袋鼠跳跳跳
600字
六年级
叙事
“袋鼠跳跳跳”的游戏真是太好玩了，如果你不相信，就跟着我往下面看吧！
游戏前，老师简单地讲了一下游戏规则：两只脚夹住气球，像袋鼠一样往前跳，一个来回后再传给下一位同学，哪组先传完哪组胜。接着老师把我们分成了A大组和B大组，我被分在了B大组里，我的对手是王鑫宇。
游戏开始了，我们组第一位同学闪亮登场了！可不一会儿，他就心慌意乱了，没跳几步，那顽皮的气球就从他的双脚中“溜”了出去，全班哄堂大笑。而他呢，惊慌失措，慌忙跑去捡地上的气球，没想到对方的选手眼疾手快，在我们组的选手捡气球时，对方第二位同学也已经开始跳了。我们那位同学只好红着脸把气球夹好快速跳完回来传给了我。
当气球夹在我脚中间的时候，我的心紧张得像个兔子一样不停地上蹿下跳，我深吸一口气，向着终点跳去，但我还是有些手忙脚乱，不一会儿连腿脚都不受控制了，根本夹不住气球，球一下子就滑了出去，在教室里无忧无虑地“飞”着。我急了，赶忙把气球捡过来，塞好继续往前跳。而在我往回跳时，也许是太着急，竟然跳到了别人的跑道上去了，惹来同学们一阵大笑，我红着脸快速地跳回去，把球传给了下一位同学。
“加油！加油！”这时，我们组突然传来一阵大叫。知道我们组为什么突然变得这么兴致勃勃了吗？因为这一位同学跳完后就只剩下最后一位同学了，那位同学原本非常顺利地跳到终点，可是到了返回起点的时候，他的气球像被顽皮的精灵施了魔法一样，刚跳了几步，“轰”的一声，他的气球爆炸了。不用说，我们组输了，不过我并没有遗憾，我想总有一天我们会再次赢得比赛的。
通过这个有趣的游戏，让我明白了要想取得游戏的胜利，得多多锻炼身体，还得沉着冷静，这样才能跳得又快又稳。
指导老师：祁先利
端午节
1000字
三年级
写景
历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
说起端午节可能会让你想起一个故事：
屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家。他创立了“楚辞”这种文体（也就是创立了“词赋”这一文体），也开创了“香草美人”的传统。
据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的农历五月初五，就有了划龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。
粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名，后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。粽子还是一种节日往来的礼品。到了唐宋时期，粽子已极为有名，市场上常有粽子卖。现在，我们过端午节仍然免不了要吃几只粽子。粽子有不少花样，有南北之别，东西之分。南方常用红枣、花生、咸肉等混在糯米中制成，也多见不杂别的食品，而去品味粽叶的清香的；北方多以枣、果脯等作为粽子的馅心。小小的粽子，似乎已经成了中国传统的象征，在人们心中占据着一定的位置。
过去端午节还有躲午的习俗，此种习俗源于一
种信仰，即：五月为“
恶
月”
，瘟疮蔓延，重五是个不吉利的日子，所以父母都于是日将未满周岁的儿女带往
外婆家躲避，以逃脱灾祸，故称躲午。这无疑是古代科学不发达而产生的观念，因为五月酷暑将至，蚊虫滋
生，在没有医疗卫生设备的民间，容易发生传染病，遂给人们带来一种恐惧心理，于是产生躲午习俗，如今这一节日的一些古老习俗已经随着社会变迁而消失了，但吃粽子、赛龙舟等习俗仍然流行
。
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袋鼠跳跳跳我是只“袋鼠”我是只‘‘袋鼠’’下午，学校开展了一次趣味运动会，我们三年级的运动项目是“袋鼠跳跳跳”。游戏规则不是跟袋鼠一样跳，而是套上一个大袋子，跳过去，然后回来。开始了，我排在后面。突然三（1）班的几个男同学说：“三（2）班减油！三（2）班减油！”我们也是“敲锣打鼓”的。吕舟大声喊着：“加油！加油！”“快一点！快一点！”“不要落后呀！有我可不想我们班是倒数第三名。”。。。。。。轮到我了，我十分紧张，心里像有十五个水桶打水---七上八下。我套上大袋子，一蹦一蹦的向前跳去，活生生就是一只袋鼠，我边跳边想怪不得叫袋鼠跳跳跳。（虽然我的思想开了个小差，但是我的动作没有半点迟钝）……回到班级，杨老师告诉我们，我们班得了第四名。我们听了非常高兴。同学们跳跃着，拥抱着，个个脸上绽开了胜利的笑容，我那颗悬着的心也放下了。这一次使我明白了：团结就是力量，只要齐心协力，什么事情也难不倒我们。350字 四年级 叙事
