童年的烦恼
童年是人生的开端,应该是无忧无虑的,可是我们现在的孩子的童年,却烩作了人生的百味。
现在的孩子,哪还能无忧无虑呢?老师对成绩的不满,家长的叮嘱声,日新月异的高科技的出现。像一个巨大而狭窄的笼子,罩在孩子们的心头。有的拼命读书,发奋学习,得到了老师和家长的夸赞,有的智力不足,受到老师批评,家长的斥责和打骂。童年,在孩子们的眼中开始变得暗淡无光。有了这样的约束和限制,他们像一只只永远也飞不出笼子的小鸟一样满脸无奈,失去了童年中应有的欢乐。
而我本来是一个优秀的学生,这几天却连续受到老师的批评,因为我越来越郁闷,变得不认真学习,上课读课文时胡乱翻书,装模作样心不在焉,当然会挨批了。此后,我虽然记着老师的教诲,妈妈的叮嘱,但我还是不由自主的在上课时间走神。
上课的前段时间,我的思维会跟着老师的问题转,聚精会神、全神贯注的听讲,可是课堂的后段时间,心早已飞到了另一个世界,有时我会拿起书翻翻新内容,心中暗想:老师课堂上后段时间讲的内容一定很简单,不用听了吧,反正会了。于是我便巴望着快点下课,看看课外书,或者在外面痛痛快快的玩一会儿。结果,事实正好与我的想法相反,老师最后讲的是每道题的重点,这使我每次做题都有点小错误,而且错的都是简单的题,在我眼中,100分好像远在天边似的。
我多么想让老师减少一点作业,让我们有一点自己的生活空间但是社会正在快速发展,走向新的时代,所以,我作为一名学生,必须努力学习,不然就跟不上社会的新时代发展的步伐,从今以后,我要上课全神贯注,思维跟着老师转,下课再做自己喜欢的事。
我们人人都有烦恼,不过童年的烦恼是我们人生的必经之路。
山西省原平市青年街小学三年级:武曌
流逝
不停的想要紧握,抓住一点时间,到头来却只有一手的痛苦与灼伤。
时间从未为某一个倒退或停留,它总在不停不休的流逝。
一天过去到了下一天,一年过了到了下一年。不想碌碌无为的度过一天天,一年年,怎奈躲不过时间流逝的空虚,执意挣扎定会跌入一片无尽的沉痛。
流逝不止,生命在一分一秒中逐渐消亡,生与死,也许只是一个瞬间。再辉煌的生命,也将在流逝中消亡,毁灭。没有什么事物是没有终点的。
流逝与终结令人感到可怕,人终究是害怕终点,敌不过宿命,挣扎引来悲壮的结局,仍然成为死的必然。
命运数轴不是射线,而是一条线段。端点的另一边,也许是一无所有的空白,也许是线段的延伸。死?未知。未知的事物总令人不安。
这也许就是流逝的痛吧。
人永远也止不住流逝,但就算是流逝的时光飞快,人也能够在有限的生命中创造生命的价值,流逝挡不住人的脚步。
拥有生命意义与价值的人,就是在流逝痛苦的煎熬中提升自己。当挣脱了那份痛,痛也不再是痛了。
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童年的烦恼小时后父母总宠爱我,百般呵护我,不让我受到任何伤害,我要什么,他们就给我什么,长大了,却不同了,对我严格到爆了!从上小学开始,他们就变得严格了,什么事都让我做到最好,不能有一点马虎,如果有一点马虎,便严厉的处罚我,这成为了我的烦恼,成了我童年的烦恼,有那么一回,我因生气而向妈妈发泄怒气,后果当然是一阵暴打。现在后就来给你们讲述一件事吧,就在昨天,我去妈妈家查电脑,我花了十几分钟的时间走到了妈妈家,我愉快的打开电脑,开始查,连查了三四个小时,随后我就回奶奶家了,第二天早上,老爸就向我诉苦,说什么,妈妈不相信我再查电脑,说我在玩游戏还说叫我做完作业不要留下证据什么的话,当时我好像受了晴天霹雳,为什么不能相信我呢?我起码也是你的亲生儿子,为什么不相信我。要知道我已经是个大孩子了,我有了自尊,不要随意践踏我的自尊心,这便是我的烦恼350字 六年级 记叙文
