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作文
作文
开头
结尾
段落
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传递“铃铃铃铃……”“这节课就上到这儿,同学们下课。”这句话王老师每天都在说,也是她最不想对学生们说的一句话。从教室里出来,王老师迈着沉重的步伐走到办公室,办公室的老师已经是所剩无几了,她慢悠悠的坐到椅子上,端起茶杯喝了口茶,长叹一口气。然后倚在椅子上休息一会。“王老师,学校对面新开了一家饭店,主任请客高三 1200字以上 叙事
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传递一个承载了五千年文明史的中国,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以这彬彬有礼的风貌著称于世,雨果说过:“亲善产生幸福,文明带来和谐。”不错,文明礼仪应该代代相传,传递文明,从现在做起,从我做起。 生活中文明无处不在,它时刻都体现出了一个人修养,它同样可以增进人与人之间的友谊,可以滋润我们心田……所谓传递初三 650字 记叙文
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传递历史的传递,永恒的传承。----题记细数历史的过往,曲曲折折,朦朦胧胧。笑看历史的记载,虚虚实实,隐隐约约。万载春秋,你欣赏的羸弱的人类走向兴盛,也眼望着最强盛的王朝走向毁灭。千百年来,无数的姓名消逝在这光怪陆离的世界,黑白无声的曾经,有着怎样的辛酸?百转千回,又是这似曾相识的场景,轻歌曼舞的身影,初三 500字 书信
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传递传递大家现在是否会觉得你的母亲很唠叨,自己甚至有点厌恶她,其实你错了,因为母亲的唠叨就是爱,一种对子女的爱,这种爱叫母爱,是会永远传递下去的.在前不久的汶川大地震中有一幅画面:救援人员挖到一对母子,母亲已经气绝,而孩子在母亲的怀中安然入睡,救援人员拿出那位母亲的手机,在草稿箱中发现了这样一段话:孩子初二 300字 议论文
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传递解落三秋叶,能开二月花——我是风。在命运之轮的转动中,我铭记着我的使命——将四季传递到世间的每一个角落。我轻盈跃动间,传递了盎然春意,滴落了清蒙烟雨。侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条——西泠桥畔的柳色极青翠,却也极淡,如烟波般淼淼。绿意荡漾,飞花漫天,淡淡的幽香飘零在青黛色的苏杭小城里。微笑间,桃花轻初一 600字 抒情散文
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传递人与人之间会有许许多多的传递。用互联网和电话等说话,或直接对对方说话,这些叫做传递信息。有的像雷锋一样,用实际行动来帮助别人,这样就叫做传递爱心。人与人之间无时无刻的在传递着某种东西。那你有没有在传递着什么呢?报纸上总报道着有很多人来到医院献血,那每一滴血都在传递着他们的爱心。而每一次的传递都使一些获救者感到温暖。这些献血的人不仅传递爱心,也传递了一个个健康的身体。他们传递的是中国传统美德。四年级 550字 议论文
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传递不管是手拿铁锄的农民,还是腰缠万贯的成功人士,他们都在人生路上为传递自己的理想而奔波。不管是漂泊异乡的游子,还是终生不回故土的老人,他们都在传递——传递心灵的远游,为的就是让心灵在传递中找到最终的归宿——理想。传递中,有风有雨。为寻找心中的理想,他们选择了前进。俄国十二月党人革命,一场贵族的革命,他们不顾一切地前进,为的只是在人生路上传递真理,找回那失去的崇高的灵魂。高三 800字 议论文
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传递传递爱心,为灾区人民点燃了生命的希望;传递歌声,寄托着美好的祝福,传递火炬,传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神。传递,使民族心心相连,手手相扣。5月12日14时28分,汶川发生了8级的地震,房屋都跨了,通讯中断,一切都成了废墟,很多很多的生命被压在了废墟之中,人们在黑暗中挣扎着,痛苦着,害怕着,度日如年的忍受着这黑暗的世界,多么希望有人能点燃一盏光明的灯。初一 700字 记叙文
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传递传递,任何一样东西都能传递。比如一袋零食,一本书,这些是有型的传递。而我想要讲的,则是生命的传递。什么是生命的传递?生命如何传递?怎样的生命过程才是有意义、有价值的?我觉得,只要你这一生,社会以及他人为你做的贡献小于你为社会和他人做的贡献,那么,你的生命就得到了传递,你的生命就是有价值、有意义的。我听说过这样两个命运截然不同男孩的故事。他们都出生在小山村里。其中一个男孩,在学校中不好好学习,经常逃学,村里人都说他没有前途,没有希望。可他后来却“嫁”给了一个富婆,因为他长大后拥有一张帅气的脸。他的日子,每天都无忧无虑的,经常在外面鬼混。直到老年,子孙延绵,悠闲地卧在沙发上。死后,也得到安葬。初一 700字
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传递——传递一份爱走在大街小巷,稍加留心,便会看到一个个小木屋,这些看似普通的小房子,里面却摆放着一些洗的很干净的一些衣服和鞋子,这就是传递着爱的“爱心小屋”。小时候,我并不懂得什么是传递,更不懂得如何传递爱,直到那一年,我独自一人走在小路上,迎面走来了一对母女,紧接着,那位小姐姐脸带微笑,双手托着一张卡片向我跑来,开心地对我说:“小妹妹,这是一张爱心卡,只要你将这张卡传递给另一个人,并给予他们爱,我相信,我们之间便会多一些关心,请你收下并传递它好吗?”,于是我双手接了过来,虽有些动心,但心里还是拒绝,因为我不想将自己的爱传递给他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思,又接着给我讲了一些道理,大约十分钟后,我接受了它。初中 1200字以上
