倾诉
50字
六年级
散文
我迷茫，
我悲伤，
究竟该找谁倾诉，
泪眼肿肿；
我孤独，
我寂寞，
究竟该找谁倾诉，
双眼滞泄；
我知道，
我懂得，
他们心中的痛苦。
倾诉难，
倾诉难，
心中光明在哪里？
倾诉，
继续去倾诉。
六年级:李静文
倾诉
150字
初一
日记
你们难道以为就你们难受吗，我也很难受，就是以为你们，我才会变成这样的，是你们害得我像现在这样没心没肺的。是你们把我培养成这样的，你们能怪谁，是你们只是一而再，再而三的夺走我所有最心爱的东西，原本我可以开开心心地在普宁读书，陪伴在爷爷奶奶的身边的，可是你们，却把我硬生生地带到了我讨厌的大城市，广州，这都是你们害的。我讨厌你们。
初一:凌梦媛
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倾诉——寄秋风我立在秋风中，但我却早已不是我。平沙落雁，虽身心疲乏，却亦知其归途。而从哪里，才能走出这荒漠般的世界？我牵起茫然的手，继续向前。我试图想要跳出这深渊，却不知归途何处。耳畔，是秋轻轻的吟唱，好熟悉的歌声！它低低地呜咽，正仿佛我心底的泣诉。虽不是一失足，千古恨，但那份苦，至少也像那“薄雾浓云”，“江枫渔火”了吧！秋风啊，我知道了。只有你，才能成为我倾诉的伙伴，替我关紧内心的匣子；而我，只有我，才是你低吟的知音。我知道你觉得自己苟存在时间的末尾，为自己命运不济和世人的嘲讽或因承受了太多人的伤心旧事的宣泄而若不堪言。我，又何尝不是呢？一阵细小的黑色旋风，便将我卷入深潭的底部。我只能对着黑暗的孤独的影子，暗暗哭泣。冷嘲热讽，冷漠的眼神，阴沉的天空，已成过往的烟云。而我同你一样，却不能忘怀。“什么是理解？若非你我，难道还会有别的吗？我们的痛苦同样地深，我们的伤口同样地痛，若无人抚慰，便只有你我相伴了”。沉默了许久，你终于发了话。草草一生，谁能无过？我的父母——自然是那热情的温暖和冰冷的沉寂。热情温暖的精灵，虽有甜美的歌喉，却缺少了安稳的性格；沉寂的心灵中，又少了对美好蠢蠢欲动的热情……”我听得入了神，干脆搂住它的脖子，任凭将我带到西北东南。“你看那春风吧！她年轻、生灵，有着最柔软的腰肢和关于阳光最鲜活的理解。你应该挣脱寒冷的束缚，去拥抱本应属于你的明媚！荒荒大漠，不应是你归属的地方……”突然，一股炫目的强光刺入眼中。天哪！无意中，我竟冲破了黑暗！眼前，仿佛是山重水复后的柳暗花明，美丽得让人难以相信。那是比向日葵还要灿烂的美丽！“去吧，去吧！瞧，春风已正等着你呢，我将继续走我的路；而你，也拥有了自己的归途。去吧，我将为你祝福……”你拍拍我的肩头，低泣着飘去。望着秋风远去的背影，我回过身来，牵起春风的手，向路的尽头走去……无物的通病。750字 高三
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倾诉文字密2018.2.13距离过年还有两天，现在的我18岁，未来的自己你好？高考还有113天。有时很无奈，很无奈，我想过死去就这么死去也是一种解脱。当我攀爬在山坡时，手上的刺痛早已没感觉，我所想到的便是不停的走，走到哪里我也不知，我要离开这里，这个心上囚的地方，我躺在核桃林里，冬天光直的核桃杆在寂静的大地上暴露着真实的自己，没有叶子的掩饰没有鸟儿的驻足，它感觉不到悲凉，它唯一知道的是自己终于解脱了，在这个短暂的冬天短暂的一天中，我仿佛与他们合体了。我愿做一棵核桃树，感受这安宁。没有嘈杂声没有欢笑声，没有我的心违背之声。无言不是沉默，无言是心上的畅谈。无论自己经历了什么，无论多少年了。我知道那都会过去，但我也不会忘记曾经的自己多么可怜！有时我们都变了，可我们任然不觉，你看不到的是性格的改变，是内心的惶恐，是人人平等的观念。我憎恨这些人，拥有冠冕的理由去强迫他人，而自认为自己理应高高在上，我想我需要反抗，但历史上成功的案例太少，而懂得的人有太少，我的力量也不过是鸡蛋碰石头。想干嘛呢，想改变。我不想再有这样的生活。那不是幻想，那是我的理应有的人生。狰狞的面目不会浮现在奴隶的脸上，失去想法的人还会感到什么呢？我不感觉不到这一切。心中长长的唉叹。500字 高一
