剪刀
100字
六年级
诗歌
一张锋利的嘴巴
两只圆圆的大耳朵
要使用它
用力握住它的两只大耳朵
一张 一合
轻松 容易
使用的时候会发出咔！咔！咔！的声音
若你不小心冒犯了它
它就会用它那张锋利的嘴来对付你
让你疼痛不已
再也不敢冒犯它
十年之约
200字
初二
诗歌
那一年盛夏
我们手拉手
站在校园的桂花树下
风吹桂花飘落
年幼无知的我们
在此许下十年之约
现在，你们还记得吗
也许，
桂花早已载着约定远去
当飘渺的冬雪飘下时
它可载着彼此的约定
当温暖的春风吹过时
它可带着许下的诺言
当时光韵华岁月流逝时
转眼之间十年已过
约定已到
来到桂花树下
瞬间泪如雨下
十年之约已到
你们为何不来
说好十年再见
现在，
我要问问你们
是否只是童言无忌
时光求你别抹去
我们在一起的痕迹
时光也无法抹去
我们在一起的痕迹
今夕何夕 青草离离
明月也送君千里
等来世桂花树下见
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剪刀也许他生来就是把剪刀。刚出生就边哭边想抓剪刀，大家都说他以后是个手巧的孩子。没错，他的确有双巧手，很巧很巧，而这巧只有在剪刀里完全释放。1岁的时候，抓着剪刀不放，被大人收去剪刀就一个劲的哭；4岁的时候，剪了一副漂亮的窗花，到他家见了的人都说：“这个在哪里买的？好漂亮。”；10岁的时候，老师要学生写作文，用笔书写自己的梦想，他却用剪刀剪出了他的梦想——天天都能挥舞着剪刀。一切仿佛没什么不同，只是到现在他还没有说过一句话。现在他21岁了，他在一家很豪华的理发店当店长，他完成了他的梦想，他的手里一直拿着剪刀，剪刀像是他的灵魂，分不开。他被邀请去外国参加世界级理发大赛，他成为了冠军，当让他说获奖感言时，他竟说话了。“把你的心交给剪刀。”这声音很特别，像剪刀剪一张薄薄的纸，两片铁片轻轻摩擦。他在疯狂的叫喊下，离开了灯光，走进黑暗。谁也没有看见他眼里的一丝落寞，阳光也照不亮的内心深处，那像一个黑洞，吞噬着一切，怎么也填不满。他有一双灵巧的手一把完美的剪刀，他可以剪断现实中让他不快乐的东西，但剪不断与前世的牵连，剪不断就在刀下的心结。一个女孩翻着地，竟翻出一把剪刀，小的可以握在手心里，一点也不锋利。她轻轻捡起，揣在袋里，回家了。“妈妈，我今天竟翻出一把剪刀！”“真的？呵呵。妈妈现在有事，你去玩吧。”女孩和剪刀轻轻述说自己的，一切一切。没有人知道那剪刀是有生命的。它轻轻感受女孩手掌的温度，静静倾听女孩的伤心快乐，默默陪女孩欢笑流泪。那是世界上最简单的幸福，也是最幸福的幸福。幸福还是破碎，女孩的妈妈出了意外，女孩一把火烧了曾经的家，走上前面未知的路途。剪刀静静躺在桌子上，火蔓延到它身上，依然没动。“既然重生，为何不能释怀？”一位老奶奶微笑的看着他，那笑似有似无，但竟划破了六月阳光，时间像是卡住了，现实竟和一段模糊不清的记忆重合，“快乐不在从前而在未来。”他听见一声清脆的咔嚓，便脑中一片空白……公园的长凳上，坐着一个男子，微笑着玩弄着剪刀，嘴中轻轻念叨：“过去的世界不会再上演。”剪断的羁绊就丢掉。800字 初一
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剪刀剪刀，一半是父亲一半是母亲他们共同剪出了活泼可爱的我剪刀，剪出了我乌黑的秀发也剪出了父母花白的双鬓剪刀，剪出了我靓丽的容颜也剪出了父母满脸的皱纹剪刀磨直了我强健的体魄也磨弯了父母的腰背剪刀，剪短了岁月也剪出了新的希望100字 六年级
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剪刀平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的剪刀的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。早上刷牙时，奶奶告诉我，今天我们一家吃粽子。我可开心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自觉地流了下来。我从桌上抓起一个最大的粽子，准备剥开，却发现捆粽子的麻绳打了个结。我急急地胡乱一拉，结果却变成了死结，怎么也解不开。我那个郁闷啊，我只是想吃个粽子好吗？我只好跑到厨房，拿了一把菜刀，对准那个结，来回磨啊磨，可一直没有将那个结弄断。我很奇怪：这菜刀那么锋利，为什么连一个小小的'绳结也奈何不了？正当我准备叫爷爷帮忙时，我看到了摆在一旁的剪刀。