朝霞、晚霞
自然界中的自然现象有很多很多,但我最喜欢的朝霞出现的时候,天才蒙蒙亮,当太阳爬上山坡的时候,万道金光闪耀着耀眼的光芒。照射到云朵上,就发现了极大的变化。那云朵就变成了热情的火红色,看起来让你每个人的内心都感到无比的温暖,如梦般的灿烂。
傍晚,晚霞被夕阳的火红的光给懒洋洋地照了出来。晚霞的颜色是那样的迷人,有鲜红色、淡灰色、金黄色、淡紫色。每当我看到这些晚霞,便充满了神秘的向往。小时候我经常遥想。一直以为那层层的晚霞是仙女们的绸带,当仙女们在空中翩翩起舞的时候,他们手中的彩带随风飘荡,就幻化成了这迷人的晚霞。它总是让我向往那美丽的天国,和那神奇的童话世界。
朝霞和晚霞都散发着不同的气息,展示着不同的风采,在这个自然界中,竟会有这样一道亮丽的风景线,他们在我的脑海里一直荡漾着美好的留连。
心目中的剑津中学
剑津中学的环境是优美的。无论是在教室,还是在走廊、楼道,校园的所见之外,都是保持整洁有序;无论是黑板报,还是宣传栏,从字迹、排版、色彩到内容,每一处都规范有序;无论是标语、通知还是表扬,都工工整整,醒目、漂亮。每一间房都精心布置,每一室布置都有特色;长廊、假山、塑胶等无不都在进行美着的熏陶、感染,起到了“桃李不言,下自成蹊”的教育作用。
老师们的性格豪爽,心直口快,说话一般都不拐弯抹角,但是,在批评人的同时,就会循循善诱,让同学从老师的那番“诡”话中得知窍语,自动地改过自新。还从幽默风趣的教学语言,把我们在不知不觉中引入知识殿堂,享受成功乐趣。老师是位懂得让学生该放松时放松,该严肃时严肃。每当同学有了好成绩,便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望,让同学们觉得自己的努力付出是值得的。
同学们都是诚实、用功而善良活跃的;班集体是积极进取的,不甘落后的。同学们之间是友好相处,互帮互助的。
我一定会在老师和同学们的帮助下,乘着剑津中学这艘大船扬帆远航,通过自己的努力达到理想的彼岸。
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朝霞晚霞天刚蒙蒙亮,我便和爸爸妈妈等人一起去舅舅的鱼塘去捕鱼。望着晴空万里的天空,东边那橙红色的光芒照射大地,那是什么东西呢?定睛一看,是那初升的太阳把蔚蓝的天空照得黄澄澄的,就像是一个大大的橘子,看着禁不住把口水流了出来。渐渐的,变得通红起来,犹如一名少女那鲜红的连衣裙,有的云朵的装饰就想是锦上添花。不知不觉,时间过去了。鱼篮已经装满了。我们满载而归。从车窗仰望天空。太阳已经下山,映出了晚霞。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。七种颜色映在一起,多么像雨后的彩虹啊!这晚霞像一个害羞的小姑娘,一会儿紫色;一会儿又变成的金色。那晚霞像一朵朵花儿含苞待放。在草丛里边争奇斗艳;有像彩色的礼花;有像一匹匹绫罗绸缎;像一只顽皮的小狗在偷吃骨头;像天女散花;像奔腾不息的长江、黄河;一座座山高耸入云的山峰;飞流直下的瀑布,真是好看极了!晚霞和朝霞也各有千秋呢!我心里不禁蹦出了一个疑问,朝霞和晚霞是怎么形成的呢?哦!原来是因为朝霞和晚霞由于日出和日落前后,阳光通过厚厚的大气层,被大量的空气分子散射出来的结果。朝霞与晚霞是那样的绚丽多姿,五彩缤纷,它给大家带来了不少欢乐。400字 四年级 记叙文
