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段落
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未兑现的承诺那个承诺埋没在我内心的深处,我遗憾也忏悔不到您等我兑现它的那天,小时候总是逃课的我,不是学习上的佼佼者,辜负了您的期望,可您总帮我挡着妈妈,不被挨骂。我现在离兑现它的期限将尽结尾,我一定要兑现。兑现对你承诺过从未兑现过的其中一个!初二 450字 写景
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未兑现的承诺_500字那个承诺埋没在我内心的深处,我遗憾也忏悔不到您等我兑现它的那天,小时候总是逃课的我,不是学习上的佼佼者,辜负了您的期望,可您总帮我挡着妈妈,不被挨骂。我现在离兑现它的期限将尽结尾,我一定要兑现。兑现对你承诺过从未兑现过的其中一个!初二 500字
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给梦想一个存折有了梦想的存折,接下来的事情就是一一地将它兑现。这是一件最有趣、最幸福的事。不管多久,五年,十年,二十年,五十年,甚至一生。一个一个地、大喜过望地将它们兑现。当然,越难兑现的梦想,难度越大,越有价值。越难兑现的梦想,越要一步一个脚印,越要持之以恒,水滴石穿。初二 450字 散文
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兑现台下某熟悉她的男生不以为然地说:她讲得轻松,是因为她的“财富”兑现了,她是特例,还有那么多年轻人,援边、支教、大学生去做村官,像歌里唱的“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去……”也艰难选择了,也披风沐雨了,却没有学姐那样的机遇。套到她身上,吃苦这种“财富”算是很快就兑现了,可更多没兑现的“财富”谁看见了?初三 800字 记叙文
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十年后的礼物读后感在这篇课文里给我印象最深刻的人物是爱德华·格里格先生,因为他能兑现自己许下的每一个诺言,更让人惊讶的是他还能兑现自己十年前许下的诺言,对此,我觉得他是一个十分守信、值得让人尊敬的人。当我读到马上准备要唱歌时,也是我最为惊讶的时候,我很好奇:爱德华·格里格先生怎么能在十年如此漫长的时间里一直记得这个诺言,也为爱德华·格里格先生能想到用歌曲来兑现诺言的聪明才智而暗暗赞叹,这种精神是难得可贵的。400字 读后感