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作文
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开头
段落
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寻找宝物大自然是一个宝库，只要你用心去寻找，去发现就会发现很多宝物。上课时老师给我们出了两个谜语：第一个是一块磁铁放在外面会生锈，一块金子放在外面会怎样？我们都异口同声的说：“被人抢走。”那比金子更贵的东西放在外面，为什么没有人拿走？大家七嘴八舌的讨论起来。我想，应该是生命。大家把自己的答案说出来，可是老师四年级 450字 记叙文
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找宝物今天，老师让我们玩“捉迷藏”的游戏，不过这个游戏可不是平时大家玩的抓迷藏，要找的是已经被藏好的宝物。宝物是什么呢?大家都很好奇。有的同学开始东张西望，想看看教室里面多出了什么;有的同学议论纷纷……就在这时老师告诉我们“宝物”是面值不一样的硬币。老师又说：“谁找到了宝物，宝物就归谁。大家要认真找哦!”小学 350字 记叙文
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找“宝物”一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。游戏开始五年级 700字 叙事
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宝物作文我在学习英语时总有一些单词不会读、不懂意思，如果能有一支能一扫描就能读出来的笔就好了，我学起英语来就不用那么吃力了。前几天我在广告上看见“汉王e典笔”就能这样，我真想快点得到它。经过我的再三恳求，爸爸终于答应帮我买一支。我们乘车来到华海电脑商城，哇！商城真大，琳琅满目的电子商品摆满了柜台。经过苦苦搜小学 600字 叙事
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八 宝物传说在地球的一个地方隐藏着八宝物，它们分别是“骄傲、嫉妒、痛苦、烦恼、谦虚、正直、快乐、美丽”。但是却从来没有人知道这八宝物在什么地方。那时地球上没有任何表情，人们生活极不方便，一个名叫克尔的男孩子听了这个传说后，决心找到这八宝物为人们造福，可是他不知道宝物在什么地方。有一天晚上，他家院子裂开了一个初二 800字 叙事
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寻宝记从前，有一户人家，他家很穷，但是他们家有12件宝物，那是他们家祖宗传下来的。这户人家，有个儿子叫罗罗。一天，他家12件宝物被罗罗拿来玩，聚在一起产生了灵气往森林里飞去，散落在森林的四面八方。这12件宝物想干什么呢？无人知晓，当妈妈得知这十二件宝物不见了，十分生气。一天，他的妈妈教训了罗罗，要他一个人去森林里去寻回12件宝物。四年级 1200字 记叙文
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话题作文“借”导写（整理精校版）话题作文“借”导写作文辅导0223 2129：：话题作文“借”导写【话题设计】很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕致的大山里寻宝。经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的1／2、1／4、1／5的比例来分配19件宝物。但无论他们怎样演算，就是不能按照规定的比例算好分配。就在他们愁眉不展之际，正巧有一位白发飘逸的长者路经此地，他了解到分宝物的难处后说：“这有何难？我借一件宝物给你们，待你们分好宝物后，再把我借给你们的宝物还我就是了。”以20件宝物作总数，3人不一会儿就按10件、5件、4件的份额分配完毕，还剩一件交还长者。900字
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防贼不如知贼古代著名军事家孙武曾经说过：知己知彼，百战不殆；知己不知彼，败也。现实中就有这样的例子。从前有个古董商，他收集了很多古董，因为他太喜欢那些宝物了，想把宝物收为己有，不再变卖。可将宝物留在家中，总担心无价之宝被偷。为此他天天担心，寝食不安。古董商为了宝物不被偷走，让工匠做了大大小小的箱子，并在外面加了锁链和铁锁。然后，把箱子放在家中最显眼的地方，以便每天都能看到箱子，好确保里面的宝物万无一失。初二 450字 议论文
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找“宝物”一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！五年级 700字 叙事
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找“宝物”一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！四年级 800字 记叙文
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第三件宝物雪女点点头，说；我愿意帮助你。紫染见雪女乖巧又漂亮，说；我给你三件宝物，他在你遇到困难时会帮助你的。一道金光闪过，三样宝物出现了。紫染指着第一件宝物说；这是力天剑，指哪打哪。紫染又指着第二样宝物，说；这是易容水，可以帮你变成其他人的样子，还有这个，还容水和他是在一起的，让你变回原来的样子。三年级 150字
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八 宝物传说在地球的一个地方隐藏着八宝物，它们分别是“骄傲、嫉妒、痛苦、烦恼、谦虚、正直、快乐、美丽”。但是却从来没有人知道这八宝物在什么地方。那时地球上没有任何表情，人们生活极不方便，一个名叫克尔的男孩子听了这个传说后，决心找到这八宝物为人们造福，可是他不知道宝物在什么地方。有一天晚上，他家院子裂开了一个大洞，克尔爬下去在洞的底部，那个人自称是宝神，宝神告诉克尔：在月牙泉的最底下有一盏八宝镜，它可以映出八宝的位置。在乐山大佛头上的点里有一个机关，按下那个机关就会出现一个玉盒，盒子里面是八宝袋，你在找到每一个宝物的三分钟内就要把它装在八宝袋里，说完，宝神就把克尔送出了洞，之后克尔就踏上了寻找宝物的路程，在路上克尔结识了三个朋友，他们是：依尔、麦伦和中音，他们一起患难与共，他们一起走着，在月牙泉的底座找到了八宝镜，又在乐山大佛上的点里找到了八宝袋。初二 800字 叙事
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诗上课了，老师对我们说：“同学们，今天，就和我一起遨游诗的海洋吧！”就这样，我们驶进了诗的海洋，去搜寻宝藏。第一天，我们来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律。。。。。。不管怎样，我们在这儿捞尽了格律的“宝物”。五年级 300字 叙事
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善借的奥妙上初中时，数学老师给我们出了这样一道趣味数学题：很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配这19件宝物。你们能替他们分配好吗？400字
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掌声“引路”第二位选手马上上场，是曾梓珊。我们把宝物确定了位置，请曾梓珊进来，她和我们都长了经验。曾梓珊往“错道”走，我们使劲鼓掌，可是她始终想不到，我们把把宝物放在了衣服里。真是“丈二和尚摸不着头脑”，越走越胡涂了。她的眼神仿佛在说：“你们把宝物放哪里了？”六年级 550字 状物