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作文
作文
开头
结尾
段落
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风铃那天我过生日，同学送我一个风铃！风铃是一个可爱的小星星。它是蓝色的，就像穿上了美丽的外套，下面是三根小铁棒，小铁棒中间有一个洞。这可是个秘密哟，如果你按住这三个洞它就不会发出声音了。风铃摇出来的声音非常动听，叮当叮当的好似一股泉水从山上流了下来，风铃还有一个特点就是可以打鸣！早上，我拿起心爱的风铃左六年级 400字 记叙文
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风铃你的演技好专业指尖轻滑眼角留下凄美印象你的谎言好逼真双子星总是成对出现至死不渝你的态度好假善话语轻描淡写着你的深沉城府树上的风铃叮咚只宜蜻蜓点水等待那一缕风儿飘过带着卑微伴奏走后风铃绝响清澈的你等待着谁的回眸何时再悄然飘过响起那几滴清脆远远痴看细细聆听享受那份凄美高一 150字 叙事
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风铃每当我回到家，映入我眼帘的便是那漂亮的风铃。它活像一位蝴蝶仙子站在那儿。那是爸爸六一送我的儿童节礼物。风铃的颜色五彩斑斓，当阳光射到窗前，它就闪闪发亮。风铃全身都布满蝴蝶，这些蝴蝶颜色不一，搭配起来格外好看。风铃的顶上像一把小伞，下面有一个小洞，几条细线从里面伸出来，挂着一个圆圈。四个“世界音乐家”三年级 400字 记叙文
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风铃我有一串风铃。风铃约1米高，五颜六色的彩线挂着大大小小的铃铛。线绳围着一个圆盘，上面有一位妈妈、一位爸爸和一个小朋友，他们挨着坐，手里举着一块木牌，上面刻着几个字：我爱我家，原来，他们身后有一座大房子。我叫它幸福风铃。成功的味道我还有一串风铃。风铃约1米高，色彩斑斓的彩线挂着大大小小的铃铛。线绳围着五年级 250字 叙事
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风铃今天的天气格外晴朗，我的心情也和这晴朗的天气一样。因为今天我们要做一个挂在自己卧室的风铃。我准备好了纸杯、毛线、小铃铛、双面胶、剪刀、卡纸，准备上课。上课铃声响，付老师走进了教室，同学们都很激动。我们开始上课了。首先，是把纸杯扎五个洞。我拿起针，就开始扎洞。“啊！”我一不小心就把手扎流血了。这可怎么二年级 400字 状物
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风铃天下着小雨，路上的行人打着伞，匆匆的跑着。那身着紫衣的女子，又拿着那串风铃来到湖边。雨落着，滴到那女子身上，女子不避不挡。风吹着，吹向手中串风铃，风铃一声不响。怪哉？怪哉！这女子叫铃，或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃，也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言，冷漠的男子。但他很喜欢风铃，也有很多关于风铃的故事。初二 450字 散文
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风铃天下着小雨，路上的行人打着伞，匆匆的跑着。那身着紫衣的女子，又拿着那串风铃来到湖边。雨落着，滴到那女子身上，女子不避不挡。风吹着，吹向手中串风铃，风铃一声不响。怪哉？怪哉！这女子叫铃，或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃，也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言，冷漠的男子。但他很喜欢风铃，也有很多关于风铃的故事。初二 550字 散文
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风铃当风儿走过你的窗前时，风铃会为你唱起一首首动听的歌谣。当月季在阳光下静静地绽放时，风铃会把你诱入充满奇异幻想的世界……风铃，我喜欢你！今天是我的生日，妈妈送给我一份特别的礼物：一对小巧玲珑的风铃。这两串风铃各有千秋，一个是春的使者-桃花；另一个是一对系着棕色的蝴蝶结，西装革履，在水中嬉戏的小企鹅。两串风铃的下面各有三根彩色的不锈钢管，中间吊着一颗类似弹珠一样的玻璃球。虽然它简单而自然，但却让我爱不释手。特别是那一串双胞胎企鹅风铃，它们外面穿着一身燕尾服，里面穿着雪白的衬衫，在微风的吹拂下摇摇摆摆，让人不禁捧腹大笑，开怀不已！四年级 500字
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风铃有一串风铃在昨夜的雨中在今天的风里细脆的响声青翠欲滴有一串风铃在你的眼中在我的心里美妙的清音踏雪无痕有一串风铃在阳光的窗前在月光的怀里漫漫的长夜难以入眠……趁着蓝天教育唯一的休息日，我准备去海边骑单车。听那里的贝壳风铃十分的着名，我也有幸去观赏一番。经过了一个半小时的颠簸，我来到了海边。刚下车，因为海风特大，在老远，就听到了风铃在“丁零当啷”地响。六年级 1000字 叙事
