享受奔放
250字
初三
散文
我曾想让自己变得奔放
试图去打开那流入禁锢的走廊——
无疑的去幻想野性的疯狂
我曾想打破紫色的荷包，让那种神秘的色彩，享受潮野的奔放，让暴雨浸湿我的衣裳。
偶尔，在乡间飘荡，享受那种充满野味的流浪。随着野花浓郁的花香，走入那无印的花塘。
是什么在海洋中发亮？我急速的跑到它的身旁，是那美丽的百合，散发着诱人的狂放。几时，云雾迷茫。再也找不到远处的村庄，为何不借此发泄心中的那堵墙。雨刚过后，远处飘来那种花香，我已站在金秋的身旁。
我略出一身冷汗，那种气味渐渐消失在我的身旁。
我想——
应该是这样，那种另一种激动人的力量
在此刻，留存着永恒的力量！
晴雨青春
550字
高二
叙事
每个人痛苦一次，天空便向他要去一滴眼泪，天空也渐渐阴沉，等所有人都痛苦之后，天就下起一场雨。如果天在下雨，那就证明天要晴了，每个人心里都将划过一道长虹，大家都开始笑了。
我的青春总在等一场雨，等待晴空万里，踏着雨留下的痕迹，仿佛踏着水墨江南的沧桑岁月。对于未曾去过江南的我，那既是一份享受，也是一份伤感。时光像水一样在我手中悄悄滑落，过去仿佛幻影，我不住地努力，却仍旧抓不住它的手，任它消逝在尽头，残留我一地晶莹。失望地昂头，天空下起一场雨，是消逝的时光寄存在天空的对我的安慰。我没有辜负它的权力，所以我笑了。青春的几场晴雨，送了我一场晴雨青春。
迈着我悠哉悠哉的脚步，走在锁不住我心的校园里，我想我的心该回来了。对吗，我的心？青春会有失望，但不会有绝望，青春会有雨，但不会有阴影，所以我的青春只有晴雨。大概我该放下任性，开始我新的心路，新的历程，我站在青春的路上，所以我站在发奋图强的路上，十七岁的我怎能有避世的信念呢？对着天空，我傻傻地笑着，那么纯真，那么显露，那么直接。其实早该这样，不是彻底的避世，而是彻底地拼搏，做一个让爸妈不担心的女儿，做一个让老师很放心的学生。
晴雨青春仿佛雨后的青山，潺潺的溪水，而我在其中尽力地去谱华章一曲，希望生一双妙手绣我未来的“百鸟朝凤图”。一场雨，洗落我的忧伤，雨滴坠落，打在叶上，溅成碎片，也击碎了我的失落，心再被拾起时，已忘记了忧伤。阳光射入我的心房，我的心里绽开繁花万朵，是晴雨洗过的那种清艳。
展开阅读全文
相关推荐
初三
散文
250字
-
享受打开音乐，戴上耳机，进入属于自己的世界，也许这就是享受。翻山越岭，捡起叶片，探索大自然无穷奥秘，也许这就是享受。放学回家，轻喊妈妈，送给她个难忘的亲吻，也许这就是享受。品尝着绿茶，嗅着它那清香的气味，格外诱人。坐在藤椅上，翻开一本本旧相册，让瞳孔打开记忆的匣门。这，就是我的享受。月光照在小屋里格外明亮，周围的星星依旧陪伴着冷冷的月宫。而我端起杯子轻轻眯了一口茶，丝滑的味道触碰着我口中的每一寸肌肤，闭上眼睛慢慢回味着甘甜的味道。直到那味道消散的无影无踪时，才缓缓地张开眼睛。随手拿了一本不满灰尘的相册，我有许久没有翻开它了。在欲望的催促下缓缓地打开了相册。幼小的我手拿着狗尾巴草，悠闲地靠在栏杆上，一脸轻松，幸福，发自内心的笑容。站在旁边的，当然是我和蔼的奶奶，虽然她已经衰老，但是她的笑容让我看出她仍然年轻。后面当然还有七位仙子——彩虹当点缀，一幅喜庆洋洋的照片。我很自然的拿起杯子喝了一口，又望着那黝黑的天空，月亮已经高高挂在天空，星星们还是不停地眨着眼睛，并没停歇的意思。看到那颗最亮的星星，记得小时候听大人们说过人死了以后会化作一颗星星，高高悬挂在空中。那星星想必就是你吧！爷爷，你看奶奶光彩照人的样子，真是活力四射。翻着一页又一页的相册，让我回到了那个无拘无束的生活中去。所有的喜和乐，悲与泪都在这厚厚的相册中。它，就是我的享受；它，就是我生活中最重要的一部分。550字 初三