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倾诉倾诉外面下着雨可我并不抱怨因为我知道这是天空对土地的思念他用泪水滋润土地聆听每一句大地的呼唤雪花 落叶一张张写满想念的卡片一束寄满无限情丝的阳光温暖的照在大地上时间长了天空变的开朗不在那样感伤天空依旧很蓝空气依旧很鲜气息依旧很甜大地依旧庄严依旧面对蓝天不变为了我们他们会永远从容的展现自己的辉煌天地100字 初一
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倾诉倾诉是一种碰撞。心灵的回响与舞蹈，情感的涌动与澎湃，生活的苦涩与艰辛，学涯的坎坷与荆棘，无不在碰撞中展现出自己的姿态与妩媚。倾诉是一种是释放。当积雪覆盖心灵，它如一抹阳光，消融积雪，苏醒心灵；当乌云密布生活，它如一线光明，冲破黑暗的枷锁，给生活冠以金色的勋章。没有倾诉，就没有凡高笔下向日葵在黑暗中燃烧不息的火焰；就没有贝多芬琴键下沉郁跳起的音符；就没有布鲁若“未来终将了解我”的坦然与无畏。学会倾诉，诉说你心灵的感触，释放你情感的压抑，去体会鸟儿穿梭枝桠间的愉悦。学会倾诉，诉说你生活的苦闷，释放你学海的挫折，去学习鹰击长空鱼翔浅底的毅力。学会倾诉，让灿烂芬芳的春花，装点你荒芜的心田；让茂密成荫的夏树，抹去你黯然的神情；让微凉凄清的秋风，撩动你脆弱的心弦；让皑皑刺骨的冬雪 ，清醒你混乱的思绪。学会倾诉，倾诉便如一盏灯，点亮 黑夜无尽的昏暗；学会倾诉，倾诉便如一把火，点燃野草无边的蔓延；学会倾诉，倾诉便如一钥匙，打开孤独系上的锁链。400字 高一 写人
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倾诉春暖花开，万物复苏，众多的生物生气勃勃，共同迎接春天的到来：鸟儿歌唱、花儿绽放、叶子发芽、小草跳舞……然而，在这开心的季节里，花草树木们却有各自的烦恼，他们正倾诉着心中的不满与委屈呢。首先发言的是樱花妹妹：“各位姐姐妹妹，你们知不知道我有多矛盾烦恼吗？在冬天，我饱受风雪的欺凌，但依然顽强的生存下来，我的目的是什么，还不是为了让人们能在春天欣赏到我美丽的身姿吗？但人们不但不照顾我还要伤害我，当我刚刚开花时，他们就把我的胳膊弄断，来采摘我头上的花，把我弄得遍体鳞伤，有好几次我都在默默地流泪，想不明白人们为什么要这样对我。呜呜……”说着说着，樱花妹妹忍不住哭了起来。“别哭别哭，樱花妹妹，我的遭遇也是如此。”说这话的是草姐姐。草姐姐一边给樱花妹妹擦眼泪一边说：“我的命运也不比你好，我好不容易才挺过寒冷的冬天，想想天逐渐暖和了，我就从土里钻出来晒晒太阳、透透气、跳跳舞，想给人类带来些乐趣。可没想到，我的好意却被践踏了，人们随意的将果皮扔在我身上，任意地踩踏我，完全不顾及我的感受，不顾及我的生命。”“是呀是呀，我也有同感。”竹子哥哥也忍不住要说说自己的遭遇：“照理说我的生命力顽强，应该是一年比一年茂盛，可如今你们看看，我的队伍并没有扩大，你们说这是为什么呀？”“为什么呢？”樱花妹妹与草姐姐异口同声地问道。“唉，还不是人们的随意砍伐，特别是我们还小的时候，人们就在花园里寻找我们，然后成为他们的盘中餐。要知道有时候我们是为了改善和美化人们的环境而活着的。”是呀，亲爱的人类，请爱护好世界上的一草一木，别再让他们哭泣！650字 初一
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倾诉我是一条黑乎乎的小河,身体在阳光的照耀下散发出一股臭腥腥的味道.我的眼前黑蒙蒙的一片,鼻子被脏东西堵得死死的,经常连气都喘不过来.我的头发贴满了油腻的塑料袋和脏兮兮的垃圾,许多瓶瓶罐罐.石头和砖块经常砸得我头破血流.我再也欣赏不到身旁的美丽景色,看不到鱼儿畅游的身影,听不到小鸟儿清脆的歌声,也闻不到小花儿小草诱人的芳香…小朋友们,你们还记得吗从前的我可不是这个样子的呀!那时候,我全身洁净透明.清醇甜美.每天都唱着欢乐的歌儿,迈着轻快的步伐,从你们脚下流过,人人都喜欢和我交朋友.