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作文
结尾
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建议书2在床头、写字台、厨房案台、洗手间的上方安装微风吊扇。3餐厅装吊扇或用落地扇消暑，少用或不用空调。4在晚上太热时，如果太想开空调，请把温度开高一些，时间也不要开长了，这样不容易感冒，也会睡一个好觉。这以上的建议，希望你们能够采取，我相信，如果大家都这样做，我们的水电资源都会节约很多。谢谢！2009年2月14日六年级 450字 抒情散文
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教室它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。吊扇的周围，有11盏日光灯，在昏暗的早晨和傍晚，它们照亮了教室。桌椅的上方有着3台吊扇，在酷热无比的夏天，它们为我们提供了凉爽的风。这就是我们的教室，一个看起来普普通通的教室，可你别小看它，在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才。如今，我们将在这个教室里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！初二 900字 说明文
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从那两台吊扇明白了······每天晚上，我总在睡觉前关上灯，望着那两台吊扇。有一天晚上，我又关上了灯，拿出手机听音乐，手机照着那两台吊扇。那时候，我发现他们好像是一对母女。我把手机拿起来，照着那台大吊扇，却发现无论我怎么照都不会亮，而小吊扇会亮。我突然发现这两台吊扇好像我和妈妈，大的是妈妈，小的是我。五年级 800字 应用文
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吊扇夏天，天气酷热难忍，室内温度达到三十六度，我在高温下做作业，热得满头大汗，汗水滴在本子上，我急忙打开吊扇开关，吊在楼板上的吊扇，呼呼呼地不停转起来，顿时，一阵阵凉风把我身上汗水吹干，现在我感到一点也不热了，我痛痛快快一下子把作业全部做完了。有了吊扇的帮忙，我再也不怕天气炎热了，我每天都坐在房间里的吊扇下，孜孜不倦地完成作业，有了吊扇方便多了，我爱吊扇。二年级 150字 状物
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要动脑筋做事情作文今天上午，做完作业，我就在客厅里踢起毽子。踢了一会儿，我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了，我搬来一椅子，站在上面，把手伸得高高的，还是够不着，找来根木棍也无济于事。怎样才能拿到毽子呢？我想啊，想啊，終于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转了起来，毽子随着吊扇的转动掉了下来。一年级 150字 叙事
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大吊扇,辛苦了,我们谢谢你!我们正在上课，只听''叮''地一声，大吊扇停了，于是，我们就仔细地观察起它来了。看，大吊扇是由三个部件组成的，分别是大圆盘，叶片，吊杆。大圆盘的肚子里装着一台发动机，也可以叫它马达。大圆盘的周围装着三张叶片。大圆盘的顶上装着一根吊杆，它能把大吊扇固定在天花板上，不会掉下来。那么，风是那儿来呢？老师一按开关，电来了，马达就转起来了，叶片也跟着转起来了。叶片划动了我们身边的空气，转得越快风就越大。每天上课，大吊扇都给我们送来了习习凉风。这时，我们说：''大吊扇，辛苦了，我们谢谢你！''三年级 200字 状物
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这个办法真灵我们玩得正高兴，一不小心，我把羽毛球不偏不倚地打到吊扇的一个叶片上去了。糟糕！这下可玩不成了。我们俩急得直跺脚，怎么办呢？！我连忙搬来一把椅子，站在椅子上伸手去拿；可是吊扇太高了，我怎么也拿不到。那只羽毛球一动不动地躺在吊扇上，只是露出红红脸蛋，好像在嘲笑我们无能呢！这时候，珍珍站在一边目不转眼地看着吊扇，好像在想什么，我刚想说，你怎么不来帮帮我呀，忽然珍珍高声对我说：“快让开！快让开”我连忙闪在一旁，只见珍珍很快地走到开关那里，按了一下吊扇开关。“呼”地一声，吊扇转动了，我还没弄清是怎么回事，羽毛球就随风飘落下来了。我拍着手连声说：“这个办法真灵，这个办法真灵，我怎么就没想到呢？”三年级 300字