“说”、“乐”与“不愠”
“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这是《论语》开篇孔子说的。古今中国人,只要是念过几年书的,差不多都能背诵,多数还能讲解。
读书不能仅停留在背诵和讲解上,而应在释义的基础上做更扩展更深入的理解,还要使之尽可能多的融会到自己的意识里,用以左右或指导自己的言行。如果据此来审视自己或他人,那对上述孔子的话,就有如巅峰峭壁上的灵芝,心向往之却行难企及。
就说当今吧,能把学习、复习或实习当作一件高兴的事来做的,能有几人?青少年学生,是社会中学习的主体。竖在他们眼前的目标是:考学,考个相对好些的学校;给予他们的任务就是:记和背——既背原文又背解释。上学对于他们来说,就像是曹操口中的“鸡肋”,弃之不能食之如蜡,毫无乐趣可言。而成年人的学习,多是为了拿一张文凭,作为自己晋级、高升的台阶。“学而优则仕”、“书里自有黄金屋”、“书里自有颜如玉”,学者成了权、钱、美色的奴隶,又怎么高兴的起来呢?
相较而言,“有朋自远方来,不亦乐乎?”就更难。这“乐”得首先取决于“朋”。要想吾心快乐,其“朋”必是志同道合、性近趣投者;其“生”必是真心求学、以“学”为“说”者。上面说了,这样的“生”现已少有;而“君子之交”的“朋”,现在又能找到几个呢?官场上,阿谀奉迎、吹吹拍拍,拉山头、搞帮派,目的就为巩固自己的地盘和权位;“山头”上看似一团和气,暗地里也尽是是勾心斗角,使绊设卡。生意场上,更是尔虞我诈、坑蒙拐骗;没有真朋友,只有真利益;商场如战场,你傻乎乎的“乐”着,还能上商场吗?即使偶尔上了,也是死定了的!人说最“铁”的是:“一起同过窗、一起扛过枪、一起下过乡”的学友、战友和难友,可到那“窗”儿一换,人心也就变了,剩下的也多只是“利用”二字了。就连办个“同学会”什么的,也多是贵者意显摆,贱者怀嫉妒。记得一作家说过这样一句话:“认识的人越多,我就越喜欢狗。”话虽刻薄,倒也道出社交场上的厌倦。
追名逐利,乃社会职场上人多共有的动因。“学”、“交”的落脚点也多在“名”、“利”这二字上。“不愠”者少见,唯恐“人不知”者倒是随处可遇。打开电视,翻开报刊,常见到的是四处卖弄的“华威先生”、看到的是“作秀”还玩“偶遇”的官员,随处可看到的是为求名利而装疯卖傻玩“低俗”和不惜“一脱”的“星”们;就连学校这最应淡泊名利的场所,做起招生广告来,也多玩虚假、拉金贴面。倒是那些坑民损国、权钱交易、蝇营狗苟者,巴望人不知、天不晓。
人说:“半部《论语》治天下”。不是说会背能解半部《论语》,而是说要用《论语》中的精华来修养品性、增添才干。修身齐家治国平天下,欲“治天下”者必先修身。现在,举国上下大倡“国学”,只望此“倡”不限在能“背诵”和会“解释”上。
“请,回来”
“请,回来”,请不要再让我整夜无眠地思恋,请不要再让我被悲伤的阴霾所掩盖,请不要再让我一个人走这漫漫的人生路。
“请,回来 ,童年那天真的我”
也许已经过去了很多年,但每当我一闭上眼总能清晰的看见童年时自己脸上的笑靥。
清晨的阳光总会蚕丝一样,一缕缕的飘下。那不含霾的雾也总会像特效药计使人神清气爽。美美的阳光,轻轻的雾,调皮的鸟儿下傻傻的我。我蹑手蹑脚地摸出家门,怀里揣着一个神奇的东西。那是一个极像牙膏的东西,可却是黝黑的,闻一闻,有一股奇异的味道。“肯定是外婆偷偷藏的美食,怎能瞒过我冯大圣的火眼金睛?”满是好奇的打开盖子放那奇怪的东西一接触到我的舌头时,我肠子都悔青了。便使劲擦舌头。可是都无济于事,那东西不但没有掉,反而更消散了。舌头也被我蹂躏的成了立体的三角形!我变疯了似的冲回家寻求外婆的援助,一顿铺天盖地的教育之后,后来才知道那黑黝黝的东西原来叫鞋油。
