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- 国语听写机
句子
作文
结尾
段落
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疯狂听写在生字词大大减少的情况下，经过艰苦奋战，我用了不到一小时的时间就结束了所有的听写任务。哈哈，划去废词以后，感觉畅快多了，以前四五行的词，最后听写时只有两三行了，哦也，三分钟搞定一课，真爽！由于时间的紧迫，妈妈疯狂地决定，让我在听写的词语中，划去自己完全懂的词，这样一来，就能省去不少时间了。哈哈，枯燥的听写，竟能变的如此的轻松与快乐，这就是休闲娱乐，与听写的化身——“疯狂听写！”六年级:海临六年级 650字 日记
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疯狂听写几十分钟的听写，我和妈妈都是在欢声笑语中度过的。然而，随着时间的推移，我渐渐地有些焦虑了，但很快，焦虑就犹如火箭一般，霎时间从陆地飞向了大气层。由于时间的紧迫，妈妈疯狂地决定，让我在听写的词语中，划去自己完全懂的词，这样一来，就能省去不少时间了。哈哈，划去废词以后，感觉畅快多了，以前四五行的词，最后听写时只有两三行了，哦也，三分钟搞定一课，真爽！在生字词大大减少的情况下，经过艰苦奋战，我用了不到一小时的时间就结束了所有的听写任务。哈哈，枯燥的听写，竟能变的如此的轻松与快乐，这就是休闲娱乐，与听写的化身——“疯狂听写！”六年级 750字
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临时监听写这下同学们再也不敢猖狂了。后来我得知是丁宏信在教梁艳阳子，便毫不犹豫地扣了丁宏信20分，还免费赠送了一个“烧饼”（也就是一个巴掌）。最终，我还是下去审视了一番，后来终于我用锦囊妙计让他们俩浮出了水面。当我正在专心听写时，我听见两个声音正在悄悄地说着什么，听声音好像是梁艳阳子和丁宏信正在说着什么，我猛地抬起头来，那声音就没了；但当我继续专心写时，那似蚊子叫声般的声音又卷土重来。听写成绩出来了，虽然我得了100分，但是我觉得监考又爽又累。不过我下次还想监听写！三年级 900字 叙事
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我给自己听写单词”我高兴得手舞足蹈：“我成功了，我成功了，我给自己听写单词成功了！录完之后，我按下播放键，开始听写单词，刚写完第一个单词，第二个单词刚好“读”出来了，我很快就顺利地听写完英语单词。我再次按下录音键，又读起了英语单词，这次我特别注意单词之间的停顿。通过这件事，我明白了一个道理：不管遇到什么事情，都要先动脑筋想想，总会有解决的办法。三门峡市育才小学三（四）班张佳禾三年级 450字 写景
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观《中国汉字听写大会》有感就名人也需积累，更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子，应该善于积累，积累的多了，自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。观《中国汉字听写大会》让我学会了积累，让我爱上了文字。使我受益匪浅，我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》，相信你们一定也会有收获。初一:沈佳伟初一 550字 读后感
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英语教学中的杀手锏——听写听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一。听写测试要求学生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来。听写是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂的加工，整个过程是一个非常积极活跃的动态过程，也是语境，背景知识和语言知识相互撞击相互作用的过程，更是对听力材料不断进行吸收最终形成理解的过程。既训练学生听的精确度，及写的速度，又在培养他们的语感，拼写单词及遣词造句的能力。那么，怎样利用听写这一杀手锏来进行教学呢？高三 900字 议论文
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听写到了英语课堂上，英语就让我们拿出英语听写本子，就让我们听写了。其实，这次听写的内容还算是简单的。再加上昨天晚上我又抄写过，又记过，因此对于我来说，这种听写简直就是小菜一碟。老师一个接着一个的报着，先是听写单词，接着，我们又听写了几个句子。三年级 250字 记叙文
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恐“听写”症回到家，我先把作业告诉爸爸、妈妈。然后，吃饭，吃完饭刚准备休息一会，妈妈的崔崔崔又来了。一会：“君逸，快点写作业！”我答：“等一会。”妈回：“那快点。”我答：“知道啦！”妈回：“快点！”我答：“语文作业只写一半。”于是，我去写作业。刚写完，妈妈的崔崔崔又来了：“把听写也做了吧。”听写、听写又是听写，讨厌！难道你们脑子里就只有听写吗！不要！可是我再妈妈面前只好敢怒不敢言。乖乖的去看词语了。看了大概有个两三遍。妈妈就来了。从此，便开始了我的超超超级痛苦之旅。我不断的鼓励自己，没事的，不就是听写吗，一会就过去了……即使我不断的鼓励自己，但是，到了真正听写的时候，我的手又发软了。一个个词语钻进我的脑子。过了几分钟，终于完了。我的脑子却像进了水样的。特难受，以后我更讨厌听写啦！六年级 350字 叙事
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听写上课铃声响后，我们的英语老师就急匆匆地来到了我们的教室。因为要给我们听写，而且这次的量还是比较大的。因此，英语老师就格外的抓紧时间。英语老师一到教室就叫我们拿出听写本子，接着，我们就开始听写单词了。英语老师一个一个的报下去，我也非常地顺利地写出了英语老师所报的所有的单词。四年级 200字 记叙文
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几经波折那是因为今天上午的时候，我们的英语老师发下了英语听写纸叫我们默写英语单词，我们默写完了以后，我们就整组交上去了。谁知道，等老师发下来的时候，我的那张英语听写纸却不见了。我找来找去都没有找到。无奈，我只好去问老师了。老师也说不出来，我的那张英语听写纸到底去哪里了？难道我的英语听写纸就这样不明不白地消失了吗？后来，英语老师仔细地回忆了一下，对我说：“可能我的那张英语听写纸混到十七班那里了吧！叫我自己去找一下。”于是，我就来到了十七班，他们班的英语课代表正好在发英语听写纸。于是，我就上去跟他讲了一下。他就帮我找了一下。果真，他翻了没几张，我的那张就找到了。哦！我的听写纸，我总算是找到你了。四年级 400字 记叙文