公园写生
600字
五年级
记叙文
太阳把金色的阳光洒在大地上，花儿随着微风摇动着身体，小草身上还挂着露珠，鸟儿已站在枝头高歌了。
“今天的天气真好！”伸了个懒腰，“哎呀！今天约了李珊去公园写生啦！”我急忙换了衣服，拿起画夹就往公园跑。
到了公园，李珊已经在等我了。我们边走边聊。“大姐姐，买花吗？”我头一看，看到了一个四五岁的小弟弟。他穿着一件灰色的旧衣服，裤子也脏脏的，手里捧着几束花，抬着头，满脸纯真地看着我。
“嘿，发什么呆，我们没钱！”李珊拍了拍我的肩膀。我才回过神来，看见男孩的脸上掠过一丝失望的神情。
我们准备好工具，拿起笔，选景构图。我们边画还边聊天，真是惬意。我拖着下巴，仔细端详着画和景，不时皱皱眉，或和李珊嘀嘀咕咕地讨论着。
“叔叔，你看阿姨这么漂亮，给她买束花吧！”一个声音打乱了我的思绪。
我过身，原来是刚才卖花的小男孩正向一对夫妇卖花。他的手高高地举着，不停地摇晃着手中的花，眼里满是兴奋。
那个小男孩为什么那么小就出来卖花呢？我心想：难道他家里没钱供他读书？或者他没有父母，是孤儿？我又发呆了。
一阵风吹来，把画纸吹得“咝咝”作响，我吓了一跳，回过神来继续画画。我瞪大着眼睛，挥着彩笔上色，头也不由自主地凑到了纸上。
“这束吧，这束才配得上这么漂亮的阿姨嘛！”又是那个小男孩的声音。我头一看，那对夫妇正掏钱出来买花。小男孩高兴地脸都红了，他接过钱，大声地说了声 “谢谢”，蹦蹦跳跳地跑了。
“画完了！”李珊扯了扯我的头发，“你又发呆了。”我看了看李珊，摸摸头发，傻笑起来。
“我也画完了。”我收好画笔，“怎么样？不错吧。”“好看，真好看！”李珊仔细地看着我的画。
夕阳依着山头落下，留下一片红霞。一个小男孩捧着花，在草地上欢快地奔跑……
公园四季
300字
五年级
记叙文
在我的家乡有两个美丽的公园，最美的是碧洲公园。
春天时，公园中到处都是阳光明媚。花儿开了，蜂蝶凤舞，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春天里有和风，最适合放风筝了！春天还可以做很多事，春游啦，野餐啦，采花等等！
夏天很热，因为太阳吧小草晒干了，把知了晒得欢快的叫，还把小狗晒得吐舌头。夏天好热啊！不过可以吃冰激凌，还可以游泳。
秋天时，粮食丰收。所有的果实都熟了。秋天是金色的一片。为什么呢？因为树叶变黄落下来，还有是金黄的稻谷成熟了，所以秋天是一片金黄。
冬天来了，大地一片洁白。小朋友们穿上棉袄出去玩，他们在玩打雪仗，堆雪人。冬天有许多动物冬眠，像蛇，熊，老鼠等等。冬天里万木凋零，梅花盛开。
公园的四季真没啊！每个季节都各具特色啊！我最喜欢夏天，因为我喜欢吃冰激凌。小朋友，你喜欢哪个季节呢？
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五年级
记叙文
600字
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写生今天的美术课，我们进行人体全身画的写生。范老师说，模特就是我们班的张飞扬。张飞扬坐在讲台边的椅子上，屏幕上立刻显现出张飞扬的头像。同学们悄悄地议论开了，有的说，张飞扬的发型不好画；有的说，我不画他的脸；有的说，人像太难画了……不一会儿，教室里就响起了“沙沙”的声音。我望了望四周，只见同学们或埋着头一个劲地画，或托着腮帮子发呆，或偷偷地在玩橡皮……时间一分一秒的过去，张飞扬似乎快坚持不住了。他微微活动了一下筋骨，继续目光呆滞地看着前方。有人悄悄地对我说：“张飞扬是一个木头人，坐了这么长时间才活动一次。”我对他说：“张飞扬的确像一个木人，一动不动的，他也挺不容易的，我们快画吧。”我拿起铅笔在图画本上画了一个大大的圆，可一看张飞扬，他的脸是瓜子脸，于是就改成了瓜子脸，再配上双眼皮，大眼睛，一个小巧的鼻子和嘴巴。我把他的头发画成了一团小刺球，发现不像，于是改成了一个小平头。当我画完最后一笔时，一看，不禁笑了起来，原来我把他画成了一个小老头儿，居然脸上还有皱纹。“叮铃铃”下课了，张飞扬立刻跑去看别人的画。他看到徐季宏画的那位“枣子”先生，立刻气得火冒三丈；他又跑去看缪雷霆的画，头大身小，像漫画人物似的，不由得哈哈大笑起来；当他看到祁雨凡画的“张宝宝”时，大声叫道：“我有那么可爱吗？”同学们都笑得前仰后合的，教室里一片笑声。这次写生，让我们收获了很多乐趣。我们都很喜欢这样的课堂。550字 五年级 叙事
