感恩亲情800字

感恩亲情

800字 初三 书信

还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

……

700字 二年级 叙事

每当我想起那一件事,便后悔不已,心里很不是滋味。

那是一个寒冷的冬天,寒风呼呼地吹着,大雪纷纷地下着,我的衣服也加了一件又一件。那天,我早早地来到学校,心里乐滋滋的。可一想到这个鬼天气,却还要出去做早操,我便有点不乐意了。“唉。”我轻轻地叹了口气,我虽穿得多,可还是感觉非常冷。这时,我突然想到前几天有一位同学生病,没做早操的事。于是我便捂住肚子,脸上布满了痛苦的表情,“哎哟!哎哟!”老师正在讲台上批改作业,听到了我的声音,连忙跑过来问我怎么回事,我说可能着凉了吧,肚子有点不舒服。老师轻轻地摸了摸我的额头,又望了望窗外的大雪,和蔼地说:“这样吧,你先休息一会儿,等会儿做早操你就别去了,在屋里坐着休息。”很快,同学们都纷纷出去做早操了,剩我一个人待在教室里。我坐在窗口,看着正在做操的同学们,又看看纷纷落下的大雪,心里很不是滋味。

早操做完后,同学们纷纷回到教室里,窝在我旁边七嘴八舌地问我:“你怎么了”,“是不是不舒服啊”,“我叫老师给你父母打电话,叫他们来接你去看医生”……我连忙摇摇头,说:“还好,还好,把我接回去就不必了,没有那么严重。”过了一会儿,同学们都到外面去玩去了,我为了掩“病”,不敢出去和他们“欢蹦乱跳”,更不敢发出一点声音来,我像做了坏事一样,心里很不安,但又生怕被老师同学们看出端倪。

第二节课,语文老师生动地讲着丰富多彩的课文内容。我是一个非常积极,爱举手发言的学生。此时我早已忘记自己“病”了,积极地举手发言,而且回答的问题都是百分百的正确。老师非常欣慰,当着全班同学的面夸奖我:“你们看看,人家陈澄啊!连生病了,都积极举手发言,回答的问题都是对的。你们啊!要向她好好学学。”听着老师的话,我的脸“刷”地红了,我真不敢抬起头来。此时,我感到非常后悔,心里真不是滋味,我真不应该骗老师和同学们。

这件事虽然已经过去了很久,但我始终都记得。此后,我再也没有犯类似的错误了,因为我知道,诚实是我们中华民族的美德,我要做一个诚实的孩子。

指导老师:祁先利

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