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袋鼠跳跳跳“袋鼠跳跳跳”的游戏真是太好玩了，如果你不相信，就跟着我往下面看吧！游戏前，老师简单地讲了一下游戏规则：两只脚夹住气球，像袋鼠一样往前跳，一个来回后再传给下一位同学，哪组先传完哪组胜。接着老师把我们分成了A大组和B大组，我被分在了B大组里，我的对手是王鑫宇。游戏开始了，我们组第一位同学闪亮登场了！可不一会儿，他就心慌意乱了，没跳几步，那顽皮的气球就从他的双脚中“溜”了出去，全班哄堂大笑。而他呢，惊慌失措，慌忙跑去捡地上的气球，没想到对方的选手眼疾手快，在我们组的选手捡气球时，对方第二位同学也已经开始跳了。我们那位同学只好红着脸把气球夹好快速跳完回来传给了我。当气球夹在我脚中间的时候，我的心紧张得像个兔子一样不停地上蹿下跳，我深吸一口气，向着终点跳去，但我还是有些手忙脚乱，不一会儿连腿脚都不受控制了，根本夹不住气球，球一下子就滑了出去，在教室里无忧无虑地“飞”着。我急了，赶忙把气球捡过来，塞好继续往前跳。而在我往回跳时，也许是太着急，竟然跳到了别人的跑道上去了，惹来同学们一阵大笑，我红着脸快速地跳回去，把球传给了下一位同学。“加油！加油！”这时，我们组突然传来一阵大叫。知道我们组为什么突然变得这么兴致勃勃了吗？因为这一位同学跳完后就只剩下最后一位同学了，那位同学原本非常顺利地跳到终点，可是到了返回起点的时候，他的气球像被顽皮的精灵施了魔法一样，刚跳了几步，“轰”的一声，他的气球爆炸了。不用说，我们组输了，不过我并没有遗憾，我想总有一天我们会再次赢得比赛的。通过这个有趣的游戏，让我明白了要想取得游戏的胜利，得多多锻炼身体，还得沉着冷静，这样才能跳得又快又稳。650字 六年级 叙事
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袋鼠跳跳跳往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，时至今日，一提到趣事，便会钩起我的脑中的记忆。有的，甚至还会因为这些趣事而笑出声来……记得有一次的运动会上学校举行了有趣的袋鼠跳的比赛，比赛规则和接力赛差不多，老师会给每组各发一个大布袋子，在同学们前五米处画一条线，比赛开始时，同学们就赶紧穿上大布袋子——袋鼠服，先穿好的就先往前跳，直到跳到那条线，转过来，往回跳，跳到位后，把袋鼠服脱下交给第二个人接着跳，哪组人先跳完，哪组就获胜。一切准备就绪后，随着老师的一声令下，激烈的比赛开始了，顿时，操场上仿佛来了一群活泼可爱的“袋鼠”他们每个人都在享受着此时的欢乐，同时也在把自己的欢乐分享给操场上的每一个人。你瞧，这边一队的袋鼠们跳得多么轻盈呀，那边的小袋鼠跳得却是多么快，再看那只小袋鼠笨拙可爱的样子真是引人发笑呀！他们那千姿百态的可爱样子，让身边的观众们有的乐得开怀大笑，有的不停的为他们加油呐喊连连叫好，而我们则正紧张地看着自己班的“将士们”不停地奋斗着。此时，意外出现了！由于我们班的“将士”小华跳的太快，一个重心不稳像只青蛙似的“光荣”地趴在了草垛上，嘴巴与泥土来了个“亲密接触”引得我们众人哈哈大笑起来，不过看着别的班快要成功了，我们又急忙为小华加油呐喊起来，这时的小华也顾不上疼痛，双手撑地，勇敢的爬起来了，继续快速向前蹦跳着，“加油，加油······”随着一阵阵的呐喊声，每个队员们似乎都充满了力量与活力。最后我们获得了“袋鼠跳”比赛的第二名，虽然是第二名，不是第一名，可我们每个人都已尽力了，心里还是十分开心的，操场上也是一片欢声笑语······这次的袋鼠跳可真有趣呀！不仅跳来了同学们的一阵阵欢笑，还跳走了同学们的烦恼。一直到今天，童年趣事忘记不少，但唯有这件事使我记忆犹新、回味无穷。700字 六年级 叙事