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写生美术写生课开始了，同学们你一言我一语地转来转去，互相讨论。小操场上一群麻雀似的乱糟糟。有的倚在栏杆上，有的趴在地面，有的坐在花坛上——各自选好了角度画着嘞！同桌东瞧瞧西望望，看了看这个，不好。看了看那个，更不好。她不厌倦地观察，从这辆自行车走到那辆，又从那辆走到这辆，来回渡着步子，不时地用手作个相框的动作，截选精华。脚步住了，她又仔细瞅瞅，满意地点了点头，笑纹水波似的荡漾开来。端坐下来，画板放在膝盖上，画纸摆好，便作起画来。她看得是那样仔细，每一点，每一横都是细心揣摩后的结果。累了也不休息，渴了也不喝水，一动也不动，像尊泥塑，只是动着笔，抬了头，又低下头，或许还不自禁地笑出声。两排亮白的牙齿整整齐齐的，小孩子摆方糖似的，一颗一颗。嘴角边的小酒窝一抽一搭的，深深地陷了下去，盛满了荡漾的红酒，醉醉的，晕晕的。一点，一个圆，一条线，活的般的画就跃然在纸上了。浓一些，淡一点儿，圆润一些，模糊一点儿，什么都有讲究。停停，画画，停停，画画，她站了起来，拍了拍身上的灰尘，把画稿举到空中，歪着脑袋瞧了瞧，笑了。爽朗的笑，愉悦的笑声，两只眼睛弯成了一对儿月牙儿。嘴咧了开来，像熟过头的石榴裂开来一道大口子。她还是不太满意，又改了改，涂涂，抹抹，才一蹦一跳、盛重地交了上去。写生课也即将结束了，虽然不舍，可我们却盼望它下一次的到来。五年级:应铭作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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外出写生我很喜欢画画，特别是风景画。我始终认为自然是对人类最大的恩典，欣赏着这些美丽的风景，会让人心旷神怡。站在自然的脚下，人是那么渺小，感觉一切的烦心事都能被洗涤。这次的写生我们去了美丽的丽江。我们住在丽江古城，那是一个有着历史文化的地方，小巷子充满了欢声笑语，古香古色。丽江的人们很好，对我们非常的友善。来到这里我觉得我的心灵都得到了净化。我坐在古城的石头上，看着远处的玉龙雪山，很是向往。它巍峨雄壮，高耸入云。隐隐约约可以看见山峦上的点点白雪。仿佛都能呼吸到山上的清晰的空气。我把玉龙雪山画在了我的画纸上。虽然这次没有机会去了，但是我还会再回到这里，回到丽江，回到玉龙雪山，也许这次是一个遗憾吧，但是我相信，多年以后，我还是会带着我的画包画纸来到这里，继续将这里一切美丽的风景画在我的笔下。300字 五年级 日记
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江滩写生在一个晴朗的休息日，我背着画板步行来到美丽的江滩，漫步在江滩的每个角落，想为景物写生找一个最佳位置……“卖花啰！卖花啰！美丽的鲜花啰！”这时，我身看过去，只见一位十一、二岁的小男孩子，穿着一身补满补丁的衣服，一只手挎着花篮，一只手拿着一朵鲜花，微笑地询问着路过的行人买不买花，我觉得在这么美丽的景色之中居然有着这么一位不协调的人，唉！真是可惜了这幅美景……于是，我打开了画架，用夹子夹住画纸，心里却在想：这个孩子，怎么小小年纪就出来卖花，为什么不去上学呢？这时，只见那个孩子，拉着一位阿姨，用乞求般的语气对她说：“阿姨，买束花吧！