“请,回来。童年那无忧的我”
也许我可以忘记很多很多,但我却永远也忘不了童年那无忧的我。请再回来陪我躺一次那绿油油、软绵绵的草地,再陪我看一次星辰。哪怕只有一次,也都足够。
温柔和蔼的春总是在无声中送走那萧瑟、凛冽的冬。我独自走上那金黄色的山坡,眼里只有那无边的油菜花田,那新生的草儿,那刚从蛹里挣扎出来,翩翩的蝴蝶。我便不由自主的躺了下去。我便恬恬的酣睡起来。
在梦里,我化作一只可爱的蜜蜂。我喝那甜甜的花蜜呀!看蜜蜂伴奏,蝴蝶起舞,看那金龟子,甲虫,蚂蚱一起尽情的玩耍,累了躺在在花朵上睡觉,渴了吸吸甜甜的花蜜。多么惬意的时光。当我再睁开眼时,我已经躺在家中的床上。我看见了,那满天星辰,闪闪发出微弱却又璀璨的光芒。充满了对未来的遐想。
“请,回来”“请,回来”我那早已逝去美丽又灿烂的童年。
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独乐乐不如众乐乐当中国在世乒赛上包揽所有金牌的消息传来,我心里立即涌上一种莫名而强大的自豪感,一个大国正在崛起。然而,当满腔热血与激情平静下来,我不由得怀疑起这种成就来:难道中国仅仅是乒乓所向无敌就够了吗?难道仅仅一个国家的发展强大就可以了吗?答案将会是否定的,古人云:“独乐乐不如众乐乐”。仅仅一个人的快乐不如大家的快乐来得深刻。同样,仅仅一个国家发展也不会长久,只有世界一起进步,国家才能不断发展壮大下去。我不禁想到足球与篮球这两项在20世纪迅速发展、风靡全球并且至今方兴未艾的运动。几乎每一个孩子都有过陪爸爸熬夜看球的经历,当英超、意甲、世界杯、NBA开始在那些国家吹响号角之时,那声音竟有着穿越千山万水的魔力,拨动我们的心弦。报纸、网络、男生寝室卧谈会……很多人都在关注这些运动。至此,足球与篮球已不是单纯的运动。它们已经升华为一种文化与艺术,带着美国、英国、巴西、西班牙等强国的民族精神传递到世界各地。它们强大的影响力与生命力使全世界都不得不心怀敬意。的确,如今乒乓球在中国是欣欣向荣,然而与其一枝独秀孤芳自赏,为何不让乒乓球像足球与篮球一样,走向世界,成为中国的一张名片,与中国文化一起感染世界呢?乒乓球运动是如此,一个国家的崛起,一个民族的复兴更是如此。独乐乐不如众乐乐,当年新中国成立之时,苏联给予中国的大力支持不正体现了如此道理吗?更何况在如今这个全球化的时代,想要一个人独大不但不可能,而且会阻碍自身的发展。只有在其他国家也足够强大时,才能找到与自己相符的合作伙伴,实现互助双赢。当美国梦之队的精神随着它对发展中国家的援助而印在世界各国人民的记忆里,它的强大也就不仅是体育,更是文化与精神了。如今中国经济迅速腾飞,已然成为世界第二大经济体,然而中国的崛起却任重道远,所幸中国已经开始了努力,譬如中国对非洲各国的援助,金砖五国之间的合作……我们期待着中国这个强大而古老的民族再次屹立于世界的东方。早在千年之前,古人就曾告诉我们“独乐乐不如众乐乐”,一枝独秀只是秀美,而姹紫嫣红才是壮美。“入则无法家拂土,出则无敌国外患者,国恒亡。”孟子生于忧患的言论自有其道理。由此,无论是一个人的成长,一项运动的发展乃至一个国家的壮大,绝不可只顾自己前进,让你身边的世界与你一起走向美好,你才能更加美好。否则,也许当你独孤求败的那一刻,便是走向衰败之时。900字 初三 议论文
