体验潜水
650字
五年级
叙事
海南之旅的第二天，我与爸爸早早起床，吃完早餐，乘车前往亚龙湾海底世界体验潜水。
到了海底世界，一望无际的沙滩人山人海，海浪声和人们的欢笑声、嬉闹声此起彼伏，不停地在我耳边回荡。看到这热闹的场景，我们也兴奋不已，赶忙先去领潜水衣，湿漉漉的潜水衣在我手上沉甸甸的，没想到潜水衣还很不好穿上，这是有技巧的哦！听工作人员介绍说：“由于潜水衣比较厚，要淋湿才比较好穿！”于是我赶紧把身子先淋湿，光穿衣服就花了不少时间，穿好潜水衣后，经过一条百米栈道来到码头坐船前往潜水区域——东排岛。
开始，我有些紧张，再加上潜水服非常紧身，感觉呼吸不是很舒服，有些透不过气，刚坐上船就开始恶心了。大约十几分钟后，我们就到了东排岛，在东排岛的潜水平台上，教练让我们先学习一些简单的潜水手势以后，再给我们每人一个氧气瓶和一套潜水设备，在教练的引导下，我们戴上面罩与咬嘴等潜水设备，就下海潜水了。经过短暂的适应性训练，教练保护着我慢慢往下潜，边潜边看海里周围美丽的景象，五彩斑斓的鱼儿在我身边游来游去，啊！海里的景色的确很美！成群结队的鱼儿自由自在地在海洋中生活，连绵起伏的珊瑚礁五颜六色，有红的，有蓝的，有紫色……一只只螃蟹在水中尽情地嬉戏，在浑一点的地方，一群群小鱼发现了我，就像发现外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些胆大包天的竟然敢往我身上撞，好像在与我欢快地玩耍。时间不知不觉地过去了，就在这时，教练比手势潜水的时间到了，我也给教练比了一个手势OK，然后教练慢慢把我拉上来，对我说：“小朋友，不错嘛，潜了7米深。”
我恋恋不舍的回了平台上，坐船返回码头。妈妈看我回来了，迫不及待地跑过来好奇地问这问那，开心极了。
这次潜水虽然时间很短，却肯定是令我一生难忘的一次精彩刺激的奇妙之旅。
福建厦门思明区思北小学五年级:12345小小周
三缕爱的阳光
650字
六年级
散文
一滴稚嫩的露珠在三缕阳光下的照耀下显得是那么可爱、纯真……
清晨，两座山间冉冉升起了太阳，射下了第一缕阳光，就好像老师一般，为我们开启了智慧之门。教室内传来的读书声是初生阳光的见证，绿荫树下一排排读书者是初生阳光的见证，考试时，那扭动的笔杆是初生阳光的见证。这缕阳光总是在人生阶梯上帮助你跨向一步。教你识字的是她，她让你学会看书；教你数字的是她，她让你学会计算；教你字母的是她，她让你走向世界。她们批评你是因为爱你，他们责怪你是因为关心你，当你不再受到这些，你会感到落寞、伤心。初生的阳光照在手心里，好温暖！
正午，头顶上火辣的阳光射下了强烈的阳光，就像爸爸一般，鞭策你向前奔跑。那一句句批评的话语是猛烈阳光的见证，一声声哀怨是猛烈阳光的见证，一个个手掌落在手上，这是猛烈阳光的见证。这就是严父给予的爱，他的爱永远是那么的深但又是那么的不易发觉。在爸爸的日记上，每一句话，每一个标点符号都是那么的深厚包含了他的这个家庭的爱，记录了他明明是很爱我的，只是不善于表达罢了，在爸爸的眼中他可以用自己的一切来保护我们。猛烈的阳光照在双目上，好刺眼！
黄昏，夕阳西下，太阳散发着一层又一层红晕的阳光，就好像妈妈一般，用心去触碰心，用爱来抚摸爱。房间内听见你向妈妈诉苦是温柔阳光的见证，看见妈妈为你唱的一丝丝白发是温柔阳光的见证，闻见妈妈一早起来为你做早餐是温柔阳光的见证。洗衣、拖地、做饭全由她来完成，在她的心里，我们不能受伤，我们就是她的一切。她宁愿受苦受累，宁愿伤痕累累，宁愿经济不足，也要让你上好的学校，上好的初中……她爱你，无论什么事阻挡着这句话，她也不会低头，一定要看着你长大，看着你迈向成功成功。红晕的阳光照在脸上，好舒服！
