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作文
作文
结尾
段落
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剪刀一张锋利的嘴巴两只圆圆的大耳朵要使用它用力握住它的两只大耳朵一张 一合轻松 容易使用的时候会发出咔！咔！咔！的声音若你不小心冒犯了它它就会用它那张锋利的嘴来对付你让你疼痛不已再也不敢冒犯它六年级 100字 诗歌
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剪刀平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的剪刀的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。早上刷牙时，奶奶告诉我，今天我们一家吃粽子。我可开心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不六年级 550字 状物
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剪刀剪刀，一半是父亲一半是母亲他们共同剪出了活泼可爱的我剪刀，剪出了我乌黑的秀发也剪出了父母花白的双鬓剪刀，剪出了我靓丽的容颜也剪出了父母满脸的皱纹剪刀磨直了我强健的体魄也磨弯了父母的腰背剪刀，剪短了岁月也剪出了新的希望六年级 100字
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剪刀也许他生来就是把剪刀。刚出生就边哭边想抓剪刀，大家都说他以后是个手巧的孩子。没错，他的确有双巧手，很巧很巧，而这巧只有在剪刀里完全释放。1岁的时候，抓着剪刀不放，被大人收去剪刀就一个劲的哭；4岁的时候，剪了一副漂亮的窗花，到他家见了的人都说：“这个在哪里买的？好漂亮。”；10岁的时候，老师要学生写作初一 800字
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剪刀大侠一天，剪刀大侠在草原游逛。它唱着歌儿“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大侠，咔嚓、咔嚓。”这时走来了一位极有学问的山菊花。山菊花说：“嘿，剪刀大侠，你唱的歌有点跑调，开头是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓。”剪刀大侠听了，说：“什么话，找死。”说完它就扭过头把山菊花的脑袋剪掉了。剪刀大侠继续摇摆着脑袋向前走，它看三年级 500字 叙事
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剪刀为什么锋利的菜刀不能磨断绳结，而并不是很锋利、甚至两刃平平的剪刀却可以呢？就像我小时候用的安全剪刀，仅仅是用塑料做的，两刃极钝，居然也能很轻松地剪纸。我陷入了深思。很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割伤人。但是当那两片金属结合的时候，就可以成为剪纸、剪布，甚至剪金属片的工具了。记得刘墉作家在书里写到，他曾用两把直尺合在一起当剪刀呢！如果人能像剪刀该多好！两个平凡人，只要密切合作，互帮互助，团结一致，就能把驽钝变得锋利，做出一番伟大的事业来！六年级 550字 状物
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小剪刀2.在日常活动过渡环节,给幼儿讲述一些正确使正确使用剪刀的故事。教师也可根据本班情况自编一些安全使用剪刀的故事。活动材料:儿歌：《小剪刀》小剪刀，嚓嚓嚓，要给猫咪剪指甲，猫咪说：“谢谢你，我要留着它，好把老鼠抓。”小剪刀，嚓嚓嚓。要给小鸡剪指甲，小鸡说：“谢谢你，我要留着它，捉虫把土扒。”小剪刀，嚓嚓嚓。要给娃娃剪指甲，娃娃笑哈哈，伸出小小手，嚓嚓嚓，指甲剪得圆滑滑。650字 叙事
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剪刀大侠它们一起过着有趣的生活。剪刀大侠一边想一边动手帮山菊花剪草，帮老虎把食物剪成一块一块的……它们到小溪喝水时发现，生了锈的剪刀躺在地上，它们把剪刀生锈的地方擦掉，剪刀大侠又有了生命，它认识到了自己以前的错误。又过了几天，山菊花开出了更美丽的花朵；小蜥蜴长出了新的尾巴；老虎长出了胡须。环山小学三年级:1299386432三年级 500字 叙事