-
享受当我们从呱呱坠地的那一刻开始，我们无不时时刻刻都在享受着，享受着亲情，享受着被喜爱、被呵护的感觉，享受着被海风吹着的惬意的感觉……总之一句话，我们的生命之舟时时都在享受之旅中航行。当我们还是婴儿的时候，我们享受着在母亲怀里的那温馨的话语，享受着大人们拥抱时那轻柔的双手，享受着每天营养奶粉及其它美味食物的“灌溉”……总之，我们是在享受大人们的呵护中茁壮成长。在我们第一次做某事的时候，就享受着第一次脚接触地的感觉，享受着第一次为父母分担劳累而扫地、做饭以及其它家务事时的感觉时，享受着第一次被海风轻轻地吹着脸颊时那惬意的感觉，享受着第一次摔倒的感觉……总之，我们是在许多许多第一次尝试中健康成长。当我们在学习的时候，享受着老师教给我们的知识，享受着老师那充满鼓励又那么柔和的目光，享受着在知识的海洋里遨游的幸福，享受着在音乐中放松自己、陶治情操的快乐，享受着在艺术中找回自我的感觉……总之，我们是在不断陶冶情操中幸福快乐的学习并成长着。然而，享受在不知不觉中也让有的人渐渐变得贪婪，既要满足于这样，又要满足于那样。有的人的心里仿佛是永远也填不满的无底洞，永无止境地向社会，向地球索取，却不懂得怎样去付出……希望大家在尽情享受的时候多些付出，多些奉献，少些贪婪，少些占有。如果人人只想到索取，你取，我取，大家都取，那还能有什么让你我去享受呢？别忘了在前人栽种的大树下惬意乘凉的时候，也应该也必须尽力地去做些为后人乘凉的栽树工作。要知道享受与付出是并存的道理。600字 初三 书信
-
享受静下心来享受出自造物主手中的美好世界。不知何时，我已习惯上每天晚饭后到公园散步。从黑暗的苍穹中俯瞰大地，有一个地方仍是灯火通明，充满欢声笑语。优雅的街灯放射出洁白的光亮，使原本昏暗的街道布满光照，驱散了随着天色而逐渐加深的那一份在黑暗中的恐惧。公园中的人们不曾因天色而减少，那些因白天上班无法休息的人们甚至都加入到了漫步公园的行列。我与爸爸在公园中慢跑，也许是因为每处的风景不同，人事不同，竟不怎么觉得累，即使在跑步，却有时也会因看到不同的事物有感而发，侃侃而谈。傍晚，人们在园中锻炼、散步，均匀的呼吸，在一呼一吸之中感受自然的美好，闭眼远离世俗的纷扰，成为独处林间隐士。随着时间的推移，跑完两圈，我们已大汗淋漓，衣服早已如水洗过般，被汗打湿。可是我们仍是享受着出汗的那一刻，享受着因为两圈的努力而带来汗水而产生成就感的那一刻。随后，回想起在园中跑步时，在疲累时爸爸对我的鼓励和支持，甚至为让我继续向前而使用的一些小手段，都觉得十分好笑，幸福，但是我也因我能够坚定信念跑下两圈而感到自豪。即使你会说两圈算得了什么，但是我可以告诉你，两圈并不是我所想要的，并不是你想的仅仅是体能上的训练那么肤浅，我所想要的是享受我所做的事情与其过程，享受我所存在的每一刻从而达到提高自我境界的层面而非只想着锻炼身体那样表面和直白。享受自然的美，变为高深的你。500字 初三 记叙文
-