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真话的“敢说”与“乐听”据载,宋真宗与大臣一起钓鱼,好长时间无鱼上钩,真宗好生扫兴。有个叫丁谓的大臣,在一旁看得清楚明白,便上前赋诗道:“莺惊凤辇穿花去,鱼畏龙颜上钩迟。”原来是真龙天子把鱼吓跑了。真宗听后,龙颜大悦,不快之情顿消。这个惯于说假话的丁谓后来挤掉寇准升为宰相。现实中,真话一般不那么好听,多少带点儿刺,很容易引起领导不快,轻则脸呈不悦,拂袖而去;重则雷霆震怒,拍案而起,甚至给穿“小鞋”。如是,投机取巧者干脆改说无关痛痒的大话、套话、假话了。想说真话,首先就遭遇一个“敢不敢”的问题年,刘少奇带队到湖南农村调研,叮嘱调查组成员“要认真听取群众的意见,让群众把心里话讲出来,好话坏话都要听,哪怕是骂我们的话”。群众开始都很紧张,不敢说话,少奇同志用真诚打动了群众,群众终于说出了久藏在心底的话。这件往事,说明了一个道理:敢于说真话重要,而乐于听真话更重要,听真话乃是说真话的基础。如果说敢于说真话是一种胆量的话,那允许别人讲真话、乐于听真话就是一种度量雅量。有什么样的耳朵,就会听到什么样的话。领导干部,要想群众讲真话,首先自己要能听真话。“言之所以为言者,信也;言而不信,何以为言?”乐于听真话,鼓励道实情,就能多一些发现的眼睛、思考的头脑,帮助决策者查找问题、分析问题、解决问题,从而改进工作、推动发展,这正是听真话的最大价值。《吕氏春秋·壅塞》中记载:宋王得到消息,齐国要派兵进攻宋国,便立即派人去侦察齐军入侵到了什么地方。先后有三个侦察者因说了真话而掉了脑袋,第四个见状就对宋王胡诌了一通:“连齐军的影子都看不见,百姓十分安定。”宋王听了非常高兴,赏赐了他很多金银。结果没有几天,齐军便攻进城来,宋王也成了丧家之犬。“贤路当广而不当狭,言路当开而不当塞”,对于手中握有决策权的领导干部来说,能够听到别人给自己讲实话,就会少走或不走弯路,少犯错误或不犯大的错误。如果一味喜欢奉迎恭维的虚话、大话、假话,只会使自己变得昏庸无知,导致决策失误,事业失败。如果领导干部听见的要么是谎言,要么是鸦雀无声,无形中就把自己与民意隔绝开来,那是非常可怕的事。我国古代有个叫裴矩的人,他在隋朝为官时是以阿谀奉承著称的佞臣,但归顺唐朝后,却成了刚正不阿的诤臣,深得李世民器重。对判若两人的裴矩,元朝名相拜住这样解释:“盘圆则水圆,盂方则水方”。这个故事值得今天各级领导干部深思。900字 初一 议论文
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苦与乐山东省兖州市实验小学 四年级六班 陈子硕我正在上小学,在实验小学四年级六班当班长。当班长虽然很“风光”,很让人羡慕,但是,又有谁知道当班长也有当班长的“苦衷”呢。我们是新一代的接班人,在家里,爸爸妈妈常给我讲:“现在的孩子生活真好,可不像我们小时候那样受苦。你得用功读书,刻苦学习,不断进步,珍惜少年时代美好、幸福的时光……”老师也说:“班干部一定要带好头。”其实,这些道理我也都懂,做嘛,也容易,可不知怎么的,有时我似乎感觉很“累”。有一次,是星期二,该我播音。早晨,6:00就起床了,我伸了个懒腰,打了个哈欠,眼睛还没完全睁开,就迷迷糊糊、摇摇晃晃地走进洗手间洗漱。