句子
造句
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作文
作文
开头
结尾
段落
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健忘每个人都会有忘记的时候，当然我也不例外。记得那个星期天，是个炎夏。我早早的收拾了书包准备出发去学校，尽管妈妈要挽留我吃饭，我也拒绝了。出门前，妈妈一再叮嘱我东西要收拾好，路上小心，出去要懂得自己买晚餐之类的话，我烦唠叨就随便敷衍了几句就出门了，只留一个背影。但我却不知道妈妈一直站在门口看我，直到视线初一 450字 散文
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健忘此人是我小学时代的同学，记忆力超强，短短几分钟之内，就可以把一篇从没接触过的古诗倒背如流。但两种对立的东西结合在了此人的身上。那就是，此人是个超级健忘的人。其实这也并不奇怪，任何一个聪明人都会有愚蠢的时候，此人自然也不例外。但是，与众多智者所不同的是此人的健忘严重了。翌日，此人闲着无聊，想给我打个电初一 400字 抒情散文
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健忘健忘呀,惨了,死定了.真是的,语文书怎么又忘带了.我又着急又埋怨地说.万一老师要记东西,我往哪记呀.都怪我粗心.我跺着脚说.呼幸好这节语文课,老师没有让我们在书上记什么.下课后,我提心吊胆的说.又上课了,还是语文课.这下可惨了,老师让我们在书上记东西了.正在紧急关头,我的妈妈真好把语文书送来了.呼,四年级 150字 写人
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健忘色彩的生活中，悲欢离合，阴晴圆缺，有些人聪慧，有些人愚昧，还有些人健忘。像有的人刚跟他说了些什么，不到几分钟便又忘了，就先说说我的外公吧，气质另当别论，但是很有标准老人风范，就是那个记忆……“开饭喽！”我刚盛上饭，吃着吃着，“闲闲，要不要盛饭呀？”外公问。“不要，不要。”三分钟刚过，“要不要盛饭？”五年级 750字 叙事
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健忘此人是我小学时代的同学，记忆力超强，短短几分钟之内，就可以把一篇从没接触过的古诗倒背如流。但两种对立的东西结合在了此人的身上。那就是，此人是个超级健忘的人。其实这也并不奇怪，任何一个聪明人都会有愚蠢的时候，此人自然也不例外。但是，与众多智者所不同的是??此人的健忘严重了。翌日，此人闲着无聊，想给我打初一 450字 抒情
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健忘时代我生活在“健忘时代”。我的这个时代可比他们那“卫生时代”、“慢速时代”、“快速时代”等可惨多了！知道为什么？因为这里的人都非常“健忘”！有一次，我在街上散步。突然把这条街叫什么给忘了。我问警察：知道我为什么没有问出来么？因为我把我要问什么给忘了。上学比这个更惨。因为我有健忘症，所以每天妈妈都要送我上学。六年级 400字 写景
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健忘老妈我有一个老妈，她的相貌啊，为人啊，事业啊……都很不错。可美中不足的是：就是有点儿太健忘了。听到这里，你可能很想了解一下我的老妈了吧。我就满足一下你的愿望吧！向你介绍一下我的健忘老妈：健忘事例一：买东西忘带钱包健忘指数：★★★前天早上，老妈和平常一样，起床做早餐。发现牛奶只有一瓶了。全家三个人，不够喝呀！便三下五除二得换下睡衣，连钱包都没来得及拿，就下楼去买牛奶去了。六年级 600字 写人
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健忘老妈要说我的老妈呀，健忘可是出了名的，方圆“十里”内，几乎是远近闻名（这可不是什么好事）。而老妈呢？每次忘记什么的时候，她却是毫不知情，就当作自己什么都没做似的。真把我气得七窍生烟，却又是无可奈何，谁叫我有这样一个老妈呢？现在，就让大家领教一下我老妈的“健忘神功”吧（注：吐血的时候可别吐在显示器上。）一级健忘：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。六年级 500字 写人
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健忘的我他是我班健忘的榜样，江南四大健忘人之首。他曾因健忘而对满分望尘莫及，他认为尘世间最大的痛苦莫过于此。他也曾因健忘而在外“流浪”半天。他曾尝试改过，但无从下手。在一次政治测验中，一道比较难的选择题困住了他，他时而望着天花板，时而在政治书中翻阅。他想：政治书之大，竟没有这小题容身之处！他决定写完其他题再来想这道题。初一 450字 抒情散文
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健忘老爸说起我的爸爸呀，知道的人都说他健忘。真的，在家里，在学校，都很健忘。事件一：有一次，爸爸要去听课。我听说后，就对爸爸说：“爸爸，这一次你要给我买《百万个为什么》，知道吗？不要像上次一样，又忘了，啊！”爸爸说：“好，好，一定不会忘记了。”有加上一句：“我可不敢保证，一定买回来哦。”气得我直捶他。下午，门外响起一阵脚步声。六年级 450字 叙事