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朝霞当我们睁开眼的那一天,我们所看到的事物都是新的,那初醒的萌芽,那全新的植物,还有许许多多可爱的小动物们。在那一天早上,我们起床,看到的不仅仅是这样美丽而又可爱的动物们,还有那焕然一新的植物,还有那天空上未升起的太阳,在空中露出美丽的朝霞。那个时候,天空是那么的美丽,而能看到朝霞,必定是要在早上六点才能看到。除此之外,朝霞给我们的感觉就像是一片彩色的丝绸,鲜亮而又美丽。朝霞,是清晨的提醒者,唯有在清晨十分,才会有朝霞的存在。因此,朝霞是非常的少见的,在我们看来,朝霞就像是太阳公公的一个前兆者,它的出现,便告诉我们,太阳公公要出来了。除此之外,太阳公公还是非常喜欢朝霞的,因为朝霞是太阳的衬映,它们不分离。每当清晨,我总会朦朦胧胧的睁开眼睛,看着窗外便会看到非常美丽的朝霞,我们知道,这是太阳公公在云朵的背后,它还未醒来呢!而朝霞在高高的天空之上看着我们,而我,也会抬起头看着它们,它们很美丽,我很喜欢它们,它们也很喜欢我,因为我常常看到朝霞们正对我笑着。啊!美丽的朝霞,在我的眼里,它比任何东西都要美丽。朝霞是橙黄色的,又像是金黄色的,无论是什么颜色,它都是那么的多彩多样。朝霞在天空,不会像太阳那样放出刺眼而耀眼的光芒。朝霞,它是温和的,它的光不会热,但是是温和的,它的光照耀着大地,显得是那样的祥和。在我看来,朝霞比太阳要温和的多。虽然朝霞很美,但是在我们现在的社会中,每个人都是忙忙碌碌的,匆匆忙忙的,没有谁会发现天空中正挂着那美丽的朝霞。朝霞多美啊!而却没有多少个人愿意去欣赏它。朝霞就像一个漂亮的姐姐,在空中慢慢的跳着舞。即使她跳着的舞非常美丽,却依然没有人愿意欣赏她。我想,朝霞也不是什么时候都能看见的,我们已经好好的去欣赏她,把握这一副如画的风景。即使我们每个人都很匆忙,都很忙碌,我们也该放慢一下自己的脚步,抬头看看那片蓝天上的朝霞吧!不要错过这样一副美丽的风景,毕竟这样的风景,也不是天天都能看到的。当朝霞在空中出现的时候,我会拿一个相机,把这美丽的朝霞拍摄下来,把它的美好,都记录在照片里。800字 四年级 写景
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朝霞朝霞着是晨光与黑夜交替的时候,这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时候。你乍看上去,黑夜还似乎强大的无边,可是一转眼,清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的江海上簇涌出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然从墨蓝色云霞矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲。这是我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出的那一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇,不知这是什么。再一看,几个小片冲破云霞,紧接起来,融合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。250字 四年级 写景
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朝霞着绚丽的朝霞,朝着金色太阳升起的地方,我们全班同学拎着大包小包的零食,登上了巴士。欢声笑语萦绕着我们快乐的笑脸。这次去的是蒋巷,也是我们在小学的最后一次春游,让我心里有种特殊的滋味。是舍不得,还是兴奋?连我自己也说不清。到了蒋巷,车子驶进了田地。路过臭水沟,一阵恶臭向我们袭来,我们赶紧捏紧鼻子,装模作样地大呼小叫:“好臭!”这时,远处一头灰色的水牛映入眼帘。它粗大的身躯,像木头桩,我不由得想笑。它低头啜饮污水,身旁的主人,却用竹鞭狠狠地甩在牛身上,转身离去。那牛却没有叫,只是摇摇尾巴,默默地跟着,走在泥泞的田里。我惊讶地瞪圆了眼:难道牛不怕疼吗?为什么牛愿意喝臭气熏天的水?牛总是吃力地干活,为什么人还要打它……带着“十万个为什么”,不知不觉中已经到了“湖光山舍”。跟着拥挤的人群,我走进了湖水环绕的度假村。