困得我又想回去睡觉,妈妈一把拉住我说:“小懒虫,都几点了,还想睡懒觉,别忘了,今天该你播音!”无可奈何,我只得又匆匆忙忙去吃饭。一看时间快到了,赶紧“狼吞虎咽”,草草结束了“早餐战斗”。唉,当时,自己真恨不得想辞掉学校“红领巾广播站”播音这份工作,但想归想,工作还得干。来到学校,我播完音,就开始了一天的紧张学习。晚上,我还要把白天耽误的学习时间补回来,有时候,一直要学到晚上八、九点钟。那份辛苦,是不当班长的同学难以理解的。不过,说实话,当班长也自有当班长的乐趣。记得有一次,学校开家长会。李老师见我组织能力不错,便给我布置了一个特殊的“任务”:让我当家长会的主持人。我听后,惊喜万分,这可是一次难得的好机会,我一定要好好珍惜呀!晚上回家,我自己写了主持稿,经过父母的修改后,立马派上了用场。主持家长会时,我一点也不紧张,很成功地完成了这项任务。经历了这次对我来说很重大的事情后,我又陆续参加了很多学校和市里的比赛。比如演讲比赛、才艺比拼、绘画、英语比赛,以及主持活动等,都给我留下了很深的印象,让我体会到了别人无法感受到的种种快乐。其实,我知道,我们小学生在自己漫长的学习道路上只不过是才迈出了第一步,以后的路还长着呢。我的学习成绩不错,出现这种想法你也许会觉得很奇怪。我们这代孩子,是幸福的,更是幸运的,生活条件较好,衣食无忧。可就在这种环境下,我们更不能忘了要刻苦学习。俗话说的好,“少壮不努力,老大徒伤悲。”更何况将来没有文化知识是不行的,可能在小学阶段对你我来说,是一段“艰苦”的历程吧!只要我们坚强经受住考验,那么我们的未来将会变得更加美好,充满希望。指导老师:李雪景900字 四年级 状物
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独乐乐不如众乐乐_作文_1独乐乐不如众乐乐当中国在世乒赛上包揽所有金牌的消息传来,我心里立刻涌上一种莫名而强大的骄傲感,一个大国正在崛起。然而,当满腔热血与激情平静下来,我不由得狐疑起这种成就来:难道中国仅仅是乒乓所向披靡就够了吗?难道仅仅一个国家的开展强大就可以了吗?答案将会是否定的,古人云:“独乐乐不如众乐乐”。仅仅一个人的高兴不如大家的高兴来得深刻。同样,仅仅一个国家开展也不会长久,只有世界一起进步,国家才能不断开展壮大下去。我不禁想到足球与篮球这两项在20世纪迅速开展、风靡全球并且至今方兴未艾的运动。几乎每一个孩子都有过陪爸爸熬夜看球的经历,当英超、意甲、世界杯、NBA开始在那些国家吹响号角之时,那声音竟有着穿越千山万水的魔力,拨动我们的心弦。报纸、网络、男生寝室卧谈会……很多人都在关注这些运动。至此,足球与篮球已不是单纯的运动。它们已经升华为一种文化与艺术,带着美国、英国、巴西、西班牙等强国的民族精神传递到世界各地。它们强大的影响力与生命力使全世界都不得不心怀敬意。确实,如今乒乓球在中国是欣欣向荣,然而与其一枝独秀孤芳自赏,为何不让乒乓球像足球与篮球一样,走向世界,成为中国的一张名片,与中国文化一起感染世界呢?乒乓球运动是如此,一个国家的崛起,一个民族的复兴更是如此。独乐乐不如众乐乐,当年新中国成立之时,苏联给予中国的大力支持不正体现了如此道理吗?更何况在如今这个全球化的时代,想要一个人独大不但不可能,而且会妨碍本身的开展。只有在其他国家也足够强大时,才能找到与自己相符的合作搭档,实现互助双赢。