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童年的烦恼童年想那五彩缤纷的梦。随着时间的流逝,我慢慢地长大了,然而,伴随成长的脚步的却是烦恼。我长大了,很想拥有一个属于自己的天地,而不是父母责备的目光、阴沉的脸庞每当太阳公公露出它那灿烂的笑脸,我背起沉重的书包上学了,我低着头,迈着沉重的脚步走向学校。一放学,做完作业,父母那严厉的声音就在耳边响起:“女儿,快写毛笔字,快画图画,快练琴,快我只好很快地服从“长官们”的“命令”!又有什么办法呢?又是一个太阳升起的时候,我依然赖在床上,真有些不愿意离开这个温暖的“小天地”,因为今天是星期天。可没多久,妈妈进来了,她说:“女儿,快起来做作业了。”我仿佛听到了“长官”的命令声,“哧”一下爬起来。于是,我开始了我那紧张的工作。我正做着作业,从楼下传来一阵阵笑声。我推开窗户,看着正在玩的低年级小伙伴,心里挺不是滋味的。天空多么宽广,草地多么碧绿,小伙伴多么高兴!可我——像只关在笼里的小鸟。我刚做完作业,刚想也下去玩一下,开心一下。谁知爸爸又来了:“快去练琴,看你一个星期不练了,大概全忘了吧!去。”我拿着音乐书,迈着沉重的步伐,又开始了我第二个“职业”——练琴。不一会儿,房间响起了《四只小天鹅》的乐曲,那曲回荡在房间里,可“小天鹅”却一点也不开心,沉着脸,皱着眉头,这不就像不愿意练琴的我吗?练好琴已经11点了,我匆匆地吃完午饭,在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着,一滴眼泪滴在宣纸上,我哭了爸爸,妈妈,孩子的童年是短暂的,请不要剥夺。希望你们还我们一个充满欢乐的童年!我希望天边那颗属于我们快乐童年的星星,重新闪光发亮,重新张开笑脸!让时间重新属于我们自己600字 六年级 记叙文
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童年的烦恼童年应该是最快乐的,可是随着一天天长大,不知道从什么时候起,我有了很多烦恼像《小小少年》所唱的“随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。”在人生快乐就如沙漠,烦恼就如沙子。 在前些天,我和我前一个女同学发生的一件不合的事。下课了,那个女孩坐在座位上扯着身子,靠着窗子,一只手搭在她自己的桌子上,一只手搭在我的桌子上还拿着一瓶改正液,好像在我的桌子上画什么似的。我站在走廊上往教室里看,我不禁一的看见了,我的前一个女孩在我的桌子上画来画去的。我连忙走进教室,我就看着我的桌子,一会又看她一眼。当时,我被眼前的一景惊呆了。我说:“嘿..你在我的桌子上画来画去的干子?”那女孩说:“嘿,我画不关你的事。”我听了发火的说:嘿,你这人蛮不讲道理的诶,你看看,是谁的乌斯粗了?”她说:“我又没惹你那,你评什么说我的乌斯粗了啊?”我说:“我从没见过你这,不讲道理的人。”她说:“我跟没见过你这人哦?我和你同桌闹矛盾,关你屁相干?”我说:“怎么不关我屁相干啊?你有评什么要在我的桌子上画啊?这影响了我啊?”正在我俩闹得激烈的时候,同学们的目光朝着我们这里张望,个个身躯向我们这里走来。她听说:“我评什么不在你桌子上画啊?我那又影响你了啊?”我听了大声发怒的说:“哟...你的理由蛮充分的嘛?