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袋鼠跳跳跳往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，时至今日，一提到趣事，便会钩起我的脑中的记忆。有的，甚至还会因为这些趣事而笑出声来……记得有一次的运动会上学校举行了有趣的袋鼠跳的比赛，比赛规则和接力赛差不多，老师会给每组各发一个大布袋子，在同学们前五米处画一条线，比赛开始时，同学们就赶紧穿上大布袋子——袋鼠服，先穿好的就先往前跳，直到跳到那条线，过来，往回跳，跳到位后，把袋鼠服脱下交给第二个人接着跳，哪组人先跳完，哪组就获胜。一切准备就绪后，随着老师的一声令下，激烈的比赛开始了，顿时，操场上仿佛来了一群活泼可爱的“袋鼠”他们每个人都在享受着此时的欢乐，同时也在把自己的欢乐分享给操场上的每一个人。你瞧，这边一队的袋鼠们跳得多么轻盈呀，那边的小袋鼠跳得却是多么快，再看那只小袋鼠笨拙可爱的样子真是引人发笑呀！他们那千姿百态的可爱样子，让身边的观众们有的乐得开怀大笑，有的不停的为他们加油呐喊连连叫好，而我们则正紧张地看着自己班的“将士们”不停地奋斗着。此时，意外出现了！由于我们班的“将士”小华跳的太快，一个重心不稳像只青蛙似的“光荣”地趴在了草垛上，嘴巴与泥土来了个“亲密接触”引得我们众人哈哈大笑起来，不过看着别的班快要成功了，我们又急忙为小华加油呐喊起来，这时的小华也顾不上疼痛，双手撑地，勇敢的爬起来了，继续快速向前蹦跳着，“加油，加油随着一阵阵的呐喊声，每个队员们似乎都充满了力量与活力。最后我们获得了“袋鼠跳”比赛的第二名，虽然是第二名，不是第一名，可我们每个人都已尽力了，心里还是十分开心的，操场上也是一片欢声笑语这次的袋鼠跳可真有趣呀！不仅跳来了同学们的一阵阵欢笑，还跳走了同学们的烦恼。一直到今天，童年趣事忘记不少，但唯有这件事使我记忆犹新、回味无穷。六年级:罗欣悦650字 六年级 记叙文
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袋鼠跳今天，这个风和日丽的中午，杨老师带我们去大操场玩了一个游戏:袋鼠跳。游戏规则很简易;全体人员，一，二，三，四，报数，分成四列。每一列10人，每一列都有5人站在一条白线上，每一组用一个麻袋，由这一边跳到对面。时间用的最短那组就获胜（在全员跳完后）。游戏开始了！随着游戏的开始，一阵阵排山倒海的加油声在我的耳旁回荡。看着他们吃力的表情，我心里:不禁打了个寒颤。心里想：如果轮到我时也会一样吃力怎么办？我也跌了个跟头怎么办?我也跌了个跟头怎么办?就在我七上八下想着时，就不知不觉得到我了。胡孝康跑过来时我就已经做好了万分的准备了，我利索的穿上了它，在队友的加油中奔向陈朱宁去。我在努力的幻想着，把陈朱宁比作一堆奖状，如果我第一个跑去，它就是我的囊中之物了。我拼了命的再跳，可始终没有追上。而且再临门一脚时我突然保持不了了平衡，差点摔倒了。我跳完后深刻得明白了做事不能匆匆忙忙，不能浮躁，要稳当。但我们组“荣幸下岗”了，我的心情很失落。再来看看这轮冠军组之战吧！看着这气势非凡的阵势，仿佛是要一较高下的感觉。两组的同学个个都毫不逊色！可是比赛到了白热化阶段时，夏宸麒同学犯规了，理所当然冠军是另一组。从这个游戏中我明白了一个道理：这个比赛是与队员的鼓励分不开的，有了鼓励，就有了信心，有了信心，就有了希望，有了希望，就有了获胜的可能。500字 六年级 记叙文
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跳跳跳跳是姐姐干妈的女儿，才一岁多。那天要去看跳跳，一直听姐姐说她很可爱，一路上，脑海中不停地想象跳跳的模样:大眼睛、小嘴唇、胖乎乎的脸蛋……一到跳跳家，干妈就把睡眼朦胧的跳跳抱了过来，让她坐在地毯上，我立刻凑上前去、细细地观察:她并没有我想象中的大眼睛、挺起的鼻梁，但那胖乎乎的脸蛋还真被我猜中了，两边的小脸可能撑不住那胖乎乎的肉团，软乎乎的肉就坠下来了，像豆腐一般。跳跳刚学会走路，一走起来就摇摇晃晃的，一晃，小脸上的肉就跟着一动一动的，真让人忍不住想上前“啵儿”一下。跳跳很乖，她不像别的小孩吃饭乱跑，她会乖乖地坐在专门为她准备的椅子上，从不乱动。奶奶一勺一勺地喂，她就一勺一勺地吃。她只能吃粥，但看到我们吃这一袋又一袋的薯片，也不会大哭大闹，只是用乞求的眼光望着我们手中的薯片，再可怜巴巴地看着那碗白花花的粥，好像在说，你看你们吃那么美味的薯片，我只有这白生生的粥，多可怜啦，就给我一点点吧。这时我拿出一小片薯片，放入她那只有4颗小牙的嘴里，她便心满意足高高兴兴地吃她的粥了。但有时跳跳也会十分粗鲁，这种粗鲁一般是对她的玩具实施，只要我们把玩具递给她，她只在手里转个一分钟，便“恶作剧”地把那可怜的玩具随处一扔。可能知道这种行为要受到妈妈的呵斥，她就急慌慌踏着不稳的步子跑到房间躲起来，等她妈妈收拾好那破烂的玩具后，便若无其事地走出来，等待我们再次把玩具递给她。这就是跳跳、可爱调皮又不失乖巧的跳跳，就在她进入梦乡之际，我们看着她熟睡的小脸，悄然离开。600字 六年级 叙事
