250字 四年级 抒情散文

我还在童年,

还在美好里。

等待着未来……

我还是孩子,

还在梦想的大海。

我坐在小船里,

想着飘到哪里……

但现在……

已经不是。

童年还没结束,

但已经看到终点。

大人们,

我不要来到你们的世界。

我还有梦想,

比如说:

我想遨游世界,

尝尝丹麦的曲奇,

看看瑞士的高山,

目睹中国的龙儿,

还有瞧瞧,

传说中的美利坚。

我想探索宇宙,

当第一个去火星的孩子。

去51号星球,

看看后来发生了什么。

我还想……

我还想……

还想还想……

现在的我,

不是我。

以前在野外,和朋友们玩耍。

现在的我却在教室里,写作业。

以前的我,对着糖果欢呼。

现在的我,却对着成绩欢呼。

手里拿着奖状,心里却热泪流淌。

我要的不是成绩,

而是……

童年——

我只想再做一次,

不,

是:

我只想:

做回孩子!!!!

绵阳外国语学校

小学部

四年级五班四年级:黄小小

色彩

800字 初三 书信

色彩,生活中无处不在,看那蔚蓝的天空,碧绿的草地,漆黑的夜空,桔红的朝霞,无比美丽。倘若生活变成了透明的,万物失去了色彩,不知该有多乏味。

小的时候最喜欢粉红色,很纯很纯的粉红色,给人以“可爱”的感觉。当认为为粉红色额是女孩子必须喜欢的颜色,也是最应该喜欢的颜色。记得很清楚,那时有一盒彩笔,其中的粉色很淡却很柔和,一直把这支笔当宝贝,迫不得已才拿出来涂一下,恨不得世界都变成这种粉色才好。

稍大一大学会欣赏金色和橘红色。是很灿烂的金色,灿烂到眩目,却让我感到非常纯净。而橘红色是橙色与红色的结合体,既有橙的鲜明,亦有红的火辣,是朝霞的颜色。到那时为止,喜爱的都是暖色系,记得将彩笔按喜恶来排列,上排暖,下排冷,爱憎分明。

再大一些,我开始注意到蓝色,绿色和紫色。蓝色代表淡雅,绿色象征清新,紫色表示梦幻。这三种色彩又分别可以用三种不同的植物来表示:兰花,竹子和紫罗兰。到现在为止,这三种植物依然为我所喜爱。几种颜色搭配起来,配出自然的味道。很干净,又说不出来的感觉在其中。那时对颜色的喜好已转移至冷色系中,学会欣赏这些含蓄而清新的美。长大了,对颜色的喜好复杂起来,有很长一段时间,我试图将各种颜色交织在一起,享受那份绚丽的美。

现在,我最钟爱的,是黑色和白色。黑色代表高贵,白色代表纯洁。黑和白是色彩中的两个极端,然而当这两个极端搭配在一起时,所表现出的高雅与魅力,是其它颜色说不能比拟的。黑色和白色有各自分为很多种,我最欣赏墨黑和雪白。这是黑与白的极致,也是所有颜色的极致,单纯得不能再单纯,却又包含了所有的颜色。它们是在所有的色彩中提炼出来的。当这两种最纯的黑、白色交织于一处,那种简单的美,虽无多种颜色的绚丽,却包含了所有的颜色所能表达出来的情感,油井这些情感加以融合、提炼、概括。最后所表现出来的一切,例如高雅、清新、纯洁,不再是黑与白两种颜色,而是时间所有色彩的归纳。在我看来,这是世间的至美。对色彩的审美观,随着年龄的增长,又“返璞归真”了。

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