用剪刀试试看？我想着。我拿起剪刀，“咔嚓”一声，绳结一下就断了，我终于吃到了美味的粽子。为什么锋利的菜刀不能磨断绳结，而并不是很锋利、甚至两刃平平的剪刀却可以呢？就像我小时候用的安全剪刀，仅仅是用塑料做的，两刃极钝，居然也能很轻松地剪纸。我陷入了深思。很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割伤人。但是当那两片金属结合的时候，就可以成为剪纸、剪布，甚至剪金属片的工具了。记得刘墉作家在书里写到，他曾用两把直尺合在一起当剪刀呢！如果人能像剪刀该多好！两个平凡人，只要密切合作，互帮互助，团结一致，就能把驽钝变得锋利，做出一番伟大的事业来！550字 六年级 状物
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奶奶的剪刀奶奶有一把非常古老的剪刀，一把样式奇特，跟现在常见的剪刀风格迥异的剪刀，据说是由祖奶奶传下来的。它穿着一身黑色铁衣服，只有剪刀口露出晶亮的光，透射出沉重的历史感。剪刀口和剪刀身一样长，奶奶说，这是为了方便裁剪一些很厚实的东西。刀把虽然是圆弧状的，但却很硌手。奶奶说，以当年的技术只能是手工打造，没有现代机器加工做的那么完美。所以，为了方便使用，祖奶奶和奶奶都会给它的身体缠上一圈圈细密的棉线。四十年前，这种古老的剪刀承担着一个重要的使命--裁剪衣服。在那个年代，物资匮乏，很难买到现成的衣服，只能通过购买布匹，由家中擅长缝纫的长者用这把剪刀裁剪出尺寸合适的布片，再一针一线缝合成得体的衣服。家里的老老少少都是靠着这把剪刀才有了一年四季的衣服穿。四十年后，人们不再需要在家里自己制作衣服了，足不出户，只要在手机上动动指头就可以买到各种款式、各种颜色的衣服。这把剪刀也不再需要完成它的任务。当然，生活中还是要用到剪刀，但都更专业、更精巧，比如小巧可爱的指甲刀、功能强大的厨房剪刀、锋利美观的剪纸刀等等，它们大都替代了这把古老剪刀的功能。我们现在的生活已经不太需要这种剪刀了，但奶奶还是舍不得扔掉它。奶奶说，它不仅仅是一把剪刀，还承载了奶奶一代人甚至是几代人的回忆，是对过去艰难生活的记忆，也见证了历史的发展、时代的进步，这真是一把传世的剪刀啊！550字 六年级
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剪刀的骄傲在很久很久以前。有一把骄傲的剪刀。它无恶不做。仗着自己有几分能耐，专欺负弱小。剪刀的妈妈再也不爱它它了，便叫它自谋出路。这不，它刚出门就又开始做坏事了！！！剪刀走着走着，发现了一只小鸟在天空中自由自在的飞翔。剪刀认为自己是最了不起的，所以根本就没把小鸟放在眼里。而善良的小鸟却主动跟剪刀打招呼。剪刀想：这只笨鸟，哪有我聪明能干，挡了我的路，看我不把你的翅膀剪断。剪刀纵身一跃，在半空中冲着小鸟的翅膀剪去。小鸟的翅膀被剪断了，再也不能飞了，在地上伤心的哭。剪刀却不以为事，看也没看小鸟一眼便走了。它走到瀑布边，瀑布挡住了它的路。剪刀对着瀑布大吼：“你这个呆子，挡住了我的路。快给我让开。不然的话我就给你好看！”瀑布没有做任何回答，也没有做任何反应，当然也没有跟瀑布让出一条路来。剪刀生气了，对着瀑布不停的吼，还发出咔嚓咔嚓的示威声剪刀生气了，用尽全身的力气去剪瀑布，可瀑布却丝毫无损，而剪刀却再也站不起来了。过了不久，人们在河边发现了一把生锈了的剪刀。这个故事告诉我们不要骄傲！不要自大！目空一切！一山还有一山高！做人做事应该谦虚！！！！400字 六年级 写人
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一把剪刀母爱是温和的风，轻轻的抚摸着我的脸颊，而我，却不知道......---题记我数着天上的星星，一颗，两颗.....数着数着，不时的让我想到了一件事，我看着星星回忆着......记得那是一个下午，我一回到家，就疯狂的补作业，准备做个海报，我看了看桌子，疑？剪刀呢？怎么不见了？我对妈妈大声的说：“妈，帮我找找剪刀，顺便把剪刀拿过来啊。”“好”。过了几分钟，妈妈把剪刀拿了给我，刀柄朝着我，刀刃却朝着她，我十分顺手的用了剪刀。晚上，一闪一闪的星星好像在看着我。星期二，老师又要我们回家做海报，我像以前一样，回到家大声说：“妈，快把剪刀拿来”。“好,这就来。”妈妈把剪刀给了我，仍刀柄朝着我，刀刃却朝着她，用起来仍是那样顺手......看着妈妈苍老的身影，我连一声谢谢都没说。后来，我在一本书上看刀这一句话：母爱好似一把剪刀，刀柄在我这头，刀刃在那头.才知道了妈妈对我的爱。一天晚上，妈妈对我说：“梓卓，帮妈妈把剪刀拿过来。”“好”。我爽快的说到。我拿着剪刀给妈妈，刀柄朝着妈妈，刀刃朝着自己。妈妈吃惊的看着我，然后对我笑了笑。看着妈妈笑，我也笑了起来，啦甜美的笑声回荡在茫茫上空......妈妈的笑，是世界上最甜的，连星星都记着妈妈的笑......400字 六年级 写景
