逗笑比赛
650字
五年级
记叙文
今天，在课堂上我们举行了一次有趣的逗笑比赛。
规则是不管你采用什么办法，做鬼脸、讲笑话、说相声
只要把别人逗笑就行。
第一个上场的是王栋。只见他在讲台上站定以后，讲了一个女鬼的故事:有一个司机在开车，车上有个女人，司机一减速那个人就出现，一开车就不见了；一减速就不见了，一开车就又出现了。故事讲完了我是一脸茫然，其他同学也都是你看看我我看看你，不明白是怎么回事，见我们都不笑他只好一遍又一遍的解释。在他的解释下我们都明白了，原来司机开车时那女人在系鞋带，一减速那女的由于车的震动只好不系了，于是女人又出现了。司机就以为见鬼了。由于他急于解释而把自己搞的满脸通红、语无论次，急的直跺脚，我们不禁被他滑稽的样子逗的哈哈大笑。
庞靖楠上来了，只见他弯下腰‘嘎嘎’的学鹅叫，我快承受不住了，用手捂住嘴。其他的同学也有的用书挡住半个脸，有的紧咬牙关努力憋住不笑，她就又学鸭子走路，屁股厥的老高，手还像扇子一样上下扇动着。这下我们再也控制不住了，同学们像炸开了锅一样开怀大笑，笑的我肚子都痛了。再看看其他同学，有的爬在了桌子上，有的抱肚子
王凯上场了，只见他脸上画着胡子，鼻子涂了红，戴着个大帽子，围着一条大围巾，反披一件大衣，活脱脱的一个‘小丑’。只见他，一摇三摆，像企鹅一样摇摇荡荡地走过来，我使出吃奶的劲忍住不笑，看庞婧楠脸也憋的通红。这时候这只企鹅突然发出了酷似牛叫的声音‘哞——’。我再也忍不住了，放声大笑起来。真是一石激起千层浪。教室顿时‘浪花’四溅，笑声一阵高过一阵。王凯在我们此起彼伏的笑声中趾高气扬的下去了。
接下来的同学，一个个或是眉飞色舞，或是手舞足蹈，或是口若悬河。观众们也像吃了兴奋剂一样笑的合不拢嘴。最后由于王凯的出色表现，所以本次‘逗笑大王’的称号便落在了他的头上。
这真是一场有趣的逗笑比赛!
鹬蚌相争，渔翁得利的故事
450字
五年级
说明文
太阳照在大地上，一只大河蚌慢慢地爬上了河滩，张开自己的两扇椭 圆形的甲壳晒太阳。它感到很舒服，悠闲自在。
在离这里不远的水草中，又一只大鹬鸟，正迈着两条又长又细的腿， 伸着又长又尖的嘴巴，在细心地寻找鱼虫。忽然，它看见河滩上那只张着 大口的河蚌。河蚌那鲜嫩，肥美地肉吸引着它，这是多么好吃的美食啊。
鹬鸟悄悄地走去，伸出了它的大嘴巴，猛的捉住了甲壳内的蚌肉。 河蚌突然受到了袭击，急忙将坚硬的甲壳闭合，甲壳像把钳子似的紧紧夹住 鹬的长嘴巴。鹬鸟用尽全身力气想拉出蚌肉来。河蚌却死死地夹住鹬的长嘴 巴。就这样，鹬蚌之间展开了一场激烈的搏斗。
鹬鸟和河蚌谁也不肯相让，相持不下，双方争吵起来。鹬鸟威胁河 蚌说："你若不张开甲壳，今天不下雨，明天也不下雨，你会被晒死在这里的， 赶快张开甲壳吧！"
河蚌也不甘示弱地说："我就是不张开甲壳，我把你狠狠地夹住，你今 天拔不出来，明天也拔不出来，你非憋死在这河滩上。"
鹬鸟和河蚌互不相让，死死地纠缠在一起。
正在这时，一个老渔夫从河滩路过，看见鹬蚌相争，没有费多大力气， 把两个一起抓住，高兴地拿走了。
寓意：后来人们根据这个故事引申出"鹬蚌相争"用来比喻双方不和， 互相争斗，结果两败俱伤，让第三者占了便宜。
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有趣的逗笑比赛今天班级举行一场非常好玩的逗笑比赛，大家都很感兴趣，纷纷举手报名，经过同学的推荐，最终最强选手开始了一个逗笑一个不笑的比赛。那一组同学正在做赛前热身比赛，底下已炸开了锅。大家议论纷纷：你觉得谁会胜利？那还用问，当然是吴烁了，他平时哪怕就说一个字，也能把大家逗得哈哈大笑、人仰马翻。那可不一定，不笑组的可然是王淳钰，平时我都笑抽了，他还是那么一本正经。真是有好戏看了。吴烁长得很像很瘦，像一个火箭筒：王淳钰呢，长得又矮又壮，像个皮球。两人站在一起形成了鲜明对比，大家都屏住了呼吸，底下鸦雀无声，比赛开始了，王淳钰面无表情，而吴烁则嬉皮笑脸。不紧不慢的讲起了笑话：大灰狼来了小红帽家敲门，说自己是小红帽的外婆，让她开门。小红帽却回了一句话让大灰狼落荒而逃，小红帽说了什么呢？