是啊,没影响我,对我无所谓啊。”我又接了一句说:“我真诚想对你说一句话,你懂不懂要爱护公共财产啊?你知道吗?我们是一个集体,所有的一切都要互相关心,爱护!”一会,班上的同学你插一句,我说一句的,大家都七嘴八舌,在说她。她不一会眼泪就来了,听了哭着说:“你们这些人太咄咄逼人了。”上课铃响了,其它班级正唱着歌,等待老师上课。而我们班大家都七嘴八舌,老师走在了教室门口来在闹。老师走进教室问:“你们下课时闹些什么啊?”那些同学就说:“一点点小事。”老师听了,“问我是怎么回事。”我闷闷不乐地说:是她拿着改正液在我们的桌子上乱画。”老师听了我的讲解后就问她,她说:“全班同学都帮着罗丹含。”老师说:“你知道,全班同学为什们要帮罗丹含吗?”她说:“他们都和罗丹含从小一起长大的,都是她的好朋友啊。”有个同学说:“嗨吧!(方言)我们都和罗丹含一家的哦,你的意思哦?”老师就说:“因为罗丹含是对的,同学那不帮她才怪哦。”她就和老师在那里顶嘴。她说:我己经屈服了,他们还不原谅我。”老师说:“你这叫屈服吗?”最后,老师还教育我们,要这样做人。我真希望我的童年能像《小小少年》中所唱的“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。”900字 六年级 记叙文
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童年的烦恼人的童年总会有许多烦恼,而烦恼会让人长大,懂得如何珍惜时间、爱惜生命。烦恼产生于很多地方,然而,我童年的烦恼始终在那棵仿佛很近又仿佛很远的大榕树下。那里盛满了我的哀愁,从中还掺夹着一丝令人摸不透的欢乐。早晨,朝阳洋洋得意。晨光也欢快地跳到那棵榕树上,风一吹,它也极不情愿地伸了伸懒腰。每当这时,我都会跟爸爸、哥哥比赛晨跑的圈数,六七岁的我总是赢,那是因为我是围着大榕树跑,他们是围着屋村区跑。要是有作业写。我就会在那只能透出一丝光的树阴下“画画”。风儿来了,它调皮地把我幼细的、柔软的头发扰乱。我气得站起来去捉它,但每次都只能扑个空。这时,那棵惹人讨厌的榕树会笑得拍起手来。我正烦恼着如何将风儿捉住。中午时分,炽热的太阳照射下来,令人昏昏欲睡。这时,我就会背靠榕树睡起来,但树阴总跟我过不去,在我眼前晃来晃去,使我难以入眠。我正烦恼着如何让它听话些,乖些。夕阳西下,粗壮的大榕树被洒满金色的余辉,茂密的榕树就像一个大金桔,而我烦恼,那只“金桔”到底在哪?现在,由于盖房子的需要,不得不把着棵榕树砍掉,也把我最重要的“烦恼”给砍掉。那株“烦恼”也只能和我在梦中相见。山东济南章丘市中心小学分校五年级:罗平晏琪450字 五年级 叙事
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童年的烦恼作文童年的烦恼作文童年的烦恼作文(一)人的童年总会有许多烦恼,而烦恼会让人长大,懂得如何珍惜时间、爱惜生命。烦恼产生于很多地方,然而,我童年的烦恼始终在那棵仿佛很近又仿佛很远的大榕树下。那里盛满了我的哀愁,从中还掺夹着一丝令人摸不透的欢乐。早晨,朝阳洋洋得意。晨光也欢快地跳到那棵榕树上,风一吹,它也极不情愿地伸了伸懒腰。每当这时,我都会跟爸爸、姐姐比赛晨跑的圈数,六七岁的我总是赢,那是因为我是围着大榕树跑,他们是围着屋村区跑。要是有作业写。我就会在那只能透出一丝光的树阴下“画画”。风儿来了,它调皮地把我幼细的、柔软的头发扰乱。我气得站起来去捉它,但每次都只能扑个空。