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磨剪刀老头“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和表妹正在一起做作业，突然，传来一阵吆喝声。奶奶从厨柜里拿出一把旧剪刀，对着我们说：“走，跟我一起去看看”。 我和妹妹从来都没有见过怎样磨剪刀，便好奇地跟着去了。 磨剪刀的是一位小个儿老头，大约五十岁左右，推着一辆老式的旧自行车，后面绑着一条用来磨剪刀时坐坐的长条板凳。奶奶把剪刀放在小老头身边，嘱咐他要磨好，不好就不给钱。小老头不住地点头，便开始工作了。他共有三块石头 ，都是我叫不出名字的。第一块石头非常毛，他磨起来好像很吃力。第二块石头比较细腻，而且笔直平坦，磨起剪刀来好像一点也不吃力。第三块“石头”好像块厚厚的铁，小老头把剪刀放在这块“石头”上面，用锤子轻轻敲打，把剪刀的歪处敲正，然后试着剪布条，觉得满意了，才把它放在一旁。一把又一把生了锈的剪刀经过他这么一磨一整，就像新的一样。他又抹上一点油，剪刀看起来更加具有光泽，使用起来更方便了。 这时，走来一位老太太，问道：“现在磨一把剪刀要多少钱？”“一块五毛。”小老头笑着回答。“什么”，老太太吃惊地说，“现在做生意的人呀，心真够黑的，磨这么一把破剪刀就要一块五毛，我买一把新的才五元呢，谁还会磨呀……”老头没有理她，声音渐渐远去了。过了一会儿，老头儿问我：“小姑娘，你说我这种活是不是像‘讨饭’的呀？”我忙说：“怎么会像讨饭一样呢？老爷爷，我们老师说‘劳动不分贵贱’，而且像你这样的活只有少数人才会做了，你应该感到光荣，你说对不对？”妹妹也插嘴说：“老爷爷，我可不这样认为，我觉得你有这样的本领也很了不起，像我爷爷就不会哦！”磨剪刀老头笑了笑，便不再说话了。 在回家的路上，我心里老想着：小老头儿怎么会如此看待自己的职业呢？600字 六年级 叙事
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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被风吹起的日子作文东风姗来，三月的柳絮纷飞……又是一年，微风再次吹动凌乱的头发肆意的温柔，温柔的忍不住落泪……只是想起了那些被风吹过的日子，那些属于纯真的爱情，友情的岁月。那些日子像一杯白开水一样纯，虽然没有世俗的酸甜苦辣，但是当你尝过了酸甜苦辣后却发现原来白开水一样令人回味无穷。于是带着满嘴的酸甜苦辣去寻找记忆中的那份纯真时，只是发现它们只能，只能在记忆中回味……那一年我们还可以没心没肺的笑着，闹着……那一年我们还可以为偷偷暗恋的女孩不经意的一句话而欣喜不已……那一年我们还可以因为遇见心仪的女孩红着脸躲避……那一年我们还会因为表白没明确的答复，而惴惴不安……那一年我们还可以为逃一节课而不安，恐慌着……那一年我们还会在考试前担心纠结着……那一年我们还会为义气挺身而出，不去考虑会有怎样的后果……那年我们还会在宿舍轮流抽一颗烟……那年我们还没学会成熟，还不懂虚伪……那年我们QQ还不会隐身……往事如风许多故事，不管结局怎样，也没有谁还会关心结局的故事都在风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……虽然我们常常会忘记拨动心底的那一段旋律，只是在多年以后当再次遇见相同的场景时，总会触动心底那段最纯真的有风的日子，继而唏嘘不已，然后含着泪微微笑，怀念那时的人，那时的事。想着他或她现在怎样。只是我们都明白记忆中那些有风的日子渐行渐远。回忆像是放风筝，越走飞的越远。青春，那个短暂的瞬间，成为一个漫长的永远，记忆不再是空白，丝绒般的温馨，又寂寞的花蕾绽放的微笑，那些逝去了的日子，一样是个美丽的恒久。只是在风起的时候特别想念。泗县一中高二:huiyu69被风吹起的日子作文900字700字 诗歌
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