这滴露珠，因为有了阳光，好幸福……
六年级:赵婉如
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叙事
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潜水我非常向往大海，更喜欢海底的珊瑚和鱼儿。这次去海南旅游，，我就可以潜入海底与珊瑚作伴了。中午的太阳像一只凶猛的火龙，向大地吐出一团团的火焰，今天可是潜水的好天气。要穿潜水服了，我仔细地打量了一下潜水服，发现它和泳衣不一样，它比泳衣厚得多，而且穿在身上又重又冷，湿漉漉的。穿上了它，我就好像变成了小企鹅，一摇一摆的。要下水了，我抓住扶手，慢慢地向大海走去。我一投入大海妈妈的怀抱，教练就把氧气筒套在我背上，和我说说笑笑，放松我的心情，但还是不能缓解我的情绪。我怕掉进海里，被海水淹死，我还怕潜海时氧气连接线被小鱼小虾咬断。教练帮我戴上潜水镜和呼吸器，我就潜入海中，开始我平生第一次的海底之旅。一入海，小鱼小虾们就排队欢迎我，我游上了“舞台”，珊瑚小粉丝挥舞着软软的荧光棒欢迎我的到来，受宠若惊的我，向它们鞠了一个躬，就开始演唱了。小鱼小虾们也是我的忠实歌迷，它们自组团队，拍着鱼鳍，摆着胡须，翘着尾巴，成了我的伴舞。可惜这明星梦只持续了几分钟，我就被迫浮上了水面。多么美妙的海底生活呀！我真想永远和它们待在一起唱歌、跳舞、做游戏。潜水可真快乐！450字 五年级 叙事
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潜水潜 水在这个快乐的旅程里，在这大东海海边，我怀着期待的心情，迫不及待地脱掉衣衫，“唰，唰，唰”几声，我已经把泳衣穿上了……然后我勿勿忙忙地再套上潜水服，这衣真紧啊！紧绷绷的。潜水讲解员给我们讲了潜水的事项及上、下、左、右的手势。一番讲解后，我穿过洁白的沙滩，走过摇摇欲坠的桥，来到一个平台上，每一名教练都带一名旅客坐到快艇上，向海中飞快地驶去。到深海时，我要下水了，船上有一些氧气、呼吸管。我提了提氧气瓶，好重！心想：这我怎么背得起啊？一下水，我背上氧气瓶，根本不重，因为有很大的浮力。教练教我怎样用“咬嘴”，我把“咬嘴”咬在嘴里，一点也不习惯，感觉上下不通气，过了一会儿，我适应了，慢慢地往下潜，哇！从前在电视里才能看得见的海底世界触手可及，软软的海葵、美丽的虎班鱼、色彩斑斓的小丑鱼、白白的珊瑚、竖起长剑的海胆、胖乎乎的海参、龙虾和五颜六色的热带鱼……，这是一个宁静但不沉闷的世界，我为那些小鱼感到了一阵阵惊喜。潜了一会儿，我才发现一群透明的、有点光亮的蓝色小鱼，一点儿也不怕我，我觉得自己仿佛是《阿凡达》那部电影中的人类入侵者，闯进了热带鱼的家园，这是一个不属于我的世界。我不想毁掉水中的这份宁静，给教练打了一个向上游的手势，恋恋不舍地让他把我带到了海面。回到岸上，其它游客都夸奖我，因为只有我一个人是一名小孩。晚上，玩累了，一倒下就打起了呼噜。虽然我已经上岸，但是香甜的梦还留在了海洋中，与那些可爱的小鱼相伴……600字 五年级