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跳蚤跳跳跳！“《夏洛的网》？”“不行，这本书太好看了，再多看几遍。”“《一百条裙子》？”“也不行。”“《蓝色的海豚岛》？”“还是不行”。唉！难道我就真的找不到一本合适的书吗？”我自言自语道。想知道为什么今天我会如此不同寻常吗？那是因为今天是我们金笔作文五级一班的图书跳蚤市场的举办之日。刚刚，我是在选书去卖呢！找了很久，我终于找到了可以去卖的书，只有两本，它们都是我读了很多遍的，但还是有些不舍，为了今天的活动，我只能“忍疼割受。”“呜呜呜……我的书啊……”上课前，妈妈给了我点零花钱，这样，别人买我的书时，就不至于没钱退给人家。而且，如果遇到自己喜欢的书，还能用来购买。走进教室，一股书书墨香扑面而来，这样说可一点都不夸张。看！同学们带了好多书，有的带了五本，有的带了八本，还有的带了十一本……在这么多书的衬托下，我仅带的两本书是如此的微不足道，不值一提。跳蚤图书市场马上就要开始经营了，我和梁馨予一起想了一个点名叫做“求知书屋”。虽然“盗用”了别人的名子，但是，我们在设计上很有特点，“独具匠心”哦！希望它能为我们找来顾客。跳蚤书市开始经营了！教室里炸开了锅，同学们大声吆喝着：“卖书咯！卖书咯！卖好看有趣的书咯！”我也迎来了第一位顾客，她是吴宇馨，她在我们书舍未开张时，就对我的其中一本书特别喜欢，爱不释手。所以，我从一开始就相信她会把其中一本书买走，果不其然，她用八元钱买走了《五三班的坏小子们》，别提我有多开心了！刚好，我也看中了吴宇馨的一本书，便走上前，问了一下价格：“请问一下这本书多少钱？”“九元。”吴宇馨回答。我心想：就元一本，比我卖书的钱多一元。不过，这是本好书，亏一元也值！于是，我买下了这本书。我只剩下一本书了，我也舍不得卖了，吴老师虽然给了我们机会去卖，但我还是没卖。真舍不得我的书啊！真希望以后再也不举行这个活动了，不然，我这只“书虫”的“末日”就到了。但转念一想，有了跳蚤书市，大家就可以达到资源共享，这样，我们就能学到更多知识。我又喜欢上了跳蚤书市！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文通俗易懂，趣味性强。900字 六年级 记叙文
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跳蚤市场“跳跳跳快乐的周末，我兴高采烈地来到了金笔作文的课堂，你知道我为什么这么高兴吗？快和我的镜头去看看吧！大家都知道跳蚤市场吗？跳蚤市场可热闹了，可以在那买到很多趣事。今天，跳蚤市场开市啦！同学们的赚钱梦启航啦！我带了很多东西，有文具盒、有水彩笔、有漫画、有海报、有书、有……当我把东西全部拿出来时，课堂里已经卖的热火朝天、如火如荼了。看见没人来买我的东西，我便出去逛了逛，“哎！没什么好东西吗！”这时我看见了一个小兔子，它的头和身体是可以动的，非常可爱，我花了两元钱买了它，可不亏啦！后来我看见我的摊上有个人了，我便迫不及待地跑了过去，我忐忑不安地看着她，怕她什么都没有看中，还好她看中了我的三张明星卡，她问我多少钱一张？我说“一块五”，她立即买了三张明星卡，我如愿以偿，第一次就赚到四块五，今天我要发财了！后来越来越多的人来买我的东西了，接着我的海报、文具盒、水彩笔、书、漫画……一样样地都买了出去！这次跳蚤市场我赚了十多元钱！但是，我觉得赚不赚钱不重要，快乐才是最重要的。400字 六年级 记叙文