享受当我们从呱呱坠地的那一刻开始，我们无不时时刻刻都在享受着，享受着亲情，享受着被喜爱、被呵护的感觉，享受着被海风吹着的惬意的感觉……总之一句话，我们的生命之舟时时都在享受之旅中航行。当我们还是婴儿的时候，我们享受着在母亲怀里的那温馨的话语，享受着大人们拥抱时那轻柔的双手，享受着每天营养奶粉及其它美味食物的“灌溉”……总之，我们是在享受大人们的呵护中茁壮成长。在我们第一次做某事的时候，就享受着第一次脚接触地的感觉，享受着第一次为父母分担劳累而扫地、做饭以及其它家务事时的感觉时，享受着第一次被海风轻轻地吹着脸颊时那惬意的感觉，享受着第一次摔倒的感觉……总之，我们是在许多许多第一次尝试中健康成长。当我们在学习的时候，享受着老师教给我们的知识，享受着老师那充满鼓励又那么柔和的目光，享受着在知识的海洋里遨游的幸福，享受着在音乐中放松自己、陶治情操的快乐，享受着在艺术中找回自我的感觉……总之，我们是在不断陶冶情操中幸福快乐的学习并成长着。……然而，享受在不知不觉中也让有的人渐渐变得贪婪，既要满足于这样，又要满足于那样。有的人的心里仿佛是永远也填不满的无底洞，永无止境地向社会，向地球索取，却不懂得怎样去付出……希望大家在尽情享受的时候多些付出，多些奉献，少些贪婪，少些占有。如果人人只想到索取，你取，我取，大家都取，那还能有什么让你我去享受呢？别忘了在前人栽种的大树下惬意乘凉的时候，也应该也必须尽力地去做些为后人乘凉的栽树工作。要知道享受与付出是并存的道理。550字 初三 议论文
-
享受冷清清地一个人在家，我享受孤独；孤单单地走过宁静的场地，我享受寂寞；黑漆漆地摸索着回到自己的寝室，我享受凄冷；急匆匆地赶去上班，我享受紧张；疲惫地撑开倦眼打文章，我享受劳累；奋力地认真做过却失败，我享受失落；思念的人在远方等待，我享受期盼；至爱的人永远离去，我享受心的刺痛……如果命运不能让我们快乐如意，那就让我们好好享受它吧！失败何尝不是一种经验？孤独何尝不是一种财富？痛苦何尝不是一种进步？等待在人生中无处不在，让人心焦，让人心碎，为何不睁开眼看看眼前的世界？是山，就领略山的苍翠，是水，就感受水的柔美，是人，就体会人的变化，是物，就品味物的尘俗。或者不如走吧，慢慢地走，总会有走到的一刻，也许会比等来的那一刻要早，即使半路上它来了，我们再挥挥手搭上去也可以，而那时，我们毕竟已经领略了来时的路，路上有鸟的鸣叫，有风的欢唱，有雾的缭绕，有水的哗笑。累吗？那就享受休息带来的惬意。饿吗？那就享受小酌带来的酣畅。傻吗？那就享受别人没有的感觉。是啊，傻的感觉是什么？朋友，你知道吗？那是每一个在那里等待的人无法体会的。快乐和幸福是一种享受，痛苦和磨难何尝不是一种享受？400字 初三 散文
-
流水*奔放流水 .奔放我忆“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”那友人间的情谊，牵动我年少的思绪，拨动我心灵思友的琴玄。我悟“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”那柔和，那静美，抚磨我年少狂妄的想法，给予我冷静的思想。立于高山，想那奔腾不息的水，山中的水叫瀑布，一泻而下，威风凛凛；平原上的水叫河川，婀娜多姿，如同蜿蜒前进的蛟龙；沙漠中的水叫绿洲，葱茏迷人，充满生命的希望。咏流水，思历史人物的丰功伟绩，看那奔腾的黄河孕育出代代天骄：秦始皇修建长城之壮举，唐学宗开元之治之大貌，邓小平改革开放之雄壮，历史的伟人啊是黄河自豪的子女，是奔腾不息的生命的动力！议流水，想端庄的文房四宝，看历史的大笔挥毫：王冕的清淡野逸之笔致，颜真卿的庄重劲美之字迹，李白的丰富多采之诗句。广大博深的中华文艺是流水的源泉！颂流水，系流水经过的万里江山，无限生机，抚摩清凉的泉水，别忘了我们所生活的地方，爱戴清澈的泉水，别忘了，祖国万里江山。惜流水，别忘了祖国广褒的大地！捧起一捧清凉的泉水，喝一口，我看到了蓝天绿水中富饶繁荣的祖国！踏入一条小溪，冲个凉，我看到了溪水流动的生机！拥抱一个雄伟的瀑布，我看到了奔放中的不竭动力！是呀，水是生命之根，流水是生命的基石；水是生命之本，流水是生命的动力，水是生命之光，流水是生命中如火的朝阳。回首，感叹历史的长河，远眺，望见未来的河川。未来不是梦，因为奔腾不息的流水会赋予我们不竭的追梦动力，为流水奔放喝彩，为青春的未来喝彩！550字 初一 散文