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潜水今天是我们在海南旅行的第四天，也是最后一天了，明天我们就要离开这里，真舍不得啊！今天我们去的小岛叫做“蜈支洲”岛，是一个阳光灿烂海水温暖的好地方，我们在这里可以尽情享受日光浴。为此，我还报了一个特别的项目——潜水！做好潜水的前期准备活动后，我们便出发了。领了工具，我们开始边听教练员讲解，边穿潜水服。教练教了我们几个手势：上（手指向上），下（手指向下），好（做OK的手势）。做好各种准备活动后，我们就去潜水的地方了。到了那里后，教练给我绑了一些铅块，这些铅块是用来帮我下沉的，防止我浮上去。然后我们便下水了。在水下明显比水上舒服多了，氧气筒也不再沉重，铅块什么的，在水下都是浮云。水里的珊瑚真多啊，这里一串，那里一片，数也数不清；水里的珊瑚真大啊，大的像个篮球，更大的有半个冰箱那么大；水里的珊瑚真美啊，有的像老虎，有的像大象，色彩明丽，姿态万千；水里的鱼真美啊，一条条身上斑斑点点，万紫千红，水里的鱼真多啊，一群群游来游去，黑压压一片，数也数不清。正当我沉浸在这奇幻的美景中时，时间到了，我恋恋不舍地离开了潜水地。450字 五年级
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潜水今年暑假，我和爸爸妈妈一起到三亚旅游。到了三亚，潜水是一项必玩的娱乐项目，今天我就要去大东海，体验潜水。车行一路，我按捺不住自己激动的心情，我一直梦寐以求有一天能穿上潜水服，在海底世界自由自在地与鱼儿嬉戏。放眼望去，波浪起伏的海水像一匹抖动的绸子，浪花不断地翻滚着，亲吻着岸边的沙滩。远远地望去，大海无边无际，蓝蓝的天空和碧蓝的海水连为一体，简直分不清哪是天，哪是海。我们乘坐快艇来到潜水区，我迫不及待地换好潜水服，潜水服湿漉漉的，非常难穿，我使出了九牛二虎之力才把潜水服穿好。“我们将要进行的是水肺潜水，不能用鼻子呼吸，只能嘴含呼吸器，用口呼吸......”我认真地听着教练讲解着，教练还教我们了一些动作，听完后我跳下快艇，等待着潜水。海水冰凉冰凉的，还很咸。教练先帮我戴上了氧气瓶和潜水镜，再把咬嘴连接到呼吸管上。我咬住咬嘴，先试了一下，教练就把我往水里压。1米，2米......5米，慢慢地，我潜入了海底世界。我看见了成群结队的小鱼，小鱼的斑纹很漂亮，有桔色和白色相间的小丑鱼，有黑白相间的神仙鱼，还有五彩斑斓的珊瑚鱼呢。这些“小精灵”摇着尾巴、晃动着身子，在水中嬉戏着。我连忙打开鱼食，抓了几颗，抛向海里，一群小鱼看到了，就争先恐后地围上来抢鱼食。我还看见了许多五颜六色的珊瑚，珊瑚的形状千姿百态，有的像鹿角，有的像羚羊，还有的......三十分钟的时间很快就到了，我依依不舍地离开了美丽的海底世界。真希望以后还有机会再来这里潜水，再次领略这海底的美景！600字 五年级 写景
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潜水今天是我们在海南的第四天，我们来到了大东海。只见大东海一片浩蓝。海水和天空一人颜色，真叫人分辨不出哪是海，哪是天了。准备潜水了，我们来到更衣室，穿上了那厚重的潜水服，又穿上了滑溜像鱼似的潜水鞋。我的心加快了速度跳动。好像马上就要从水里蹦出来似的。我紧张的不行。开始潜水，一跳进水里，冰冷冰冷的海水就给我洗衣了一个透心凉冷水澡。冻的我直打哆嗦。我打心眼害怕。一会怕空气不足，一会又怕沉下去，一会又怕有那种很大很危险的生物来攻击我们。渐渐的适应了水里的气候。我看到一条条可爱的小鱼像好奇宝宝一样向我这个水底“怪物”游了过来。有几条大胆地小鱼轻轻触碰我的手，而我则轻轻地打开鱼食洒了此鱼食给这群小鱼吃。越往下游，就会发现海底其实是千奇百怪的，有微微挥动触手的海葵，美丽的珊瑚等各种各样的动物。我的心也由刚开始的紧张，慢慢地变成了好奇、欢快和自由，就一个刚刚出也世的小宝宝正在探索一个新奇的世界……潜水结束了，我依依不舍地爬上了岸，脱着一个水淋淋的身子，向大东海说再见。向这美丽而又还没遭生态危胁的绿天地说再见。450字 五年级