瞧这花多漂亮！”可是，那位阿姨却头也不回地走了……选好景后，我开始勾线，却发现，那个孩子竞然抱着别人的腿，逼人买花！这种行为叫人看了真是又可怜又可气！“吧嗒吧嗒”，只听一阵匆忙的脚步声响起，一位人高马大的男人冲到小男孩的面前，吓得那个小男孩是直往后退……勾线勾完了，我开始上色，上完色后，我才发现，那个小男孩此时正站在我的背后，静静地看着我的画板……“回来！你这孩子，怎么不去卖花，还有心思在这里看画！还不快去！”只见那个大人，把男孩拉到一旁，对他训斥着，男孩呑呑吐吐地对他说：“爸爸，我想……上学！”“就你还想上学？想得美，跟我回家卖花去。”那个大人，就像赶小鸡一样，赶走了那个令人心酸的小男孩。“卖花啰！”那个声音再次响起，只不过带着一点儿哭腔，那个男孩一步三回头地看着我的画板，可想而知，他是多么想上学啊！我收起画板，走出了江滩……在回家的路上，我的心里久久不能平静，世界上这样的孩子还少吗？自己想上学，想学习知识，可却被大人当童工使用，做不好，就要挨打，不给饭吃！我到现在才知道，其实这种人才是最可耻的！600字 五年级 记叙文
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写生活活写生时间过得真快啊！转眼间，我就已经是一名中学生了。仔细想想，我还是像以前一样，无比的热爱书籍。记得在我四年级的时候，我非常喜欢读书。每次下课大家都在玩耍，而我却总是聚精会神读着书。那时候的我就像着了魔，整个人完全掉进了书的世界。我走路的时候看着书，吃饭的时候看着书，出去玩也总是拿着本书，甚至晚上睡觉时也是看着书入眠。当每次看完一本书的时候，我就会依依不舍的跟它说再见，就好像书是我的一个极为友好的朋友，我们总要黏在一起，但俗话说得好“世上没有不散的宴席“嘛，而我和书之间就是这样。正因如此，从小就非常疼爱我的三姨也把她家里适合我的书籍一本不少的全都运了过来，为这件事我还高兴了好几天呢。然而，接下来的几天我就如饥似渴，废寝忘食地翻阅着这些书籍。终于，在这些书籍中，我找到了我最爱的那本书《写生活活写生》。说起这本书呢，我就来了兴趣。这本书出版于教育科学出版社，作者是姚竹青。他不仅内容丰富，而且便宜实惠。它里面的作文分为五大类，分别是：我的小故事、少儿大世界、家庭小舞台、瞬间短镜头和校园小风铃。这本书达到了好作文的三项标准，那就是所谓的“有用”“有情”及“有趣”。我之所以对它爱不释手，是因为它不仅在学习上给了我很大的帮助，而且在精神上也给了我很大的帮助。记得那一次，老师突然告诉我们说要写作文，而大家听到要写作文却都面面相觑。而我，也不例外。我啊，想了足足有五分钟，才猛地想起老师让写的这篇作文和《写生活活写生》里面的一篇作文非常相似。于是我就一点一点的想着，写着。把一些好的词句套进我的作文中，为我的作文添一份色彩，添一束光芒。就这样，直到我的作文写到了最后一个句号为止，我才小心翼翼，从头到尾地检查了好几遍，不紧不慢的把作文交给了老师。果然不出我的所料，我的作文被老师放在课堂上念了。那时的我心里美滋滋的，当然，功劳最大的还应该是我的“铁哥们儿”啦。这回啊，它不单单是帮了我一个大忙，还帮我走出了心灵上的创伤。为什么要这样说呢，因为那时的我虽然读了很多书，但作文却总是得到良好，那时的我还总是觉得自己很笨，怎么学也学不好。但自从看了这本书，我的作文就有了明显的进步，我兴奋，老师高兴，家长开心……三年了，我还是依然保存着它，因为只要看见它，我就会在对自己失去信心的时候重新振作起来；只要看见它，我就再一次有了上进心去努力，去拼搏。所以今后，我一定会更加热爱书籍。让书，成为我人生的伴侣；让书，成为我开启成功之门的金钥匙；让书，成为我登上理想的高峰的阶梯，让书，永远陪伴着我。初一:刘烜妤1000字 初一 叙事
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