-
奔放的青春青春是生命中最灿烂的阳光，却终归会有日落的时候；青春是一本深奥的故事书，你很难将它读懂；青春可以给人带来快乐，可我们却留不住那快乐的脚步。所以我们必须珍惜青春年华，过好每一天，哪怕是最不如意的一天，它在生命的长河里也能算上美丽的一页。作为一个青春浪漫的少年，我们是否真正享受着青春的乐趣？也许青春离我们越来越远，我们整天面对的不是青春的活力，而是无尽的考试，考试将我们的青春活力吞噬了。在我的心里，青春没有带给我们自由，而是无尽的压力与忧愁。为什么会发出这样的感叹呢？因为此时的我，正在经历着黑暗的青春年华。当每天太阳还未升起的时候，十六岁的我却早早地走向了雾气腾腾的操场，手里捧着三四本书，正准备用尽全身的力气来背诵，为了考试，为了考试能够让我们长大成材。当上课铃声急促地响起，我又拼命地跑回教室，喘气静听老师讲解的一道又一道难解的化学题，我却不知道这能给我带来什么？当新闻里正在直播女排结果，十六岁的我没有为她们的激情喝彩，而是脑子里冒出这样的评论：”女运动员以多少米每秒的最初速度发球，刚刚越过几米高的网……”这就是天天所学的物理公式在我的青春生活中所起的作用。当爸爸妈妈语重心长地对我说：“孩子，你的任务就是学习”听到此话，我没有其它反应，而是站起来叫到：“主要的——major，andsoon”这就是背得滚瓜烂熟的英语语法在我思想上占据的地位。如果你是―个傍观者，你一定为为我悲哀，为一个失去自己的青春少年感到痛惜。有一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。”但是，青春却没有这么好，只要错过了青春的年龄，青春永远不会回来找你了。因此，我们必须留住自己的青春，让青春活力洒在我们的校园里，让青春的热血洒在未来的道路上，我要我的青春，我要无拘无束的欢声笑语，我要成为青春少年的使者。我喜欢拥有绚丽的色彩的青春，一个乐观向上的青春精神，只要想让青春站起来，我一定会高唱青春歌曲：起来吧！不受压迫的同学们，用我们的青春去实现自己远大的梦想，人生的关键时候，需要青春健儿一起努力，让自己的每一天都过得充满阳光的乐趣。为了目标，带前信心，向高考进军！800字 高二 散文
-
岸•流水•奔放我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力；叹流水，想端庄的文房四宝，看那历史上的大笔挥毫。王羲之的苍劲有力之字迹，齐白石的龙游潜水遭虾戏，徐悲鸿的马到成功之生机；广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许，是永不停息的流水之源泉。悟流水，系流水拍击的坚固文岸，岸筑成水，水流成了岸。抚摸清凉的水，别忘了我们所站的土地，爱戴清澈的水，别忘了引水的岸渠。是呀，如果说流水是大地的花瓣，那岸则是花瓣下的花蒂。爱流水，别忘了也爱堤岸。捧起一泓清凉的水，洗一把脸，我看到了蓝天绿水中崛起的大地；踏入一条清澈的小溪，冲个清爽的凉，我看到了溪水奔流中孕育的生机；拥抱一条宏伟的瀑布，清醒脑中思绪，我看到了奔放中的不竭动力。是呀，水是生命之源，流水是生命的朝阳；水是生命之山，流水是生命广阔的平原；水是生命之光，流水是生命火红的太阳！回首，感叹历史长河；远眺，望见未来之河川。未来不是梦，因为奔动的流水会带我寻找无边的大海；未来不是梦，因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力；未来不是梦，因为永远的流水会为我冲击每一片广阔的天地！为流水的奔放喝彩，为青春的未来喝彩！650字 初一 散文