那时候,我的身旁绿树环抱,五彩缤纷的花儿倒映在我的身上,小鸟唱着歌儿杂我头上悠闲地飞翔,鱼儿在我怀里欢乐地嬉戏,那是一道多么美丽的风景啊!那时候,我的鼻子可不象现在这样迟钝,四季都有鲜花和青草的香味儿让我陶醉.那时候我的伙伴可多了,大江.大河.大海都是我的好朋友,我们经常欢聚在一起唱歌.可后来,人们不停地往我身上灌污水,倒垃圾,把许多我不知道名字的东西往我嘴里塞,害得我时常口吐白沫;拉肚子;就像一位奄奄一息的病人,失去了原来的健康和美丽.于是,大江.大河.大海他们都拉不到我的手,再也不理睬我了.就连经常和我一块追逐嬉戏的鱼儿.虾儿也离开了我.还有你们,也都不敢和我一起游泳.打水仗.哎,我真孤独呀!我多么想找几个伙伴一起来玩,可又有谁愿意跟我在一起玩呢!500字 六年级 散文
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倾诉都说遇到困难时要努力克服；遇到障碍时要冲破；遇到心理上的问题时要倾诉；往往倾诉的对象会不会是我的好朋友、爸爸妈妈、大自然，而我要向我敬爱的老师倾诉！这天早晨第二节课时因为我饿的不可交加，拿出了两包饼干，手忙脚乱的拆开吃了一半后，老师突然叫道我的名字。顿时我觉得食物卡在了喉咙间，满脸通红，真想找个牛角尖钻进去，可哪里找的到？，“身为一班之长怎么能这样呢！老师怒气冲冲的说，“如果你连自己都管不好，怎包么能管好全班呢？”我无话可说。眼眶被眼泪滋润着，‘但男儿有泪不轻弹’忍着。虽然老师在课堂上批评了我不到两三分钟，但是我却觉得时间快过两个钟头。终于平静了，意料不到老师突然出现我的身后，我假装没看见，老师在我肩膀上拍了两下说：“出来一下”心想：这回铁定要挨骂了。我怀着忐忑不安的心情跟随老师的身影走了出去。但是老师必没有骂，而是关心的问道我到家庭情况，我摇头向她表示没什么；接着她问道：“有什么想不开的问题，你可以告诉老师，也许老师可以帮你解决！我还是莫不作声并摇头表示。无奈之下我说出了我为什么不能踏踏实实的学习：“老师，我爸爸和哥哥经常吵架，而哥哥总是爱骂我和表妹有时甚至还打我，我只好向爸妈告状。但不管怎么教育我哥哥，他总是改不了坏毛病。爸爸和哥哥总是分分合合的这使我很担心，想到曾经快乐的时光我很开心，但如今的我有多了思想上负担，搞得我没地方倾诉，所有很不自在。学习自然而然就不会集中精神了，老师我该怎么吧？”老师听了我的话就说；“傻孩子，这有什么好担心的，那个都是父母生的，谁不爱自己的孩子，谁不爱自己的父母呀！可能你哥哥还不够成熟或是说相互之间不够理解吧！可能你爸爸妈妈没真真的关心、问候你哥哥。有可能你的哥哥心理上可能存在一些阴影所有一时间感受不到爸爸妈妈对他的关心、爱护。”“哥，你看见了？其实爸爸妈妈是很爱你的，我也一样，人生难得做个弟兄为什么不能和和睦睦呀！哥你听见了？爸爸妈妈还有我的心里都有你的身影！我们怎么可能那么自私的留下你不管呢？哥我永远爱你！爸爸妈妈我爱你！”心里话。老师谢谢你给我倾诉，你的批评是我的荣幸！只有在错误中得到正确的答案才能勇往直前，克服一切困难，取得成功！云南红河元阳县黄草岭乡黄草岭学校六年级:白勤春900字 六年级 叙事
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倾诉 作文在我的生活中，爸爸是我最亲近的人，我把他看做父亲、朋友、老师，有不愉快的事、烦恼的事都会向他倾诉，他总是会帮我找到解决的方法。比如说吧，前几个学期，我体育经常不及格，跑步、跳绳样样不好，看着别人经常拿全班之冠，而我却落得如此下场，简直是无地自容啊！可是如果再这样下去的话，会拖班级的后腿，该怎么办才好呢？我将这件烦心事告诉了爸爸，我说：“即使不能为班级争光，至少不要给班级抹黑啊。”爸爸听后对我说：“体育成绩没有捷径，唯一的方法就是练习。为了不拖班级后腿，你愿意参加‘体育魔鬼训练’么？”我点头表示同意。从此以后，我每天都绕着小区跑两圈、跳绳无数个，好几次回到家中都趴在地上起不来了。