环保机器人_600字

600字六年级想像作文

我的家乡遂宁是川中的一颗明珠，但在环保这方面，还需努力。于是，我想发明一种智能的环保机器人，可以让我的家乡变得更环保、更美丽。

这种机器通过大脑的记忆芯片，会给垃圾分类。再用它那勤劳的双手把废旧电池送到特殊的处理站，这样就不会污染水源以及土壤。它也会将可回收利用的垃圾送往垃圾回收站，进行再次的回收利用，使资源不被浪费。它还会帮助环卫工人清理下水道、河道……的垃圾。减轻环卫工人的工作量，使他们的身体不会受到严重的伤害。

它还可以到山坡、荒地……去帮园艺师植树、种地、施肥……让整个山川都穿上“绿衣”。

这种机器人是用特殊的钢材料做成的。这种材料不但耐腐蚀，还坚不可摧。不管是在下水道里，还是河道里，它都可以自由发挥自身的功能，使自己不会受到一点伤害。

机器人行动自如，那都是因为它的背上有一个小型螺旋桨，有了它，机器人就可以随意上升或下降了。但只有螺旋桨还不行，不然机器人怎么前进和后退呢？于是，我想给机器人安装一双像人脚一样的脚，这样机器人就可以前进和后退了。

那机器人靠什么维持工作呢？它的能源怎么解决呢？我们不能给机器人装电池。因为电很快就会用完，每天都要随身携带着很多电池，这样既不环保，又要污染土地。但也不能让机器人拖着长长的电线走来走去。于是，我想给机器人安装一种太阳能芯片，把它贴在头部，让它能产生足够的动力，使机器人到了晚上也能维持正常的工作。

有了环保机器人，我的家乡一定会变得水更清、天更蓝的！

六年级:罗珠

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我和书的故事

800字五年级

“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚的名句，也是我最喜欢的格言。对我来说，只要太久没有看书，我就会感觉生活中少了点什么。

我喜欢读书，喜欢一有时间就往书里钻。但是，我并不是一开始就喜欢读书，在二年级的时候，我们开始接触课外书，那时，书中的内容对我来说就像是天书，根本看不懂。

这种现象一直持续到三年级。那一年，进行了考试改革，考试的题目大部分结合课外的知识，因为不喜欢读书，我的知识面一直被限制在语文书中，因此我的成绩一直呈直线下滑。

不过，这种现象在一天下午彻底改变了……

那是一个周末的下午，那时，全家人都出去了，整个家中只有我一个人。那时我的作业已经写完了，本来我想复习一下前段时间上的内容，不过，我误把放课本的文件袋和放课外书的文件袋弄混了，因为无聊，我只好拿起一本书来看。

一开始的时候，我还是跟往常一样，只是随便翻翻看，可过过了一会儿之后，我感觉书中的文字仿佛都有了生命力，变成了一个个的人物、场景，呈现在我面前，渐渐的，我也融入了书中，这种感觉比看动画片还要更有趣！

原来，我以前看不懂书，不喜欢看书是因为我自己太过于浮躁，而且还抱有一种“我读书都是为了别人”的心理。其实，只要放下心中的浮躁，静下心来去读一本书，你就会发现书中也有一个十分奇妙的“世界”。

喜欢上读书不久，我读书也开始讲究方法了，以前我只是简单地读，不过读后不久，书中的内容我很快就遗忘了，于是，现在我读书的时候经常会拿一本本子在旁边做笔记，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛。

稍微大了一些之后，我读的书都不太容易理解，于是我便用“煮书”的方法来读书，这种方法不仅使我对书中的内容理解得更透彻，还让我记牢了书中的好词妙句，可谓是一举两得。

到了现在，因为我们读的书基本上都特别厚，所以我又学会了浏览、跳读等方法，这些方法同样也是一举两得：一是可以减少我读书的时间；二是可以让书中质朴无华的好句不被其他风花雪月的句子抢了“风头”。

得益于不断的积累，因此我的课外知识面比较广，所以面对现在的课外题目，我基本上能对答如流，而且，我积累的好词好句运用到作文中去也使我的作文“更上一层楼”。

书籍，不愧是思想的航船，人类文明中的“长生果”！