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段落
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传球传 球下午，我和爸爸一起玩传球的游戏。我和爸爸商量用石头剪子布的方法决定谁先发球。结果是爸爸取得发球权。爸爸首先发球，“唰”的一声，球快速地飞了过来，“啪”的一声，球打在了我的身上。爸爸先得了一分。我心里想：先让你赢一分，呆会儿有你好受的，刚才是我不专心，接下来我一定会专心的。我为了赢爸爸，使用了三二年级 300字 记叙文
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传球“快，快传球” ！ “不行，她老跟着我” 这可不是哪些毛头小子在学踢球，是我们在比球赛。比赛还没开始，球场内就坐满了大人，为什么呢？我们小朋友比球赛怎么有大人呢？因为这是我们那个地方举行的“第二届小朋友球赛”。比赛开始了，我们这边是“瘦子队”，对手是“胖子队”。球一来，前锋我和王磊就去抢球。抢到球，五年级 650字
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传球今天的体育课是传球考试，考试达标的要求是一次能不落地传到10个。以前我一直在家里练习，可是从来都没有顺利过关。轮到我了，我的心怦怦直跳，手也有些发抖，但我还是要冷静。“一、二、三……”传到第七个的时候，我的身子往后退了几步，我的心里有点慌，我努力稳住自己，“八、九……十！”终于还是坚持到了10个，我三年级 150字 叙事
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传球今天，我们在作文课上（老师）又教给我们一个新游戏，叫做“头上胯下传球”。同学们听了都很想参加。老师给我们讲游戏规则。首先一个同学拿着球从头上传，第二个同学从胯下传，传到最后的一个人，那个人要拿着球去前面，知道排尾又回到原来的地方为止。同学们听完规则，都非要参加不可。老师把大家分成两组，游戏开始了，同二年级 200字 叙事
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击鼓传球今天，老师带我们玩击鼓传球的游戏，我们开心极了。游戏规则是：一个人打鼓，其它人传球，鼓声停后，球在谁手上，谁就要表演一个节目。首先是曹明埔来打豉，我像烫手同芋一样传球，我的心在想：千万不要传到我就不打鼓啊。传着传着，鼓声戛然而止，球在陈载宁手里，我们的目光望向陈载宁，他想了一会才站起来，背一首春日的四年级 250字 记叙文
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足球训练的知识我上网一查知道了：跑动时身体要自然的放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，两臂自然摆动，步幅要小些。跑动的步伐要适合你出球的距离，特别是支撑脚，在准备传球时，一定要看好人，支撑脚要站稳，而摆动腿随着身体的惯性自然向前摆动，幅度不要太大，在传球的瞬间小腿要绷直，在把球传出去之后摆动腿不要随球一起出去，摆动腿在接触球的时候保持传球的动作，并用小腿的力量把球传出球，否则传出去的球没有准度。六年级 450字 状物
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忆篮球队岁月目标首席控卫选择完位置后，大家就要各自按照自己的位置特点来练习了，我们首先是传球的训练。因为还控制不好力道，方位，所以先对着墙练。记得老师是这么说的：“传球对于一支球队是最总要的，作为后卫，除了有绝好的机会自己上，否则传球第一。”老师的那种说法我现在有了自己的理解：那就是如果把一支球队比作一个人，那么传球就是代表血液的流通。初二 900字 议论文
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学篮球给我的启示第二节课的时候老师教我们如何传球。老师说：“传球，在打比赛中会起到很重要的作用？。”老师又说：“传球分很多种一个是直线传球，一个是击地传球。今天我教你们击地传球，击地传球，就是把球击地传给自己的队员。”我想：这么简单呀。我跟一个人面对面站着，老师说：“看准球。”我对面的那个人把球扔给我，我不是被砸中头，就是被砸中手？老师说：“要一心一意的。”五年级 700字
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蓝球兴趣班周记休息了大约10分钟后，教练叫我们练习双手胸前传球100次，我们个个哀声叹气，教练又说：“说话的人传球200次”。这下我们全都不说话了，我小组是第一个完成传球练习，我向教练汇报后，教练说不可能这么快完成的，要再练习100次，我垂头丧气的回来，继续练习胸前传球。等各小组都完成胸前传球的练习后，教练又让我们练习移动时胸前传球、双手交替运球，各组练习了6次。初中 600字 周记
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玩篮球一会儿，李桂杰和陈馨楠、周可航、还有黎晨也来了。只有周可航带篮球来。李佳杰的妈妈说：“你们站成一个圆圈，然后你们来传球，我说停，球在哪个手上，谁就表演一个节目。”这样，我们就传球了。突然，阿姨说：“停。”球在黎晨手上，黎晨要表演一个节目。黎晨表演的是唱歌。下一次传球的时候，阿姨说：“停。”球在李佳杰手上。他不好意思地笑了，走到圆圈中央，他摇摇晃晃地打起了醉拳。那滑稽的样子,逗得我们哈哈大笑。陈馨楠笑得捂着肚子蹲在了地上。传球又开始了，不幸的是球停在了我的手上。我的心在加速地跳了起来，心里想不能让大家瞧不起我。于是，我就大大方方地走到圆圈中央，跳起了“地球大旋转”，我跳得很好，大家给了我一片热烈的掌声。三年级 350字 叙事