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跳跳糖，跳呀跳咦?糖果居然会跳舞，对于我这个小吃货来说，可是“惊天骇闻”啊，我一定要买一包来尝一尝。我大步流星地冲下楼，三步并作两步地冲向小卖部，在柜台上最显眼的位置，我发现了跳跳糖，二话不说地买了下来。这包装表面艳丽，袋子里扁扁的像没有装什么东西似的，捏一捏，沙沙响，不知神奇在什么地方?我急切地想要打开封口，又怕不小心让糖真的跳出来。我左手紧紧捏着糖袋的大部分，右手去撕开袋口，仔细看看里面，很细很细的像防潮沙那种样子静静地躲在里面，一点儿也看不出要“蹦蹦”的意思，也一点儿也看不出糖的样子。我小心翼翼地把糖沙倒进嘴里一点儿，感觉有一丝甜味，还不如普通的硬糖好吃，难道传说中的跳跳糖，只是一个名字，并不会跳?没过两秒钟，奇迹出现了——我嘴里的糖沙都动了起来，它们想要跳出我的嘴巴，拼命地跳。稍大一些的糖粒跳得更凶，蹦得我闭不上嘴，“噼啪噼啪”的响声使得周围的人都奇怪地看向我，我贼一般溜溜地跑开了。一路上我 边走边想，这跳跳糖到底要满足怎样的情况下才会跳舞呢?爱因斯坦说过：“探索真理比占有真理更为可贵”。我想用一些实际的试验来证明，回到家，我接了一瓶凉水、一瓶温水以及一瓶热水，把剩下的糖等量的放入到盘子之中，往凉水中倒入一点糖，我静静地看着杯中砂砾般的糖，慢慢沉淀到杯底，鉴于刚开始的“活蹦乱跳”，这简直就是脱胎换骨一般的死寂沉沉，我又拿出等量的糖放入温水之中，静观其变，五秒钟左右，水的表面有连续不断的气泡冒出，原来是这些气泡使人有“跳”的感觉，真有意思。为防止在热水之中也会有水珠跳出，我倒掉了一部分的水，小心翼翼放入糖，oh,my god !两秒钟左右，气泡越来越多，不时还发出噼里啪啦的声响，水珠仍旧是接二连三地往外蹦，太神奇了。经过我的探索发现：跳跳糖会跳舞，其实就是跳跳糖遇热汽化后产生了推力，感觉像是在跳舞似的，经过试验，让我更加准确地明白其中的奥秘，我不免有些小骄傲呢!莱辛说过：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多”。小小的跳跳糖，就能让我有这么多的发现和收获，难道不正是如此吗?800字 六年级
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袋鼠跳在一天的活动课上，老师对我们说：“今天，我们来做‘袋鼠跳’的游戏，好吗？”我们一听，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。同学们一边使劲鼓掌，一边拖着长声说：“好——”老师先让我们分成四队，接着又从办公室里拿来了四个麻袋。她拿出其中的一只，把双脚伸进麻袋里。同学们用惊奇的目光看着老师，只见老师用双手拎着麻袋口的边子，两腿用力一蹦，身子腾了起来，一下子又稳稳地落在地上。老师蹦跳时的样子很像袋鼠在跳。我想：这大概就是“袋鼠跳”这名儿的来历吧！同学们看着这新颖的游戏都高兴地笑起来。老师把麻袋分给每个领头的人，领头的四位同学学着老师的样子，双脚向前一跳，有的同学站不住摔倒了，有的胆子小不敢再跳，溜回了队伍。在一旁的老师一边笑着，一边把他们扶起来，并提醒他们该注意什么。一个又一个轮过去了，我个儿最高，排在最后。轮到我蹦时，其他三排的同学已蹦完了，只剩下我一个人了。我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳。我把双脚慢慢地伸进麻袋，双手拎起麻袋的边儿，两脚叉开一蹦，自己感到要倒，可双脚又不能向前跨，慌乱中手还是拎着麻袋口，一下子被麻袋绊倒了，跌了个十足的“嘴啃泥”。嘴唇上麻麻的，好像一下子变厚了。我的身后传来一阵笑声，像垛墙向我压来。我的心跳得更快了。要在家，我早就哭着叫妈妈了，可在这儿有那么多同学，哭了多难看啊，我忍住了。我也想溜回队伍，可一回头，看见老师正用鼓励的目光看着我，好伙伴小刚也向我挥着手让我跳下去。我壮大了胆子，吐了两口带沙的唾沫，双手抓紧麻袋口的边，使出全力往前一跳，劲儿使得太大了，没稳住，一下向前扑倒了，这下比刚才摔得更重，后面的同学又是一阵笑声，声音比刚才小，但不知怎的，我觉得比第一次还大。老师连忙跑过来，扶起我，对我说：“晶晶，跳下去，要勇敢，要注意双脚并拢，不要太使劲。”我用力搓了两下发红的小手，看了一眼站在旁边保护我的老师，老师正笑着示意我跳。我胆子大多了，弯腰捡起袋口。看了看麻袋，心想：大麻袋呀，大麻袋，看到底你强还是我强！我把两脚并着，吸了口气，脚一蹬，落地时竟稳稳当当地站住了。啊！成功了！800字 三年级 叙事
