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画风今天，我去公园玩，左手拿着风筝，右手拿着一张小纸。我一放风筝，风筝就吹起来了。忽然，一阵大风吹着树叶吹走了。也把我的纸吹走了，我就跳来跳去，忽然，一阵大风又把我的风筝吹弯了，我就不管了，玩我的风筝，最后，我高高兴兴开开心心的回家了！二年级 100字 写人
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画风你知道风在哪里吗？你看，树上的叶子被风吹到了地上。我来到了花园，风来了，花儿被风吹得弯弯的，好像在向我们问好呢！我来到了草坪，风来啦！风把小草吹得好像在给我点头呢！我来到小区，我在放风筝，风来了，风把风筝吹得高高的，我好象看到风筝在空中飘舞，于是我把看到的风画出来了！三年级 100字 写景
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画风今天，安老师让我们写作文画风，我很高兴，因为我会画风。首先我在画纸上画了一株株绿油油的小草，风把小草吹弯了，好像和我鞠躬问好，是风把它变得有礼貌。其次我又画了一个人工湖，我在人工湖的上面画了几条波浪线，是风让人工湖张开了笑颜。接着，我在绿油油的草地上画了一个小女孩，小女孩拿着一个燕子风筝在草地上快乐三年级 250字 记叙文
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画风放假了，在一个风和日丽的上午，小艺、小红、王丹来到一个风景如画的公园里画画。他们在纸上画太阳、画房子、画树木、画小山......。小艺还在房子上画了一架避雷针。爱动脑筋的王丹提议：“谁能画风吗？”小红说：“风看不见,摸不着,谁也不能画。”聪明的小艺眨眨眼睛说：“我能。”小红、王丹都愣住了，只见小艺在五年级 250字 叙事
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画风作文网专稿 未经允许不得转载张洁问：“你想怎样画风？”我说：“我想画一个小女孩，风把小女孩的头发吹斜了，风藏在小女孩吹斜的头发里；我又能画一个小女孩拿着雨伞，风把雨伞吹翻了，风藏在小女孩吹翻的雨伞里；我还能画一个小女孩，穿着一条长长的裙子，风把小女孩的裙子吹起来了，风藏在小女孩的裙子里。风那里都有，二年级 150字 想像作文
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生画风景画简单的作品小学生画风景画简单的作品欣赏小学生画风景画简单的作品1小学生画风景画简单的作品2小学生画风景画简单的作品3小学生画风景画简单的作品4小学生画风景画简单的作品5祖国在我心中(活动一)教学目标1、激发学生热爱祖国的思想感情。2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。小学 800字 叙事
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“卖画风波”暑期英语夏令营之——我们的“卖画风波”在暑期英语夏令营中，发生了“卖画风波”、“摸人风波”、“喧哗风波”和“睡眠风波”。上次写的是“睡眠风波”，这次就来讲“卖画风波”。不知道是什么时候，我们四（1）班突然掀起了一股“卖画风”，“卖画风”是虾米东东呢？这是针对我们女生的，吴佳琪不知是几年几月几日几时几分几秒向203宿舍的女生卖了一幅N土的画，售价：5角！四年级 900字 状物
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灵能百分百 写观后感作文500字灵能百分百，真的是一部非常好的动漫。但也是巧了，这部动漫的原作者是one老师，再加上制作这部动漫的公司，是骨头社，那质量自然是上等之品。第一部的作品质量就很高，在b站的评分为9。7分。这是一个很高的评分了。不过，虽然这部动漫非常好，不过还是有缺点的，那就是画风。画风粗犷，线条明显，人物形象细节描写不是特别细致。但是这种画风的动漫看久了之后也是非常带劲的。五年级 500字 观后感
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2016年摆渡人电影不管剧情，只因为王家卫金城武梁朝伟这三个名字，就足以构成我必看《摆渡人》的理由。三个月前就果断加入豆瓣想看的电影。之前的名字是《酒国英雄之摆渡人》，海报画风极其文艺清新(我死活找不到原先那张海报了)。然而随着上映时间的缩短。莫名其妙画风就变成了这样。杂乱又喧嚣。拥挤又混乱。如果不是冲着王家卫金城武梁朝伟，我估计会直接弃。500字 观后感
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我的对手曾经，我有一个对手，她和我一样，爱画画.爱阅读，爱书法。她叫小丽，她是我的朋友，现在，她是我的笔友。有一天，我要和她比赛画画。画风景。我心里一惊--我不经常画风景啊！我还不认识她，摸不清她的底子，输了怎么办？我像一直热锅上的蚂蚁，东张西望。看看她，她正专心画着她的画。我只好努力让自己平静下来，画我心里那个模模糊糊的风景。五年级 500字 记叙文
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画风如果让我画风，我要画一棵柳树，风儿一吹，柳树的枝条随风摇动，原来风藏在柳枝里。如果让我画风，我要画三个系红领巾的小朋友，胸前的红领巾随风摆动，原来风藏在红领巾里。如果让我画风，我要画一片草地，风儿一吹小草就随风跳舞，原来风藏在小草里。如果让我画风，我要画五颜六色的花朵，风一吹，花瓣就落下来了，好像色彩班斓的地毯，原来风藏在花朵里。风儿真可爱、真调皮。二年级 150字 写景
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属于自己的画风让产生这种目标的正是动漫，它既有温暖又有悲伤，它既虚假又真实。我的画风都是看着动漫一步步临摹过来的。现在的我拥有自己的画风却不值一提，现在的我只会临摹。这一点使我悟出了一种道理：一味模仿换来的只有别人的风格，失去的只有的属于的画风。就算再丑陋的画风那也是自己的美。不管别人再怎么说画风抄袭，只要是自己画风就可以理直气壮地说：“这就是我！”五年级 400字 叙事
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画风-作文爱动脑筋的王丹提议：“谁能画风吗？”小红说：“风看不见,摸不着,谁也不能画。”聪明的小艺眨眨眼睛说：“我能。”小红、王丹都愣住了，只见小艺在屋檐下画了几件凉晒的衣服，衣服的袖子都飘起来了。小红说：“是风把袖子吹动的。”王丹说：“我也会画风了。”王丹画了一个小男孩，小男孩手里拿着风车,风车转了，“是风把风车吹转的。”小红摸摸脑们儿想了想，就画了几朵小花，小花弯腰了，“是风把小花吹弯腰的。”四年级 350字 叙事
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画风老师怎么画风？还有的同学说能画风，可以用物体来表现比如说：柳树可以随着微风摆动，叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句有：过江三尺浪等。这时，老师说“开始画吧。”我画了一个特别密的柳树画得特别细致。我还画了一个小女孩她的帽子被风刮走了，还有她那乌黑的长发也被风刮走了。有的树叶刮的满天飞。云也被吹散了。四年级 350字 状物
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作文：画风今天老师说：“咱们今天做一个有趣的游戏。”老师先开始给我们每人一张白纸，又在黑板上写了两个字“画风”。我们都非常好奇，风怎么画啊？有的同学问 老师怎么画风？还有的同学说能画风，可以用物体来表现比如说：柳树可以随着微风摆动，叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句有：过江三尺浪等。这时，老师说“开始画吧。”我画了一个特别密的柳树画得特别细致。我还画了一个小女孩她的帽子被风刮走了，还有她那乌黑的长发也被风刮走了。有的树叶刮的满天飞。云也被吹散了。三年级 400字 叙事