原来小红帽说：我是你大爷。全班所有人都被这个笑话逗得那个哄堂大笑，有人笑得身子一抽一抽的，有人笑得捂住了肚子，还有人笑得跌下了椅子，可是王春雨却不为所动，还是面无表情。吴烁一技不成有生一技又，假装自己是机器人，一歪一扭地跳起了广场舞，那动作逗得底下同学又笑倒一片，只见王淳钰深吸了一口气，又呼了出来，它不紧不慢地对吴烁说：“你啊你，也太天真了，我说过我是永远不会笑的。”就在这时，吴烁突然跪了下来，我心想，你要干嘛，这就跪地投降了吗，还是想让王淳钰可怜他呢。结果他对王淳钰说：“大哥呀，你就笑一个吧，求你了。”这时王淳钰也被这个猝不及防的动作吓了一大跳，然后他竟然嘴角一歪，不由自主地笑了。大家纷纷鼓掌，为吴烁的急智叫好。王淳钰这时才回过神来，不得不认输。这次游戏让我明白了平时做事一定要集中注意力。650字 四年级
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逗笑福建省南平市实验小学六年级二班陈硕指导教师：黎英福建省南平市滨江中路447号A座904#室邮政编码“哈哈哈”，从六（二）班发出阵阵的欢笑声，一浪高过一浪，原来一场别开生面的“逗笑”比赛正在笑声中进行着。终于轮到我和李佳上场了。正当我迫不及待地想跨上讲台时，李佳抢先一步，挡住我的去路，摇着我的胳膊，捏着鼻子，奶声奶气地说：“哇乌，哇乌，我要吃奶，哇乌”，同学们一看这架式，顿时哄堂大笑。我心里暗想：“竟被这先发制人的家伙占了上风，一定要坚持不笑才行！”，于是我迈着猫步走上讲台，一撩头发，随手抓起一个粉笔擦，学着电视广告的样子说：“飘影，就是这么让你自信！”，说完这话，连我自己都差一点忍不住笑出声来，再看看同学们，一个个早已笑得东倒西歪，可李佳却是一副冰山似的扑克脸，没有一丝表情，我见一计不成，又生一计，一个箭步跑到李佳面前。装出一副焦急的的模样，关切地问：“听说你上午请病假了，生了什么病，是发烧还是感冒？”，李佳的声音象是从冰窖里发出的：“没有！”，我装着没有听见，又伸出手摸了一下他的额头说：“不烫啊，难道是肌肉拉伤，导致呼吸不畅，以至心脏萎缩，最后住口！，照你这么说我早已死过几百次了！”，李佳气急败坏地冲我喊道，我暗暗摆了个“V”形的手势，“革命尚未成功，同志仍需努力！”，谁知，还没有等我想好下一步“棋”该如何走，李佳就学着电视台记者的口吻说：“据笨鸟不非新闻报道，四只肥天鹅舞剧在北京正式拉开帷幕，下面请看详细报道。”李佳光是用这段话就引得同学们笑痛了肚子，有的同学为他喝彩，有的同学捶打着桌子。我急忙陷了一下自己的大腿，把爆笑的感觉压了下去。谁知李佳竟充分利用她那胖墩墩的身材，模仿起四只小天鹅来。同学们的笑声简直可以掀翻屋顶，就连老师也笑弯了腰，嘴都快笑到眼睛旁了，我也只好甘拜下风，捂着肚子，“咯咯”地笑了起来，笑声久久回荡在教室里。650字 六年级 记叙文
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逗笑大擂台“哈哈哈，哈哈哈……”这是什么声音？原来是我们在玩“逗笑大擂台”。怎么玩呢？请听我慢慢道来。盛老师在玩之前先讲了游戏规则：攻擂者在两分钟之内逗笑守擂者，则攻擂者赢，反之则守擂者赢。盛老师话音刚落，有的同学马上七嘴八舌地议论起来，有的同学在推选人选，还有的同学自告奋勇地举起了手……第一轮的守擂者上来了，他小心地走上来，面带微笑。盛老师看了看他，笑着说：“同学，你还没开始，怎么就笑了？”老师的话中有弦外之音。我一看，还真的，他的眼睛小小的，一直在笑，我想：如果我上去，也可以逗笑他吧，真是自不量力。攻擂者大步走上去，立马开始行动，连老师都没宣布开始，他就显得迫不及待了。“三、二、一，开始！”攻擂者先抖抖眉毛，又弯下腰去，冷不丁说了一句：“傻狍子。”守擂者立马捧腹大笑，有的同学也忍不住了，笑得前仰后合，有的躲在桌子下笑，又有的拍着桌子，都笑不出声了。守擂者宣告守擂失败。第二轮的守擂者可是受到好几位同学力荐的陈同学。原来是一个“美人”啊！她能赢吗？我不禁为她捏了一把汗。她一上台，立马变成了“冷美人。”王同学做攻擂者。他大摇大摆地走上去，好像没有什么难倒他的。王同学先是向前一扑，又学了一声狗叫，这样重复了几遍，下面的同学的笑可以碾碎玻璃了，可陈同学仍非常淡定。王同学见一计不成又生一计，问陈同学一些毫无笑点的问题，那更逗不笑陈同学了。王同学立马投降认输了。但蒋同学不服，上去当攻擂者。他先让眉毛跳舞，凝视着陈同学。陈同学不吃这招，反倒白了几个白眼。蒋同学不服，又故伎重演了。最终，蒋同学没了招，又输了。游戏虽然结束了，但笑声依然在教室里回响；游戏情节虽不在我们眼前了，但似乎还在我们眼前。650字 四年级
