,倒也引不起我的兴趣。细看,她握伞的那半边身子被雨水浇得很湿。我疑惑间无意瞥到她手中的袋子完好如初,似乎明白了。我开始有点好奇到底是什么东西竟然让她如此的小心翼翼?她艰难地掏出手机,那是一款老式的诺基亚,联系她的衣着打扮,想必也不是富裕人家。不知过了多久,一个打着伞的学生模样的女孩(为什么这样说,因为她的打扮实在有点过火)向她走来,当然是隔了校门的。我注意到她的眼神顷刻间温柔了下来,带着雨天特有的湿意(我在纳闷近视的我怎么看得出来)。那女孩看了眼前的女人一眼,眉毛皱的很明显 ,一脸的厌恶与不耐烦:”你咋来啦?谁让你来的呀?丢人现眼。“我似乎能感受到她那刻的难过,也大致猜到或许她是女孩的母亲,毕竟人任性是孩子可以对亲人行使的特别权力。她透过铁门的空隙,把手中的袋子递给女儿,一脸的期待与欣喜,还带着些许讨好的味道。我不知怎的竟觉得这学校分明就是监狱,而她,则是唯一的探监人,那么可怜那么卑微的为孩子送东西,满眼都是疼惜。我想笑,却笑不出来。”我说让你买这种裤子给我了吗?难看死了。“女孩一脸的嫌弃。接着是东西落入积水的声音。雨越下越大,我竟没有注意到。地上早已积了很深的雨水,幸好我站在台阶上,才没有弄脏裤腿。我看到女人的裤子几乎湿到了膝盖的地方,心中的感觉是复杂的,我说不清楚。其实那是条挺不错的裤子,无论是质地还是样式都是不错的。不晓得女孩是怎样的一个心理。”买的啥玩意啊?我要我猜女孩说的或许是什么名牌吧!自嘲我这土鳖从不盲目崇拜,更不懂名牌,穿衣什么的从不讲究,只要舒服就好。我沉在自己的想法里,女孩最后吼出的”滚“字着实吓了我一跳,我叹了口气,看着女孩骄傲的身,披肩的大波浪甩出很好看的弧度,我想这么漂亮的姑娘有这么样的行为也是让人痛心的事。我有点怨恨自己好巧不巧的偏在这时赶来目睹一场闹剧,莫名的,心有点堵。那妇女明显注意到了我(其实我情愿被她忽视)朝我无奈一笑,蹲下身去见那丢在雨地里已经脏了的裤子。我看着,心里竟然升起了一丝怜悯,这份母爱,怎么的卑微到了这种地步?一双手在门内捡起了被遗弃的裤子,并抖落上面的泥水,用手叠好。我听见遥控门开的声音,原来,是我的地理老师。他问:”发生了啥事?“女人说:”闺女打电话说想要条新裤子,我放下手里的活为她买了条拿来,她嫌弃,哎,你知道,我们农村人没啥知识,拼力气挣钱,一天就挣那十几块钱而已,这条裤子我花二百多买的,哎呀,也是我们父母没用,没本事,让女儿跟着我们受苦。“她抹了把眼泪身离去。我呆愣在原地。好伟大的母爱,就算遭受女儿埋怨,依然认为错在自己。地理老师吵我招了招手:”咋就站在那里呀!站了好久吧?“我”嗯“了一声,地理老师叹口气说:”可怜天下父母心啊。“我回头看那消失在雨中的身影,心里有点痛。我多想告诉那个女孩珍惜眼前这份慈爱,多想告诉她,她有一位好母亲。往往,拥有的人并不懂得珍惜,怕是要到失去了才后悔莫及。遥想曾经的我躲在角落偷看别人的母亲对孩子的包容与宠溺,默默地流泪,心痛到无法呼吸。直到现在的我,知道了母爱的来之不易,也就不会去奢望什么,对于母爱的那份需求,也就淡化了好多。我苦笑,世间果然是没有双全法的啊,不然也不会有诸多的缺陷。地理老师为我打上了伞,我不好意思的笑了。地理老师说:“你好莫名其妙,怎的就哭了呢?”我伸手摸了摸脸,果然湿湿的。我掩饰内心的伤感:“老师,你怎的就知道那是泪而不是雨水呢?”1200字以上 高一 散文