这时,那棵惹人讨厌的榕树会笑得拍起手来。我正烦恼着如何将风儿捉住。中午时分,炽热的太阳照射下来,令人昏昏欲睡。这时,我就会背靠榕树睡起来,但树阴总跟我过不去,在我眼前晃来晃去,使我难以入眠。我正烦恼着如何让它听话些,乖些。夕阳西下,粗壮的大榕树被洒满金色的余辉,茂密的榕树就像一个大金桔,而我烦恼,那只“金桔”到底在哪?现在,由于盖房子的需要,不得不把着棵榕树砍掉,也把我最重要的“烦恼”给砍掉。那株“烦恼”也只能和我在梦中相见。童年的烦恼作文(二)童年,有苦有甜;有悲有喜;有哭有笑;有时傻有时慧。我早想诉苦了,一直都没机会,今天终于可以大说一通了。今年寒假,我来到外婆家,本想好好玩一下的,可妈妈每天必说的一句话就是:来,现在有空,去写篇作文。真的快把我逼疯了!不是让我写作文,就是让我做奥数;不是奥数,就是语文……我妈妈还“重小轻大”,一看见她朋友的小孩儿,就拼命争着去抱,我叫她,她要么不理,要么就是心不在焉的。爸爸有时候也会这样的。一年到头,一家三口一起外出的时间几乎没有,他们一直都强调自己很忙,可每当有关学校的任何活动,他们就一定有空,这时候的时间对他们来说却又无所谓了。750字 初中 叙事
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烦恼_以烦恼为的大人们总是说小孩子无忧无虑整天自由自在,可又有谁知道,我们小孩子也有不少的烦恼,我们小孩子的压力也不比大人小········在小学六年里,我就有不少的烦恼。烦恼就像生活中的一个障碍,关键是看自己怎么正确的面对它;烦恼就像一朵枯固的花,靠的是点点滴滴快乐之水的滋润;烦恼就像短暂的阴云,需要的是温暖阳光的普照。记得有一次,我的成绩落后了,垂头丧气地坐在教室里。那时,我的心情都不知道怎么说才好,可以说是是伤心也可以说是烦恼,我想:我的成绩怎么会落后呢?我的问题究竟出在哪里呢?一回到家妈妈便问我:“怎么样,最近考过试吗?”“考过”我答道。“语文数学还是英语”妈妈又问道。“英语。”“考得怎么样啊?多少分?”“89.5”妈妈听了,顿时皱了皱眉,说道:“怎么考得这么低啊?你看还有两星期就期末考试了,你怎末还考成这样!妈妈帮你买的试卷你写了吗?”“没写。”我轻声答道。妈妈又叮嘱道:“记住了一天写两章啊。”我小心的点了点头,心想:我也不想成绩下降啊,你以为我想成绩下降吗?于是我每天都在写作业上课休息几件事中徘徊,天天晚上都感觉十分累,我躺在床上,心想:“什么时候才能不这么累啊?什么时候才能不用考试啊?!哎~”终于,放寒假了,终于不用那么累了,终于不用考试了,哈哈哈哈!我开心极了!1月16日到学校报到拿成绩单,我开开心心的到了学校,但当我看到我们今年的寒假作业单的时候,路上的开心立即变成了伤心与绝望。“啊!寒假作业这么多!啊!我又崩溃了!!为什么无论是什么时候都有这么多的作业!”至今,这件事已经成为了我的烦恼。哎~这个烦恼什么时候才能解决啊!650字 初中
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烦恼人 一生,烦恼太多,快乐甚少,人生之海,三千弱水,一帆风顺怎么可能,。从少年不知愁滋味,到问君能有几多愁?我们慢慢的长大,烦恼也不多增加。为什么作业怎么多?为什么99分也会被骂?为什么结局总是泪流满面?为什么就不能给童心做到加法?正如唱的不想长大一样,长大了,烦恼多了,长大了,她也走了,长大了无边的黑夜不再有人来陪我。夜深了,台灯依然亮着,我和“瞌睡虫”殊死搏斗,时针慢慢的走向我的心和虫鸣一样跌宕起伏。