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逗笑伤心人_记叙文在现实生活中人们总是因为许许多多的原因无法开怀大笑，这节课就让我们用自己的方式让这些伤心人笑起来吧!这个游戏就是“逗笑伤心人”。我们从班级里挖掘出了角落里闷闷不乐的“伤心人”——宇丹，为了能够充分发挥我们的幽默才华，现在需要准备一些逗笑道具。每个同学都开始行动起来了，婧怡找到了一条彩条，在头上和手上都分别扎了起来，咏杰则别具一格地拿了一个“金蛋”，我开始期待他的表现了。我只找到了两根木棍，开始绞尽脑汁地思考怎么才能让宇丹发笑。游戏开始了，首先上场的是婧怡。面对一脸严肃，五官紧绷的宇丹，她一上台就立马做出了劈叉的动作，随后鼓起包子脸，嘟着小嘴，还做了个斗鸡眼，配合她的装扮真像一个小丑!宇丹有些忍不住了，嘴角微微地上扬。眼见宇丹有些开朗了，我马上上场，我面无表情，将拿到的两根棒子交叉起来，相互摩擦，一幅“磨刀霍霍向猪羊”的架势，然后用棒子企图往她的脖子、腰这些容易让人觉得痒的地方“钻”。可是宇丹始终没有露出笑容，功亏一篑，我有些沮丧了。咏杰压轴上场，他把自己的外套扎在腰间，对着宇丹傻笑了一会儿，试图用自己的笑容感染她，可是依然不见成效。突然，他蹲下了身子，呻吟着：“肚子好痛……”在我们为他担心的同时，他的衣服里掉出了一个“金蛋”，随后一脸茫然地说道：“咦?我怎么生蛋了?”在场的同学都忍俊不禁开始捧腹大笑。我原本还沉浸在自己挑战失败的伤感中，也被他的表演逗乐了。宇丹原本紧绷的情绪顿时释放了，最终哈哈大笑了。不仅仅在游戏里，生活也是需要用笑容来装饰的，乐观的心态能让许多问题都迎刃而解，快点抛开伤心的情绪，露出开心的笑容吧!650字 六年级 记叙文
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生活因逗笑而精彩生活中处处充满逗笑。如果没有逗笑，生活就像一滩死水，而有了逗笑后，水里就有了鱼，变得充满生机。我们班便便有这样的一个逗笑者，来看看吧。我走进教室，刚入门便听到了一阵阵歌声和震耳欲聋的笑声。听见这熟悉的声音，我想都不用想便知道这又是我们班那个集万千逗笑于一身的XXX又在使用“风神”之力了。定睛一看，那XXX正在教室后面大跳奇怪的舞蹈，大唱奇怪的歌曲，周围还围着许多大笑着的同学们。他们有的仰天长“笑”，有的捧腹大笑，有的是笑成没声，有的笑到窒息，甚至还有人笑出了猪叫！简直就是一个表情包大集合！再仔细一听，他唱的不正是动画片《巴啦啦小魔仙》的主题曲吗？如吃藕的人，唱如此的歌，反差之大简直超过了天堂与地狱的反差，如此之大的反差，怎么能不令同学们发笑呢？“台上”的XXX见到同学们笑得这么欢，跳，唱得更欢了。我听了，一股无“笑火”顿时从涌泉穴直逼泥垣宫，一股不顾一切地想从我的嘴里冲出来，我这“笑火”压制。可不是一般的火，传染性极强，碰到即笑，烧到即乐，杀伤力极强，还有很强的附着性。我只能拼命把“笑火”压制。可没一会儿，我便压不住了，一股“笑火”从我口中喷涌而出。没一会儿就如同狗皮膏药一样，使他们的笑声又大了三分。XXX见了，将“风神”之力全都激发了出来。许多同学都承受不住这种力度，一个一个地退出了“战场”，只有几个笑点极高的人还在苦苦支撑着。过了一段时间，只听见“噗”的一声，那几个，苟延残喘的同学也忍受不住了，全闪人了，XXX取得了全面的胜利。我们班的逗笑着，就是这样的一个活宝。每天，他都会给个我们带来无限精彩，令我们开怀大笑。650字 六年级