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回想当年(转载)回想当年不知不觉中,树上已听不见蝉声了,空中已寻不到飞燕的踪迹了,我这才觉得又是一年9月了。仿佛捧起书本漫步与小河边准备迎考的日子还在昨天,在宿舍中与室友争夺一块饼干的日子还在眼前,可不得不相信自己站在三尺讲台已是12个春秋了。在那年美丽的9月,我骑着单车穿行于小城的街道上。车轮将我带到了附近的一座校园,抬眼望去,绿草如茵、花木葱茏。我知道,未来的许多年里,我将会在这里洒下汗水,付出努力,播种希望。于是,在我踏进校门的刹那间,内心深处除了欣喜激动,别在胸前的红色校徽赋予我的使命感也随之油然而生。偌大的操场上已有起早的学生在张贴栏前搜寻着自己的名字。经过孩子们身边时,我接受着一束束敬畏的目光和一声声恭敬的问候。我这才意识到自己已不是几个月前还在象牙塔里埋头苦读的学子了。于是收敛起因好奇而四处乱窜的目光,掩饰住洋溢在脸上的激动神情,放慢因欣喜而有些蹦跳之意的脚步,悄悄挺直腰杆,佯装从容地走向教学楼,等待我的是每一位学生与我的初次见面。忐忑不安的心情、期盼挑战的热切、对美好未来的憧憬复杂地交织在一起,直到四十五张写满稚气的脸庞汇集在我的视线之下,望着他们因激动、好奇而微微发红的脸色,我才如释重负。我在心里轻轻地告诉自己:“瞧!不只你是新教师,他们也是新学生!”站立在讲台前,我找到了初为人师的自信,也从他们热切的目光中知道了自己任重道远。就在那三尺讲台前,我开始了真正为人师表的第一堂课,开始了教书育人的新使命;也就在那三尺讲台上,我告诉学生,我的少年时代在同样的天空下追求着自己的梦想,而今要把这个梦想的火炬传递到他们的手中,把知识的甘露撒播到他们的心灵,带他们到更广阔更明朗的天空飞翔。带着一份期待与责任,我上完教师生涯的第一堂语文课。刚走进办公室,突然一声“报告”进来一个小姑娘。短短的头发,一身整洁的校服,双手甩在后面,似乎藏着什么。神情显得十分神秘。她露出灿烂的笑容,双手捧着一张贺卡,将它送到我的眼前,用稚嫩的声音说:“唐老师,节日快乐!”……我怔住了……那小姑娘忽闪着眼睛又说了一声:“唐老师,节日快乐!”我看了看一边的日历,哦,原来是教师节快到了!刚想要说谢谢,那小姑娘转身飞快地跑走了。望着那瘦小的背影,我开心地笑了。工作的忙碌与兴奋,我连那么重要的节日都忘记了。可我的学生记着了!当我打开那张粉红色的贺卡时,一阵清香扑鼻而来,让人陶醉。虽然没有写字,但是我知道所有的话全部以她的行动告诉了我。作为四十五位学生的班主任,我渐渐体会到了教师所肩负的责任和使命,每天起早贪黑,关注学生的学习和生活,为他们创造良好的学习环境。同学们的朝气蓬勃和热情奔放不由得让我再次回味了自己的学生时代,更让我体味到初为人师的快乐和艰辛。许多年后的今天,回望初为人师的那一幕幕,将永远定格在我的青春岁月里:第一次走上讲台的忐忑不安,第一次批改作业的小心谨慎,第一次训导学生的语重心长,第一次听到”老师好”的心旌荡漾……。这些挥之不去的记忆始终盘旋在脑海,激励着我在以后的教学中不懈地奋斗。所以,多年过去了,当日那份如水的师心依然鲜活如初。(作者唐晓勇是我现在的语文老师)爸爸的读后感:美的如诗!美的如画!激情洋溢、催人回首……从头美到尾的美文…人人都有回首往事的时候。这让我想起奥斯特洛夫斯基的那段名言……孩子入校以来我就爱上了您的博客。如今犬子受教于您,自然读得多了、读得勤了……我深深钦佩您并不“高大”的身躯里迸发出来的生命的活力和那阳光的心态……这是根……欣喜地看到这“根”已牢牢的深入在一片沃土之下。渐渐地愈来愈深……漫漫地在沿伸……在沿伸……春华秋实,辛勤的耕耘必然是丰收的硕果,桃李满天下……“回想当年”,记起了孩提时代看过的电影《乡村女教师》……想起了瓦尔瓦拉……诚挚的祝福您,唐老师。祝福您永远激情洋溢……永远阳光心态……1200字以上 三年级 写景