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传递传递是快乐之本。你帮助了别人,你心里是快乐,别人的心里不仅仅是一种快乐更是一种幸福。如果在非典流行时,有的人精神状态是郁闷的,他们缺少了别人的鼓励,自己感到神色慌张,这时,给快乐是最好的方法,传递你的快乐,使他们感到乐观与开朗,在你的传递中,快乐也许让他们逐渐改变了想法,改变了自己的内心,并与病魔作斗争。传递还有更多的更多,传递让人有与众不同的感受。传递犹如清风扑面来,犹如彩虹般绚丽,犹如无限的桥梁。传递有时正在轻轻敲你的心灵之窗,传递总是在改变你,传递在改变一切。传递之花永不枯萎。600字 议论文
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传递距离六千年,文字开始出现。中国迄今发现的最早成熟文字,是距今三千多年的甲骨文。为了便于更多的人书写,文字经历了不断演变的过程。先是甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书,最后才到现在的简化字。有了文字,人们就可以将文字书写在某种材料上,制作成书。这样子传递文字就更加方便了。现在,常在电视上或电脑上所看见的东西都是传递。传递不仅体现在文字上,而且还体现在心上。现在的亲情传递都是文字根本无法传递的,要用心去传递,真心真意的去祝福亲人,这样才能传递到自己的心意。传递,其实就是人自己。高中 500字 议论文
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传递岁月如歌,流淌不息。朱自清向我们传递了他不屈的气节,冰心向我们传递了母爱的伟大,巴金向我们传递了人生的豁达,杨绛向我们传递了坚强的真谛。是你们向我们传递着源远流长的精神文化。感悟你们的人格魅力,涤荡自己的内心。与你们相伴而行,传递着一份坚强;同你们相拥而泣,传递着幸福和喜悦。你们让中国文化成为一束永不熄灭的精神之火。永远传递在每位国人心中。识下人及向治相果直实红物八少很规亲识下人及向治相果直实红物八少很规亲识下人及向治相果直实红物八少很规亲识下人及向治相果直实红物八少很规亲初二 800字 散文
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传递让歌声为灾区的孩子送去快乐,走出阴影,让我们畅想歌声,寄托祝福,汶川加油,中国加油,抗震救灾,众志成城,风雨我们与你通行。奥运火炬在一个个火炬手中传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神,象征着我们中华民族的进步,“中国加油,奥运加油。”让我们一起祝福08年的奥运,取得更好的成绩吧爱的传递,歌声的传递,火炬的传递,在传递中人与人之间更加和睦了。初一 700字 记叙文
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传递雪灾时,人们传递的是“一方有难,八方支援”的热情;地震时,解放军传递的是“众志成城,抗震救灾”的不屈;奥运时,火炬手传递的是“同一个世界,同一个梦想”的豪情。我们虽然是小孩,但我们也有自己可以传递的东西,那就是我们生活中的浪花。这些浪花值得我们收藏,也需要我们跟他人分享。让我们行动起来,传递我们生命中最美丽的浪花。初三 500字 记叙文
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以传递为话题的作文传递知识与思想,让智慧播洒人间。“书籍是人类进步的阶梯”。书,正是知识与思想传递的载体。司马迁为传递历史的真实,为将其“究天人之变”的思想结晶传递下去,隐忍苟活,在耻辱中奋笔疾书;曹雪芹为传递人性的赞美,传递抗争的思想,于悼红轩中披阅十载,增删五次,李时珍为传递博大的中医,踏访山林,寻药荒野……,正是那些子子以求,致力于传递知识与思想的人让文化愈加厚重,让智慧的光芒从未熄未。高一 800字
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传递传递是一种奉献。我们奉献快乐,“你快乐所以我快乐。”这种感觉是给予的,因为这种是传递的结果。当别人不开心时,你在安慰,在逗他(她)开心,你用了不用的方式,在这其间,你逗时感到快乐,被逗的人笑了,说明你把快乐传递到内心里。在你伤悲时,别人也同样传递快乐,因为这一刻,快乐才是安慰你的朋友。别人给你一个微笑,说明他(她)内心是快乐的,你同样也会有这样感受,会感到轻松,心旷神怡。快乐人皆有之,所以我们同时把快乐传递,更要自己去寻找快乐。600字 议论文
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在传递中发展技艺在传递中日益精湛,文化在传递中步入辉煌,科技在传递中发展,人类在传递中成长。在我们的生活中,传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们,老师们把文化知识传递给我们,我们总是活在接受传递与传递者之间,我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼,加以升华,加上自己的见解,而这个过程,就是发展。初一 800字 散文
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传递传递是一种奉献。我们奉献快乐,“你快乐所以我快乐。”这种感觉是给予的,因为这种是传递的结果。当别人不开心时,你在安慰,在逗他(她)开心,你用了不用的方式,在这其间,你逗时感到快乐,被逗的人笑了,说明你把快乐传递到内心里。在你伤悲时,别人也同样传递快乐,因为这一刻,快乐才是安慰你的朋友。别人给你一个微笑,说明他(她)内心是快乐的,你同样也会有这样感受,会感到轻松,心旷神怡。快乐人皆有之,所以我们同时把快乐传递,更要自己去寻找快乐。五年级 700字 议论文
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在传递中发展技艺在传递中日益精湛,文化在传递中步入辉煌,科技在传递中发展,人类在传递中成长。在我们的生活中,传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们,老师们把文化知识传递给我们,我们总是活在接受传递与传递者之间,我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼,加以升华,加上自己的见解,而这个过程,就是发展。一年级 900字 抒情散文