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潜水刚吃过早餐，我们就去亚龙湾潜水。没过多久，我们就到了亚龙湾，我一下子就被这美丽的风景给迷住了。一望无边的大海水天相接，不远处就是太阳升起的地方。我和爸爸妈妈坐上快艇来到了海中的小岛上。我们立即换上潜水服，挂上氧气瓶，教练把我们接到水下去，刚开始我有点害怕，经过一次次准备和教练的帮助，我一点也不怕了，慢慢地潜下水去。啊，好一个美丽的海底世界呀！珊瑚丛中小丑鱼们自由自在地穿行，小虾慢悠悠地游来游去，还有几只水母漂来漂去，好象在展示自己的身姿。今天，我真快乐。200字 小学 叙事
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潜水这个暑假我和妈妈一起到海南旅游。在一个阳光灿烂的上午，我们乘车去美丽的热带天堂亚龙湾潜水。早早的在车上导游就告诉我们：亚龙湾是世界著名的黄金海岸，这里的海底非常的漂亮，潜下去就会看到海底有许许多多五彩缤纷的珊瑚，形状各异的小鱼。我感到无比的好奇，恨不得立刻插上翅膀飞到海边，潜下水去看个究竟。过了一会儿终于来到了亚龙湾，我迫不及待地换好潜水服，就和教练一起下海了。起先我有点害怕，教练对我说：“不要怕，你先用门牙咬住呼吸器，再在水下吐泡泡。”我照教练说的做，这样一次次地练着，我的胆子大起来了，就慢慢地潜了下去，果然，跟导游说的一模一样，那绚丽多彩的珊瑚，五光十色的小鱼，变化多端的海生植物……就一一地呈现在我的眼前，啊！好美呀！真是一个奇妙的海底世界。这次潜水太有意思了，它让我真正体验了海底生活的乐趣！350字 小学 叙事
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潜水今天，阳光明媚，太阳像一个大火球，晒得大地暖洋洋的。在干冷的冬天里，这么好的天气只在屋里呆着，就太可惜了！于是我和妈妈来到了《海底世界》潜水！到了《海底世界》，我便被一个阿姨带到了更衣间，换上了潜水服，我不灵活的摇动身子，来到镜子前照了照，嘿，黑色的身体，加上因为衣服太硬所以合不上的手臂，还真像一只小企鹅！阿姨告诉我在水里会有一个潜水员保护我，我想上岸了，就竖起大拇指向上指，潜水员就知道我想上岸了。潜水员会常常问我的情况好不好，他做一个OK的手势，如果我很好，就也做一个OK的手势，不好就摆摆手，表示不太舒服了。250字 叙事
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潜水星期天下午，爸爸妈妈带我去潜水。我先换上泳衣，再穿上潜水服，然后穿上潜水背心外加一个氧气瓶和呼吸器。教练教我了几个手势：把手握成拳头表示危险；把五指张开摇一摇，再翘一个大拇指表示不舒服。到了海底，让我惊讶美丽的景色出现在我眼前。小鱼吃饱了午饭开始在珊瑚之间玩游戏，小鱼的颜色可漂亮了，感觉全有渐变色，有白变为黄色……，还有一只小丑鱼在找妈妈。珊瑚的颜色更是让我吃惊，有粉色、蓝色、土黄色等等多种颜色。形状也是各种各样，有的像树枝，有的像墙壁，还有的像石头门……懒洋洋的海胆在它的洞里睡懒觉，这时它身上的刺就派上用场了，它的刺可以保护它。教练给我了一个海螺，我兴奋地给爸爸妈妈看。他们说这是我潜水的纪念品，哈哈，潜水真开心！300字 三年级 叙事