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偶然回想童趣偶然回想童趣偶然发现,在路边边,水边边都有儿时美好的足迹,回想,渴望回到。可我就要挥手与儿童节说再见了,时光不能倒流。不过,我不会遗憾,因为这些足迹,仍为我保留着当年那份纯真和可爱的味道。偶然,又来到儿时常来的草莓果园。这个果园,几年不来,早已陌生。我提起篮子,挎在手臂上,走进果园。放眼望去,这片果园还是大得无边无垠。鲜红的草莓像一个个小灯笼挤挤挨挨布满果园,一串串,一簇簇。摘一个放进嘴里,甜津津,酸溜溜,凉渗渗的感觉立刻在我嘴里蔓延。回想起儿时,我无情到会把指甲一般大的还没成熟的小草莓,都可怜的掐下来。还有,我喜欢看白色的蝴蝶和白色的草莓花一起翩翩起舞的情景。蝴蝶扑扇着翅膀,亲亲这朵,吻吻那棵,我兴奋地追在它后面,把粘稠的泥土溅得一身都是。我想触碰它那纯洁的翅膀,但又怕把这弱不禁风的小仙子给惊走了。蝴蝶的翅膀给我的童心插上了天使般纯洁的羽翼。偶然,又来到儿时常兜风的那片田野。这片田野,几年不来,早已陌生。因为暮色沉沉,把这片还稚嫩的稻田显得成熟,庄重。我不怕脚底沾满稀泥,脱了鞋,走下田间,因为我觉得这样更能贴近自然的田野。泥土的清香,让我全身上下的毛孔恨不得同时张开,吸着这沁人心脾的来自人间仙境的空气。虽然此时已是黄昏,但还有一些农民伯伯和那可爱的稻草人在田间劳作,用钉耙细细地密密地耙着板结的土地。他们当然不会感到乏味,因为有蝉的鸣叫和青蛙的演唱会伴着他们。回想起儿时,用手轻轻掠过稻穗,和稻草人一起牵手,学着蝉和青蛙的鸣叫。还用脚下的稀泥,做成一个个漂亮的泥雕,送给大地,就当我离开时的礼物。我敢断言,如果现在那些泥雕还存在,它们肯定不亚于维纳斯雕像。因为,它们是用孩子的童心制造出来的,含有百分之百的天真和纯洁,决不添加任何防腐剂。偶然,又来到儿时嬉戏的小溪。这条小溪,几年不来早已陌生。月光挥洒下来,水面像撒了几把碎银。我踏着沾满水珠的小草,走近小溪。水面碧沉沉的,绿得深邃而稳重,映着丛生在岸边蒲公英的影子。小溪不再叮叮咚咚地奔跑,而是温柔恬静地流淌。水中隐隐约约能看到几条小鱼,它们也不再像白天一样欢快地翻跟头,而是钻过打结的水草丛,顺着流水缓缓地游。回想起儿时,和小伙伴光着屁股到小溪里玩耍。有时,我们用脚丫踢水,飞溅起晶莹的水花;有时,我们安静地浮在水面上,任由溪水流过我们赤条条的身子。偶然,再打开那儿时玩游戏的箱子,这个箱子,几年不开,早已陌生。里边陈旧的玩具,我像看见宝贝一般,捧在手心,我轻轻地拍着,拍掉那层尘埃,拍掉那层陌生。我把玩具像儿时一样一件件地摆在地上,好似一次老朋友的重逢聚会。我仔细地打量着这些玩具:洋娃娃,它还是那一头金发,穿着一条华丽的公主裙,不知它曾为充满稚气的我演绎过多少场童话剧;打鼓的小熊,它还是那一脸憨样,在黄色的小雨伞下,开始了它的演奏会。虽然它的鼓声不如爵士鼓那样充满激情,可却是那样的有节奏,敲出了我的童心,敲出了我的天真。。。。。。我玩得那样如痴如醉。回想起儿时,就为了表演一次童话剧给爸爸妈妈看,和小伙伴们把《白雪公主》,《睡美人》。。。。。。的台词背得滚瓜烂熟。表演那一天,我和小伙伴们为自己表演的角色摇头晃脑地配音,在得到他们的掌声后,自豪地说自己是导演。因此得到了两元钱的奖励,又为我的洋娃娃买了一条新裙子。我最喜欢每次偶然的回想,那一串串银铃般清脆充满童趣的笑声,总荡起我心中怀念童年的涟漪。窗前,我仰望天空,含着儿时最爱吃的草莓棒棒糖,回想。。。。。。1200字以上 六年级 散文