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袋鼠跳今天我和同学玩袋鼠跳。首先我们规定了场地，只能在足球场，谁要是超出场地就输了；玩的时候，必须要跳着走，两个人一方是抓的，一方是逃的，两方都必须一蹦一跳，一蹦一跳。如果不跳就犯规了。可以单脚跳，也可以双脚跳。一开始，两方站成同一直线，抓的人在对面。因为是抓的人喊开始，他几乎是在开始跳的同时喊的，甚至先跳后喊，我们立刻向四面八方逃散，以免他一下抓到两个。跳来跳去，抓的人终于找到了个好时机，他一左一右都有人。一不小心，左右两个人都被抓住了。我们逃的人只剩两个人----我和另外一个同学。我们之间的距离不能太近，更不能离他太近。游戏规定是，在五分钟之内抓住一半以上的人，就算赢。终于我们俩坚持住了，没被抓住。上课时间到了，我们只好不舍地停下来。300字 二年级 叙事
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袋鼠跳今天，我们一年级和二年级小朋友开运动会。一开始就是25米接力赛，当秋老师口哨一响，大家都像箭一般向终点跑去。大家一个个都跑走了，当轮到王钧梵跑的时候，他到处东张西望，一会和我说话，一会跑步，结果我们这组的成绩最差，得了倒数第一。我们大家都很丧气。不过一会我们就振作起来了，因为整个比赛还没结束。下一个比赛是拍皮球。开始时我心里非常紧张，生怕拍不好。不过当我开拍的时候，我就忘了紧张，自己数着数1、2、3、4，直到90。天啊！我拍了90个，我高兴地跳了起来！到了下午，袋鼠跳比赛开始了。开始的时候我们一个个都摔倒了，我第二次跳的时候还是摔倒了，但我心想：坚持就是胜利。于是，我爬起来接着跳，终于最后我们这组得了第三名。整个比赛都完了后，秋老师宣布了我们的成绩，我们这组拍皮球得了第三名；接力赛得了第五名；袋鼠跳也得了第三名。我心想：下次开运动会一定要拿第一名。在这次运动项目中我最喜欢袋鼠跳，因为它可以全方位的锻炼我的身体。小朋友你喜欢袋鼠跳吗？400字 三年级 叙事
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袋鼠跳今天，最后一节课是体育课，老师教我们袋鼠跳玩袋鼠跳。老师做了样子给我们看，先拿来一只麻袋，把麻袋提起来，就可以了。同学们看老师跳得很轻松就笑着说“老师，你跳完了，可以让我们跳了没有？”“可以了。”老师回答说。同学们马上穿上麻袋开始跳了，刚开始同学们跳得很开心，到后来，有的同学摔倒了，一个个都害怕了。还有的同学开始得意起来说“我比你跳得好。”话一说就滑倒了，旁边的同学笑得脸都红了。接着又一个同学摔倒了。最后一个同学吸取前面几个同学的教训，认认真真地跳没有摔倒。轮到我了，我心一沉，把下身藏到麻袋里，跳了起来了，没有摔倒。下课了，在这节课中同学们学会了袋鼠跳。250字 四年级 叙事
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跳、跳、跳前言：我仅仅是想捡个易拉罐而已，谁能听听我的解释？我是小区里的清洁工，整天在小区里打扫。因为我仅仅是一名清洁工，大家都瞧不起我，他们嫌我穷，嫌我脏，见到我的时候就像看见苍蝇一样远远避开，我没有伙伴，没有朋友。二楼的住户又把垃圾扔在阳台上了，没办法，我只能爬上那没有护栏的阳台。这是我的职责。正当我弯下腰去捡阳台上的易拉罐时，一个小孩突然大叫：“阿姨，别跳！危险！”我转过身看了看，确定这个小孩是在对我说话。我笑了笑，正想告诉他我并不是想要跳楼。一大群小区居民便涌到了楼层下。“和男人吵架了吧！”“是要不到工钱吗？”“做什么亏心事了吧，这样赎罪可不行啊！”“就是就是，把我家的阳台都弄脏了呢！”……听见他们的议论，我不知道该如何回答，索性转过身，准备爬离阳台的时候，一个壮汉大吼一声：“别动！”那声音，穿透了我的耳膜，吓得我赶紧转了回去。警察、救护车、甚至消防车都涌进蜂窝似的人群中，不知是谁递给了我一个喇叭，借助喇叭的威力，我向大家说明了原委。可是，下面的人却有点不乐意了。“跳不跳？跳不跳？什么嘛！浪费我时间！”“谁报的警？不知道警车也需要烧油的吗？下次说清楚点！”救护车和消防车上的人纷纷表示赞同。他们似乎都很生气，最生气的就数刚刚给我喇叭的那个人了。“你跳不跳？跳不跳？我把摄像机都架好了，多么好的一则消息啊！坏我好事，给你个喇叭，是想你说说什么，让我的新闻更有看头，可是你呢？”“就是就是，我们都等了好久了”“好戏没开始，你就想跑了啊！”“给你钱，你跳吧！我给你养老，死了我埋。”一个大腹便便的人笑眯眯的说。“跳、跳、跳”不知是谁带了个头，刚才还不断抱怨的人群又凝成了一股绳。我做错什么了吗？700字 高二 叙事