-
为生命而奔放每一秒，都会有一个小生命降临到人世。人又好似一朵花，一棵草。春，我落了地，扎了根，享受着阳光的沐浴，风雨的洗礼，酝酿一冬的梦，终于迎来春的呼唤。哦，我醒了，不再憔悴。我还在爱的呼唤下茁壮成长。夏，把我的幼年夺去，又送来青春。哦？难道我还唯唯诺诺？让我哼着阳光编织的优美旋律，让我学着风儿的潇洒舞蹈，让我唱着雨儿的悦耳歌声。让我奔放，牢牢地锁住青春。去品尝青春的苦涩，青春的痛楚，青春的挫折。秋，青春就是锁不住，青春就那么短暂，然而时间过得那么快，生活中的忧虑，但我还要求自己，要抓住时间啊！我所绽放的时间不多了！要给人们看我最艳、最美、最亮的姿态啊！所以我发出最美的色彩。“多么娇艳的一朵花儿啊！”人们赞叹着。可是他们有没有想到我经历了多少痛苦？但到，就为了得到这句话？这一句赞赏？冬，然而，我慢慢的掉落了，花瓣一片一片随着风飘走。那上面记载我的年华，我的忧虑，我的憔悴。我把他们聚为一体，在土壤里埋下下一代的根，让它们朗读我的经历，再让它们绽放自我，奔放……350字 五年级 散文
-
奔放，是热情的洋溢人说，寂静好；我说，奔放好。至少奔放是一种激情的燃烧，是一种渲染过程。有渲染，就有躁动，也就有反响的动机。做任何事，没有奔放，哪来的成就？有奔放，才有可能获得成就感。在此，我觉得奔放也是一种热情的洋溢。既是一种热情，就不要打消那股热劲。即便事情将来可能会闹翻，也不应该阻止。它的出发点、动机是好的，应心平气和地讲清道理，不要急，慢慢来，更不要莽撞。我觉得“奔放”一词是一个褒义词，而不是贬义。褒义词就有它的褒义之处，我们何不善用他的褒义的一方面呢？我一生就擅长奔放，因为奔放，才翻山越岭走出大山；因为奔放，才得以繁华在世；因为奔放，才有今天的荣华富贵。当初如果寂静不前，可能还在大山里浸泡，可能还在享受那种艰苦劳作的岁月。不是那种奔放的热情渲染了我，我不会走到今天高昂的地步。因此，“奔放”也是一种热情的洋溢。不要阻止，更不要抑制他的威风。有奔放的来源，才有成果的享受。我们每个人在一生中获得高的品位都是来源于奔放。“奔放”像脱缰的野马，一发而不可收。有了奔放，才显得人思维宽阔，灵魂博大。有了奔放，人才能得以前行，才能到达自己的目的地。要在奔放中前进，在奔放中豪迈！只有奔放，才能有豪爽的气魄；也只有奔放，才能成就自己未来的梦想。当然，有人会说，奔放中可能也会有失利的一方面。是的，任何事物都有它的二重性。既有有利的一面，也有有害的一面。我们工作中当然要顾及彼此，既要看到有利的一面，同时也要削弱有害的另一面。所谓奔放，就是指那种狂奔的头脑，热情的思想，不要随意打消。狂奔，其实也是一种潜力；热情，更是一种动力。有潜力，有动力，就有成功的体现。没有奔放的洋溢，就不会有热情的回馈。我们要提倡奔放，要有奔放的思想，在新时代中脱颖而出。不奔放，何来的新境界？何来的新潮流？社会上每一新生事物都是因奔放而来，在奔放中滋生出新的萌芽界面，然后再发展成新生事物。“奔放”在某种程度上也是一种积极的作用，不应抵制。利用奔放，可能还会给人带来成功的喜悦！奔放吧！带着热情，带着欣喜，在未来的跑道上洋溢出更多更美的新花花、新点点！800字 初二 散文