那似乎永远背不完的天书放在面前,嘴里的语文,手中的漫客。渐渐的下雨了,风吹乱了我的头发,像流星许愿从没实现过,每次背书都会被罚。作业为甚么怎么多,为什么!考了99分,又被骂了,她说:“为什么你就不能考随是最大的两位数,可取地不光最小的三位数。心中沉思着这究竟是为什么?1风究竟想差了甚么?十一滴催人分镜的汗水,还是一丝不懈努力的勤奋,这一步究竟有多远?是一步,两步还是三步,是一米,两米还是三米。此时,心中的烦恼又多了一分,为什么99风还会被骂?为什么?他走了,有可能永远不会回来了,刚走近这个学校,我们就成为了好朋友,我们同舟共济,一路风雨兼程的跋涉,都走过了,赛场上,我们多少次挥汗如雨折痛隐形的翅膀,网络中,我们多少次互相猜疑,终究和归于好,我们曾许诺过一起拍毕业照,直到开学的那一天,看到你的座位被一个新同学占领,老师说:“你去了美国。”那一刻我心碎了,说好的曾诺哪?为什么99分也会被骂?为什么结局总是泪流满面?为什么?满是烦劳的生活不是很好,那样你会被痛苦打击了心灵,一帆风顺的生活给是不好那样你会被快乐冲昏了头脑。我们要在烦恼中,用一种辩证的眼光,一种健康的心态创造快乐!650字 六年级 散文
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烦恼想起以前自己童年的生活是多么地快乐,自由自在。怪不得人们说,童年就是一个风车,在微风的吹动下,自由的旋着;童年是稻苗,享受着阳光和雨露。可是随着年龄的增长,烦恼却越来越多了……在开学后的没多久,我对班上的同学也熟悉了不少,也没有了那种陌生感。面对着一张张渐渐熟悉的脸,我再也也不用害怕在班里没有朋友了。可是,就在我高兴的时候,新的矛盾就出现了,宿舍里的人多,厕所少,本来就很不够用,可偏偏那两个“大地主”用自己的权势来压迫我们,其实呢,那两个“大地主”是我们的舍长。他们每次放学都是占着厕所,第一个洗澡。我们非常不愤,但是也不敢对他们说。苦呢,也是只有自己知道。一天,教室里到我值日了,值日那天的时间比较紧迫,我就对舍长说:“舍长,我赶时间,你让我先洗澡吧!”她对我不理不睬,我便大声地对她说。可没想到,她竟然说:“我是舍长,宿舍里的什么事都是我说了算,你有什么资格这样和我说。”望着她的样子,我气不打一处来,愤怒地对她说:“社长有什么了不起的,也不都是这样吗?你们两个每天都是一放学就占着厕所,洗澡天天都是第一位,你有没有顾虑其他人的感受啊!我非常讨厌你!”说完,我便冲出宿舍门口,躲在一个角落哭起来。哭完之后,我突然想起妈妈的教诲:万事好商量,退一步,海阔天空,在学校,千万不要和同学们吵架、打架。想到这里,我正打算上楼找舍长,为我刚才的行为向她道歉,这时,舍长下来了。她们望着我红肿的眼,不仅低下了头,惭愧地对我说:“对不起,请你原谅我们的行为,我们已经知道错了……”我说:“没关系,知道错就好。”另外,我要求她们向其他舍友也说声“对不起”。大家都说:“以后我们都是好朋友。”是的,每个人在成长过程中都会遇到烦恼,有烦恼就解决,不要让它成为你心中沉重的石头,永远都放不下来。650字 初一 记叙文