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袋鼠跳今天，这个风和日丽的中午，杨老师带我们去大操场玩了一个游戏:袋鼠跳。游戏规则很简易;全体人员，一，二，三，四，报数，分成四列。每一列10人，每一列都有5人站在一条白线上，每一组用一个麻袋，由这一边跳到对面。时间用的最短那组就获胜(在全员跳完后)。游戏开始了!随着游戏的开始，一阵阵排山倒海的加油声在我的耳旁回荡。看着他们吃力的表情，我心里:不禁打了个寒颤。心里想：如果轮到我时也会一样吃力怎么办?我也跌了个跟头怎么办?我也跌了个跟头怎么办?就在我七上八下想着时，就不知不觉得到我了。胡孝康跑过来时我就已经做好了万分的准备了，我利索的穿上了它，在队友的加油中奔向陈朱宁去。我在努力的幻想着，把陈朱宁比作一堆奖状，如果我第一个跑去，它就是我的囊中之物了。我拼了命的再跳，可始终没有追上。而且再临门一脚时我突然保持不了了平衡，差点摔倒了。我跳完后深刻得明白了做事不能匆匆忙忙，不能浮躁，要稳当。但我们组“荣幸下岗”了，我的心情很失落。再来看看这轮冠军组之战吧!看着这气势非凡的阵势，仿佛是要一较高下的感觉。两组的同学个个都毫不逊色!可是比赛到了白热化阶段时，夏宸麒同学犯规了，理所当然冠军是另一组。从这个游戏中我明白了一个道理：这个比赛是与队员的鼓励分不开的，有了鼓励，就有了信心，有了信心，就有了希望，有了希望，就有了获胜的可能。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 五年级 叙事
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学袋鼠跳今天，我期待了很久的袋鼠跳来了。最近，我总是见到有小孩子玩袋鼠跳，渐渐地将开始流行了。于是我让妈妈在网上给我买了一个。这个袋鼠跳可真漂亮，大红色，多喜庆啊！如果我学会了它，又多了一样本领！今晚，我就出发了。我们来到了濮水公园，选了一块开阔的土地。因为爸爸说在泥土地上学，摔到了也不疼。我和爸爸比赛谁先学会。第一次，爸爸扶着我，我小心翼翼地上了左脚，又上了右脚。我试着蹦了一下，你还别说，蹦了起来。我渐渐脱离了爸爸的帮助，自己找到了平衡，自己能蹦几下了。慢慢地我蹦了三十几下。爸爸妈妈都说我一鸣惊人。爸爸可不像我一学就会。爸爸上了袋鼠跳，总是找不到平衡，那笨拙的样子，让人看了忍不住大笑。但爸爸就是爸爸，不服输。竟然慢慢地能跳四下了。爸爸还说一定能比我跳得多呢？这下可激起了我的斗志。我心想，我学过舞蹈，平衡感强，身子又灵活，怎么能够让老爸占上风。于是，我用心揣摩，摸索技巧。终于袋鼠跳好像和我融为一体，我们成了亲密的朋友。每跳一次，袋鼠跳好像在说：“主人，主人站稳了吗？我们起跳了。”我们用跳的方式交流，我跳一下，它就笑着给我加油。好像在说：“主人，你真棒！加油！”当爸爸跳时，我也听到它说：加油！加油！不一会儿，爸爸也不断地进步，越跳越多了。爸爸也真是好样的，为了鼓励我，竟然和我一块练习。我理解爸爸，每次尝试新事物，爸爸都会用行动鼓励我。我们一起学会了滑板车，溜冰等等。今晚，我学会了袋鼠跳，好高兴啊！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 初二
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跳跳我的家里有一只可爱的小白兔，它有着长长的耳朵，热的时候，总喜欢把耳朵竖起来散热。它的眼睛红红的，我原来还以为它是吃胡萝卜吃多了，胡萝卜素使它的眼睛变红了呢，结果是因为它身上的色素太少，色素全在它眼睛上来了。这只小白兔啊，特别喜欢跳，每天从东跳到西，从南跳到北，连睡觉前都不忘用跳的方式来暗示我们一下，所以呢，我就给它取了一个有个性的名号：跳跳。别看跳跳温顺可爱，它可是一个贪吃鬼呢。记得有一次，我拿着一根胡萝卜在它眼前晃来晃去，它终于忍不住了，一跃而起，准备从我手中抢走胡萝卜，可是我哪儿是那么大意的人，我将手一挪开，它便扑到了沙发上，跳跳却并没有要放弃吃到胡萝卜的意思，又继续和我抢来抢去，最终我还是被这只小馋兔给打败了。跳跳抢到胡萝卜之后，高傲的望了我一眼，好像在说；“哼！我就是这么爱吃胡萝卜，还想不给我吃，没门儿，嘻嘻，被我抢到了吧！”看到这儿，我不禁笑了起来，然后任由它躲到沙发的一角处理它的“战利品”去了。跳跳啊，很是逗人喜爱。上次，我表弟来我家里玩，给我带来了一些零食，跳跳闻声而来，看着表弟手里的零食，欢快的跳跃起来，然后跳到表弟的脚前，蹭了蹭，然后可怜楚楚的望着他，眼里满是渴望，好像在对表弟说：“小帅哥，把零食也给我尝尝吧，让我也解解馋吧，好不好嘛？”表弟看着它，就不由自主的把零食交给了它，然后，跳跳很高兴的就离开了。表弟对我说：“表姐，可不可以把它送给我啊，我好喜欢跳跳。”你们喜欢我的跳跳吗？600字 五年级
