戏说座位
400字
四年级
叙事
你研究过座位吗？可能只有1%的人研究过。在我们班，我可以说就是第一个搞“座位”研究的人。
先说前排吧。这里可谓“危险地带”，在讲桌下面，老师眼皮底下，可自在不起来呀！窃窃私语，小偷小摸，一览无余，尽手眼底。老师上课让“开火车”，这前排的总是“火车头”，躲也躲不掉，后面的同学对他们来说这种“造福后人”的人特别感激。坐第一排的大多是小个子，要不就是老师的重点控制对象。
“风水宝地”要数中间座位了，这里云集的大多是班上名列前茅的人以及老师面前的“大红人”。在这里做小动作可没人看见哟！因为前有“遮雨伞”，后有“挡风墙”，多好的享受呀！
后面的座位上坐的大多是一米六的大个子，前排的小矮子对他们是崇拜加羡慕，这里大多是“体育明星”，“帅哥靓妹”，要不就是“发配流放”至此的，一好一坏，符合生态平衡。
两边的同学可进了“五星级包厢”，听课累了，瘫在舟子上，而且单人单桌，舒服的很。不过“放风”的重任不能疏忽，一句“老师来了”使原来本开了锅的驾驶顿时鸦雀无声。
其实，前、中、后边的位置，并不是最好的，最好位子老师上课用，可谁又敢跟老师抢位子呢？
隐形的翅膀
700字
初二
记叙文
隐形的翅膀，让我们走出困境；隐形的翅膀，让我们看到希望。隐形的翅膀，让我们越过挫折
……
——题记
我知道我一只有双隐形的翅膀，带我飞给我希望……听着张韶涵那首好听的《隐形的翅膀》，我不觉思考起来隐形的翅膀究竟是什么呢？隐形的翅膀这五个简单的字又有怎样深刻的含义呢？
隐形的翅膀是在我不开心的时候好朋友讲给我逗我笑的小笑话；隐形的翅膀是在考试没考好后，老师的鼓励和我自身的努力；隐形的翅膀是我在遇到困难时，同学们细心的讲解和我的刻苦钻研
……
还记得那是一个令人烦闷的夏天，我们举行了好几次模拟考，那是快升初中的我们的第三次模拟考试。由于窗外那烦人的知了声和我紧张的心情已经考晕的大脑，导致我考了一次糊得不能再糊的成绩。成绩发下来了，望着试卷上那鲜红的数字我霎时明白了“几家欢乐，几家愁”的含义，而我就是那几家愁中的其中一家。唉，愁啊！
两天之后发试卷，讲试卷了，老师在讲台上发表着他的长篇大论，可我却始终也集中不起精神来听讲，只得任由思绪在幻想中畅游，直到下课。就在我望着那少得可怜的分数伤心沮丧的时候，我的那帮好友来了，他们一个个望着我不敢说话，因为了解我的人都知道在我心情不好的时候最好不要轻易说话，因为一个不小心就很有可能造成我这座火山的爆发。最后还是有人开了口讲了一大堆小话想要逗我笑，虽然心情还是不很好，但我还是象征性的笑了笑告诉他们不要为我担心。紧接着便又上课了，踏着铃声进来的是和蔼的班主任老师，快下课时我不经意的一抬头碰上老师那鼓励的眼神，也正是老师那鼓励的眼神让我重拾了信心。下课后我找来几个学习好的同学，给我讲解老师讲过我不懂的问题。从那天开始我便更加刻苦的学习，终于在期末取得了优异的成绩。
想在我终于明白了，隐形的翅膀使他人给与我的帮助，是自己内心坚强的意志可以让我们的生活变得更加美好，我希望隐形的翅膀永远陪伴着我。
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