-
享受周敦颐爱莲，不管从外表还是内心，他总是喜欢，因为他要做一个想、像来莲一样的君子；在恶劣的情况下也依然健康长大，开出美丽的花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。林嗣环称赞口技者的技艺高超，大力描写口技的过程，由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋，和对世外桃源的向往，他一生淡泊名利，超在扬外，不与世俗同流合污。李贺的《雁门太守行》一诗中，作者只字未提战争中的风刀雪雨，而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士，报国的宝贵事情………人世间多姿多彩，诗歌也为我们带来了莫大的享受。250字 二年级
-
享受放学后乘上公交车，站在有些潮湿的车厢内，手扶着座椅靠背的铁栏上，我看着窗外下着小雨，突然变大，车不断行驶，那些直落的雨水让我想起在心里明明灭灭的希望，似有若无，好生烦恼。这几日和母亲提及安网事宜，却是本在欲成功之时，母亲又提出苛刻条件，我本可先答应再反悔，但还是诚实说明这是不可能的，因为我需要我自己的自由，她每星期只让我上一次，我提出是两个小时，而她勉强答应，却说只能看学习方面的，一切什么都不能干，我诚实说明那是不可能的，并希望能把这两个小时留我支配，而这希望却是异常不现实，使我开始后悔于与她交流。250字 五年级 叙事
-
享受今天是个明媚的天气，太阳暖烘烘的，大地也很暖。我喜欢这样的感觉，躺在柔软的草地上，任风拂过发间、脸颊、耳朵甚至每一个角落。没有作业，没有老师，没有那些怒骂，没有等等等等我讨厌的东西。只有，我，和大地。惬意的感觉让我着实感到享受。让我想睡觉，就这么睡着，没人会打扰我。不用想一些与快乐无关紧要的事。宁可躺在这儿，也不愿回到那个让人心烦意乱的地方，那儿有我的成绩单，有母亲毫不顾我的感受在大街上怒骂我的表情，还有同学说我虚伪的声音。恩，对嘛，我就是虚伪，只有在我的世界里，才能表现出真实的自己。看着远离得那些烦人的东西，心里说不出的，爽！睡着了，睡着了，静静入梦。250字 初一 日记
-
享受天真享受天真晚饭后，一个人在公园散步，迎面吹来的风，使我感到惬意，但依旧觉得心里空空的，似乎有一种东西在时光的冲洗下慢慢的淡化了，最后只留下一个模糊的点，似近又远，一直藏在心中的深处……忽然，一群可亲可爱的孩子们在不远处嬉戏，嘻嘻哈哈的打成一片，不知为什么，这声音给了我些许抚慰，心好像不那么空了。似乎在一点一点的充实着。于是，我坐下了，去倾听，去享受，这——最无邪的笑！看着这些发自内心的，最纯真的笑容，我仿佛回到了以前，自己也曾这样烂漫过……只可惜，回不去了！如今只能在这感受，回忆，享受，这天真……初一:fainy缪250字 四年级
-
享受高度我周围有很多人有惧高症，我却喜欢在高的地方，享受居高临下的乐趣，一点也不怕高。这应该跟我小时候，爸爸每天把我放在高二米高的墙上，训练我的胆量，虽然妈妈哇哇叫，爸爸还是很小心的让我尝试在高处坐着。有次不小心从上面掉下来，还好爸爸接的准准的，虽然当下我害怕的大哭，但爸爸躺在高墙上，让我在他的肚子上做日光浴，让我超级享受，忘记恐惧，竟然也爱上爬高墙的乐趣了。我喜欢带着小狗在墙上走来走去，有点像是走独木桥，别看我来去自如，其实这是胆大心细的练习，我当然小心翼翼的踩稳每一个步伐，我才不想摔到墙下去，万一发生意外，自己要负责的呢！250字 小学
栏目热门
-
1.0