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跳跳一天，爸爸在院子里抓到一只小麻雀。它刚来到我家，不熟悉环境，一直在笼子里乱跳，所以我给它取名叫“跳跳”。白天，我怕它被太阳晒着，于是我在笼子前撑起一把旧伞：中午，我怕它饿着，所以我找来两个矿泉水瓶盖子，擦洗干净，一个装点米，一个装点水，给它当午饭；晚上，我又怕它冻着，翻箱倒柜找出一块绒布，给它当被子盖。这样，我才能安心地睡个好觉。第二天早上，我起床的第一件事就是去看看“跳跳”。可是“跳跳”一听到有脚步声，又开始在笼子里蹦跳，生怕我会伤害它。过了几天，我和“跳跳”渐渐熟悉了，它也不再畏惧我了 ，我们成了形影不离的好朋友。可是，不幸的事情发生了。有一天，“跳跳”不知怎么了，从早到晚一直用自己的身体撞击笼子，额头已经渗出了血，翅膀上的羽毛也撞掉了不少。看着“跳跳”这样，我心里万分着急，这样下去，“跳跳”迟早会丧命的。第二天，我起床看“跳跳”的时候，发现笼子旁边有一只个头大一点的鸟儿，嘴里好像还衔着什么东西。之后几天，那只鸟儿都会飞到笼边静静地守候着，直到听见我们的脚步声，它才依依不舍地离去。我明白了，这一定是鸟妈妈，它来看望自己的孩子的。难怪“跳跳”会撞击笼子，原来她想妈妈了。年幼的孩子离开妈妈温暖的怀抱，这是一件多么痛苦的事情。我决定了，我要放鸟归巢！我要让它们母子团聚！我来到鸟笼边，轻轻地把门打开，“跳跳”飞出来了，在我的上空盘旋着。望着它那弱小的身体，我喃喃地说：“跳跳，你自由了，快去寻找你的母亲吧！”“跳跳”好像听懂了我的话，拍拍翅膀，向蔚蓝的天空飞去，渐渐地消失在我的眼前。再见了“跳跳”，愿你幸福！再见了“跳跳”，祝你平安！再见了“跳跳”，我一定会想你的！东吴镇天童小学三年级：应诗蕾指导老师：苏玲600字 三年级 记叙文
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跳？不跳？前言：我仅仅是想捡个易拉罐而已，谁能听听我的解释？我是小区里的清洁工，整天在小区里打扫。因为我仅仅是一名清洁工，大家都瞧不起我，他们嫌我穷，嫌我脏，见到我的时候就像看见苍蝇一样远远避开，我没有伙伴，没有朋友。二楼的住户又把垃圾扔在阳台上了，没办法，我只能爬上那没有护栏的阳台。这是我的职责。正当我弯下腰去捡阳台上的易拉罐时，一个小孩突然大叫：“阿姨，别跳！危险！”我转过身看了看，确定这个小孩是在对我说话。我笑了笑，正想告诉他我并不是想要跳楼。一大群小区居民便涌到了楼层下。“和男人吵架了吧！”“是要不到工钱吗？”“做什么亏心事了吧，这样赎罪可不行啊！”“就是就是，把我家的阳台都弄脏了呢！”……听见他们的议论，我不知道该如何回答，索性转过身，准备爬离阳台的时候，一个壮汉大吼一声：“别动！”那声音，穿透了我的耳膜，吓得我赶紧转了回去。警察、救护车、甚至消防车都涌进蜂窝似的人群中，不知是谁递给了我一个喇叭，借助喇叭的威力，我向大家说明了原委。可是，下面的人却有点不乐意了。“跳不跳？跳不跳？什么嘛！浪费我时间！”“谁报的警？不知道警车也需要烧油的吗？下次说清楚点！”救护车和消防车上的人纷纷表示赞同。他们似乎都很生气，最生气的就数刚刚给我喇叭的那个人了。“你跳不跳？跳不跳？我把摄像机都架好了，多么好的一则消息啊！坏我好事，给你个喇叭，是想你说说什么，让我的新闻更有看头，可是你呢？”“就是就是，我们都等了好久了”“好戏没开始，你就想跑了啊！”“给你钱，你跳吧！我给你养老，死了我埋。”一个大腹便便的人笑眯眯的说。“跳、跳、跳”不知是谁带了个头，刚才还不断抱怨的人群又凝成了一股绳。我做错什么了吗？600字 高二 叙事
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