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风铃那是一串天蓝色的风铃，周围有几位“小熊音乐家”。当风姐姐发布指令时，它们便演奏起中间的“铜管乐器”来。细细的白线像一条条透明的银丝，将浅紫色的，弯弯的月牙儿串连在一起。月牙儿上空，几颗小珠子正顽皮地摇来摇去，像在玩荡秋千似的。在风铃顶端，一个“帽子”似的形状盖住了风铃的下半部分，仿佛它就是这串风铃的“主角”。这是一串多么漂亮的风铃啊！六年级 600字 记叙文
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风铃我很喜欢在家里的阳台上转悠，获悉是因为那个风铃。风铃在阳台的玻璃门上日夜摇摆着，久而久之，我发现了风铃不仅可以用开观赏，而且听风铃动听的声响，我知道外面是否有风。当我烦躁时，看着那个风铃，听到它奏出的清脆曲目，好像烦恼就被它带走了一样。风铃，这是我和好友不可割舍的友谊见证。我将会由衷的喜爱它，珍惜它，保护它。初一 600字 记叙文
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风铃她在等，等风铃响起。“叮——当——叮——当——”风铃响了，那声音好美。铃笑了，抱着风铃，跳进湖中。水从铃的面颊落下。是眼泪？是雨滴？只有铃知道吧。一个约六岁的孩子拿着一串紫色风铃，挂在窗前。风吹过铃响起“叮——当——叮——当——”那声音好美。她和他总算在一起了。朋友，请你打开窗。莫将风铃关在窝里。。也不要用手去拨弄她初二 450字 散文
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风铃我没有停下脚步，走进了隔壁风铃店，买下了批量生产的风铃。我突然有些内疚。但这内疚很快被年轻的我遗忘了。后来，老人搬走了，没有人关注，也没有人告诉我老人到底搬到哪去了，夏天再次来到，每一家都响起了统一的风铃声。“ 怎么感觉风铃没有以前好听了呢？”也许每个岚镇人都有过这样的疑问。但是谁会深究呢？人们再次沉浸在了风铃盘旋的夏天。高一 1200字 记叙文
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风铃我对风铃十分喜爱，对它也是呵护备至，但是，天有不测风云，因为我的大意，我险些失去了它——一日，当我轻手轻脚地，一丝不苟地为它擦去灰尘时，不料脚下一滑，“咚”的一声，我的手一下子把风铃上的小钩子从灯架上挂了下来，我见势不妙，急忙用手一挡，风铃便稳稳地落在了我的怀里，我摸了摸额头，望着风铃，长出一口气“我的宝贝风铃呀！”我的风铃，带给我无限快乐，我会想保护自己一样来保护它！初三 1000字 记叙文
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风铃有一次，到了7点10分的时候，懒惰的我还在像小猪一样在睡懒觉，就是这风铃动听、响亮的“歌声”把我叫醒了。不然，到了学校，我可要挨老师的骂了。谁能说这风铃不是天地给我的恩泽？这个风铃，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美丽的课外老师；又如同一场“及时雨”---在我最需要的时候，悄然来临。我喜欢你---风铃，我谢谢你---风铃。愿我们在一起度过美好的一生！六年级 450字 记叙文
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我喜欢的植物你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。四年级 450字 记叙文
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香樟树下的风铃儿时的记忆中，风铃是圣物。小时候，我经常生病，每次生病都会吓到父母，因为我一生病就会休克。妈妈为了我的病不知流了多少泪，爸爸几乎急白了头。一次偶然听说，只要把病人的头发剪几根用红纸包好，然后用线栓住挂在风铃上，再把风铃挂在香樟树上，那样病就会好了。爸妈真的就信了，他们把我的头发和风铃挂在门前的香樟树上，每天都对着风铃祈求，希望我能好起来。初三 900字 记叙文
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风铃那是一串天蓝色的风铃，周围有几位“小熊音乐家”。当风姐姐发布指令时，它们便演奏起中间的“铜管乐器”来。细细的白线像一条条透明的银丝，将浅紫色的，弯弯的月牙儿串连在一起。月牙儿上空，几颗小珠子正顽皮地摇来摇去，像在玩荡秋千似的。在风铃顶端，一个“帽子”似的形状盖住了风铃的下半部分，仿佛它就是这串风铃的“主角”。这是一串多么漂亮的风铃啊！六年级 550字 散文
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朋友和风铃_750字风铃从幼儿园就一直跟我在同一个班。她有一双闪闪的的眼睛，粉嘟嘟的脸蛋，一头乌黑的头发使她看起来更漂亮。她最喜欢风铃，因为风铃响起来的声音就像她一样清脆，快活。风铃是我们班手工制作中最厉害的人，我们封她为“巧手女王”。有一次，她告诉我，她要自己制作一个独一无二的风铃，然后送给她最好的朋友，而且要在生日会上惊喜地送给她。我便帮她收集了一些材料。初一 800字 写人
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风铃声声响转眼间，我都已经长大了。风铃也更新了好几代，现在，我想要风铃，只要到超市，风铃应有尽有，看的人眼花缭乱。那些风铃的声音比我小时侯的“风铃”的声音悦耳多了。而当年被我视为珍宝的“风铃”，如今只能算“老古董”了。看着眼前各式各样的风铃，再想起童年的“风铃”让我觉得有一种说不出的喜悦。四年级 300字 状物