几只雕塑鹤立在潺潺小溪里,摆出栩栩如生的造型,让我和同学左看右看。在老师的带领下,我们先去看表演。当我瞥见舞台旁有一头骆驼时,瞒着万老师,和同学悄悄过去看。骆驼穿着一件红绿相间的“马甲”,被绳子栓在一辆大卡车后背。走上前,我看见它的脸很长,两只眼睛凸起来,鼻孔很大,丑极了。围观的同学多了,骆驼兴奋起来,又蹦又跳,脚下扬起一阵灰尘。突然,旁边一个戴歪帽子的矮男孩,凶巴巴地冲出来,用草根抽打骆驼的大腿。此情此景,在刚刚,我似乎在哪里见过。围观的同学越来越多,他们纷纷扔给骆驼一些吃的。雷电用瓶子砸骆驼的后腿。正享受美餐的骆驼猛地一跳,转过脸,瞪着惊恐的眼睛,木讷地看了看。然后抖了抖驼峰,神情黯然地转回身。我又开始思索:骆驼真的那么温顺吗?为什么它不像老虎狮子那样发猛发威呢……我靠近它,它却若无其事地咀嚼。我抚摸它棕色的毛发,硬硬的,就像干枯的细树枝。我拿起树枝,放到它的嘴旁,它凑近,用牙轻轻咬着树叶,很轻巧、缓慢,仿佛怕咬伤了我的手。……过了一会儿,我们走在了乡间小道上,在一片小木屋的围绕中,小河静静地流淌,花草在微风中摇摆身躯,仿佛在向我们招手!田地上,有绿油油的叶子,有水灵灵的嫩芽,还有圆溜溜的种子……一切都那么随和自然。令我过目不忘的是那片油菜花:每一朵似乎都是与众不同的。有的含苞欲放,有的绽放如笑脸,有的像害羞的姑娘,只露出小半边脸……无比可爱与清新。空中的太阳放射耀眼的光芒,撒下了一条充溢着快乐的路。我们还欣赏了很多风景,绕着“湖光山舍”,在树荫下乘凉,吃零食,听音乐,玩游戏。我们像花儿,为春游添上彩色。我心里却时时惦记着它们。沿途风光美妙绝伦,两只动物却更深地印在了脑海里。我们的生活中不能缺少动物,也不能缺少像它们那样的人。牛,是勤勤恳恳、默默无闻的,骆驼,也是任劳任怨、温顺善良的。我们要学它们,沉稳、宽容、从容。生活中,和它们一样品质的人不计其数,他们比风景更有欣赏价值。在回家的路上,我对自己说:“这次的春游,我看见了比风景更美丽的东西!”正则四年级:tangchenmiao350字 四年级 叙事
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晚霞晚饭吃完了,可巧停了电,电视没得看,我们便缠着姥姥到屋顶平台上看晚霞。晚霞真美,铺天盖地映红了西天。夕阳从晚霞中探出头来,像个久久不愿离去的远客,洒下缕缕金光作着最后的道别。没有一丝儿风,我们在霞光中快活地嬉戏着。夕阳在我们脸上写满灿烂,也把姥姥那满是皱纹的脸勾勒得更加清晰。我猛然间萌生出一种感觉:姥姥老了,真的老了。老了的姥姥依然那么慈祥地笑着,依然像守候庄稼一样守候着玩耍的孩子们。我却独自望着姥姥出神,飘浮的思绪仿佛回到了远去的童年。“嘻嘻……哈哈……”那时的我,也是这样依偎在姥姥的怀中看晚霞。因为太小,我还不会欣赏晚霞,只是留恋于躺在姥姥怀抱中的那份舒适,哪里懂得姥姥的辛苦和不易啊。姥姥是个普通得不能再普通、平凡得不能再平凡的人。她矮矮的个子,佝偻的身躯,朴素的衣着,满头的银发,走在人群中,谁也不会注意到她。那时候,我常常厌恶姥姥的唠叨,她常挂在嘴边的话总是“一定要好好学习,要有出息”什么的。我也总是“嗯嗯”几声,敷衍地、不耐烦地应着。但我毕竟能从姥姥的眼中看出她对我的殷殷期盼,学习也特别卖力。每当我把优秀的成绩告诉姥姥时,她的脸上总荡漾着喜悦的神情。为了这个家,姥姥付出得太多。外公去世得早,姥姥辛辛苦苦把六个儿女拉扯大,并各自成家立业。她的日子过得实在不易。说实在的,姥姥没什么钱。她用尽自己一生的积蓄也只够凑凑巴巴地买了一套房子,一台17英寸的电视机(是家中惟一的电器)。家具和其他用品都是几个儿女买的。姥姥深爱着家里的一切。每次去姥姥家时,姥姥总会想方设法做些好吃的给我吃。遇到过年过节,姥姥也总会悄悄塞给我一些压岁钱。50元、100元的,不算多,可家中的子孙多啊,每一张钞票,都浸透了姥姥的汗水。“看啦,晚霞又出现了!”不知是谁喊了一嗓子,我把目光从姥姥银光闪闪的鬓角移开。红红的晚霞变得模糊了,模糊了……点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。800字 四年级 说明文