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烦恼我以为我写一些阳光点的文字,回忆一些白天开心的事情,我就可以释怀一些忧伤的情绪,没想到,这却是不可以的。现在是凌晨一点,距离我与弟弟的QQ聊天也已经过了一个多小时。由于前几天我呕吐了两次,花费了比较多的钱,所以我叫他支付宝转账我一些,而且这个学期都是他在给我转生活费。没错的,他是小我一岁多的弟弟,现在在打工,上着夜班,为生计、为我的学费与生活费。因为他们两兄弟的牺牲,我才得以继续我的读书生涯。我出生在农村家庭,还有两个双胞胎弟弟,他们读完初中就不再继续读高中了,即使后来得知一个成绩可以上县城一中、一个可以上一个不错的高中,但他们还是放弃了,我知道他们不想给父母太大的压力,也希望我可以继续安心读下去吧。但即使他们出了社会,家里也只是稍微好转了一些,我还是常常犹豫要不要继续读书,因为总觉得生活费不够用,时常会考虑到下一学年昂贵的学费。在家长不觉得读书没什么大作用的情况下,在我愤懑打算放弃的情况下,他们说:“家里就剩你一个人读书了,总得出个大学生吧。”我就一直坚持了下来。今年由于他们二人进厂时间有先后,而且不是在同一个地方上班,小弟弟比较迟才出深圳上班,所以工资还没发那么快。当我今晚有些愧意去问大弟弟转钱的时候,他是说可以的。但最后发我一段文字:“你不要傻读书,要多运动。我这几个月的工资都分给你和小弟了,老妈叫我打钱回去装修房子。”我知道他的语气是温和关心的,可我就是觉得有些难过,毕竟我是当姐姐的,毕竟他们在还不到承担责任的年龄承担起本不属于他们的责任。我也不是十分埋怨人生,只是有些时候,不愉悦的事情一直存在着。我也知道,这是一个过程,只要再坚持一些年,日子就会好起来,前面已经努力了那么久,不要放弃,不然什么都白费了。当黑夜过后,太阳就会如约而至了。650字 高三 叙事
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烦恼幼苗渴望阳光,鸟儿心向蓝天,小溪向往大海。我们也希望生活和快乐相依相伴,但是时光却告诉我:生活离不开烦恼。烦恼如风,无处不在,最烦的莫过于数学竞赛了。带着爸爸、妈妈的期望,牢记老师的教导,我埋头于奥数题海中。在老师的循循善诱中,在试题的狂轰滥炸下,我努力着,我进步着……三个月如一日,终于等来了决战的一天,带着爸爸、妈妈付于我的光荣使命,我昂首走进了考场,可天生胆小的我哪是上战场的料呢?试卷一发下来,我的心在颤抖,我的两眼发花,脑子里空空如也,手脚也不听使唤了,老师的教诲,爸妈的期望早就抛到九宵云外去了。结果可想而知了,我与获奖擦肩而过……烦啊烦,一个数学天才竟然让我那脆弱的心理素质狠狠地撞了一下腰。烦恼似烟,丝丝缭绕,最烦的莫过于我的体重了。堂堂的一个高年级学生,27千克——瘦如油条的身材,烦透了爸妈望子成龙的心,他们开始了我的增肥征程。营养增肥——妈妈成了我的专职营养师,大大小小一箩筐的补品:儿童钙片、宝健维佳力、健胃消食片……我家都快成了儿童保健品超市了。运动增肥——爸爸成了我的私人体育教练,篮球、乓乓球、跳绳……凡是能念上名儿来的体育活动我都一一品尝,我都快成了台会运动的机器了。然而辛苦的付出并没有收获,每每我站上台称的时候,我们全家人只能望洋兴叹了,不争气的指针总是定格在“27”上……烦啊烦,何时才能超越27呢,答案只能交给时间了。烦恼像雾……生活似大海,烦恼似大海中的波澜,赋大海以壮丽与神秘;生活似蓝天,烦恼如蓝天中的白云,星星点点,却布满天空;生活像一张白纸,烦恼则像一支支画笔,为生活这张白纸描绘出美丽的图画;生活是乐章,烦恼就是乐章中一个个调皮的音符,奏响优美的乐章。烦恼,你很烦,不过也很美丽。650字 五年级 记叙文
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