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“快剪刀”还有一次，“快剪刀”看见了贪吃的刘子育买东西吃，她就二话没说就跑上前去教育起刘子育来：“零食可是不卫生的，吃了对你自己的身体不利呀！以后可不能买零食吃了，你把买零食的钱省下来买书不是挺好的，可以增长你的知识！”刘子育低下了头，红着脸说：“我以后再也不敢买零食了。”“快剪刀”不是见人就剪，见到好人，她可温柔啦！上个星期五那天，叶璇生病了，“快剪刀”走过去摸了摸叶璇的头，亲切地说：“叶璇，你生病了，今天的值日工作就由我来帮你做吧！”叶璇点点头，向她投去感激的目光。我看见了，心里暗暗说：“‘快剪刀’也有温柔的一面呀！”这就是我们班的“快剪刀”，有了“快剪刀”，我们班才变得文明、和谐。我们从心底里敬佩她，感激她！四年级 600字 写人
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大剪刀凶狠的大剪刀二话不说，扑上去就剪。“咔嚓咔嚓咔嚓……”一连剪了一百下，也没把小溪流剪断。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下，还没把小溪流剪断。最后，大剪刀使出浑身的力气，又剪了一万下！大剪刀终于累死了！它一头栽倒在叮咚叮咚的溪水边。过了几天，草原上的山菊花开出了更美的花朵；山坡上的小蜥蜴又有了一条新尾巴；老虎大王的胡子也长出来了，它到山沟里去喝水，看见溪水边横躺着一把生了锈的破剪刀。三年级 600字
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一把剪刀由于时代的变迁，这把剪刀又落到了一个裁缝手中，这个裁缝用剪刀做出了一件件时尚的服装，很是受人青睐。剪刀把这些都当成了它自己的功劳，想到自己这些年来的贡献，剪刀便想要颐养天年了。于是，每当裁缝再用剪刀的时候，剪刀就干脆罢工。于是，剪刀就被放在了一边。这时，缝衣针大哥告诉它：“你只是一个辅助工具，如果没有人来使用你，你就只是一块废铁。”五年级 400字
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剪刀的作文我家的剪刀有一个好听的名字，叫“张小泉”。人有姓“张”的，但是哪有剪刀也姓“张”？我一直很不明白。后来，听爸爸跟我说，我才明白了。原来，“张小泉”是一个铁匠的名字，他做的剪刀又锋利又好用，所以人们就用他的名字来作为剪刀的品牌名，以证明自己的剪刀好。难怪很多剪刀上面都刻着“张小泉”三个字。听爸爸说起“张小泉”剪刀来，一套接一套的。原来爸爸刚来杭州上班的时候，就在杭州一家剪刀厂工作，正是“张小泉”剪刀厂，那时候我还没有出生呢！爸爸告诉我张小泉剪刀到现在已经有三百年的历史了。以前张小泉是开打铁铺的，后来发展到现在有这么大的厂和有这么多的人用“张小泉”剪刀。在拱振桥附近，还有一个剪刀博物馆，里面有各种各样，千奇百怪的剪刀。大的比我人还高，小的只有几厘米。在清代时，连皇上都用过“张小泉剪刀呢！400字
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我喜欢“剪刀”相信你们对“剪刀”还不熟悉吧。“剪刀”是我们家的一条狗。你们知道我为什么给我们家的小狗取这样一个名字吗？因为有一次，我和小狗去公园里玩儿。一进门，小狗就把我刚刚买好的门票用锋利的牙齿咬碎了，很像剪刀的作为，所以我给小狗取名为 “剪刀”。二年级 300字 叙事
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奶奶的剪刀它穿着一身黑色铁衣服，只有剪刀口露出晶亮的光，透射出沉重的历史感。剪刀口和剪刀身一样长，奶奶说，这是为了方便裁剪一些很厚实的东西。刀把虽然是圆弧状的，但却很硌手。奶奶说，以当年的技术只能是手工打造，没有现代机器加工做的那么完美。所以，为了方便使用，祖奶奶和奶奶都会给它的身体缠上一圈圈细密的棉线。六年级 550字
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科学一次，我要用剪刀剪纸，拿起剪刀，忽然发现剪刀上附着一个歪歪扭扭的回形针。，这激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形针仍旧呆在上面，甚至还翻了个身。我的第一想法就是：剪刀和回形针产生了磁性！为了验证我的想法，我拿了几个回形针和图钉去凑近剪刀，竟然都被剪刀吸住了。这究竟是怎么一回事呢？照道理来讲，剪刀和回形针之类的小东西都不是磁铁，应该不会相吸才对。我边想边把剪刀甩了甩，有些回形针和图钉掉了下来，看来，磁性不是很强。究竟是只有这把剪刀才会吸附东西，还是所有的剪刀都有这个功能呢？想到这里，我又换了一把个头比较小的剪刀去吸附回形针和图钉，结果只吸上来了原来剪刀吸附物的三分之一。看来，磁性强弱还跟剪刀的大小有关系。但究竟是什么原因会让不是磁铁的剪刀能吸附东西呢？为了解开这个谜团，我上网去查了电脑，得到了一些人的结论：1。吸附物曾被磁性物磁化，或被吸附物被磁性磁化，导致吸附。2。剪刀剪切时，进行了摩擦，产生了磁性，吸附回形针。图钉等轻铁物品，这种磁性不及磁铁磁力高，是种微弱的磁力。看了大家的结论，再结合自己的实验体会，我的结论是：我家剪刀这种情况应该是第二种。六年级 700字 叙事