词语：洛夫
拼音：luò fū
意思：（1928-）诗人。湖南衡阳人。1948年入湖南大学学习。1949年去台湾。参与创办诗刊《创世纪》，后任总编辑。曾入海军服役。后任教于东吴大学。著有诗集《灵河》、《石室之死亡》，散文集《一朵午荷》，诗论《诗的创作与鉴赏》等。
作文
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读《巴甫洛夫很忙》有感今天，我怀着敬佩之情读了《巴甫洛夫很忙》一文，使我产生了无尽的感想。这篇文章主要讲了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于写遗嘱、分遗产和交代后世，也不是回顾一生中那些精彩的瞬间，不惜一切代价用最好的药，而是向身边的助手口授生命衰变的感觉，为科学事业留下更多的感性材料。这是多么崇高的精神啊！其实，我们周围五年级 350字 读后感
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读《巴甫洛夫很忙》有感今天，我坐在教室里心情激动地一次又一次地读了《巴甫洛夫很忙》这篇文章。它使我感慨万千。巴甫洛夫在生命的最后一刻在忙什么？忙着写遗嘱，分遗产，像过电影一样回顾生命中的精彩瞬间，还是忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药？都不是。他在生命的最后一刻密切注视越来越糟糕的身体情况，向助手口授生命衰变的感觉。他要六年级 600字 读后感
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读巴甫洛夫很忙有感“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡……”这话出自不是别人的无微关心，更不是出自旁人的冷嘲热讽，而是来自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中，而是巴甫洛夫在生命最后一刻的语言。今天，我再次怀着激动地心情阅读了《巴甫洛夫很忙》一文，文中的一字一句都深深的烙印在我的心中。巴甫洛夫在生命的最后一刻，一直密切注视着自己的身体六年级 700字 叙事
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读巴甫洛夫很忙有感今天，我读了>一文，令我受益匪浅。这篇文章主要讲了巴甫洛夫在生命的最后一刻，把自己生命衰变的情况留作科学研究的感性材料的故事，赞扬了他献身科学的精神。当我看到“在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注视着越来越糟糕的身体状况，不断地向坐在身边的肋手口授生命衰变的感觉，他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感六年级 700字 叙事
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读《巴甫洛夫很忙》有感今天，我再次怀着激动的心情阅读了《巴甫洛夫很忙》这篇文章，文中的一字一句都深深地烙在我的心中。“‘巴甫洛夫很忙……’是巴甫洛夫在生命的最后一刻说的，当时有人敲门，想进来看看他。”巴甫洛夫在忙些什么呢？人们都想知道，他在写遗嘱，交代身后事吗？他在回想一生快乐的时刻吗？是在请求医生用最好的药救他吗？不！六年级 600字 读后感