当美国梦之队的精神随着它对开展中国家的援助而印在世界各国人民的记忆里,它的强大也就不仅是体育,更是文化与精神了。如今中国经济迅速腾飞,已然成为世界第二大经济体,然而中国的崛起却任重道远,所幸中国已经开始了努力,譬如中国对非洲各国的援助,金砖五国之间的合作……我们期待着中国这个强大而古老的民族再次耸立于世界的东方。早在千年之前,古人就曾告诉我们“独乐乐不如众乐乐”,一枝独秀只是秀美,而姹紫嫣红才是壮美。“入则无法家拂土,出则无敌国外患者,国恒亡。”孟子生于忧患的言论自有其道理。由此,无论是一个人的成长,一项运动的开展乃至一个国家的壮大,绝不可只顾自己前进,让你身边的世界与你一起走向美妙,你才能更加美妙。否则,兴许当你独孤求败的那一刻,即是走向没落之时。900字 初三 叙事
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为“学乐与乐学”理论如今的英语教学似乎正处在某种困境之中。据笔者所知,不仅在郊区或农村中学,就是在市区的一些中学中,都会有相当一部分学生的思想被“英语学来无用”这一说法先入为主地左右着,一开始就主动或是慢慢放弃了对英语的学习。而另一方面,英语教学又似乎仍未完全摆脱应试教育的阴影,还是往往单纯地以成绩作为衡量一切的标准。于是,师生就共同陷进了这样一个怪圈现象之中——为成绩而教,为考试而学。其实,教学本身就该是一个快乐的互动的过程。而快乐的制造者,正是师生。教师是导演,学生便都是主演。笔者认为,若从教改课改的角度而言,这是别样意义上的角色转换。教师从三尺讲台上下到学生当中,学生的视角也从仰视变为平视,师生的距离无形中被拉近,而且拉得更近了。教育发展到现在,一再强调公平,是不是也包含者师生“地位”间的公平呢?如此,可谓是好的开始。因为,就学生而言,他们极其欢迎自己的老师能走近他们。课堂是需要一种气氛的,却不是台上独角戏,台下打瞌睡,而是活跃的能动起来的气氛。要调动这种气氛,就要看教师——导演的功力了。首先,一定要摆脱书本,无书而课。教师必须把每一堂课的知识先设计成类似剧本的东西,并了然于心,这是导演好一堂课的关键。其次,把教室假想为某一个场景,也就是书中语言对话所体现出来的情景,这样,课堂就成了演出的第一现场。然后就是分配角色了。尽可能地让更多学生都有角色可扮演,这样现场气氛才可以高涨,也能为接下来的表演起到推波助澜的作用。有了上面的铺垫,接下来就是表演的时间了。也许这种情景教学已并不新鲜,也早有诸多前辈对此予以了更加充分详尽的阐述。但笔者认为,情景教学也需与时俱进,不断创新与发展。然而,现实的情况是,情景教学实施起来颇有难度,更别说创新与发展了。以现时通行的教学计划来看,每周六课时对于情景教学的开展是远远不够的,而在学期结束又必然要遇上一个期末考试,这成了压在师生心上的一块石头。如前所述,说到底,这是残留的应试教育制度在作祟,教师为了成绩,学生为了考试。于是,日常的教学工作就像在应付任务般地开展着,教师都不敢轻言情景教学了,情景教学离我们日行渐远,英语教学也随之越来越单调无趣。这是一个个性张扬的时代,如今的学生也有选择权了,对于毫不兴趣或自认无用的东西,他们会选择放弃。所以,笔者提倡,学在乐中得,乐从学中来,要快乐地学,要学得快乐,是为“学乐与乐学”理论。900字 初三
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