给陈老师的一封信350字

给陈老师的一封信

350字 四年级 书信

敬爱的陈老师:

您好!

您已经退休两年了,这两年中您过得还好吗?我经常会想起您那温柔的话语,慈祥的面貌,您那一根根银丝经常在我的脑海中闪过......

您以前教我们写生字的时候,总是要求我们读笔顺,如果您发现谁不读或者没读好,您就会让我们重读,直到读对为止。说真的,一开始我超级讨厌读笔顺,可是一天天过去了,我越来越喜欢读笔顺了。这还得归功于老师您呢!

以前,我写字总是马马虎虎,草草了事,写得好不好根本无所谓。可是,偶尔有一次,我们的家庭作业很少,我就像好玩似的一笔一划地写了起来,字写得不是很好,但比较公正。第二天,您把本子发了下来,我数了数,竟然有50多个圈圈,您还在课堂上表扬了我。从此,我每天都认真完成作业,本子上的红圈圈越来越多。

老师,两年了,您的面貌从来没有在我的脑海中消失过。老师,您辛苦了,谢谢您。

身体健康,万事如意!

您的学生 高露蓉

XX年5月6日

读《蝶恋花》有感

600字 五年级 读后感

我读了一本好书——《蝶恋花》……

絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的重点小学,絮雯成为一般小学的好班长;她们考上了同一所重点初中,后来又同在这所学校上高中。她们既是好朋友又是竞争对手。随着竞争的加剧,忆昔变了,她和絮雯的关系不像以前一样好了,她的眼睛里所看到的只是与絮雯的距离和下一个挑战对象……很快忆昔走向了语文老师心里的至高点,成为班里有名的好学生,而絮雯却像一缕轻烟不再引人注目。

我想:竞争固然是必要的,但不一定要失去友谊,一旦失去了,就再也找不回来了。我既不想当絮雯也不想当忆昔,我只想当我自己。因为她们都不能正确对待竞争,可以说都是竟争的失败者。忆昔以多年的朋友当竞争对手,当自己明显占了上风后就趾高气扬,认为絮雯不值一理。她失去了友谊和朋友,也遭到了同学和老师们的侧目。絮雯在暂时落后后意志消沉不思进取,也同样不让人佩服。她们之间多年的友情土崩瓦解了,多么可惜呀!我要汲取她们的教训,走自己的路。要参加竞争,而且要努力当一个竞争的成功者。但我不会失去朋友。因为我知道那句话:“有的东西一旦失去了,就再也找不回来了!”我是班里的学习委员,我要在班里提倡在“竞争中互相帮助,在互相帮助中都成为好朋友!”

在我的身边就有很多例子,比如我们班同学之间。我们既是竞争对手又是最好的朋友。我们上课时争的“不是你死就是我活”而下课呢?马上就恢复本性开始疯玩起来!这样多好。

我希望班里所有的人都珍惜与每一个人的友谊,不要有意无意间造成不必要的伤害——那样可是令人遗憾的噢!

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