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朝霞与晚霞爷爷经常对我说:“早晨起来看朝霞,放学回来看晚霞。”意思是说早上的时候看美丽的朝霞,下午放学的时候看漂亮的晚霞。其实朝霞没有晚霞美丽,古人经常说到过:“朝霞不出门,晚霞行千里。”指的是有朝霞的这一天里可能会下雨而有晚霞的这一天里没有雨水。让我们看一些朝霞与晚霞的诗句。朝霞:水似晨霞照,林疑彩凤来。 余霞散成绮, 澄江静如练。 夏宿江南不识花,对饮湖色一点霞。 绵蛮变时鸟,照曜起春霞。晚霞:画戟朱楼映晚霞,高梧寒柳度飞鸦。 日暮连归骑,长川照晚霞。 雨歇晚霞明,风调夜景清。 开缄日映晚霞色,满幅风生秋水纹。想要看到朝霞要等到早上六点钟、七点钟。想要喊到晚霞要等到下午三点钟、四点钟的样子。这一天,我打开电脑看晚霞于朝霞。当太阳升起的时候,朝霞也来了,红红的太阳然后了云朵,形成了朝霞。朝霞染红了天空,血红的天空好美丽呀。我又搜索了晚霞,面上我看见了下午的场面,我看到了晚霞!晚霞的气质也不低于朝霞,红红的晚霞在蓝天的映照下显得格外美丽。虽然有很多人喜欢朝霞,但是我还是喜欢晚霞。我们下来看一看朝霞与眼下的资料吧:朝霞:天边已经露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说不出来,还有些见也没见过的颜色,真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条红领巾在空中飞舞。 晚霞:当太阳完全落入西边的山后,如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。 在日出和日落前后的天边,有时会出现五彩缤纷的霞。日出前后在东方天空看到霞称早霞,日落前后的霞称晚霞。霞是由于日出和日落前后,阳光通过厚厚的大气层,被大量的空气分子散射的结果。当空中的尘埃、水汽等杂质愈多时,其色彩愈显著。如果有云层,云块也会染上橙红艳丽的颜色。 日出前后出现鲜红的朝霞,说明大气中的水汽已经很多,而且云层已经从西方开始侵入本地区,预示天气将要转雨的征兆。出现大红色金黄色的晚霞,表示在我们西边的上游地区天气已经转晴或云层已经裂开,阳光才能透过来造成晚霞,预示笼罩在本地上空的雨云即将东移,天气就要转晴。你现在知道朝霞与晚霞的只是了吗?900字 六年级 写景
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朝霞与晚霞朝霞与晚霞真是一对孪生姐妹。相似的美丽,相似的神秘。清晨,当太阳还没有出来时,朝霞早已换上华丽的新衣。只见天边刚露出的粉色曙光,已经渐渐地变成了橘黄色,又渐渐地变成了浅红色一会金灿灿,一会红通通,一会半黄半粉,一会红上又加点紫。一时间,竟形容不出来这曼妙的色彩!朝霞的形状也是各有千秋:有时一层接着一层,有规律的排列着;有的杂乱无章,这儿一只金灿灿的猴子,那一朵粉红的花。太阳要出来了!这时候的天空已经完全被染红了,还略带些金黄色。太阳就像一个大圆盘一样圆润,也像火焰般红火红火红的。多么美丽的朝霞啊!我对晚霞更充满了好奇与期待。终于熬到了傍晚。这时的天空更多的是暖色调。那大大的太阳不似早上那般有生机,更多的是柔美。周围的彩霞五颜六色,似乎与朝霞差不多,又别有一种风味。随着时间的流逝,太阳慢慢地,慢慢地,落下。一切,又驶向了黑夜。我爱朝霞,爱它的生机盎然;也爱晚霞,爱它的优美华丽。350字 五年级 写景
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