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潜水暑假的一天，妈妈带我去海南岛。我和妈妈来到海南岛的西部─—西岛的秘密潜水基地。妈妈来到报名处，帮我报了名。我来到换潜水服的地方，找到了一件最适合我的潜水服，穿好了。又去找了一双大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上，最后我背好氧气瓶去听老师讲关于潜水的知识。听完老师的讲课后，我找了一个教练。教练问我：“你是几年级的？”我回答说：“我是三年级的。”教练又问我：“你几岁了？”我回答说：“我9岁了。”接着，教练带我潜下去了，我一直往下潜，因为我不能用鼻子呼吸，要用嘴巴来呼吸，很不习惯，所以我非常的不舒服。我游了几下，看到了许多漂亮的小鱼、珊瑚、还有美丽的贝壳！我真想抓一条小鱼来，我把手往前一伸，手一抓，眼看就要抓到小鱼了，可是那小鱼非常灵活地跑走了，但是我并不灰心，我又看到一条小鱼在我胸前，我一抓，“怎么回事？”鱼又没有动，我怎么抓不着呢？我非常惊奇，马上游上来问教练：“教练，怎么鱼在我胸前没有动，我却怎么也抓不到呢？”教练说：“因为你戴的潜水镜是望远镜！”“原来如此！”这次潜水真好玩！我学到了很多知识。400字 四年级 叙事
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潜水我们一行人坐着快艇来到了美丽的海南省的分界洲岛，四面被湛蓝的海水环抱着，岛上有许多的椰树，椰树间吊着荡网床，供游人休息，这里还有许多吃的，快乐的娱乐项目，其中一样是潜水，这是我第一次潜水，哪能放过呢，就让妈妈给我报了名。首先是穿上潜水衣，这潜水衣很厚，穿在身上极不舒服，上下捂地严严实实地特别热。接着是进行半个小时的潜水培训，教我们在水下怎么交流？怎么呼吸等。培训完后，我们乘坐快艇来到一个用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孙的叔叔是我的教练，他给我带上一切潜水装备，我们就一起潜到水下。哇！好漂亮呀！一幅会游动地画面展现在我地面前，我惊奇不已。各种各样的鱼儿在五颜六色的珊瑚里游来游去，珊瑚有红色的，有白色的，有绿色的；有黑色的；还有紫色的，它们有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大树；有的像高山。珊瑚里时不时钻出几条五彩可爱的小鱼吐出几个泡泡，然后又敏捷的钻了进去。海里的鱼儿多种多样，以前都是在书上、电视上看到。如今它们就在我的身边，你看这是人字鲽，这是红小丑，那是蓝魔鬼……孙叔叔一一给我介绍。其中我最喜欢地是人字蝶，它地头尖尖地，上面有一道深蓝色，身上一半是黄色一半是白色，再配上两组不交错地斜条纹，在大海中悠悠地游着，活像一幅会走动地图画。孙叔叔让我去抓它们，可鱼儿游的太快，我怎么也抓不住。它们也不怕我们，非常地友好，在我们身边自由的遨游，游戏，我感觉我好像是它们其中的一员，我在这一幅会游动的图画中。孙叔叔还给我捉了一只寄居蟹，可是它用钳子夹了我一下，我一甩就把它甩掉了。时间过得可真快呀！眼一个半小时过去了，我不能再和鱼儿一起游玩了，我和鱼儿摆摆手，说声再见，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。真是一次难忘的经历啊！不知道什么时候，我能再次投入大海妈妈地怀抱中，和鱼儿共舞。650字 初二 记叙文
