乐观是一种态度,也是一种高度550字

乐观是一种态度,也是一种高度

550字 初一 议论文

乐观是一种态度,也是一种高度。

遇到同样一件事时,乐观与悲观的态度造就两个截然不同的结果。记得我看过一篇文章,充分的说明了乐观与悲观对我们的影响是不同的。

一家皮鞋公司派出两个售货员去某个地区售卖皮鞋,两人到了目的地之后,发现那里的人都不穿鞋,一个人悲观的说:“他们都不穿鞋,看来我们的鞋子是卖不出去了。”林能够一个人却笑眯眯的说:“我的想法和你恰好相反,正因为他们不穿鞋,我们卖给他们,他们就有鞋穿了呀。”那人说着,便去人多的地方售卖皮鞋,不一会儿就一“卖”而光了。

思考决定我们的做事的方法,而态度决定我们做事的成败。每一个态度都影响着我们的思考。如果食物说是物质上的食量,那乐观的态度就是精神上的能量。

乐观的态度是成功时的掌声;乐观的态度是失败时的抚慰;乐观的态度是夜空中的繁星。人生就像一个容积的瓶子:你放的乐观多,悲观则少,反之,你的人生就是一出“杯具”。乐观是一种态度,一种境界,一种品格,它可以扭转一件坏事对你的伤害,也可以让一件好事锦上添花。

记得稻盛和夫说过:人生的道路都是用心来描绘的,所以,无论自己处在多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。是啊!开心也是一天,不开心也是一天,时间不会因为你开心从而一天变成25小时,也不会因为不开心而变成一天23小时,所以,何不开心的过每一天呢?

悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。

做一个乐观的人,拥有乐观的态度,乐观的心情,你的人生就会有声有色,绚丽多彩,处处充满欢乐。

当上课时……

300字 六年级 记叙文

“叮铃铃……”下课铃响了。

“嘿!拿好毽子,等老师走后,我们去踢毽子!” “嗯。”我的耳边传来了几段悄悄话。“唉!”我叹了一口气,本想阻止他们,让他们好好听课,却没想到自己的手也这么不听话,早已紧紧地攥住了毽子,等着、期待着、希望着老师赶紧喊下课。

可老师偏偏这么煞风景,说道:“下面翻开作业本,第二题有点难,我再讲解一下,注意仔细听!”可现在,那个同学的耳朵里还听得进去?终于,期待已久的“下课”缓缓从老师嘴中吐出。同学们个个如脱缰的野马——不约而同地冲出了教室。

“一下、两下、三下……”不远处的走廊上传来了有节奏的数数声,只留下呆若木鸡的老师站在讲台前,一动不动,许久才缓过神来,摇着头,苦笑着叹了口气,说道:“这些孩子啊

“叮铃铃……”上课铃声总是这么淘气,跟我们开玩笑。同学们垂头丧气地走回教室,感到意犹未尽,同时也不忘约定好:“下课继续哦!”

……

舜北小学

张玉塄

六《2》班

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