就这样反反复复练习，渐渐地，我能感觉我跑得比往常要快了，跳绳也比以前敏捷了许多，在这次体育测试中，我终于得了个“优”，这就是“魔鬼训练”的成果啊！我再也不用为体育成绩而烦恼了！再比如说吧，可能天生缺乏艺术细胞，我每个学期的美育星都岌岌可危，这也让我很烦恼，我又去向爸爸倾诉，爸爸对我说：“我们家有可能天生就没有艺术细胞，这也没有办法，不过先天缺乏的东西，后天去弥补不就好了吗？”于是后来很多的美术作业爸爸都来帮我合作完成，他帮我想主题、调颜料，就这样，有一次我的美术作业居然破天荒地得了个最高分——7分，这让我高兴得不得了，渐渐地我美育星差不多每学期都有了。爸爸是我的好伙伴，也是我最好的倾诉对象，在倾诉中，我获得了勇气和力量。600字 六年级
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倾诉我从不倾诉自已过得很不快乐，家庭不幸福，父母吵架这种方面的事，我只是想倾诉自已的自由权利，梦想权利。在家里，读小学时候的我学习成绩很好，作文得过奖，亲人们都很喜欢我，那时我爱动漫，爱画画和音乐，亲人们都随我去做，认为只要成绩保持这样，就可以随便让我做什么了。到了初中，学习负担加重了，我不像小学那样可以做自已喜欢的事，时间都被占去背那些枯燥的英语单词和做无聊的练习题，亲人们随时都关注着我的成绩，而我对学习一向懒散，无所谓的样子，对分数看得也不重要，可当亲人们看见我的成绩始终上不来，就对我严加管教，收走了我的漫画、音乐，收走了我的自由和梦想，这令我很愤怒，很伤心，我想问你们，分数就那么重要吗？名次可以决定你的人生吗？从那以后，我便走上了不知多少青少年走的叛逆的路，在学校对老师的教导漠不关心，在家里与家人顶嘴，吵架，原本像小学那样宁静的生活，被吵闹声代替了，以前家人的关爱和教导现在让我觉得是唠叨，虽然我多少次都告诉自已要努力读书，不然你以后一事无成，但是以前那股劲没有了，我觉得按照家人的旨意去做，要你干什么就干什么，不可以按照自已的想法去做，很无趣，很想被操纵的机器人。在我读初一下期的时候我爱上了被许多人认为是不入流的街舞，不过令我感到安慰的是妈妈允许我去学街舞，我当时很开心，一心一意地把它学好，在学习上我也有点把态度改变，努力做到最好。550字 初二 散文
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倾诉今日，秋光灿烂，天高云淡，秋风带着一丝暖意。实在是一个外出的好日子。然学业繁重，被迫无奈，只能独坐书桌前，伏案狂写，奋笔疾书，为着统考，学习不分昼夜。不知从何时起，习惯了老师发下一张张印满字的试卷；不知从何时起，习惯了面对一条条抛物线，一个个化学式；不知从何时起，习惯了下课仍奋力攻克难题。在学习的重压下，我们的生活节奏越来越快，学习量越来越大。作业常常堆得似小山，而我们就似压在五行山下的孙悟空，无可奈何地承受一切。呜呼！无法可想！我们逐渐养成了“晚睡早起”的习惯。每天晚上，学习到9点，10点是常事。早上六点便起床。7点早自习的铃声一响，一天的忙乱生活便由此开始了。可想而知，如此缺乏睡眠，大家哪能没有黑眼圈？可怜无数青春少男少女，就被那一个个的黑眼圈摧毁了形象。犹记得那一次，我因前晚复习至深夜，终于在午自习时支持不住，到头而睡。醒来，擦擦哈喇子，发现同桌仍不知疲倦地画着抛物线。自责良久，振奋精神，再次投身到题海中。老师总是苦口婆心地教育我们：“现在辛苦点，将来不会后悔。”家长谆谆善诱道：“你一定要好好学习，你是我们全家的希望！”类似的话听了没有千遍，也有百遍了。我们自是明白老师家长的苦心，所以我们不想辜负他们，我们奋力拼搏。尽管有时面对难题思绪如乱麻，尽管有时付出却没有回报，尽管有时疲惫不能自已，我们也不肯放弃。我们总能找到倾诉的对象，心灵的寄托，精神的安慰，从而重拾信心，在竞争中比较骈进，对自己的命运负责，把握自己的人生，朝着远方微弱的光芒前进。无论成功与否，我们都无怨无悔！。鸣鹤中学初三:严欣瑾600字 初三 抒情散文
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