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大东海潜水今年暑假，我们一家人来到海南游玩。在游玩的那么多景点中，令我印象最深刻的是来到大东海潜水。大东海位于海南的东面，也是海南的边界。由于大东海久负盛名，所以来到大东海玩的人非常多。在大东海，有人玩摩托艇，有人玩水上自行车，还有人玩托伞，不过最吸引我的还是潜水。我报名参加潜水后，首先要换上潜水服，穿上潜水鞋。由于潜水的特殊性，所以潜水前每个人都要接受培训，生病的人不能参加，耳朵，鼻子有问题的人不能参加。因为在水底不能用嘴说话，要用手势与教练交流，所以我们还学习了几个水下手势：摇摇手表示不舒服，握拳头表示有危险，大拇指的朝向表示潜水的方向……接受完培训后，我们就出发了，我们要先乘坐一艘快艇来到海面远处的潜水基地，然后戴上面罩，背好水肺，就跟随着教练潜入海底。潜入海底之前，还要在水面上练习一下用嘴呼吸，如何平衡耳朵的压力，才能下水。因为这是我的第一次潜水，所以开始时紧张得发抖，害怕得打颤。进入水下，洒出鱼食，就有许多小鱼游过来，挤在我的身旁。几只小鱼在我面前游来游去，好像在对我说：“快来跟我们玩吧！”，我就跟着它们一起游，仿佛自己就是一条小鱼。我在海底畅快地游来游去，和热带鱼聊聊天、和小丑鱼做游戏、摸摸海星、踢踢海胆、与珊瑚拍张照，先前的紧张变成了激动，先前的害怕变成了开心，我在海底玩得不亦乐乎，把陆地、烦恼、作业全部抛在了脑后。虽然在海底玩得非常开心，但总是要回家的。我挥手跟小鱼们告别，跟它们说：“如果有机会，我还会再来的！”编辑推荐：更多写事作文进入写事作文大全：http:///xiaoxuezuowen/xieshi/【1】 【2】650字 初三
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第一次潜水至从那次无意间听妈妈说，她在海南潜过水，我就一直耿耿耿于怀，“妈妈，你好坏，潜水都不带上我！”这时妈妈只能哭笑不得的对我说：“宝宝，那时候，这世上还没有你，好不好啊！”今年暑假的时候，我们一家人来到了北海的涠洲岛，听导游说，这里可以潜水，我高兴及了，来到了潜水的地方，等爸爸妈妈交了钱，一位工作人员就把我带到了女更衣室，还给我一件又大又笨重的潜水服，在妈妈的帮助下，费了好大劲，才把潜水服穿上，穿好后，妈妈还用水往我身上冲了一下。冲完水后，我就和其他几个小伙伴们一起，到指定的地点排队（不过它不是站着排，而是有座位的），这段时间，有一位叔叔一直在给我们这些“新人”讲课，讲解潜水时应该注意的事项，比如什么东西不能碰，什么东西能碰，在海水里如何用手势和教练进行交流等等。又过了一会儿，接我们的船过来了，只一分钟左右的时间，就到了下潜的地方，这是一艘浮在海上的平台，等到上一波下潜的人上来，就轮到我们了，有一个教练在水中接着我，让我带上一个潜水镜和氧气瓶，问我这个好不好用，我说可以，他又让我到水里试一下，看看耳东进水时会不会痛，我说不痛，然后他就带着我开始下潜了。下潜了不到一会儿，我的耳东开始痛了起来，按照先前教练的话，我马上用手势告诉了他，教练点了点头，便不再下潜，顺着他手指的方向，我看见的好大一片不知是什么鱼的鱼群，这里的海水很清撤，看得很清楚，再往上看，还看到了我们下潜平台的船底，上面密密麻麻布满了大大小小的贝壳。我在海水里玩了一会儿，才恋恋不舍地上了船，回到了爸爸妈妈身边，结束了这次难忘的潜水之旅。650字 四年级