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健忘乙方：不，健忘是对于一种负面情绪，像中彩票这种事不可能忘记的。……两方都炸开了锅，各不相让，我觉得健忘时好时坏，只不过是换一种思考方式而已。总之，健忘没有好坏之分，该忘时就忘，该记时就记，认真对待每一件事是不会健忘的。老师点评：作者以活泼、简练的语言，生动地描写了健忘的外公，健忘的爸爸，由生活实例写到两种想法的碰撞，最后点题，作文思路严谨、清晰。五年级 750字 叙事
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健忘老妈健忘事例三：下雨忘带伞健忘指数：★★★★前几天，成都下了大雨。老妈要上街买菜，我把雨伞放在她的手提包旁边。我想就算老妈再健忘也能看见旁边的雨伞吧！便回书房做作业去了，一会儿门“砰！”的一声关上了。老妈出去了。可才一分钟都不到呀，老妈又回来了。我问她怎么回事？你猜她怎么说。她说：“我忘带伞了！”哎，我的健忘老妈呀！六年级 600字 写人
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健忘的妈妈”这时，我们都不由地笑了。后来，经过爸爸侦探般头脑的思索，终于发现钥匙放在了电磁炉上，妈妈看了，恍然大悟，她笑了笑说：“真是老糊涂了，健忘病又犯了，害得我错怪了咱家的小宝贝了。唉，妈妈的健忘病又犯了，我希望妈妈能早点改掉健忘的毛病，不要让我伴着大呼小叫地成长了。这就是我的妈妈，我爱我健忘的妈妈！六年级:叶思彤六年级 600字 写人
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家有健忘老妈这个时候往往是人我来创造“奇迹”的，凭借着手机导航，我们终于找到了回宾馆的路。虽然老妈很健忘，可有些事她却从没来没有忘记过。比如，每天早上她都会早早起床，给我和老爸做营养早餐；家里的人过生日，她都会准备精美的礼物……有时我不禁会想:一个健忘的人怎么会对某些事情记得那么牢呢？这就是我的健忘老妈。成长路上，有健忘老妈相伴，欢乐多多，幸福多多！..初二 650字 日记
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健忘老爸”“哈哈”，爸爸不好意思的笑了。这时，妈妈说：“你真健忘。”“哦”爸爸答了一声。”我说：“不是你的是谁的。”爸爸说：“是我的吗？这还有你吃过的一块西瓜呢？我说：“爸爸。爸爸就把西瓜放在桌子上，就去开门了，回来时，他有拿起另一块西瓜吃了起来。门外响起了敲门声。”爸爸说完，有吃起西瓜了。你说，我的爸爸是不是很健忘呀！六年级 450字 叙事
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苦涩的生姜茶今天我去了两趟“健忘房”——语文作文本没带和试卷没带。我奔到电话机前，呼叫“找五（4）班严韦婧的妈妈”。通话时，我让妈妈送作文本，妈妈跟我谈条件：“你以后听话吗？”我说：“听话，听话，肯定听话。”“行动……”为了作文，我咽了口气，豁出去了：“妈，我每天回家喝一大碗生姜茶，”“好好，妈马上去送。”“呜，我最讨厌喝生姜茶了，苦死人了！这讨厌的健忘，把我的“小命”都赔进去了。小学 250字 叙事
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健忘的奶奶我家有个健忘的奶奶。她经常乱说话。 一天，奶奶叫我“快点洗脸”说成了“快点吃，快点吃”。又过了一会，我吃饭的时候，奶奶叫我“快点吃饭”说成了“快点刷，快点刷”。奶奶刚说完，我们全家都笑了，连奶奶自己也笑了。有时候，奶奶叫我又叫成了爸爸……你看，我的奶奶健忘不健忘呀？一年级 100字 写人
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我家住在健忘时代我家住在健忘时代。那儿的人都特健忘。一天，我准备去上学，刚走出家门，就忘了要做什么。过了一会儿，我才想起要上学。我急急忙忙地赶到学校，一进教室，老师就想批评我。可是她完全忘记了要批评我什么。我只好回到座位上。我捎书包的时候，突然又忘了要拿哪本书，语文书还是数学书呢？数学老师在讲台上气得直跳脚。“廖思茹……”老师开口说话了！我连忙坐好。幸好老师忘了要说什么！四年级 350字 状物
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我真健忘今天我去了两趟“健忘房”——语文作文本没带和试卷没带。我奔到电话机前，呼叫“找五（4）班严韦婧的妈妈”。通话时，我让妈妈送作文本，妈妈跟我谈条件：“你以后听话吗？”我说：“听话，听话，肯定听话。”“行动……”为了作文，我咽了口气，豁出去了：“妈，我每天回家喝一大碗生姜茶，”“好好，妈马上去送。”“呜，我最讨厌喝生姜茶了，苦死人了！这讨厌的健忘，把我的“小命”都赔进去了。五年级 300字 记叙文
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健忘的我今天我去了两趟“健忘房”——语文作文本没带和试卷没带。我奔到电话机前，呼叫“找五（4）班严韦婧的妈妈”。通话时，我让妈妈送作文本，妈妈跟我谈条件：“你以后听话吗？”我说：“听话，听话，肯定听话。”“行动……”为了作文，我咽了口气，豁出去了：“妈，我每天回家喝一大碗生姜茶，”“好好，妈马上去送。”“呜，我最讨厌喝生姜茶了，苦死人了！这讨厌的健忘，把我的“小命”都赔进去了。五年级 400字 记叙文