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第一次潜水到海南旅游时,一天,导游把我们带到了潜水地区.我曾在电视上看到过潜水员在海底自由自在地游来游去,别提心里多羡慕了.今天,竟然可以下去潜水,我暗想:一定要试一试!谁知当我让妈妈给我报名时,妈妈的头摇得像个拨浪鼓:"不行!不行!你年纪那么小，又是个旱鸭子,怎么能潜水呢我不放心!”“妈妈就让我试一试吧！到海南不潜水还有什么意思？再说，还有教练呢！”经过我的一番软磨硬泡，妈妈终于答应了。我兴高采烈地去登记，拿到号牌后去领潜水服。哇！好重啊！我硬着头皮，费了九牛二虎之力才把它搬过来。套脚、穿衣服、背氧气瓶……穿好衣服、我已经累得满头大汗了。潜水服穿在身上真难受，连走路也困难了！真是看起来容易，做起来难啊！我接受了十五分钟的训练，学会了在海里呼吸，打手势等一些要领。要潜水了！我来到了一条船上。看着蓝蓝的海水，我的心莫名其妙的紧张起来，在海里会不会碰到鲨鱼？万一我不会游怎么办？教练仿佛看穿了我的心思，朝我竖起了大拇指，仿佛在说：“你一定行！”我定了定神，想：既来之，则安之！我深吸了一口气，小心翼翼地下了海。我嘴里咬着呼吸器，把头钻进海里。一个教练员游过来，教我怎么样呼吸。刚开始不太习惯，练了几次后，我呼吸自如了。教练马上带我潜到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小鱼儿在美丽的珊瑚礁丛中，穿来穿去，一点也不害怕我们这些“天外来客”。这时，教练指着一个像花一样的东西，打手势问我敢不敢碰它我打着手指说。教练拉着我靠近它，手刚碰到了这个小东西，它立刻缩成了像绿豆大小的圆点，真神奇！我松开教练的手，笨拙地往前扒水，这儿瞧瞧，那儿摸摸。下水前的害怕，早就跑得无影无踪了。不知不觉，三十分钟悄悄溜走了。我恋恋不舍地钻出海面。我多么想变成一条小鱼，永远住在大海这个美丽的家里啊！650字 四年级 记叙文
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体验体 验星期四下午，我们新安江第一小学与陈家小学的同学搞联谊活动。联谊会上，有唱歌的，有吹萨克斯的，有小提琴独奏，热闹极了。不过，最有趣的要属挖蕃薯了。绕过蜿蜒的小道，踏着脚下的田埂，扛着锄头，哼着小曲儿，我们来到了蕃薯地。只见一丛丛蕃薯藤伏在地上，似乎已经没了原先的生机，有些都焉了，干巴巴也许它老了，要不，在身下怎么有那么多娃娃呢？“同学们，我们一起开动双手，比谁挖得多，挖得大！”校长的话打断了我的思绪，大家纷纷干了起来。我握住锄头柄，从半空中慢慢地锄在土上，然后把锄头往后一拉，泥土立刻变得松软起来，往四周不断刨出泥土来。刨着刨着，我发现锄头的泥土变硬了。仔细一瞧，哈！好大一个蕃薯，棕黄色的，周边沾满了泥土，一股蕃薯香味夹着新鲜的泥土味向我扑鼻而来。我小心翼翼地挖着生怕扎疼了它。当挖到底部时，伸手用力一拔，一个蕃薯被我轻松地挖了出来。我兴奋极了，哼着“嘿吆，嘿吆，挖蕃薯……”有了第一次的“战果”，我得意极了。突然，“嚓”一声，一个蕃薯被我挖破了，分成了两半，白白的蕃薯汁流了出来，它仿佛在哭诉：“疼死我了，疼死我了，请在挖时认真仔细，否则，我的兄弟姐妹都会遭殃的！”望着分为两半的蕃薯，我又挖了起来，比原先仔细、小心多了。挖了一个又一个，篮子里的蕃薯越来越多，我的额头上淌着汗水，但望着一篮子的劳动成果，我无比开心。伙伴们也挖了不少。挖完蕃薯，我们兴高采烈地来到农家小院，品尝蕃薯，刚蒸好的蕃薯热腾腾的，吃起来味道好极了：吃一口，那味啊，甜透了心；尝两口，软软的，滑丝丝的；品三口，热呼了心，一个字“爽”！我尝了又尝，品了又品，因为，它不仅味道甜，而且还是我们的劳动成果，和市场上买的就是不一样！我们满载而归，路上飘着银铃般的笑声……姓 名：张子笑校 名：建德市新安江第一小学年 级：四（6）班指导老师：叶丽飞650字 四年级 状物
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